Програма ЄС Еразмус+ на 2021-2027 роки

Програма ЄС Еразмус+ на 2021-2027 роки

Оновлена програма ЄС Еразмус+ на 2021-2027 рр. буде не лише міжнародною, але й більш інклюзивною, цифровою та екологічною.

Оновлена програма ЄС Еразмус+ на 2021-2027 рр. буде не лише міжнародною, але й більш інклюзивною, цифровою та екологічною.

Програма має на меті шляхом співпраці Європейського Союзу з іншими країнами світу у сфері освіти, професійної підготовки, молоді та спорту, підтримувати освітній, професійний і особистісний розвиток громадян ЄС і поза його межами задля внеску до стійкого зростання, якості робочих місць і соціального згуртування, для розвитку інновацій і посилення європейської ідентичності та активного громадянства. Вона підтримує можливості навчальної та академічної мобільності молоді в освіті.

Ключовими пріоритетами Програми у сферах освіти, професійної підготовки, молоді та спорту на 2021-2027 рр., є наступні:
– якість в освіті та підготовці;
– інклюзія та гендерна рівність;
– зелені та цифрові трансформації;
– підготовка вчителів і наставників;
– вища освіта;
– геополітичний вимір.

Крім того, продовжується підтримка викладання, навчання та проведення досліджень з питань європейської інтеграції, зокрема щодо майбутніх викликів і можливостей ЄС у межах напряму Жан Моне. Новий етап у межах міжнародного виміру розширює можливості співпраці задля виконання завдань Європейського простору освіти, Плану дій Цифрової освіти, Європейської програми компетентностей і інших стратегій ЄС.

Оновлена програма є більш «зеленою», цифровою та інклюзивною для всіх категорій населення без вікових обмежень і стимулює молодь до активнішої участі в демократичному житті суспільства. Можливості відкриті для різних типів організацій і окремих учасників.

Студенти, випускники, учні, викладачі, працівники закладів освіти та інші особи можуть подавати заявки індивідуально на конкурси грантів, які профінансовано ЄС і долучатися до проєктів, які виграють організації. Частиною програми Еразмус+ стали нові флагманські ініціативи, такі як Європейські університети, Академії вчителів Еразмус, Центри досконалості у сфері професійної освіти та Відкривай ЄС-DiscoverEU. 

Детальніше: https://bit.ly/3Dnt3VV, https://bit.ly/3wTWlJl, https://bit.ly/2YTfpe7

Фото: Еразмус+

2021-11-16
Поширити
Оприлюднено глобальний звіт діяльності у сфері інтелектуальної власності за 2020 рік

Оприлюднено глобальний звіт діяльності у сфері інтелектуальної власності за 2020 рік

Всесвітня організація інтелектуальної власності оприлюднила звіт «Світові показники діяльності в сфері інтелектуальної власності 2021».

Всесвітня організація інтелектуальної власності оприлюднила звіт «Світові показники діяльності в сфері інтелектуальної власності 2021».

У документі викладено аналіз діяльності в галузі інтелектуальної власності (ІВ) в світі на основі статистичних даних національних та регіональних відомств з ІВ та ВОІВ.  Інформація, представлена у звіті, охоплює дані про патенти, корисні моделі, торгівельні марки, промислові зразки, сорти рослин і географічні зазначення.

У 2020 році в світі спостерігалося суттєве зростання числа заявок на реєстрацію товарних знаків попри глобальний економічний спад, що свідчить про активну підприємницьку діяльність та появу нових товарів і послуг у відповідь на пандемію. Стрімкими темпами відновлювались показники подачі заявок на патенти та промислові зразки, що означає продовження новаторської діяльності навіть в умовах важкої ситуації в галузі охорони здоров’я в усьому світі.

Число заявок на реєстрацію товарних знаків зросло на 13,7%, патентних заявок – на 1,6%, а заявок на промислові зразки – на 2%, відповідно до даних звіту, в якому узагальнено нові данні приблизно від 150 національних і регіональних відомств і показано, як новатори, дизайнери і бренди все більше покладаються на інструменти ІВ для розширення своєї діяльності та пошуку нових драйверів росту. Документ є підтвердженням того, що, не дивлячись на найглибший за останні десятиріччя економічний спад, число поданих заявок на реєстрацію об’єктів ІВ, котре є наочним показником активності в сфері інновацій, продемонструвало надзвичайну стійкість під час пандемії. Це контрастує з фінансовою кризою 2008-2009 років, коли число заявок на патенти та товарні знаки різко скоротилося.

Підприємства виводять на ринок нові продукти та послуги, про що свідчить двозначне зростання числа заявок на реєстрацію товарних знаків у 2020 р., незважаючи на масштабні економічні потрясіння підприємства знаходять можливості для встановлення контактів з клієнтами новими способами, виходу на нові ринки та представлення своїх ідей всьому світу, використовуючи ІВ.

Матеріали звіту будуть корисні директивним органам, керівникам підприємств, інвесторам, вченим, яким цікаві макротенденції в галузі інновацій і творчості. Він може бути важливим інструментом розуміння того, де створюються інновації, а також планування процесів управління.

Детальніше: https://bit.ly/3FcTk9Q, https://bit.ly/30rLp9F

Фото: ВОІВ

2021-11-16
Поширити
Затверджено стандарт вищої освіти зі спеціальності «222 Медицина» для другого (магістерського) рівня освіти

Затверджено стандарт вищої освіти зі спеціальності «222 Медицина» для другого (магістерського) рівня освіти

Міністерство охорони здоров’я України спільно з Міністерством освіти і науки України розробили та затвердили стандарт вищої освіти зі спеціальності «222 Медицина» для другого (магістерського) рівня освіти.

Міністерство охорони здоров’я України спільно з Міністерством освіти і науки України розробили та затвердили стандарт вищої освіти зі спеціальності «222 Медицина» для другого (магістерського) рівня освіти.

Документом встановлюються чіткі та прозорі вимоги до освітніх програм, змісту підготовки здобувачів вищої освіти, визначається перелік обов’язкових компетентностей випускника та результати навчання за освітнім ступенем «магістр» спеціальності «222 Медицина». Ним також визначається вивчення клінічних дисциплін та засвоєння фахових компетентностей здобувачами-магістрантами на клінічних кафедрах закладу освіти.

Використання стимуляційних методів навчання з застосуванням діагностичного обладнання та опанування клінічних дисциплін безпосередньо біля ліжка хворого є обов’язковим. Для цього стандартом передбачається не менше 50% аудиторних годин відповідних дисциплін.

Затверджений документ конкретизує вимоги до медичних навчальних закладів і є першим кроком у підвищенні рівня якості медичної освіти в Україні для забезпечення сфери охорони здоров’я медичними працівниками з високим рівнем підготовки.

Детальніше: https://bit.ly/3oBCb2J

2021-11-16
Поширити
Перший Національний хакатон із кіберзахисту за форматом НАТО

Перший Національний хакатон із кіберзахисту за форматом НАТО

В Україні стартував перший Національний хакатон у сфері кіберзахисту TIDE Hackathon.

В Україні стартував перший Національний хакатон у сфері кіберзахисту TIDE Hackathon.

Кіберзахист є одним з пріоритетів національної безпеки України, а кіберпростір визнано одним з можливих театрів воєнних дій. Кількість і складність кіберзагроз постійно зростає, а їх вплив поширюється на всі сфери життя.

Захід дасть можливість обмінятися знаннями та поглибити співпрацю в галузі кіберзахисту між представниками безпекового та оборонного сектору, наукової спільноти та бізнесу. Він дозволить швидко та якісно спільними зусиллями віднайти оптимальні шляхи вирішення проблем у сфері кіберзахисту.

У кіберхакатоні беруть участь 16 команд, які змагатимуться за трьома наступними напрямками:
– кіберзахист об’єктів критичної інфраструктури;
– виявлення, реагування та запобігання кібератакам на об’єкти кіберзахисту;
– добування (збір), оброблення, аналіз і відображення інформації з відкритих джерел (OSINT) для виявлення та запобігання кібератакам і кіберінцидентам.

Під час проведення кіберхакатону передбачено наступні заходи:
– розвиток спроможностей сил оборони щодо забезпечення кіберзахисту критичної інформаційної інфраструктури держави в умовах надзвичайного і воєнного стану;
– розширення військової співпраці з НАТО щодо забезпечення безпеки кіберпростору та спільних дій у кіберпросторі.

Захід пропонує учасникам наступні три типи завдань:
– задача на моделювання передбачає розробку інноваційних методів, засобів візуалізації, архітектурних моделей або прийомів під задану бізнес-ситуацію;
– задача на програмування стосується конкретної бізнес-ситуації, що випливає з попередньої задачі на моделювання, та передбачає розробку новітніх рішень на базі програмного чи апаратного забезпечення;
– комбінована задача – поєднання задачі з моделювання та програмування.

Кіберхакатон організовано Урядовим офісом координації європейської та євроатлантичної інтеграції, Офісом віцепрем’єра з питань європейської та євроатлантичної інтеграції разом з Адміністрацією Держспецзвязку, Центром стратегічних комунікацій «СтратКом Україна», Проєктом обміну знаннями Україна-НАТО С4 та USAID.

Детальніше: https://cip.gov.ua/ua, https://bit.ly/3CgECgd

Фото: Мінцифра

2021-11-16
Поширити
Паризька декларація щодо збільшення інвестицій в освіту після кризи COVID-19

Паризька декларація щодо збільшення інвестицій в освіту після кризи COVID-19

10 листопада 2021 року була прийнята Паризька декларація – глобальний заклик ЮНЕСКО та Франції до збільшення інвестицій в освіту після кризи COVID-19.

10 листопада 2021 року була прийнята Паризька декларація – глобальний заклик ЮНЕСКО та Франції до збільшення інвестицій в освіту після кризи COVID-19.

Відповідно до останніх даних ЮНЕСКО, школи, як і раніше повністю чи частково закриті в 65 країнах, що торкається 750 млн школярів. Разом з тим спостерігається на глобальному рівні недостатнє інвестування в освіту.

Генеральний директор ЮНЕСКО та президент Французької Республіки виступили співголовами наради, в якій прийняли участь голови держав і міністри освіти з більш ніж 40 країн з метою укріплення глобальної та національної політичної прихильності до освіти. Дискусії на нараді призвели до прийняття Паризької декларації з освіти.

У цьому документі держави-учасники прийняли зобов’язання збільшувати обсяг інвестицій за рахунок державного фінансування та співробітництва між державним і приватним секторами. Декларація також закликає збільшити міжнародну допомогу на цілі освіти, зробивши пріоритетною задачею досягнення цільового показника в 0,7% валового національного продукту для донорів, які надають офіційну допомогу з метою розвитку.

На цьому ж засіданні Генеральний директор ЮНЕСКО та президент Ефіопії представили нову доповідь «Переосмислення наших спільних перспектив: новий суспільний договір у сфері освіти» про перспективи освіти. Будучи результатом дворічної роботи незалежної міжнародної комісії, він заснований на інформації від більш ніж одного мільйона громадян і на досвіді 400 асоційованих шкіл і 200 кафедр ЮНЕСКО з усього світу.

Доповідь містить заклик до реформи навчальних програм і методів з урахуванням трьох основних останніх подій у суспільствах, пов’язаних з глобалізацією, кліматичними проблемами та цифровою революцією. Зокрема, доповідь надає наступні рекомендації:
– освіта повинна ґрунтуватися на правах людини та повазі культурного різноманіття;
– інтеграція екологічної освіти в усі шкільні програми;
– навчання цифровим інструментам, щоб прищепити школярам як технічну майстерність, так і критичне мислення, необхідні для належного використання цих інструментів.

Детальніше: https://bit.ly/3cjANfC, https://bit.ly/31X2l8u, https://bit.ly/3DCvwfj

Фото: скріншот

2021-11-16
Поширити
Конкурс проєктів, які фінансуються за рахунок зовнішнього інструменту допомоги ЄС

Конкурс проєктів, які фінансуються за рахунок зовнішнього інструменту допомоги ЄС

11 листопада 2021 року Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс проєктів у рамках програми Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020».

11 листопада 2021 року Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс проєктів у рамках програми Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020».

Конкурс проводиться з метою надання фінансової підтримки наукових, науково-технічних робіт і проєктів за рахунок коштів спеціального фонду державного бюджету, що отримані за рахунок зовнішнього інструменту допомоги Європейського Союзу.

Тематична спрямованість конкурсних проєктів наступна:
– наукові роботи;
– науково-технічні проєкти суб’єктів малого і середнього підприємництва, закладів вищої освіти та наукових установ, а також науково-технічні проєкти суб’єктів господарювання, що потребують проведення техніко-економічного обґрунтування;
– науково-технічні проєкти, спрямовані на підтримку інноваційної діяльності закладів вищої освіти та наукових установ;
– інфраструктурні проєкти.

Умови участі у конкурсі:
– зобов’язання щодо надання наукових і фінансових звітів про використання отриманих коштів;
– надання у звітах у разі укладання угод з третіми особами комплексної та детальної інформації про такі угоди;
– вжиття всіх заходів для поширення інформації про факт отримання фінансування, у тому числі публікація результатів досліджень у наукових виданнях із зазначенням реєстраційного номера заявки;
– для науково-технічних проєктів – залучення додаткових коштів на фінансування в обсязі, що відповідає нормам максимального розміру державної допомоги, котра може надаватися суб’єктам господарювання для відшкодування витрат на проведення наукових досліджень, технічний розвиток і інноваційну діяльність відповідно до переліку витрат, визначених у заявці;
– для інфраструктурних проєктів – надання доступу та права безоплатного користування науковими приладами та обладнанням працівникам наукової установи, закладу вищої освіти, у структурі котрого утворено центр колективного користування науковим обладнанням, і іншим особам, які проводять науково-дослідні та дослідно-конструкторські роботи;
– використання коштів, отриманих за рахунок зовнішнього інструменту допомоги Європейського Союзу, виключно на неприбутковій основі.

Заявки на участь у конкурсі можна подати до 20 грудня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3qFCfkW, https://bit.ly/30ohEXh, https://bit.ly/3qFSYog

Фото: МОН

2021-11-15
Поширити
Звіти G20 торгівельні та інвестиційні заходи

Звіти G20 торгівельні та інвестиційні заходи

Організація економічного співробітництва та розвитку представила «Звіт G20: торгівельні та інвестиційні заходи».

Організація економічного співробітництва та розвитку представила «Звіт G20: торгівельні та інвестиційні заходи».

У документі висвітлюються актуальні тенденції у сфері торгівлі та інвестицій, які впливають на торгові потоки, а також стан світової торгівлі. Документ охоплює та аналізує питання, пов’язані з торгівлею за період з травня по жовтень 2021 року та прагне врахувати дискусії між економіками великої двадцятки.

Як зазначається у звіті, економіки країн G20 у цілому продемонстрували здатність не допускати запровадження надлишкових обмежуючих заходів, пов’язаних з пандемією, та підтримують відновлення, продовжуючи відміняти обмеження, прийняті раніше в кризу. Значна кількість програм економічної підтримки, котрі реалізуються країнами G20 для пом’якшення економічних і соціальних потрясінь, викликаних COVID-19, поступово відміняються чи корегуються з урахуванням нових обставин і підготовки до постпандемічному відновленню.

Економічному відновленню сприяли наступні фактори:
– стійка підтримка грошово-кредитної та податково-бюджетної політики в країнах з розвиненою економікою, а також у країнах, які розвиваються, з достатнім фіскальним простором;
– поступове покращення виробництва та розповсюдження вакцин проти COVID-19.

Згідно з прогнозом, найскоріше відновлення торгівлі очікується в Азії, у той час як менш розвинені регіони, в тому числі Африка та Ближній Схід, відстають. Ризики для перспектив торгівлі в основному мають зворотний бік, включаючи завантаженість портів, зростання вартості доставки та можливість нового спалаху COVID-19. 

Впродовж звітного періоду було зареєстровано лише дуже невелика кількість нових обмежуючих торгових заходів, пов’язаних з COVID-19, для країн G20 по відношенню до товарів. У той же час і кількість заходів, спрямованих на пом’якшення соціальних та економічних наслідків  пандемії також зменшилась.

Детальніше: https://bit.ly/31S7U8b

Фото: ОЕСР

2021-11-15
Поширити
Оприлюднено матеріали 62-ї серії засідань асамблей держав-членів ВОІВ

Оприлюднено матеріали 62-ї серії засідань асамблей держав-членів ВОІВ

Оприлюднено проєкти звітів за підсумками 62-ї серії засідань асамблей держав-членів ВОІВ, яка проходила з 4 по 8 жовтня 2021 року.

Оприлюднено проєкти звітів за підсумками 62-ї серії засідань асамблей держав-членів ВОІВ, яка проходила з 4 по 8 жовтня 2021 року.

Розглядалась низка наступних питань:
– доповідь Генерального директора Асамблеям ВОІВ;
– керівні органи та організаційні питання;
– питання стосовно програми, бюджету та нагляду;
– звіти комітетів ВОІВ і міжнародна нормативно-правова база;
– глобальні послуги в сфері інтелектуальної власності;
– інші асамблеї та договори;
– кадрові питання.

62-а серія засідань, як і попередні, слугувала для держав-членів ВОІВ майданчиком, на якому визначається політика організації, оцінюються результати її роботи та обговорюються подальші напрями діяльності. Делегації заходу до 3 грудня 2021 року мають надати необхідні виправлення до проєктів звітів.

Детальніше: https://bit.ly/3kZuqD5, https://bit.ly/3nkhARq, https://bit.ly/3oAj2OZ 

Фото: Еразмус+ 

2021-11-15
Поширити
Триває прийом заявок на участь у навчальному курсі з менеджменту інтернаціоналізації

Триває прийом заявок на участь у навчальному курсі з менеджменту інтернаціоналізації

Триває прийом заявок на участь у навчальному курсі «Менеджмент інтернаціоналізації та німецько-української академічної співпраці» на 2022-2023 роки для закладів вищої освіти України.

Триває прийом заявок на участь у навчальному курсі «Менеджмент інтернаціоналізації та німецько-української академічної співпраці» на 2022-2023 роки для закладів вищої освіти України.

Курс змішаного навчання розроблений Міжнародним офісом Університету Лейбніца в Ганновері в рамках програми «Підтримка інтернаціоналізації українських вищих навчальних закладів – програми підвищення кваліфікації для адміністраторів українських вищих навчальних закладів у сфері освіти та академічного менеджменту (2019-2021 роки)» для задоволення потреби німецько-українського академічного співробітництва. 

Програма покликана надати учасникам глибокі знання про різні аспекти інтернаціоналізації й дати їм можливість керувати відповідними процесами й задачами, а також сприяти інтернаціоналізації своїх університетів. 

Слухачі програми дізнаються: 
– про концепції та стратегії інтернаціоналізації вищої освіти в різних країнах;
– порівняти німецьку та українську системи, а також структуру університетів;
– як справлятися з усіма аспектами академічної мобільності та наукового співробітництва;
– як розробляти та реалізовувати відповідну стратегію інтернаціоналізації чи будь-який інший індивідуальний проєкт із сфери інтернаціоналізації, котрий актуальний для їх власного університету;
– про наявні інструменти фінансування для міжнародного співробітництва.

Курс покликаний задовольнити потреби українських закладів вищої освіти з різним рівнем досвіду у царині інтернаціоналізації та надання їм допомоги в створенні чи приєднанні до відповідних національних і міжнародних мереж. Він буде підтримувати встановлення стійких інституціональних контактів і мереж.

Заявку на участь можна подати до 30 листопада 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3CobRxT, https://bit.ly/30qQmPI

Фото: МОН

2021-11-15
Поширити
Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Міністерством освіти і науки України 12 листопада 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Міністерством освіти і науки України 12 листопада 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Детальніше: https://bit.ly/2PNmWmp 

2021-11-12
Поширити