Замовні роботи – небезпечний академічний аутсорсинг

Замовні роботи – небезпечний академічний аутсорсинг

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти (AcademIQ) представила широкому загалу переклад статті В.Краснічан з Університету імені Менделя (Чехія) на тему «Замовні роботи – небезпечний академічний аутсорсинг», підготовленої спеціально для цього проєкту.

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти (AcademIQ) представила широкому загалу переклад статті В.Краснічан з Університету імені Менделя (Чехія) на тему «Замовні роботи – небезпечний академічний аутсорсинг», підготовленої спеціально для цього проєкту.

Замовні роботи – це різновид обману, коли одна особа замовляє написання будь-якої письмової роботи у іншої замість самостійного виконання, а потім неправомірно видає її за власну.  Ця робота може бути оригінальною, розробленою спеціально для замовника. На відміну від плагіату, який можна виявити за допомогою програмного забезпечення, цей вид академічного шахрайства неможливо виявити за допомогою автоматичних програмних дій та комп’ютерних систем.

Замовні роботи стали серйозною проблемою для вищої освіти, яку складно подолати. Найдієвіші способи боротьби – інформування студентів щодо наслідків, а викладачів та керівництва – щодо профілактики таких порушень. Названі заходи можуть супроводжуватися введенням штрафів та коригуванням політик університету з метою конкретизації проблеми.  Важливу роль також відіграють стосунки між викладачами та студентами і взаємна академічна чесність. 

Наразі на стадії розробки знаходиться нове програмне забезпечення, яке за допомогою криміналістичної лінгвістики вивчає стиль письма та його розвиток у процесі навчання. Ці інструменти можуть виявити роботи, які за стилем відрізняються від попередніх або інших робіт одного і того самого здобувача освіти.

Боротьба з замовними роботами – це довгий шлях, але він необхідний. Це важливо, оскільки наукові ступені мають отримували лише ті, хто самостійно здолав всі шаблі навчання і творчості й  переконливо підтвердив свої знання.

Детальніше: https://bit.ly/2XI8nIy, https://bit.ly/3b25yF8

Фото: AcademIQ

2021-10-23
Share
Міжнародний день боротьби з роботами на замовлення

Міжнародний день боротьби з роботами на замовлення

20 жовтня 2021 року відзначатиметься Міжнародний день боротьби з роботами на замовлення / International Day of Action against Contract Cheating.

20 жовтня 2021 року відзначатиметься Міжнародний день боротьби з роботами на замовлення / International Day of Action against Contract Cheating.

Останнім часом в академічних колах різних країн світу ведуться дискусії та проводяться дослідження проблеми замовних робіт.  Зокрема, обговорюються наступні питання:
– чому студенти вдаються до купівлі/замовлення робіт;
– для чого здібні студенти самі інколи вирішують писати ці роботи, таким чином заробляючи на життя;
– чому досвідчені викладачі беруть такі замовлення;
– навіщо науково-педагогічні працівники замовляють собі статті або готують їх для когось іншого, щоб надіслати їх для публікації у наукових журналах;
– як відрізнити куплену роботу від автентичної роботи студента.

В Україні системні дослідження з цього питання, які б дозволили оцінити масштаб проблеми замовних робіт, відсутні. Разом із тим експерти відмічають високий рівень присутності такого роду порушень академічної доброчесності в освітньому та науковому середовищі.  

Ураховуючи зазначене, у рамках Дня боротьби із замовними роботами, проєкт AcademIQ запрошує представників фахової спільноти та здобувачів освіти до опитування.  

Взяти участь в опитуванні можна до 8 жовтня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3mrCNXA, https://bit.ly/3uOd8ML

Фото: AcademIQ

2021-10-04
Share

Європейський тиждень академічної доброчесності 2021

Sorry, this entry is only available in Українська. 18-22 жовтня 2021 року в межах європейського тижня академічної доброчесності відбудеться серія тематичних вебінарів.

Sorry, this entry is only available in Українська.

18-22 жовтня 2021 року в межах європейського тижня академічної доброчесності відбудеться серія тематичних вебінарів.

Організатор – Європейська мережа академічної чесності.

Заплановані наступні заходи:
– «Довіряючи академічним виданням – як можна знати, чи достовірні результати досліджень» (на будь-якому етапі кар’єри науковці мають бути уважними щодо підготовки, опублікування та поширення результатів власних дослідження, зокрема звертати увагу на перевірку результатів, якість підготовки, цільову аудиторію, доступність для майбутніх досліджень (18 жовтня 2021 року);
– «Розуміння етики та етичної поведінки за межами медичної практики та клінічних досліджень» (потреба етичного мислення до початку дослідження, розуміння міжнародних етичних кодексів / керівних принципів, заходи щодо запобігання неправомірних дій під час досліджень, кращі практики просування академічної доброчесності») (21 жовтня 2021 року);
– «Звіти щодо використання програмного забезпечення пошуку подібності та інтерпретація результатів» (визначення плагіату, інституційні процеси боротьби з плагіатом, кращі практики, достоїнства та недоліки конкретних сценаріїв перевірки, результати проекту «Тестування засобів підтримки для виявлення плагіату», на що здатні інструменти зіставлення тексту, профілактика плагіату, «трикутник шахрайства») (22 жовтня 2021 року).

Детальніше:  https://www.academicintegrity.eu/wp/events-calendar/?event_id1=4669, https://www.academicintegrity.eu/wp/eaiw-2021/ 

2021-09-15

Фото: ENAI

2021-09-15
Share

Що потрібно знати про академічну доброчесність

Sorry, this entry is only available in Українська. На сайті Unicheck опубліковано матеріал «Готуємось до початку нового навчального року: що потрібно знати про академічну доброчесність».

Sorry, this entry is only available in Українська.

На сайті Unicheck опубліковано матеріал «Готуємось до початку нового навчального року: що потрібно знати про академічну доброчесність».

Це коротке викладення статті Андрія Кемпбелла для Turnitin «Starting the Year: What You Need to Know About Academic Integrity».

Матеріал присвячений практичним питанням організації роботи закладу вищої освіти: 
– що потрібно для того, щоб студенти ефективно вивчили матеріал;
– як університет сприятиме послідовному, ефективному та справедливому оцінюванню на іспитах і заліках у різних курсах та на різних предметах;
– як факультет заохочуватиме відповідальну поведінку під час навчання як у групі, так і онлайн. 

Найголовніше питання: що допоможе студенту і університету впровадити академічну доброчесність?

Необхідно чітко визначити, що таке академічна доброчесність та підкреслити її важливість для навчальної спільноти. Академічна доброчесність, за визначенням Міжнародного центру академічної доброчесності, базується на шести фундаментальних цінностях: чесність, довіра, справедливість, повага, відповідальність, і мужність. Це «фундаментальна ідея того, що всі — студенти, освітяни, адміністратори й дослідники – будуть дотримуватись високих наукових стандартів шляхом етичного проведення досліджень, посилаючись на джерела, і відповідально слідувати принципам доброчесності при створенні й публікації наукових робіт».  

Настав час зробити кроки для втілення академічної доброчесності в життя та підтримати навчання студентів, їх оригінальне мислення та захистити репутацію закладу.

Детальніше: https://bit.ly/3juoWQ3, https://bit.ly/3BCvxOQ 

2021-08-31

Фото: Unicheck

2021-08-31
Share
Ухвалено Порядок скасування рішення про присудження ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації

Ухвалено Порядок скасування рішення про присудження ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації

26 серпня 2021 року Кабінет Міністрів ухвалив Порядок скасування рішення про присудження ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації. Відповідна постанова від 26.08.2021 № 897 опублікована на урядовому порталі.

26 серпня 2021 року Кабінет Міністрів ухвалив Порядок скасування рішення про присудження ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації. Відповідна постанова від 26.08.2021 № 897 опублікована на урядовому порталі.

Документ визначає:
– процедуру скасування рішення про присудження ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації у разі виявлення фактів порушення здобувачем вищої освіти академічної доброчесності;
– процедуру розгляду справи про порушення здобувачем вищої освіти академічної доброчесності;
– процедуру розгляду питання щодо добровільної відмови здобувача вищої освіти від ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації;
– правові наслідки скасування рішення та порядок його оскарження.

Дія цього Порядку буде поширюватися на рішення про присудження ступенів вищої освіти «молодший бакалавр», «бакалавр» і «магістр» та присвоєння відповідних кваліфікацій.

Дотримання учасниками освітнього процесу академічної доброчесності має підтримувати система внутрішнього забезпечення якості вищої освіти університету відповідно до порядку, ухваленого вченою радою закладу вищої освіти

Скасування рішення здійснюється закладом вищої освіти, який присудив відповідний ступінь вищої освіти, або його правонаступником, з урахуванням вимог Закону України «Про освіту» в разі виявлення, зокрема у кваліфікаційній роботі, академічного плагіату, фабрикації, фальсифікації, списування, обману, хабарництва. Рішення приймається на основі експертного висновку закладом вищої освіти.

При цьому, особа, яка має ступінь вищої освіти та якій присвоєно відповідну кваліфікацію, до подання експертного висновку, що готується за результатами перевірки інформації, матиме змогу добровільно відмовитися від ступеня вищої освіти та відповідної кваліфікації.

У разі скасування рішення про присудження ступеня вищої освіти та присвоєння відповідної кваліфікації відповідний документ про вищу освіту та документи про вищу освіту, видані на його основі, будуть недійсними.

Детальніше: https://bit.ly/3gD0B8U, https://bit.ly/3gX4bet, https://bit.ly/38giUwf, https://bit.ly/3kLpIIb

Фото: МОН

2021-08-27
Share
Кандидата у канцлери ФРН Арміна Лашета звинувачують у плагіаті

Кандидата у канцлери ФРН Арміна Лашета звинувачують у плагіаті

Згідно з інформацією, опублікованою у Der Spiegel та Bild, у лідера ХДС та кандидата у канцлери ФРН Арміна Лашета знайдено плагіат. 

Згідно з інформацією, опублікованою у Der Spiegel та Bild, у лідера ХДС та кандидата у канцлери ФРН Арміна Лашета знайдено плагіат. 

Плагіат виявлено у книзі «Республіка на підйомі. Імміграція як шанс». Її Лашет написав у 2009 році, коли був міністром у справах інтеграції у Північній Рейн-Вестфалії. З того часу пройшло вже 12 років, але тепер ця книга може стати важливим чинником  передвиборної боротьби у Німеччині.

Про плагіат повідомив консультант Карстен Вайценеггер. У книзі Лашет без посилання на оригінал використав уривки, які стосуються робочої міграції, зі статті Вайценеггера. Лашет визнав факт плагіату й запропонував громадськості перевірити свою книгу на плагіат ще раз.

Детальніше: https://bit.ly/3A1t6og, https://bit.ly/3fl4vCX 

2021-07-30
Share
Відповідальність за порушення принципів академічної доброчесності

Відповідальність за порушення принципів академічної доброчесності

23 червня 2021 року на засіданні Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій відбулось обговорення законопроектів щодо встановлення відповідальності за порушенням принципів академічної доброчесності.

23 червня 2021 року на засіданні Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій відбулось обговорення законопроектів щодо встановлення відповідальності за порушенням принципів академічної доброчесності.

Розглядались два документи: «Про внесення змін до Закону України «Про освіту» щодо встановлення відповідальності за передачу академічних творів із порушенням принципів академічної доброчесності» (№5461) та «Про внесення змін до Закону України «Про освіту» щодо посилення відповідальності за порушення принципів академічної доброчесності» (№5461-1).

Перший пропонує внести до Закону України “Про освіту” визначення академічного твору та доповнити статтю 42 «Академічна доброчесність» таким видом порушення академічної доброчесності, як «передача або посередництво при передачі автором (авторами) академічного твору або його частини третій особі для подальшого використання цією особою як автором».  Під академічним твором пропонується розуміти «твір, що містить результати наукових досліджень, науково-методичної, мистецької, навчальної або іншої творчої діяльності, який використовуватися для підтвердження результатів навчання та/або присвоєння освітніх кваліфікацій, наукових ступенів та/або вчених звань, а також в інших випадках, визначених законодавством та закладом освіти або науковою установою».

Альтернативний законопроект №5461-1 передбачає встановлення відповідальності за подання академічних текстів, отриманих від інших фізичних чи юридичних осіб, як власних результатів навчальної та наукової діяльності з метою посилення боротьби з непоодинокими фактами академічної недоброчесності.

За результатами розгляду законопроєктів, представлених їх розробниками, Комітет рекомендував Верховній Раді прийняти за основу законопроект щодо встановлення відповідальності за передачу академічних творів із порушенням принципів академічної доброчесності (№5461), а альтернативний законопроект (№5461-1) відхилити.

Детальніше: https://bit.ly/3dfkuRL, https://bit.ly/3qol59g, https://bit.ly/3jhwOoq  

Фото: ВРУ

2021-06-25
Share

Перевірка на плагіат у турецьких закладах освіти

Sorry, this entry is only available in Українська. Unicheck Україна пропонує ознайомитись з текстом інтерв’ю з професором Pamukkale Üniversitesi, в якому розглядається  реальний досвід університету щодо перевірки на плагіат, а також ставлення до академічної доброчесності. 

Sorry, this entry is only available in Українська.

Unicheck Україна пропонує ознайомитись з текстом інтерв’ю з професором Pamukkale Üniversitesi, в якому розглядається  реальний досвід університету щодо перевірки на плагіат, а також ставлення до академічної доброчесності. 

Відповіді на чіткі запитання наочно демонструють підходи, що впроваджені у Туреччині.

«На університетському рівні не існує конкретних документів (положень, інструкцій) щодо запобігання та виявлення плагіату. Здобувачі, викладачі, адміністрація усвідомлюють, що таке плагіат та до яких наслідків може призвести його використання. Якщо плагіат доведено під час розслідування, особа, яка вчиняє такі дії, притягається до відповідальності.

Є спеціальний орган, який створено при університеті, що проводить розслідування у разі скарги чи повідомлення … про факт наявності ознак академічного плагіату чи інших проявів академічної недоброчесності. За результатами розслідування здобувачі можуть бути відраховані, а викладачі університету – звільнені.

Заклад використовує програмне забезпечення (для перевірки робіт на плагіат). Використовуються ідентифікаційні та Turnitin програми. Кожну дипломну роботу, дисертацію спочатку перевіряють через ці програми. Необхідно, щоб показник збігів тексту був нижче певного коефіцієнта подібності. Представники академічної спільноти також можуть ознайомитися з показниками подібності … за допомогою системи iThenticate.

Для статей не встановлено значення (порогове значення плагіату в академічному тексті). Редакційні колегії журналів визначають це самостійно. Дисертації мають обмеження відповідно до … галузі. Зазвичай лімітом вважається 20%.

Якщо факультет (інститут) має внутрішню базу, він зберігає їх (академічні роботи) принаймні 10 років.»

Детальніше: https://bit.ly/3gsOZG7, https://bit.ly/3iOBWAa 

2021-06-15

Фото: Unicheck

2021-06-15
Share
Як реагувати на порушення доброчесності?» Інфобюлетень №15

Як реагувати на порушення доброчесності?» Інфобюлетень №15

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти Academic IQ представила на своєму сайті нові матеріали традиційної рубрики Infobulletin. Нинішній, п’ятнадцятий номер бюлетеня присвячений темі реагування на порушення доброчесності.

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти Academic IQ представила на своєму сайті нові матеріали традиційної рубрики Infobulletin. Нинішній, п’ятнадцятий номер бюлетеня присвячений темі реагування на порушення доброчесності.

У випуску пропонується проаналізувати, яким чином викладачам та закладу освіти варто реагувати на порушення академічної доброчесності.

Зокрема, детально розглядаються питання щодо того, як:
– удосконалити внутрішні процедури;
– налагодити політики;
– згуртувати викладачів та студентів;
– змінити фокус з покарань на навчання.

Детальніше: https://bit.ly/3g60D8m, https://bit.ly/3wVkNZk 

Фото: Academic IQ

2021-06-03
Share
Покарання за плагіат в академічних текстах

Покарання за плагіат в академічних текстах

В Україні планується запровадити покарання за плагіат в академічних текстах. Відповідний законопроект № 5532 зареєстровано у Верховній Раді України групою народних депутатів.

В Україні планується запровадити покарання за плагіат в академічних текстах. Відповідний законопроект № 5532 зареєстровано у Верховній Раді України групою народних депутатів.

Законопроєкт розроблено з метою включення до Закону України «Про освіту» двох видів порушення академічної доброчесності – написання академічного тексту на замовлення та присвоєння авторства на академічний текст. Це, на думку авторів документу, дозволить більш ефективно протидіяти академічній недоброчесності.

Проєкт закону передбачає внесення змін до Закону України «Про освіту». Статтю 42 «Академічна доброчесність» пропонується доповнити визначенням терміну «академічний текст», оскільки це один з основних об’єктів, щодо яких здійснюється порушення академічної доброчесності та двома новими видами порушення академічної доброчесності – написання академічного тексту на замовлення та присвоєння авторства на академічний текст.

Дискусія навколо законопроекту сприятиме формуванню дискурсу щодо необхідності дотримання основних засад академічної доброчесності в освітньому та науковому середовищах, створить передумови для удосконалення системи підтримки академічної доброчесності.

У березні 2021 року підготовлений законопроект щодо посилення відповідальності за порушення академічної доброчесності було направлено на доопрацювання.

Детальніше: https://bit.ly/3g7ehYF, https://bit.ly/2RoUtb6, https://bit.ly/2RoUqfq 

2021-06-02
Share