Архів Facebook Архіви

Post image ЗВІТ ОЕСР: СПІЛЬНІ ІНІЦІАТИВИ ЩОДО БОРОТЬБИ З COVID-19 Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Спільна творчість під час COVID-19: 30 порівняльних міжнародних кейсів» із серії «Політичні документи ОЕСР у галузі науки, технологій та промисловості». Наголошується, що спільне продукування інновацій між промисловістю, сектором досліджень, урядом та громадянським суспільством широко використовувалося для вирішення проблем, спричинених пандемією COVID-19. Описано досвід 30-ти спільних ініціатив щодо боротьби з COVID-19 із 21 країни. Надано огляд таких ініціатив, їх характеристика, інформація про ключових партнерів, внесок кожного та ключові результати. Також описані інструменти спільної творчості, побудови мереж, типи міждисциплінарної співпраці та роль урядів у цьому процесі. Детальніше: https://bit.ly/3TpyxaN, https://bit.ly/3wEJfAu, https://doi.org/10.1787/08f79edd-ru

ЗВІТ ОЕСР: СПІЛЬНІ ІНІЦІАТИВИ ЩОДО БОРОТЬБИ З COVID-19 Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Спільна творчість під час COVID-19: 30 порівняльних міжнародних кейсів» із серії «Політичні документи ОЕСР у галузі науки, технологій та промисловості». Наголошується, що спільне продукування інновацій між промисловістю, сектором досліджень, урядом та громадянським суспільством широко використовувалося для вирішення проблем, спричинених пандемією COVID-19. Описано досвід 30-ти спільних ініціатив щодо боротьби з COVID-19 із 21 країни. Надано огляд таких ініціатив, їх характеристика, інформація про ключових партнерів, внесок кожного та ключові результати. Також описані інструменти спільної творчості, побудови мереж, типи міждисциплінарної співпраці та роль урядів у цьому процесі. Детальніше: https://bit.ly/3TpyxaN, https://bit.ly/3wEJfAu, https://doi.org/10.1787/08f79edd-ru

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Спільна творчість під час COVID-19: 30 порівняльних міжнародних кейсів» із серії «Політичні документи ОЕСР у галузі науки, технологій та промисловості». Наголошується, що спільне продукування інновацій між промисловістю, сектором досліджень, урядом та громадянським суспільством широко використовувалося для вирішення проблем, спричинених пандемією COVID-19.

2022-08-30

МОЖЛИВОСТІ УЧАСТІ У ДОСЛІДНИЦЬКИХ ТА ІННОВАЦІЙНИХ ПРОГРАМАХ ЄС

30 серпня 2022 року відбудеться вебінар «Конкурси підпрограми «Дії Марії Склодовської-Кюрі».

2022-08-30

Post image ЗАРАХУВАННЯ ДО ЗВО НА БЮДЖЕТ 29 серпня 2022 року, в електронних кабінетах вступників на сайті vstup.edbo.gov.ua з’явились рекомендації для зарахування на бюджет до закладів вищої освіти. Загалом їх отримали понад 67 тис. осіб для вступу на молодшого бакалавра, бакалавра (магістра медичного, ветеринарного та фармацевтичного спрямування), зокрема за квотою-2. Розподіл місць відбувся за алгоритмом адресного розміщення державного та регіонального замовлення. Рекомендація надається лише на одне бюджетне місце, за однією заявою. Наразі українські вступники подали понад 1 млн електронних заяв для здобуття фахової передвищої та вищої освіти. Детальніше: https://t.me/UAmonogram/4864, https://t.me/UAmonogram/4877, https://t.me/UAmonogram/4878

ЗАРАХУВАННЯ ДО ЗВО НА БЮДЖЕТ 29 серпня 2022 року, в електронних кабінетах вступників на сайті vstup.edbo.gov.ua з’явились рекомендації для зарахування на бюджет до закладів вищої освіти. Загалом їх отримали понад 67 тис. осіб для вступу на молодшого бакалавра, бакалавра (магістра медичного, ветеринарного та фармацевтичного спрямування), зокрема за квотою-2. Розподіл місць відбувся за алгоритмом адресного розміщення державного та регіонального замовлення. Рекомендація надається лише на одне бюджетне місце, за однією заявою. Наразі українські вступники подали понад 1 млн електронних заяв для здобуття фахової передвищої та вищої освіти. Детальніше: https://t.me/UAmonogram/4864, https://t.me/UAmonogram/4877, https://t.me/UAmonogram/4878

29 серпня 2022 року, в електронних кабінетах вступників на сайті vstup.edbo.gov.ua з’явились рекомендації для зарахування на бюджет до закладів вищої освіти.

2022-08-30

ОНОВЛЕНО ПЕРЕЛІК НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ

На офіційному сайті Міністерства освіти і науки оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії.

Зміни до Переліку внесені на підставі рішення Атестаційної колегії МОН, яке відбулось 9 серпня 2022 року. Рекомендовано присвоїти одному друкованому періодичному виданню категорію «А» (наказ МОН від 09.08.2022 № 724). Актуальний перелік наразі містить 124 друкованих та 6 електронних видань категорії «А», а також відповідно 1279 та 87 категорії «Б». Рішення щодо оновлення Переліку прийняте відповідно до Порядку формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженого наказом МОН України від 15 січня 2018 року № 32, зареєстрованого в Мін’юсті України 6 лютого 2018 року за № 148/21600.

Детальніше: https://bit.ly/3Oc9zIz, https://bit.ly/3wC11o6, https://bit.ly/3SEAdgp

2022-08-29

ТУРБОТА ПРО ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я

29 серпня 2022 року відбудеться вебінар «Розвиток цілісної системи турботи про психічне здоров’я студентів та працівників у ЗВО».

Під час заходу розглядатиметься потреба у цілісній системі турботи про психічне здоров’я у закладах вищої освіти; найважливіші завдання, які стоять перед цією системою та її компоненти; особливі виклики; ключові рекомендації щодо побудови системи турботи про психічне здоров’я у ЗВО. Організатори: Центр здоров’я та розвитку «Коло сім’ї», Інститут психічного здоров’я Українського католицького університету.

Детальніше: https://bit.ly/3ATSBuI, https://bit.ly/3wCqUEi, https://bit.ly/3KvcMlO

2022-08-29

ЕЛЕКТРОННІ РЕСУРСИ ДЛЯ БІБЛІОТЕКАРІВ І ДОСЛІДНИКІВ ВІД RESEARCH4LIFE

У межах проєкту Research4Life українські вчені отримали додатковий безкоштовний доступ до 19 електронних ресурсів.

Їх перелік містить сайти, інструменти та навчальні ресурси від видавництв Elsevier, Springer Nature, Taylor & Francis, Cambridge University Press, Oxford University Press, IOP Publishing, Emerald Publishing, Міжнародного центру сільського господарства та біологічних наук (Centre for Agriculture and Bioscience International). Дані ресурси слугуватимуть підвищенню обізнаності з питань пошуку літератури, оформлення результатів власних досліджень, проведення досліджень за певним напрямом. Наразі дослідники з України вже отримали доступ до понад 148 тис. електронних книг, понад 40 тис. наукових журналів і десятків баз даних.

Детальніше: https://bit.ly/3Qc3tsB, https://bit.ly/3pRMVv5

2022-08-29

НАВЧАННЯ БЕЗ МЕЖ

30 серпня 2022 року відбудеться міжнародна педагогічна онлайн-конференція «Навчання під час війни.

Як не допустити освітньої катастрофи». Розглядатимуться сучасні викликм в освіті; цифровізація освітнього процесу; забезпечення закладів загальної середньої освіти навчальною літературою; допомоги громадських організацій освітянським структурам; використання освітніх програм для змішаного та дистанційного навчання. Також відбувається презентація проєкту «Навчання без меж». Організатори: видавництво «Ранок», ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».

Детальніше: https://bit.ly/3dXHw2N, https://bit.ly/3dSwn3c, https://bit.ly/3AS2w48, https://bit.ly/3ARjFef

2022-08-29

ПРЕЗЕНТАЦІЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ЕЛЕКТРОННОЇ НАУКОВО-ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ URIS

30 серпня 2022 року відбудеться онлайн-презентація бета-версії «Національної електронної науково-інформаційної системи» (Ukrainian Research Information System – URIS).

Нова багатофункціональна інформаційно-телекомунікаційна платформа забезпечує збір, формування, обробку, зберігання і використання даних та інформації про сферу наукової і науково-технічної діяльності України, а також автоматизацію процедур та процесів взаємодії суб’єктів та користувачів. Під час презентації будуть продемонстровані основні функціональні можливості таких модулів системи, як дослідницькі інфраструктури, установи, новини, можливості, корисна інформація, кабінет установи. Обговорюватимуться перспективи розвитку системи. Організатор – ДНТБ.

Детальніше: nauka.gov.ua, https://bit.ly/3CEbfrJ, https://bit.ly/3Ap8jN4, https://bit.ly/3ATWsYV, https://bit.ly/3KtYH8r, https://dntb.gov.ua/news/uris

2022-08-29

DIGITRANSFED 2022

19 грудня 2022 року відбудеться міжнародній семінар з цифрової трансформації освіти «Workshop on Digital Transformation of Education» (DigiTransfEd 2022).

Захід покликаний привернути увагу до питань цифрової трансформації освітнього процесу всіх рівнів, галузей і напрямків підготовки. Планується розглянути питання, як саме пандемія COVID-19 спонукала різних акторів до цифрової трансформації освіти; якими мають бути формат цифрового навчального середовища та напрями трансформації методології викладання та навчання; як здійснити інтеграцію відео для навчання онлайн. Також учасники обговорять питання організації збору інформації та аналітики; адаптивного навчання; обчислювального мислення; підвищення цифрових навичок і компетенцій; якості контенту цифрової освіти; організації навчання на основі AR/VR-технологій та гейміфікації; задіяння штучного інтелекту, перспективного навчання та організації платформ навчального досвіду. Захід проводиться в межах міжнародної науково-практичної конференції про хмарні та імерсивні технології в освіті «Conference on Cloud and Immersive Technologies in Education» (ACNS 2022). Організатор – Інститут цифровізації освіти НАПН України.

Детальніше: https://bit.ly/3JV0XFq

2022-08-29

УНІВЕРСИТЕТСЬКІ ПЛАНИ ДІЙ ЩОДО ЗМІНИ КЛІМАТУ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Уоррена Беббінгтона «Університетам потрібні комплексні 30-річні плани дій щодо зміни клімату».

У ній наголошується, що керівництво університетів має ставити довгострокові цілі для досліджень, навчання та зовнішньої взаємодії, критично переглядаючи їх кожні десять років. Університетський цикл планування зазвичай генерує стратегічні плани на п’ять-сім років. На думку автора, цього недостатньо для ефективної відповіді на виклики сьогодення. Значний часовий горизонт планування кліматичних дій має бути прив’язаний до наступних ключових дат: 2025, 2030 та 2050 роки. Кожна з них має бути орієнтиром у плані скорочення викидів вуглецю. Університетам необхідно працювати з довгостроковими 30-річними планами дій щодо клімату. Такі плани повинні включати цілі, узгоджені з зовнішніми учасниками (урядові програми, плани бізнесу), виконання яких контролюватиметься цільовою групою – від академічних керівників до студентів. Також необхідно взаємодіяти з міжнародними партнерськими організаціями, оскільки глобальна проблема вимагає задіяння глобальної мережі. Автор наголошує, що керівництво університетів має стати активним агентом змін, рішуче спрямовуючи навчальні та дослідницькі ресурси своїх ЗВО на вирішення цього надзвичайно важливого виклику.

Детальніше: https://bit.ly/3plStO0, https://bit.ly/3pktlY6

2022-08-29