Наприкінці квітня 2022 року на офіційному сайті Міністерства освіти і науки було оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії.
Наприкінці квітня 2022 року на офіційному сайті Міністерства освіти і науки було оновлено Перелік наукових фахових видань, в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт на здобуття наукових ступенів доктора наук, кандидата наук та ступеня доктора філософії.
Зміни до Переліку внесено на підставі рішення, прийнятого на черговому засіданні Атестаційної колегії МОН, яке відбулось 7 квітня 2022 року. Зокрема, рекомендовано присвоїти 2 друкованим і 1 електронному періодичним виданням категорію «А» та 40-ка друкованим періодичним виданням категорію «Б» (наказ МОН від 07.04.2022 № 320).
Актуальний перелік наразі містить 121 друкованих та 6 електронних видань категорії «А», а також відповідно 1268 та 81 категорії «Б».
Рішення щодо оновлення Переліку прийняте відповідно до Порядку формування Переліку наукових фахових видань України, затвердженого наказом МОН України від 15 січня 2018 року № 32, зареєстрованого в Мін’юсті України 6 лютого 2018 року за № 148/21600.
На офіційному вебпорталі Національного репозитарію академічних текстів з’явилась нова рубрика «Міжнародна підтримка».
На офіційному вебпорталі Національного репозитарію академічних текстів з’явилась нова рубрика «Міжнародна підтримка».
Вона була започаткована нещодавно для забезпечення своєчасного інформування українських науковців та освітян про різні грантові програми, стипендії, проєкти підтримки академічної мобільності, додаткові конкурси для залучення вітчизняних фахівців. У ній акумулюється інформація з різних джерел – сайтів центральних органів виконавчої влади, академій наук, наукових установ, закладів вищої освіти України, а також зарубіжних ресурсів відповідного профілю.
Наразі у рубриці представлено 24 повідомлення, у яких йдеться про: – програми фінансування українських вчених й надання грантів для проведення досліджень і продовження навчання від Академії наук Польщі та Польського національного агентства з питань академічного обміну, Енергетичної агенції США, Американського фонду Breakthrough Prize Foundation, Академії наук Франції, Фінського університету Оулу, дослідницьких інституцій і програм Швейцарії і Бразилії; – стипендіальні програми для проведення досліджень українськими вченими і продовження навчання здобувачами вищої освіти Украини – в університетах світу; – цифрові платформи та хаби інформаційних ресурсів, створені спеціально для допомоги українцям та тимчасово переміщеним особам з України у пошуках ними роботи, житла, працевлаштування, роз’яснення процедур визнання дипломів, отримання стипендій тощо – портал ERA4Ukraine, Science for Ukraine, European Research Area for Ukraine.
Окремо подаються рішення та заходи Європейського Союзу щодо надання максимальної підтримки науковій та освітній сферам України через долучення вітчизняних викладачів, студентів, наукової молоді, дослідників, інноваторів до програм і проєктів ЄС, зокрема – «Горизонт Європа», «Erasmus+» тощо.
На сайті Міністерства освіти і науки України оприлюднено лист №1/4444-22 від 25.04.2022 із роз’ясненням щодо особливостей застосування норм трудового законодавства під час дії правового режиму воєнного стану.
На сайті Міністерства освіти і науки України оприлюднено лист №1/4444-22 від 25.04.2022 із роз’ясненням щодо особливостей застосування норм трудового законодавства під час дії правового режиму воєнного стану.
У листі розглядаються загальні питання організації роботи та оплати праці освітян. Зокрема щодо: – виплат заробітної плати тим працівникам, які в умовах воєнного стану вимушені були змінити місце проживання, залишити робоче місце, але мають можливість виконувати роботу дистанційно; – оформлення простою у тих випадках, коли співробітники не можуть повністю виконувати свої посадові обов’язки; – зменшення розмірів надбавок і доплат педагогічним працівникам за рішеннями відділів (управлінь) освіти місцевих органів виконавчої влади, керівників закладів освіти; – здійснення виплат працівникам переміщених або закритих закладів та установ освіти.
Зокрема, працівникам закладів освіти, установ освіти, наукових установ, які в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану вимушені змінити місце проживання (перебування), залишити робоче місце, місце навчання, незалежно від місця їх проживання (перебування) на час особливого періоду, гарантується збереження місця роботи, середнього заробітку та інших виплат. Це визначено частиною першою статті 571 Закону України «Про освіту», статтею 10 Закону України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану», статтями 34, 113, 602 Кодексу законів про працю України та іншими чинними нормативно-правовими документами. Зазначені працівники можуть виконувати завдання у штатному режимі або дистанційно без обов’язкового укладення трудового договору в письмовій формі щодо дистанційної роботи.
Органи управління у сфері освіти місцевих органів виконавчої влади, органи місцевого самоврядування мають забезпечити та організувати оплату праці працівників закладів освіти та установ освіти незалежно від їхнього поточного місця проживання (перебування) в Україні чи за її межами, у тому числі шляхом прийняття рішення про оголошення простою у закладах освіти, що наразі не можуть здійснювати освітню діяльність. Відповідно до Галузевої Угоди між Міністерством освіти і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України на 2021-2025 роки сторони рекомендують керівникам установ та закладів освіти забезпечити оплату простою не з їхньої вини у розмірі середньої заробітної плати.
Також Міністерство освіти і науки інформує керівників закладів та установ освіти про можливість змінити місце розташування та перейти на обслуговування до органів Казначейства за новою адресою розташування.
Центр світових рейтингів університетів (CWUR) оприлюднив черговий перелік найкращих університетів та наукових установ.
Центр світових рейтингів університетів (CWUR) оприлюднив черговий перелік найкращих університетів та наукових установ.
CWUR надає поради щодо політики, стратегічного розуміння та консультаційні послуги урядам і університетам для покращення результатів освіти та досліджень. Єдиний академічний рейтинг, який складає CWUR, оцінює якість освіти, викладання, результати досліджень і працевлаштування випускників, ефективність організації відповідно до її місії, стратегії та цілей. Для цього проводиться комплексний аудит діяльності установи на основі фактичних даних, отриманих від організацій або із загальнодоступних джерел.
До цьогорічного списку CWUR увійшло 19788 освітніх і наукових установ, у тому числі п’ять українських наукових установ і один заклад вищої освіти: – Національний науковий центр «Харківський фізико-технічний інститут» (1120 за світовим рейтингом); – Київський національний університет імені Тараса Шевченка (1472 за світовим рейтингом); – Інститут ядерних досліджень НАН України (1709 за світовим рейтингом); – Інститут кібернетики імені В.М. Глушкова НАН України (1740 за світовим рейтингом); – Інститут сцинтиляційних матеріалів НАН України (1898 за світовим рейтингом); – Інститут теоретичної фізики імені Н.Н. Боголюбова НАН України (1899 за світовим рейтингом).
Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури та Фонд L’Oréal оголосили про проведення конкурсу на здобуття міжнародної премії L’ORÉAL-UNESCO 2023 для жінок-науковців.
Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури та Фонд L’Oréal оголосили про проведення конкурсу на здобуття міжнародної премії L’ORÉAL-UNESCO 2023 для жінок-науковців.
Премія присуджується у галузі фізичних, математичних і комп’ютерних наук номінантам з 5-ти географічних регіонів: Африка й Арабські країни, Азія й Океанія, Європа, Латинська Америка, Північна Америка. Розмір винагороди для кожної з лауреаток складає 100 тис. євро.
Обов’язковою умовою для кандидаток на здобуття премії є визнання міжнародної наукової спільноти за власні наукові досягнення, активна участь у наукових дослідженнях впродовж не менше п’яти років.
Відбір учасниць здійснюватиметься за наступними критеріями: – видатний внесок у загальний розвиток науки; – вплив робіт кандидатки на поточний стан розвитку відповідної галузі науки; – визнання кандидатки колегами з відповідної дисципліни через публікації; – визнання відданості кандидатки освітній діяльності та Цілям сталого розвитку Організації Об’єднаних Націй.
Кандидатом на здобуття премії мають право висувати керівники університетів або наукових установ, члени академій наук або інших національних наукових установ, завідувачі кафедр, професори та минулорічні лауреатки премії L’ORÉAL-UNESCO для жінок-науковців.
З метою підтримки українських освітян урядом Словаччини профінансовані спеціальні стипендіальні програми.
З метою підтримки українських освітян урядом Словаччини профінансовані спеціальні стипендіальні програми.
Стипендії на 2022/2023 навчальний рік надаватимуться відповідно до Програми співпраці між Міністерством освіти і науки України та Міністерством освіти Словацької Республіки. Вони надаватимуться українським студентам та викладачам на конкурсній основі. Йдеться про: – 15 стипендій на навчання за освітнім рівнем бакалавр або магістр (термін навчання від 1 до 10 місяців); – 6 стипендій для студентів 5 курсу Ужгородського національного університету кафедри словацької філології (до 5 місяців); – 15 стипендій для аспірантів (навчання або виконання науково-дослідних робіт) і викладачів закладів вищої освіти (викладання лекцій або виконання науково-дослідницьких робіт) терміном від 1 до 10 місяців; – 10 стипендій на навчання у літній школі з вивчення словацької мови та культури у серпні 2022 року.
Також Словаччина підтримала пропозицію Міністра МОН України щодо створення мережі українських освітніх хабів.
Команда Vodafone надає українцям унікальні можливості безкоштовного користування онлайн ресурсами для навчання і освіти.
Команда Vodafone надає українцям унікальні можливості безкоштовного користування онлайн ресурсами для навчання і освіти.
Vodafone Україна, яка надає послуги швидкісного інтернету 3G і 4G, приєдналася до ініціатив Міністерства освіти і науки України з підтримки освіти. Для клієнтів, що мають тарифні пакети Vodafone на базі послуги Online PASSS не буде тарифікуватись доступ до сервісів відеоконференцій MS Teams, Zoom, Skype, Hangouts, Google Meet, WeChat, Skype та месенджери Viber, Telegram, WhatsApp, а також Google Classroom, Всеукраїнська школа онлайн, Microsoft Teams, FaceTime.
Послуга Online PASS включена до тарифів SuperNet Start, SuperNet Pro та SuperNet Unlim. Після її підключення трафік на додатки в межах цієї послуги – безлімітний.
В рамках проєкту Industry4Ukraine запропоновано створення мережі амбасадорів «Амбасадори Industry4Ukraine».
В рамках проєкту Industry4Ukraine запропоновано створення мережі амбасадорів «Амбасадори Industry4Ukraine».
Її мета – підвищення рівня співпраці українських представників промислового, цифрового, інноваційного секторів з європейськими та світовими програмами допомоги Україні.
До мережі входять: – українські представники вказаних секторів, які тимчасово перебувають за кордоном та представники місцевих діаспор що працюють у названих секторах, і намагаються допомагати українським підприємствам, науковцям та університетам; – громадяни інших держав, професіонали вказаних секторів, представники бізнесу та європейських громадських інституцій, діяльність яких вже має або може мати сталий фокус допомоги Україні; – представники секторів маркетингу, реклами, PR, які готові надавати свої послуги та ресурси для сприяння промоції ініціативи «Амбасадори Industry4Ukraine».
Діяльність мережі буде спрямована на: – інтеграцію українських малих і середніх підприємств (МСП) та розробників до діючих проектів Європейського Союзу; – фінансову та іншу допомогу від діючих проектів ЄС та їх учасників задля підтримки українських розробників та промислових МСП; – промоцію представників української промисловості та хайтеку в рамках заходів в ЄС; – промоцію існуючих ініціатив платформи Industry4Ukraine, Українського кластерного альянсу та інших цільових проєктів серед європейських інституцій та професійних спільнот; – спільну розробку та лобіювання нових ініціатив для допомоги промисловим та хайтек-спільнотам на рівні Єврокомісії та відповідних інститутів країн-членів ЄС.
Ініціатива сфокусована на першочерговій підтримці галузей української економіки. Вона позиціонує себе як інструмент для допомоги сталому розвитку України.
Очікується, що діяльність амбасадорів на користь української інноваційної економіки буде фінансуватись в рамках окремих європейських проєктів.
Програми Еразмус+ інформує про відкриті можливості участі у конкурсах на друге півріччя 2022 року.
Програми Еразмус+ інформує про відкриті можливості участі у конкурсах на друге півріччя 2022 року.
У 3-4 кварталах 2022 року заплановано проведення ряду конкурсів у рамках проєктів Програми Еразмус+, пов’язаних з організацією мобільності, віртуальними обмінами, партнерствами, альянсами, розвитком професійної майстерності.
Відкриті позиції щодо проєктів з організацію мобільності: – акредитація Erasmus у сфері професійної освіти та навчання (транскордонний обмін та співпраця на постійній основі) (заявки приймаються до 19 жовтня 2022 року). – мобільність молоді (проведення молодіжних обмінів, об’єднання молодих людей з різних країн для обміну та навчання за межами своєї офіційної освітньої системи) (заявки приймаються до 4 травня 2022 року); – мобільність молодіжних працівників (мобільність молодіжних працівників, сприяння професійному розвитку молодіжних працівників та їхніх організацій) (заявки приймаються до 4 травня 2022 року); – заходи участі молоді (проведення заходів для заохочення та сприяння участі молодих людей у демократичному житті Європи) (заявки приймаються до 4 травня 2022 року).
Розвиток віртуальних обмінів у сфері вищої освіти та молоді передбачає підтримку проєктів віртуальних обмінів з конкретними, зокрема – заохочення міжкультурного діалогу з третіми країнами, не пов’язаними з програмою, та підвищення толерантності за допомогою онлайн-взаємодій між людьми; просування різних видів віртуальних обмінів як доповнення до фізичної мобільності Erasmus+; підвищення критичного мислення та медіаграмотності; сприяння розвитку цифрових і м’яких навичок студентів, молоді та молодіжних працівників; сприяння громадянству та спільним цінностям свободи, толерантності та недискримінації через освіту; посилення молодіжного виміру у відносинах ЄС з третіми країнами (заявки приймаються до 20 вересня 2022 року).
Підтримка партнерств співпраці у сфері молоді орієнтована на підвищення якості та актуальності діяльності, розвиток та зміцнення мережі партнерів, підвищення здатності працювати спільно на транснаціональному рівні, інтернаціоналізації діяльності шляхом обміну чи розвитку нових практик і методів, і передових ідей) (заявки приймаються до 4 травня 2022 року).
Розвиток альянсів для інновації охоплює наступні сфери: – альянси для освіти та підприємств (транснаціональні, структуровані та орієнтовані на результати програми, у яких партнери поділяють спільні цілі та працюють разом, щоб стимулювати інновації, нові навички, почуття ініціативи та підприємницький настрій) (заявки приймаються до 15 вересня 2022 року); – альянси для галузевого співробітництва з питань навичок (створення нових стратегічних підходів та розвиток співпраці для конкретних рішень щодо розвитку навичок у короткостроковій та середньостроковій перспективі у певних економічних секторах або сферах для забезпечення сталої конкурентоспроможності, соціальної справедливості та стійкості) (заявки приймаються до 15 вересня 2022 року).
Напрямок розвитку центрів професійної майстерності/досконалості забезпечить підтримку поступового створення та розвитку міжнародних спільних мереж Центрів професійної майстерності, сприятиме створенню екосистем навичок для інновацій, регіонального розвитку та соціальної інтеграції на двох рівнях – національному та міжнародному) (заявки приймаються до 7 вересня 2022 року).
Затверджено результати конкурсу Національної академії педагогічних наук України на кращі наукові роботи 2021 року.
Затверджено результати конкурсу Національної академії педагогічних наук України на кращі наукові роботи 2021 року.
У конкурсі брали участь 19 наукових робіт за 4 номінаціями.
У номінації «Краща монографія» перемогли: – «Освітнє партнерство в системі загальної середньої освіти: теорія і методологія» (Інститут педагогіки НАПН України); – «Моделі підготовки майбутнього вчителя до Нової української школи: теорія і практика» (Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка); – «Деякі проблеми системи освіти в Україні: аналітика (Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця), – «Проблемна взаємодія в групах: феноменологія, чинники, профілактика», в якій представлено напрацювання, які розширюють наукові уявлення про складні соціальні ситуації, розроблено їх класифікацію відповідно до особливостей сприйняття ситуацій членами груп та феноменології групової взаємодії (Інститут соціальної та політичної психології НАПН України).
У номінації «Кращі аналітичні матеріали, доповіді» журі визначило пріоритети аналітичних матеріалів «Теоретичні основи підвищення дослідницької спроможності університетів України в контексті імплементації концепції «Відкрита наука»» (Інститут вищої освіти НАПН України).
У номінації «Кращий посібник або комплект (навчальний, навчально-методичний, методичний, практичний) для використання в освітній та інших видах соціальної практики» переможцями стали: – навчальний посібник «Стратегії дослідницького пошуку» та робочого зошита «Основи наукових досліджень» (Інститут обдарованої дитини НАПН України); – навчальний посібник «Психологія людей літнього віку» (Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України); – практичний посібник «Економічно-правові умови державно-партнерської взаємодії суб’єктів управління опорних закладів освіти» (Інститут педагогіки НАПН України); – методичний посібник «Виховання громадянина-патріота: моделі соціального партнерства» (Інститут проблем виховання НАПН України); – практичний посібник «Нова українська школа: соціально-психологічні технології підтримки» (Інститут соціальної та політичної психології НАПН України).
У номінації «Краща енциклопедія, словник, довідник» премії отримали автори, які підготували: – Енциклопедію освіти (Національна академія педагогічних наук України); – бібліографічний покажчик «Наукові праці академіка І.Д. Беха – науково-освітній ресурс з питань психолого-педагогічного розвитку особистості» (Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О. Сухомлинського).
Saving a scientific data set occurs in two stages:
1.) Creating a data set
Enter the name of the set, a brief description of the set (annotation), and click the “Create set” button. After that, a draft data set will be automatically created, which you can save for further work with the set. The system will redirect you to the “Data set information” page.
2.) Filling in the data
On the “Data set information” page, you need to fill in all the fields related to the data set and upload the files.
Please note! Each file is uploaded separately. This is done to ensure the stable operation of the system.
Once you have filled in the information about the scientific data set and added the necessary files, you can save the draft or send the data to the system.
Please note! Once the data has been sent, you cannot change it.
Drafts are necessary for storing the data set and editing it before sending.
Account verification by affiliation
All accounts on the NRA website go through a standard registration procedure and are verified. However, in order to obtain additional features, such as publishing open reviews of academic texts, verification by affiliation is required.
To obtain the status “verified”, you must change your primary email address to a corporate one, which is tied to a scientific or educational institution.
For example: user@ukrintei.ua, user@nas.gov.ua
After confirming your corporate email address, your account will be automatically verified by affiliation.
If your email address is corporate, but your account does not have a verification mark, you need to write to us at the email address NRAT@ukrintei.ua. After verification, we will add your address to the database, and your account will be verified.
After completing the verification procedure for affiliation, you can change the primary email address to a convenient one for you, without losing your status during the current verification.
You only need to verify for affiliation once.
* We use corporate addresses from the Unified State Database on Education and the State Register of Scientific Institutions Supported by the State
