Міністерством освіти і науки України 1 червня 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.
Міністерством освіти і науки України 1 червня 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.
Проєкт Концепції, який визначає стратегічні напрями цифрового розвитку та цифрової трансформації освіти і науки було презентовано на площадці Всеукраїнського форуму «Україна 30. Освіта і наука».
Стратегія цифрової трансформації освіти і науки націлена на те, щоб створити єдину освітню екосистему, яка допоможе здобувачам освіти та педагогічним працівникам розвиватись, опановувати цифрові компетентності й мати постійний доступ до якісного цифрового контенту.
Визначені наступні цілі: – створення цифрового освітнього середовища, забезпечення шкіл комп’ютерною технікою та широкосмуговим доступом до інтернету (виділено 500 млн. грн на проведення Інтернету до 3 000 населених пунктів і, відповідно, закладів освіти в них, 980 млн. грн на забезпечення комп’ютерною технікою вчителів для якісного проведення дистанційного навчання); – формування цифрових компетентностей спільно з партнерами Google та Microsoft, розробка типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з цифрової компетентності; – створення сучасного змісту освіти шляхом розвитку платформи «Всеукраїнська школа онлайн».
У найближчих планах МОН також трансформація послуг та процесів освіти, зокрема – запуск електронної черги до закладів освіти; централізований збір та аналіз даних у сфері освіти і науки; запуск платформи “Позашкілля”, на якій буде зосереджено всі можливості позашкільної освіти в Україні.
За фінансової підтримки Програми Європейського Союзу «Еразмус+» 36 українців з 2 756 переможців цьогорічного конкурсу з усього світу будуть навчатися на спільних магістерських програмах у провідних університетах Європи.
За фінансової підтримки Програми Європейського Союзу «Еразмус+» 36 українців з 2 756 переможців цьогорічного конкурсу з усього світу будуть навчатися на спільних магістерських програмах у провідних університетах Європи.
Це наші співвітчизники з Києва, Чернівців, Острога, Львова, Херсону, Маріуполя, Одеси, Ужгорода, Дніпра та Харкова. Ще 117 студентів з України резервного списку мають шанс на стипендію.
Спільні магістерські програми «Еразмус Мундус» – це магістерські програми, розроблені у партнерстві університетів двох і більше країн Європи, які надають гранти кандидатам з усього світу та покривають витрати на навчання, трансфери, візу, страхування, щомісячну стипендію. Окрім основних освітніх програм, студенти отримують можливість відвідувати мовні курси, дізнатись більше про країни Європи, нові традиції та культури разом з одногрупниками з усього світу.
Студенти з України розпочнуть своє навчання на спільних магістерських програмах «Еразмус Мундус» восени 2021 року у відомих університетах Бельгії, Чехії, Естонії, Фінляндії, Німеччини, Греції, Ірландії, Італії, Іспанії, Швеції та Великобританії. Основними предметними областями, які обрали наші студенти, є: література, засоби масової інформації та культура; європейські та євразійські студії; інженерні та програмні системи; інноваційна медицина та охорона здоров’я; хімія; математика; політика, економіка та суспільство.
Всього на конкурс 2021 року від України було подано 162 заявки, що дозволило Україні увійти до топ-25 країн.
Президент України під час виступу на Форумі «Україна 30. Освіта і наука» наголосив, що тема освіти є першочерговою.
Президент України під час виступу на Форумі «Україна 30. Освіта і наука» наголосив, що тема освіти є першочерговою.
Ключовими умовами успішного розвитку української освіти є розбудова необхідної інфраструктури, актуалізація її змісту відповідно до потреб сучасного світу, забезпечення кадрового потенціалу, мотивація здобувачів освіти, підготовка яких має починатися не з 17-18 років в університеті, а майже з народження з тим, щоб сформувалась особистість з новим мисленням.
Перша умова – розбудова інфраструктури. Починаючи з 2019 року в межах програми «Велике будівництво» по всій країні було відремонтовано та збудовано понад 150 шкіл, а до кінця 2021 року планується збільшити цю кількість до двохсот. Паралельно з будівництвом відбувається забезпечення закладів освіти швидкісним інтернетом, розробляються державні програми відродження професійно-технічної освіти та відновлення й розбудови студентських гуртожитків.
Друга важлива умова – розвиток кадрового потенціалу: цьогоріч були підвищені заробітні плати освітян.
Третя умова – мотивовані здобувачі освіти. Цього року були запроваджені президентські стипендії для найкращих учнів за результатами ЗНО, переможців всеукраїнських та міжнародних олімпіад, а також гранти Президента на навчання за кордоном.
Четверта умова – забезпечення високого рівня змісту освіти. Освіта має не лише давати знання, а й розвивати важливі для сучасної людини навички лідерства, саморозвитку, креативного мислення, фінансової, цифрової, інформаційної грамотності.
На офіційному сайті Організації економічного співробітництва і розвитку опубліковано звіт «Зменшення нестабільності академічної кар’єри» із серії документів «Наукові, технологічні та галузеві політичні документи ОЕСР».
На офіційному сайті Організації економічного співробітництва і розвитку опубліковано звіт «Зменшення нестабільності академічної кар’єри» із серії документів «Наукові, технологічні та галузеві політичні документи ОЕСР».
Документи директорату ОЕСР з питань науки, технологій та інновацій містять політичні поради щодо внеску науки, технологій та промисловості у добробут та економічне зростання й охоплюють широкий спектр тем, включаючи промисловість, глобалізацію, інновації, підприємництво, наукові дослідження, конструкторські розробки та новітні технології.
У звіті «Зменшення нестабільності академічної наукової кар’єри» аналізується наукова кар’єра дослідників, з акцентом на «дослідницький прекаріат», який визначається як докторанти, що займають тимчасові посади без перспектив постійного працевлаштування. Цей показник визначає політику та практику, пов’язану із добробутом дослідників. Документ акцентує увагу на необхідності формування більш різноманітних, справедливих та всеохоплюючих дослідницьких систем, залучення і збереження найкращих талантів у наукових колах, що зрештою призведе до поліпшення якості науки. Звіт базується на результатах опитування країн ОЕСР, до якого буди долучені представники державної влади, фінансисти, співробітники дослідницьких організацій.
У звіті представлені рекомендації щодо покращення умов праці та професійного розвитку науковців.
28 травня 2021 року у форматі відеоконференції відбулось шосте засідання Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС.
28 травня 2021 року у форматі відеоконференції відбулось шосте засідання Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС.
Українська сторона поінформувала про поточний стан і кроки, спрямовані на впровадження системних реформ у сфері освіти і науки, а саме: – стан імплементації реформи Нова українська школа; – вплив Програми «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України»; – прогрес у реформуванні вищої освіти, розширення автономії університетів; – інтеграцію українських ЗВО до Європейського простору вищої освіти; – розбудову нової системи освіти дорослих; – основні досягнення та пріоритети України у сфері науки та інновацій.
Сторони також обговорили участь України в освітніх та наукових програмах Європейського Союзу, зокрема «Еразмус+» та «Горизонт Європа».
27 травня 2021 року на засіданні колегії Міністерства освіти і науки України обговорювалось питання популяризації вищої освіти України на міжнародному рівні у 2021-2022 роках.
27 травня 2021 року на засіданні колегії Міністерства освіти і науки України обговорювалось питання популяризації вищої освіти України на міжнародному рівні у 2021-2022 роках.
Останні десять років мала місце позитивна динаміка залучення іноземних студентів до навчання в Україні. Станом на 1 січня 2021 року їх чисельність перевищила 76,5 тис. осіб.
МОН розроблено проєкт наказу «Про запровадження пілотного проєкту (експерименту) з організації дистанційного вступу іноземців та осіб без громадянства». Передбачається проведення у 2021 році пілотного проєкту (експерименту) з організації дистанційного набору громадян Китайської Народної Республіки до закладів вищої освіти України.
Для мінімізації корупційних ризиків при поданні іноземцями документів для вступу до закладів освіти України створюється єдина міжвідомча система. У ній вже зареєстровано 37,5 тис. запрошень для іноземних вступників.
Серед країн, у яких зареєстровано запрошення на навчання в закладах вищої освіти України, лідирує Індія, а серед спеціальностей, які обрали іноземні студенти – медицина (50%).
Найпопулярнішими закладами вищої освіти України, де навчаються іноземні студенти, є: – Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна; – Харківський національний медичний університет; – Національний медичний університет імені О.О. Богомольця; – Одеський національний медичний університет; – Запорізький державний медичний університет; – Вінницький національний медичний університет імені М.І. Пирогова; – Дніпровський державний медичний університет; – Тернопiльський національний медичний університет iменi I.Я. Горбачевського МОЗ України; – Буковинський державний медичний університет; – Київський національний університет імені Тараса Шевченка.
В Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу відкрили Центр інноваційного розвитку – сучасну навчально-виробничу лабораторію, створену за принципом Fab Lab (Fabrication Laboratory – лабораторія виробництва), де кожний охочий має змогу втілити власні розробки.
В Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу відкрили Центр інноваційного розвитку – сучасну навчально-виробничу лабораторію, створену за принципом Fab Lab (Fabrication Laboratory – лабораторія виробництва), де кожний охочий має змогу втілити власні розробки.
Основні завдання центру: – розвиток наукового потенціалу серед дослідників та студентів; – об’єднання ініціативних та творчих людей; – створення можливостей для командної інноваційної діяльності; – популяризація вищої технічної освіти; – виробництво моделей та макетів зацікавленими інноваційними підприємцями.
Центр створено як структурний підрозділ університету. Він складається з двох зон: перша – це co-working-зона або навчальна лабораторія з сучасними засобами проєктування, 3D-сканером, декількома 3D-принтерами, комп’ютерною технікою, інтерактивною дошкою тощо, друга – виробнича. В останній розміщене виробниче обладнання, а саме: малі й великі фрезери (портальні, три осі); токарно-фрезерний верстат (діаметр-довжина до 300-1400 мм); лазерні гравери-різаки (СО2); верстаки, оснащені інструментом із ручним та електроприводом; пневмокомплект (для фарбування); ріжучий плоттер. Вартість обладнання понад 100 тис. євро.
Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс заявок на отримання бюджетних коштів на 2021 рік.
Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс заявок на отримання бюджетних коштів на 2021 рік.
Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 17 травня 2021 року № 475 та Порядку використання коштів державного бюджету, передбачених МОН за бюджетною програмою 2201140 «Фонд розвитку закладів фахової передвищої та вищої освіти», бюджетні кошти спрямовуються на: – здійснення невідкладних аварійно-відбудовних та ремонтних робіт; – забезпечення технічних протипожежних заходів у закладах освіти; – відновлення та розбудову мережі гуртожитків для проживання студентів (курсантів невійськових) закладів освіти; – здійснення заходів з енергоефективності; – завершення будівництва нових будівель і споруд, реконструкцію, капітальний ремонт будівель (їх частин), споруд, спортивних майданчиків, формування нового освітнього простору.
Обов’язковою умовою отримання бюджетних коштів є наявність затвердженої проєктної документації для робіт, що виконуватимуться за рахунок коштів фонду, затвердження в кошторисі закладу освіти на поточний бюджетний період капітальних видатків за спеціальним фондом.
Критеріями оцінювання заявок за напрямами (об’єктами, заходами) є: – обґрунтування необхідності проведення робіт (заходів); – наявність акту про аварійність об’єкту, приписів з пожежної безпеки; – наявність проєктної документації та експертного звіту.
Подати заявку на конкурс можна до 15 червня 2021 року.
Виконавча агенція Європейського агентства з освіти та культури на власному сайті оприлюднила статистичні дані про досягнення спільних магістерських програм Еразмус Мундус за 2014-2020 роки.
Виконавча агенція Європейського агентства з освіти та культури на власному сайті оприлюднила статистичні дані про досягнення спільних магістерських програм Еразмус Мундус за 2014-2020 роки.
У рамках програми «Еразмус» підтримується реалізація престижних міжнародних проєктів, надається фінансова підтримка закладам вищої освіти та виплачуються стипендії кращим кандидатам.
Усім зацікавленим у вивченні результатів виконання програм за останні 7 років, доступні такі дані: – участь ЗВО у програмі; – мобільність стипендіатів країн-партнерів; – мобільність стипендіатів окремих країн; – мобільність стипендіатів відносно окремих країн; – статистичний аналіз основних характеристик проєкту; – огляд закладів вищої освіти – учасників проєкту.
All accounts on the NRA website go through a standard registration procedure and are verified. However, in order to obtain additional features, such as publishing open reviews of academic texts, verification by affiliation is required.
To obtain the status “verified”, you must change your primary email address to a corporate one, which is tied to a scientific or educational institution.
For example: user@ukrintei.ua, user@nas.gov.ua
After confirming your corporate email address, your account will be automatically verified by affiliation.
If your email address is corporate, but your account does not have a verification mark, you need to write to us at the email address NRAT@ukrintei.ua. After verification, we will add your address to the database, and your account will be verified.
After completing the verification procedure for affiliation, you can change the primary email address to a convenient one for you, without losing your status during the current verification.
You only need to verify for affiliation once.
* We use corporate addresses from the Unified State Database on Education and the State Register of Scientific Institutions Supported by the State
