Концепція президентського університету

Концепція президентського університету

31 травня 2021 року на Всеукраїнському форумі «Україна 30. Освіта і наука» Президент України підписав Указ № 217/2021 «Питання проекту «Президентський університет».

31 травня 2021 року на Всеукраїнському форумі «Україна 30. Освіта і наука» Президент України підписав Указ № 217/2021 «Питання проекту «Президентський університет».

Президентський університет має стати сучасним інноваційним освітнім та науковим центром з підготовки лідерів, які володітимуть якісними прикладними знаннями, лідерськими навичками. Його випускники будуть задіяні у стратегічних галузях розвитку держави та готові до сучасних викликів.

Освітній простір охоплюватиме напрями та спеціальності, які відносяться до професії майбутнього або створюють шосту хвилю технологічного устрою. 

В основу Президентського університету закладено три «П»: Personality (індивiдуальнiсть); Profession (професіоналізм); Progress (здатність до стратегічного розвитку). На цих складових будуть ґрунтуватись вступні тестування, вони забезпечать розвиток професійних навичок. 

Організація освітнього процесу передбачається за всіма напрямами: бакалавр, магістр, МВА, МВІ, PHD.

Освітні напрями університету:
– інформаційні технології;  
– кібербезпека та штучний інтелект;
– нанотехнології;
– аерокосмічні технології;
– біотехнології та науки про здоров’я;
– енергетичні технології;
– глобалізація та міжнародні комунікації.

Розвиток особистості базуватиметься на наступних ключових темах: компетентність (технічна і поведінкова); комунікативні навички; професійні навички; мотивація до розвитку (наставництво).

Особливістю університету для студентів та викладачів стане: соціальний пакет, безкоштовне навчання, соцстрахування та гарантоване працевлаштування випускників університету в провідних державних компаніях, дослідницьких та наукових установах, центральних органах влади тощо.

До викладання в університеті залучатимуть найкращих українських фахівців, іноземних викладачів та експертів і застосовуватимуться найсучасніші методики викладання (ключовий принцип: 30% теорії та 70% практики). 

Детальніше: https://bit.ly/3uHAZfn  

ФОТО: Форум «Україна 30»

2021-05-31
Share
Визначення освіти та науки стратегічними сферами розвитку України

Визначення освіти та науки стратегічними сферами розвитку України

Президент України під час виступу на Форумі «Україна 30. Освіта і наука» наголосив, що тема освіти є першочерговою.

Президент України під час виступу на Форумі «Україна 30. Освіта і наука» наголосив, що тема освіти є першочерговою.

Ключовими умовами успішного розвитку української освіти є розбудова необхідної інфраструктури, актуалізація її змісту відповідно до потреб сучасного світу, забезпечення кадрового потенціалу, мотивація здобувачів освіти, підготовка яких має починатися не з 17-18 років в університеті, а майже з народження з тим, щоб сформувалась особистість з новим мисленням. 

Перша умова – розбудова інфраструктури. Починаючи з 2019 року в межах програми «Велике будівництво» по всій країні було відремонтовано та збудовано понад 150 шкіл, а до кінця 2021 року планується збільшити цю кількість до двохсот. Паралельно з будівництвом відбувається забезпечення закладів освіти швидкісним інтернетом, розробляються державні програми відродження професійно-технічної освіти та відновлення й розбудови студентських гуртожитків.

Друга важлива умова – розвиток кадрового потенціалу: цьогоріч були підвищені заробітні плати освітян.

Третя умова – мотивовані здобувачі освіти. Цього року були запроваджені президентські стипендії для найкращих учнів за результатами ЗНО, переможців всеукраїнських та міжнародних олімпіад, а також гранти Президента на навчання за кордоном.

Четверта умова – забезпечення високого рівня змісту освіти. Освіта має не лише давати знання, а й розвивати важливі для сучасної людини навички лідерства, саморозвитку, креативного мислення, фінансової, цифрової, інформаційної грамотності.

Детальніше: https://www.president.gov.ua/news/volodimir-zelenskij-krayina-yaka-pragne-buti-konkurentosprom-68737, https://bit.ly/2TxwMy3 

Фото: Офіційне інтернет-представництво Президента України

2021-05-31
Share
Наближення освіти до вимог часу

Наближення освіти до вимог часу

Якість технічної освіти та дефіцит спеціалістів — це проблеми для майже половини студентів і роботодавців, що було виявлено за результатами спеціального дослідження, проведеного ІТ-асоціацією України.

Якість технічної освіти та дефіцит спеціалістів — це проблеми для майже половини студентів і роботодавців, що було виявлено за результатами спеціального дослідження, проведеного ІТ-асоціацією України.

Надання сучасних знань та формування затребуваних навичок вимагає:
– кваліфікованих викладачів-практиків;
– підготовлених курсів (а у сучасних умовах ще й у якісному онлайн форматі);
– можливостей відпрацювати знання на практиці;
– розуміння студентами та молодими фахівцями того факту, що починаючи з вишу спеціалісти мають багато вчитися, щоб встигати за змінами у сфері технологій. 

Університетам важко відповідати таким вимогам та встигати за індустрією. На це впливає їхнє матеріально-технічне забезпечення, матеріальне стимулювання викладачів та постійний відтік кадрів. 

Три стратегічно важливих напрямки співпраці реального бізнесу з університетами:
– створення нової генерації викладачів, яка спроможна зробити ключовий внесок у якісне навчання студента, має бути підтримана бізнесом шляхом впровадження програм підвищення кваліфікації, де б інженери з індустрії на прикладі реальних проєктів показували викладачам, як застосовувати сучасні технології на практиці; конкурсів проєктів викладачів, реалізацію викладацьких ідей — від інноваційного курсу та розробки необхідного програмного забезпечення до наукового дослідження та міжнародного стажування; впровадження системи персональних грантів найкращим (за різними показниками) викладачам, які будуть мотивувати їх залишатися в  університетах та  розвиватися;
– формування якісного онлайн-контенту, дистанційного навчання, наявність зручних технологій та привабливого контенту може стати конкурентною перевагою як української освіти в цілому, так і конкретного університету для абітурієнтів; можливість ЗВО та роботодавцям створювати спільні онлайн-курси, залучаючи до  викладання інженерів з компаній;
– застосування R&D проєктів дозволить подолати основну проблему фахівця-початківця — нестачу практичних навичок, які необхідні для роботи на реальному проєкті. Ідея полягає в тому, що компанії передають в університети свої проєкти — це можуть бути або справжні комерційні задачі, які викладачі та студенти вирішують як  субпідрядники, або навчальні проєкти, задачі, яких максимально наближені до реальних. В обидвох випадках — це можливість для студентів і викладачів познайомитися із тим як «живе» реальний проєкт, навчитися працювати в команді, взаємодіяти із замовником та презентувати результати своєї роботи; 
– грантові проєкти, які компанії можуть виділяти для підтримки ідей викладачів і студентів. 

Складено за матеріалами публікацій: https://bit.ly/2SE6uts, https://bit.ly/3p8yuSk 

2021-05-28
Share
Популяризація вищої освіти України на міжнародному рівні

Популяризація вищої освіти України на міжнародному рівні

27 травня 2021 року на засіданні колегії Міністерства освіти і науки України обговорювалось питання популяризації вищої освіти України на міжнародному рівні у 2021-2022 роках.

27 травня 2021 року на засіданні колегії Міністерства освіти і науки України обговорювалось питання популяризації вищої освіти України на міжнародному рівні у 2021-2022 роках.

Останні десять років мала місце позитивна динаміка залучення іноземних студентів до навчання в Україні. Станом на 1 січня 2021 року їх чисельність перевищила 76,5 тис. осіб. 

МОН розроблено проєкт наказу «Про запровадження пілотного проєкту (експерименту) з організації дистанційного вступу іноземців та осіб без громадянства». Передбачається проведення у 2021 році пілотного проєкту (експерименту) з організації дистанційного набору громадян Китайської Народної Республіки до закладів вищої освіти України. 

Для мінімізації корупційних ризиків при поданні іноземцями документів для вступу до закладів освіти України створюється єдина міжвідомча система. У ній вже зареєстровано 37,5 тис. запрошень для іноземних вступників.  

Серед країн, у яких зареєстровано запрошення на навчання в закладах вищої освіти України, лідирує Індія, а серед спеціальностей, які обрали іноземні студенти – медицина (50%). 

Найпопулярнішими закладами вищої освіти України, де навчаються іноземні студенти, є:
– Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна;
– Харківський національний медичний університет;
– Національний медичний університет імені О.О. Богомольця;
– Одеський національний медичний університет;
– Запорізький державний медичний університет;
– Вінницький національний медичний університет імені М.І. Пирогова;
– Дніпровський державний медичний університет;
– Тернопiльський національний медичний університет iменi I.Я. Горбачевського МОЗ України;
– Буковинський державний медичний університет;
– Київський національний університет імені Тараса Шевченка.

Детальніше: https://bit.ly/3p47LWJ, http://studyinukraine.gov.ua/

Фото: МОН

2021-05-28
Share
Зменшення нестабільності академічної кар’єри

Зменшення нестабільності академічної кар’єри

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва і розвитку опубліковано звіт «Зменшення нестабільності академічної кар’єри» із серії документів «Наукові, технологічні та галузеві політичні документи ОЕСР».

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва і розвитку опубліковано звіт «Зменшення нестабільності академічної кар’єри» із серії документів «Наукові, технологічні та галузеві політичні документи ОЕСР».

Документи директорату ОЕСР з питань науки, технологій та інновацій містять політичні поради щодо внеску науки, технологій та промисловості у добробут та економічне зростання й охоплюють широкий спектр тем, включаючи промисловість, глобалізацію, інновації, підприємництво, наукові дослідження, конструкторські розробки та новітні технології. 

У звіті «Зменшення нестабільності академічної наукової кар’єри» аналізується наукова кар’єра дослідників, з акцентом на «дослідницький прекаріат», який визначається як докторанти, що займають тимчасові посади без перспектив постійного працевлаштування. Цей показник визначає політику та практику, пов’язану із добробутом дослідників. Документ акцентує увагу на необхідності формування більш різноманітних, справедливих та всеохоплюючих дослідницьких систем, залучення і збереження найкращих талантів у наукових колах, що зрештою призведе до поліпшення якості науки. Звіт базується на результатах опитування країн ОЕСР,  до якого буди долучені представники державної влади, фінансисти, співробітники дослідницьких організацій. 

У звіті представлені рекомендації щодо покращення умов праці та професійного розвитку науковців.

Детальніше: https://bit.ly/34wBLRJ, https://doi.org/10.1787/0f8bd468-en   

Фото: Скріншот

2021-05-28
Share
Україна та ЄС обговорили стан і перспективи реформування освіти і науки

Україна та ЄС обговорили стан і перспективи реформування освіти і науки

28 травня 2021 року у форматі відеоконференції відбулось шосте засідання Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС. 

28 травня 2021 року у форматі відеоконференції відбулось шосте засідання Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС. 

Українська сторона поінформувала про поточний стан і кроки, спрямовані на впровадження системних реформ у сфері освіти і науки, а саме:
– стан імплементації реформи Нова українська школа; 
– вплив Програми «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України»; 
– прогрес у реформуванні вищої освіти, розширення автономії університетів; 
– інтеграцію українських ЗВО до Європейського простору вищої освіти; 
– розбудову нової системи освіти дорослих; 
– основні досягнення та пріоритети України у сфері науки та інновацій.

Сторони також обговорили участь України в освітніх та наукових програмах Європейського Союзу, зокрема «Еразмус+» та «Горизонт Європа».

Детальніше: https://bit.ly/2SBLm78 

2021-05-28
Share
Центр інноваційного розвитку в Івано-Франківському

Центр інноваційного розвитку в Івано-Франківському

В Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу відкрили Центр інноваційного розвитку – сучасну навчально-виробничу лабораторію, створену за принципом Fab Lab (Fabrication Laboratory – лабораторія виробництва), де кожний охочий має змогу втілити власні розробки. 

В Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу відкрили Центр інноваційного розвитку – сучасну навчально-виробничу лабораторію, створену за принципом Fab Lab (Fabrication Laboratory – лабораторія виробництва), де кожний охочий має змогу втілити власні розробки. 

Основні завдання центру:
– розвиток наукового потенціалу серед дослідників та студентів;
– об’єднання ініціативних та творчих людей; 
– створення можливостей для командної інноваційної діяльності;
– популяризація вищої технічної освіти;
– виробництво моделей та макетів зацікавленими інноваційними підприємцями. 

Центр створено як структурний підрозділ університету. Він складається з двох зон: перша – це co-working-зона  або навчальна лабораторія з сучасними засобами проєктування, 3D-сканером, декількома 3D-принтерами, комп’ютерною технікою, інтерактивною дошкою тощо, друга – виробнича. В останній розміщене виробниче обладнання, а саме: малі й великі фрезери (портальні, три осі); токарно-фрезерний верстат (діаметр-довжина до 300-1400 мм); лазерні гравери-різаки (СО2); верстаки, оснащені інструментом із ручним та електроприводом; пневмокомплект (для фарбування); ріжучий плоттер. Вартість обладнання понад 100 тис. євро​​​​​​​.

Детальніше: https://bit.ly/3bXt330, https://nung.edu.ua/news/syntez-vynakhidnytstva-ta-suchasnykh-tekhnolohiy-v-ifntunh-vidkryly-tsentr-innovatsiynoho  

Фото: ІФНТУНГ

2021-05-27
Share
Конкурс на отримання бюджетних коштів на 2021 рік за бюджетною програмою 2201140

Конкурс на отримання бюджетних коштів на 2021 рік за бюджетною програмою 2201140

Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс заявок на отримання бюджетних коштів на 2021 рік. 

Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс заявок на отримання бюджетних коштів на 2021 рік. 

Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 17 травня 2021 року № 475 та Порядку використання коштів державного бюджету, передбачених МОН за бюджетною програмою 2201140 «Фонд розвитку закладів фахової передвищої та вищої освіти», бюджетні кошти спрямовуються на:
– здійснення невідкладних аварійно-відбудовних та ремонтних робіт;
– забезпечення технічних протипожежних заходів у закладах освіти;
– відновлення та розбудову мережі гуртожитків для проживання студентів (курсантів невійськових) закладів освіти;
– здійснення заходів з енергоефективності;
– завершення будівництва нових будівель і споруд, реконструкцію, капітальний ремонт будівель (їх частин), споруд, спортивних майданчиків, формування нового освітнього простору.

Обов’язковою умовою отримання бюджетних коштів є наявність затвердженої проєктної документації для робіт, що виконуватимуться за рахунок коштів фонду, затвердження в кошторисі закладу освіти на поточний бюджетний період капітальних видатків за спеціальним фондом.

Критеріями оцінювання заявок за напрямами (об’єктами, заходами) є: 
– обґрунтування необхідності проведення робіт (заходів);
– наявність акту про аварійність об’єкту, приписів з пожежної безпеки;
– наявність проєктної документації та експертного звіту.

Подати заявку на конкурс можна до 15 червня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3vsgrc4, https://bit.ly/3bY6Ba5, https://bit.ly/3wJsUIF 

Фото: МОН

2021-05-27
Share
Статистичні інформаційні бюлетені про досягнення спільних магістерських програм Еразмус Мундус 2014-2020

Статистичні інформаційні бюлетені про досягнення спільних магістерських програм Еразмус Мундус 2014-2020

Виконавча агенція Європейського агентства з освіти та культури на власному сайті оприлюднила статистичні дані про досягнення спільних магістерських програм Еразмус Мундус за 2014-2020 роки.

Виконавча агенція Європейського агентства з освіти та культури на власному сайті оприлюднила статистичні дані про досягнення спільних магістерських програм Еразмус Мундус за 2014-2020 роки.

У рамках програми «Еразмус» підтримується реалізація престижних міжнародних проєктів, надається фінансова підтримка закладам вищої освіти та виплачуються стипендії кращим кандидатам.

Усім зацікавленим у вивченні результатів виконання програм за останні 7 років, доступні такі дані:
– участь ЗВО у програмі;
– мобільність стипендіатів країн-партнерів;
– мобільність стипендіатів окремих країн;
– мобільність стипендіатів відносно окремих країн;
– статистичний аналіз основних характеристик проєкту;
– огляд закладів вищої освіти – учасників проєкту.

Детальніше: https://bit.ly/2TgVDG4, https://bit.ly/3vur0ew 

Фото: Скріншот

2021-05-27
Share
Виставки «Сучасні заклади освіти» та «World Edu»

Виставки «Сучасні заклади освіти» та «World Edu»

26-28 травня 2021 року у київському Палаці спорту відбудуться дві освітні події – ХІІ міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти» та виставка освіти за кордоном «World Edu».

26-28 травня 2021 року у київському Палаці спорту відбудуться дві освітні події – ХІІ міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти» та виставка освіти за кордоном «World Edu».

Організатори: Компанія «Виставковий Світ», МОН, Національна академія педагогічних наук, Інститут модернізації змісту освіти.

Виставки стануть відкритою професійною платформою для презентації досягнень реформ, поширення кращого педагогічного досвіду, впровадження інновацій в освітню практику, обміну досвідом, знаннями, налагодження нових контактів і розбудови партнерських програм. У виставках візьмуть участь 583 учасники: 82 заклади вищої, фахової передвищої та післядипломної освіти, наукові установи, закордонні заклади освіти й міжнародні освітні агенції; 375 закладів загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти, органів управління освітою, профільних асоціацій; 104 заклади професійної (професійно-технічної) освіти, навчально-методичні (науково-методичні) центри (кабінети) профтехосвіти; 22 виробники й постачальники засобів навчання, новітніх технологій, обладнання, меблів, проєктів, програм, видавництва, освітні портали.

У програмі заходів заплановано обговорення наступних питань:
– інноваційні досягнення в освітній і науковій сферах, останні технічні розробки, програми, обладнання, дидактичні матеріали;
– впровадження широкого спектру освітніх програм і навчально-методичних комплексів нового покоління;
– досвід створення сучасного, безпечного й комфортного освітнього середовища, умов для інтеграції до європейського й світового просторів;
– упровадження компетентнісного підходу в навчанні, нових підходів до організації інклюзивного навчання, підвищення кваліфікації та професійного зростання педагогів, впровадження STEM-освіти.

Детальніше: https://bit.ly/2Su9JDw, http://www.vsosvita.com.ua/index.php/uk, https://bit.ly/3unrVMy    

Фото: Компанія «Виставковий Світ»

2021-05-26
Share