Портал для підтримки українських дослідників ERA4Ukraine

Портал для підтримки українських дослідників ERA4Ukraine

Європейська Комісія створила новий портал для підтримки Європейським Союзом дослідників України European Research Area for Ukraine.

Європейська Комісія створила новий портал для підтримки Європейським Союзом дослідників України European Research Area for Ukraine.

Портал являє собою консолідоване джерело інформації та сервісів щодо підтримки дослідників, які виїхали з України. Він об’єднує ініціативи на рівні ЄС, окремих країн та неурядових груп і покликаний допомогти у пошуках житла, можливостей працевлаштування, спростити визнання їх дипломів, запропонувати інші послуги. Уся інформація буде доступна на англійській та українській мовах.

Портал ERA4Ukraine створений у мережі EURAXESS, яка підтримує дослідників, надаючи їм інформацію від понад 600 центрів та 43 національних порталів держав-членів ЄС і країн, пов’язаних з Horizon Europe. У кожної держави-члена та асоційованої країни є національний портал, на якому послуги підтримки перераховані в структурованому вигляді. Наразі доступно 30 порталів різних країн.

Портал ERA4Ukraine посилається на #Science4Ukraine, громадську групу студентів-добровольців і вчених-дослідників з академічних закладів Європи та всього світу. Волонтери збирають і розповсюджують інформацію щодо можливостей підтримки на університетському, національному та міжнародному рівнях для аспірантів і дослідників, безпосередньо пов’язаних з академічними закладами України.

Інші ініціативи ЄС містять доступ до Science4Refugees, існуючої ініціативи EURAXESS, яка надає біженцям стажування, роботу на неповний і повний робочий день, а також доступ до Європейського дослідницького простору та MSCA (Дослідники у групі ризику).

Також Європейська комісія здійснила декілька кроків для надання підтримки у сфері досліджень і інновацій. Здійснено адміністративні кроки для надання українським бенефіціарам фінансування від програм ЄС з науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт.

Детальніше: https://bit.ly/3D3PM9U, https://bit.ly/3qwounw

Фото: Еразмус+

2022-03-22
Share
Форми атестації здобувачів у 2022 році

Форми атестації здобувачів у 2022 році

Міністерством освіти і науки України надано право керівникам закладів фахової передвищої, вищої освіти самостійно визначати форми атестації здобувачів фахової передвищої, вищої освіти у 2022 році. Відповідний наказ від 21.03.2022 № 265 оприлюднено на сайті МОН.

Міністерством освіти і науки України надано право керівникам закладів фахової передвищої, вищої освіти самостійно визначати форми атестації здобувачів фахової передвищої, вищої освіти у 2022 році. Відповідний наказ від 21.03.2022 № 265 оприлюднено на сайті МОН.

Документ підготовлено відповідно до Указу Президента України від 24 лютого 2022 року №64 «Про введення воєнного стану в Україні», пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року №630 (із змінами).

Цим наказом керівникам закладів фахової передвищої, вищої освіти дозволяється: 
– самостійно визначати форми атестації здобувачів фахової передвищої, вищої освіти у 2022 році. Рішення про форми атестації здобувачів фахової передвищої, вищої освіти у 2022 році зі спеціальностей галузі знань 22 «Охорона здоров’я», для яких запроваджено Єдиний державний кваліфікаційний іспит та/або ліцензійний інтегрований іспит, визначає Міністерство охорони здоров’я України;
– вносити зміни до навчальних планів щодо проходження здобувачами освіти переддипломної практики та відповідної кількості кредитів ЄКТС шляхом перерозподілу їх на інші освітні компоненти. 

Для випускників закладів фахової передвищої, вищої освіти 2022 року загальна кількість кредитів ЄКТС, передбачена на практичну підготовку, може бути меншою, ніж визначена відповідним стандартом фахової передвищої, вищої освіти мінімальна кількість кредитів ЄКТС на практичну підготовку, за умови перерозподілу відповідної кількості кредитів на інші освітні компоненти. При цьому загальна кількість кредитів ЄКТС за освітньою програмою має відповідати вимогам стандарту.

Детальніше: https://bit.ly/3ulrrbL, https://bit.ly/36n5ilp, https://bit.ly/3twHmVo, https://bit.ly/36F8CYS, https://bit.ly/3IxWfeo

Фото: МОН

2022-03-22
Share
Конкурси на здобуття стипендій Президента України і НАН України для молодих вчених

Конкурси на здобуття стипендій Президента України і НАН України для молодих вчених

Оголошено конкурси на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених і стипендій НАН України для молодих вчених.

Оголошено конкурси на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених і стипендій НАН України для молодих вчених.

Стипендії присуджуються двічі на рік на конкурсних засадах строком до двох років. Стипендії Президента України присуджуються за рішенням президії Комітету з Державних премій України в галузі науки і техніки, а стипендії НАН України призначаються за рішенням Президії НАН України.

Претендентами на здобуття стипендій можуть бути аспіранти та наукові працівники підприємств НАН України віком до 35 років включно, які мають вищу освіту не нижче другого (магістерського) рівня, та молоді вчені віком до 40 років включно, які мають науковий ступінь доктора наук.

Рішення про висунення претендентів на здобуття стипендій приймаються вченою радою організації за місцем основної роботи чи навчання зазначених претендентів.

Конкурс оголошено згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 23.08.1994 № 582 «Про стипендії Президента України для молодих вчених» (зі змінами), постановою Президії НАН України від 30.05.2018 № 182 «Про Положення про стипендії Президента України для молодих вчених та Порядок проведення конкурсу на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених» і Положенням про стипендії Національної академії наук України для молодих вчених, затвердженим постановою Президії НАН України від 09.12.2020 № 279 «Про затвердження нової редакції Положення про стипендії Національної академії наук України для молодих вчених».

Подати заявку на конкурси можна до 1 квітня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3D3suAY, https://bit.ly/357GNYW

Фото: НАНУ

2022-03-22
Share
Презентація української IT-екосистеми на SXSW

Презентація української IT-екосистеми на SXSW

Україна презентувала національну технологічну екосистему на виставці Creative Industries Expo в межах заходу South by Southwest в Остіні, США.

Україна презентувала національну технологічну екосистему на виставці Creative Industries Expo в межах заходу South by Southwest в Остіні, США.

SXSW – міжнародний захід, який проводять із 1987 року в середині березня. Подія збирає лідерів зі всього світу для знайомства та обговорення актуальних проблем. Загалом захід відвідують понад 70 тис. осіб і майже 10 тис. компаній. В рамках заходу відбувається велика кількість конференцій, його діяльність фокусується на нових технологіях, до його програми входять виставка, доповіді, засідання груп, а також стартап-акселератор.

На SXSW-2022 було представлено два українських стенди. Один із них присвячений tech та creative індустріям України, другий – «Дія», «Дія. City» і Tech Ecosystem Platform. Серед представлених на SXSW українських стартапів – Effa, Framiore, Skyworker, FlashBeats та інші. Окрім стартапів, на експо SXSW-2022 також представили державні цифрові проєкти «Дія», «Дія.City» та інші.

Учасники заходу обговорили актуальні питання технологічного розвитку, зокрема державний проєкт «Дія», унікальний правовий та податковий простір «Дія.City» для IT, а також досвід українських технологічних компаній зі створення ІКТ-продуктів світової якості.

Детальніше: https://bit.ly/3qqqYE6

Фото: Мінцифра

2022-03-21
Share
Платформа SAVEUASTARTUP

Платформа SAVEUASTARTUP

Український фонд стартапів створив платформу для підтримки українських стартапів – SAVEUASTARTUP.

Український фонд стартапів створив платформу для підтримки українських стартапів – SAVEUASTARTUP.

Платформа покликана узгоджувати пропозиції від партнерів і стартапів, які потребують підтримки.

Результати проведеного напередодні створення платформи опитування стартап-екосистеми України Startup Voice, зумовили відповідну ініціативу.

За даними опитування:
– 37,4% стартапів потребують переїзду;
– 41,1% стартапів не мають заощаджень, щоб продовжувати роботу;
– 99% стартапів потребують фінансової підтримки.

Наразі була розроблена платформа, яка об’єднує тих, хто може надати допомогу стартапам під час війни, і тих, кому ця підтримка зараз потрібна.

Спеціальна форма, яку можна заповнити на платформі, дозволяє як партнерам або спонсорам, так і стартапам вказати, який саме вид підтримки є можливість надати чи отримати. 

Крім того, на платформі розміщена актуальна карта метчингу всіх видів допомоги стартапам. Вона постійно оновлюється та забезпечує зручність у пошуку допомоги.

Детальніше: https://bit.ly/3N7VjRH, https://bit.ly/3iub2wc

Фото: ФНД

2022-03-21
Share
Платформа #Science For Ukraine

Платформа #Science For Ukraine

Створено платформу Science For Ukraine для пошуку можливостей для українських науковців.

Створено платформу Science For Ukraine для пошуку можливостей для українських науковців.

Платформа розроблена групою студентів і науковців-добровольців різних країн світу. Вона покликана збирати та розповсюджувати інформацію щодо можливостей підтримки на університетському, національному та міжнародному рівні для аспірантів і дослідників, безпосередньо пов’язаних з академічними закладами України.

На веб-сайті ScienceForUkraine зацікавлені особи зможуть знайти широкий спектр оплачуваних академічних посад для вчених, можливості академічної мобільності для аспірантів і студентів, а також підібрати тимчасове житло. Зокрема, на сайті представлена інформація про:
– стипендії;
– дослідницький візит;
– часткова/повна зайнятість;
– проживання в гуртожитку чи закладі для гостей;
– підтримка супроводжуючих членів сім’ї;
– офісний простір;
– комп’ютер з доступом до мережі інтернет;
– доступ до бібліотеки та/або лабораторії.

Детальніше: https://scienceforukraine.eu/, https://bit.ly/36ET1Zd

Фото: НАНУ

2022-03-21
Share
Реформування Європейської системи оцінювання досліджень

Реформування Європейської системи оцінювання досліджень

Європейська асоціація університетів долучається до реформи оцінювання досліджень.

Європейська асоціація університетів долучається до реформи оцінювання досліджень.

Європейська асоціація університетів спільно з Science Europe та Європейською комісією очолює розробку угоди про реформування європейської системи оцінювання досліджень. Це відбуватиметься в рамках ініціативи Європейської комісії з реформування систем оцінювання досліджень як однієї з нових функцій Європейського дослідницького простору (ЄДП).

Планується створити коаліцію організацій, які проводять або фінансують дослідження – національних і регіональних органів з оцінювання та асоціацій дослідників і спонсорів досліджень, а також наукових спільнот та інших інституцій, які готові долучитись до реформ системи оцінювання наукових досліджень.

Реформування відбуватиметься інклюзивно за принципом «знизу догори». При цьому група розробників тісно співпрацюватиме з основною групою, яка представляє різноманіття дослідницької спільноти з усієї Європи. Понад 250 організацій, які вже виявили інтерес до ініціативи, також братимуть участь у цій діяльності.

Перша асамблея зібралась 3 березня 2022 року для обговорення процесу та елементів проєкту угоди. Збори зацікавлених сторін будуть відкритими для нових членів у будь-який час завдяки «відкритій об’яві про зацікавленість». Організації можуть стати частиною асамблеї та приймати участь у процесі розроблення пропозицій. Крім того, представники держав-членів на форумі ЄДП та в Європейському дослідницькому комітеті отримають можливість зробити свій внесок у проєкт угоди.

Оцінка досліджень є однією з трьох основних пріоритетних сфер роботи ЄАУ в галузі відкритої науки поряд з відкритим доступом до наукових результатів у екосистемі справедливих наукових публікацій і дослідницьких даних FAIR.

Президент ЄАУ підкреслив важливість реформ на Європейській конференції «Відкрита Наука 2022 року», на якій у підтримку ініціативи був прийнятий Паризький заклик до оцінювання досліджень. Паралельно з цим Рада ЄАУ нещодавно прийняла Порядок денний ЄАУ Open Science Agenda 2025, спрямований на подальше впровадження відкритої науки у Європі за участі членів ЄАУ та зацікавлених сторін.

ЄАУ планує найближчим часом організувати ряд онлайн-зустрічей з своїми членами з реформування оцінювання досліджень і підготовки проєкту угоди.

Детальніше: https://bit.ly/3ui2IVG, https://bit.ly/3wkRmTH

Фото: ЄАУ

2022-03-18
Share
Телеграм-бот Info Science Bot

Телеграм-бот Info Science Bot

Міністерство освіти і науки України запускає інформаційний сервіс Info Science Bot у мережі Телеграм.

Міністерство освіти і науки України запускає інформаційний сервіс Info Science Bot у мережі Телеграм.

Він покликаний оперативно інформувати науковців, інноваторів та стартаперів про актуальні:
– новини у сфері науки;
– можливості для інноваторів;
– події та рішення органів влади та наукової спільноти;
– пропозиції для науковців від іноземних університетів та наукових інституцій щодо грантової підтримки, мобільності та тимчасового працевлаштування;
– пропозиції щодо підтримки стартапів від Українського фонду стартапів і його партнерів.

В умовах воєнного стану Info Science Bot працюватиме як майданчик для обміну інформацією. В ньому є можливість повідомити про новину.

Детальніше: https://bit.ly/3qmwebG, https://bit.ly/36jcTRT

Фото: МОН

2022-03-18
Share
Опитування до Міжнародного дня інтелектуальної власності – 2022

Опитування до Міжнародного дня інтелектуальної власності – 2022

Всесвітня організація інтелектуальної власності проводить опитування, присвячене Всесвітньому дню інтелектуальної власності 2022 року.

Всесвітня організація інтелектуальної власності проводить опитування, присвячене Всесвітньому дню інтелектуальної власності 2022 року.

ВОІВ проводить дослідження, як новаторські, енергійні та творчі уми молоді сприяють позитивним змінам. Опитування проводиться в рамках серії заходів кампанії Міжнародного дня інтелектуальної власності на тему «Інтелектуальна власність та молодь: інновації заради майбутнього». Воно присвячене ролі інтелектуальної власності, інновацій та передових технологій у сучасному світі і представлене на 8-ми мовах: англійській, французькій, іспанській, китайській, арабській, російській, японській і португальській. Крім відомостей про респондента, в анкеті пропонується дати відповіді на наступні питання:
– я і інтелектуальна політика;
– щодо брендів;
– щодо технологій і інновацій;
– щодо творчості: використання та оплата творчої роботи;
– погляд у майбутнє.

Результати опитування сприятимуть розумінню того, як молоді винахідники, автори та підприємці можуть використовувати права інтелектуальної власності для досягнення своїх цілей, отримання доходу, створення робочих місць, розв’язання місцевих і глобальних проблем і підтримки розвитку суспільства та країни. Опитування анонімне і буде доступним до 31 березня 2022 року.

Опитування спрямоване на те, щоб краще зрозуміти відносини респондентів з інтелектуальною власністю, інноваціями та творчістю. Відповіді будуть інформувати та підтримувати розвиток діяльності Всесвітньої організації інтелектуальної власності з залучення молоді.

Детальніше: https://bit.ly/3D2HY8n, https://bit.ly/3JxsKus

Фото: ВОІВ

2022-03-18
Share
Що робить доступ студентів до цифрового навчання більш справедливим

Що робить доступ студентів до цифрового навчання більш справедливим

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднено огляд «Що робить доступ студентів до цифрового навчання більш справедливим».

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднено огляд «Що робить доступ студентів до цифрового навчання більш справедливим».

Інформаційно-комунікаційні технології є важливим інструментом для освітніх систем, оскільки вони намагаються покращити освіту та зробити її більш ефективною. Це стало ще більш очевидним і актуальним у зв’язку з пандемією COVID-19.

Виникає питання, якою мірою студенти з різних соціально-економічних прошарків мають доступ до якісного навчання на основі ІКТ. У цілому учні з неблагополучних сімей, як правило, мають менший доступ до можливостей цифрового навчання як удома, так і в школі.

Результати дослідження свідчать, що розподіл викладачів з певними характеристиками у державних і приватних закладах може впливати на доступ студентів до знань. Розглядаються два приклади, що стосуються цифрової самоефективності викладачів та навчання на основі ІКТ.

Документ належить до серії інформаційних бюлетенів з питань «Викладання в фокусі», в якій використовуються дані Міжнародного дослідження викладання та навчання ОЕСР (TALIS) для обговорення питань, які стосуються вчителів і політики відносно вчителів, у стислій і зручній для користувача формі.

Детальніше: https://bit.ly/3Iuhq0Z, https://bit.ly/3KZLzXM, https://doi.org/10.1787/e8107345-en

Фото: скріншот

2022-03-18
Share