UNESCO

На сайті ЮНЕСКО у розділі «Освіта змінює життя» опубліковано посібник «Як зробити навчання упродовж життя – реальністю».

Він містить фактичні дані та інформацію про базові концептуальні моделі впровадження навчання упродовж життя як на національному, так і на місцевому рівнях. Посібник спрямовує читача від основ концепції місцевого самоврядування до конкретного втілення місцево орієнтованих ініціатив. Зокрема, знайомить з інтегрованою політикою сталого розвитку; надає рекомендації щодо формування національної політики, розроблення стратегій та їх впровадження. В його основу покладена теза, що навчання є процесом, який триває упродовж усього життя, і що вся система освіти повинна бути цьому підпорядкована.

Детальніше: https://bit.ly/3YlEMh6, https://bit.ly/3mshsAZ

Міністерствj освіти і науки України презентувалj ініціативи для багатосторонньої співпраці у сфері освіти під егідою ЮНЕСКО.

Це проєкти, які мають на меті розвиток культурного обміну, міжкультурного діалогу та освіти серед молоді різних країн, а саме: «Discover the world → Promote your country!» (проєкт обміну листівками між школярами та студентами різних країн); «Film review ted talks: a platform for global dialogue» (проєкт вивчення актуальних питань за допомогою популярних світових фільмів); «Champions of human rights: learning from historical figures» (проєкт осмислення питань захисту прав людини у світі через вивчення історичних постатей), а також проєкт запровадження українських студій у закладах вищої освіти Європи та світу в межах багатостороннього та білатерального співробітництва. Усі проєкти підпорядковані цілям ЮНЕСКО зі сприяння міжкультурному розумінню та діалогу, заохочення та розвитку комунікативних навичок, творчих здібностей та вихованню глобального громадянства та соціальній інтеграції через освітній та культурний обмін, спільні дослідження.

Детальніше: https://bit.ly/3ZEuXfj, https://bit.ly/3SMoAV4

З 7 по 10 лютого 2023 року відбудеться чергова сесія Міжурядового Комітету з охорони та заохочення розмаїття форм культурного самовираження.

Під час заходу буде підтверджена фундаментальна роль Міжнародного фонду культурного розмаїття у у виконанні Конвенції 2005 року, розглядатимуться питання підтримки консультацій з мікро-, малими та середніми культурними та креативними підприємствами; висвітлення зобов’язань культурних установ і організацій в частині сприяння доступу до різноманітних форм культурного самовираження, що походять з їхньої території або з інших країн світу, способи зміцнення співпраці з організаціями громадянського суспільства для ефективної реалізації відповідної Конвенції та пропозиції з раціоналізації чотирирічного циклу періодичної звітності. Будуть затверджені заявки на фінансування, подані у рамках тринадцятого конкурсу Міжнародного фонду культурного розмаїття, представлений звіт про діяльність комітету. Організатор – ЮНЕСКО.

Детальніше: https://bit.ly/3Jz0JWz, https://bit.ly/3R9ViPs

ЮНЕСКО оголосила конкурс на здобуття Премії ЮНЕСКО та Японії за освіту для сталого розвитку (ESD) 2023 року.

Премія фінансується урядом Японії та передбачає три нагороди проектам і програмам у сфері освіти для сталого розвитку, які формують знання, ставлення, цінності та дії освітян, спрямовані на протидію глобальним викликам зміни клімату, щоб створювати краще майбутнє для всіх. Номінанти мають продемонструвати надихаючі приклади діяльності організацій, окремих осіб та урядів, що заохочують навчання і діяльність у сфері сталого розвитку. Премія присуджується з 2015 року, а її розмір становить 50 тис. дол. США. Висунення претендентів здійснюється урядами держав-членів ЮНЕСКО, а також неурядовими організаціями-партнерами ЮНЕСКО. Заявки приймаються до 21 квітня 2023 року.

Детальніше: https://bit.ly/3XACWJe, https://bit.ly/3GRM2e1

Міністерство освіти і науки України разом із Національною комісією Україні у справах ЮНЕСКО та Кременчуцьким національним університетом імені Михайла Остроградського оголосили конкурс студентських наукових робіт.

Його мета – підтримка інтеграції України до європейського освітньо-наукового простору, розширення міжнародних зв’язків, стимулювання інноваційної діяльності студентів, оволодіння ними сучасними технологіями, створення умов для формування інтелектуального потенціалу талановитої молоді. Приймаються лише самостійно підготовлені студентами наукові роботи, які є пріоритетними, інноваційними або пошуковими за своїм характером, відповідають одній з 11 обраних спеціальностей, виконані українською та англійською мовамита не порушують академічну етику. Конкурс проводитиметься за 11 спеціальностями: 015 «Професійна освіта», 035 «Філологія», 073 «Менеджмент», 076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність», 051 «Економіка», 101 «Екологія», 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка», 151 «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології», 263 «Цивільна безпека», 274 «Автомобільний транспорт», 275 «Транспортні технології». Автори кращих наукових робіт отримають запрошення для участі у підсумковій науково-практичній онлайн-конференції, за результатами якої конкурсне журі прийме рішення про визначення переможців. Заявки на конкурс можна подати до кінця березня 2023 року.

Детальніше: http://krnukonkurs.kdu.edu.ua/, http://krnukonkurs.kdu.edu.ua/doc/pologennya_konkurs_2023.doc, http://krnukonkurs.kdu.edu.ua/doc/inform_letter_2023.docx

ЮНЕСКО у партнерстві з командою молодих лідерів з різних країн світу запустила платформу Глобальної молодіжної спільноти (GYC).

Метою проєкту є подальше посилення співпраці між молодіжними ініціативами та мережами. Глобальні кризи та численні перешкоди, з якими стикається молодь на шляху до участі у житті суспільства, потребують відповідних зусиль. Тому ЮНЕСКО підтримує GYC, вбачаючи у ньому каталізатор об’єднання молодих людей задля співпраці та розвитку. Головне завдання GYC – співпраця для побудови кращого світу для нинішнього та майбутніх поколінь. Йдеться про створення спільноти, яка характеризується максимальною залученістю молоді, де кожен учасник має право висловитися та може колективно сприяти посиленню її впливу. У 2023 році відбудуться регіональні консультації, щоб розпочати залучення нових членів, вжити конкретних дій для зміцнення спільноти та досягнення більшого соціального впливу.

Детальніше: https://bit.ly/3I39Ttz, https://bit.ly/3X5PIQ3

У 2023 року набуде чинності «Глобальна конвенція про вищу освіту» ЮНЕСКО.

Ця конвенція встановлює універсальні принципи справедливого, прозорого та недискримінаційного визнання кваліфікацій вищої освіти й кваліфікацій, які дають доступ до вищої освіти і пропонують можливості для подальшого навчання й працевлаштування. Представлені в ній положення, що стосуються нетрадиційних способів навчання, сприятимуть визнанню кваліфікацій попереднього навчання та періодів дистанційного навчання. Крім того, документ надає можливість визнання кваліфікації біженців навіть у разі відсутності необхідного документального підтвердження, підтримує вільне переміщення студентів між країнами задля продовження навчання. Наразі більше половини з шести мільйонів мобільних студентів у світі навчаються за межами свого рідного регіону. Очікується, що це число упродовж наступного десятиліття подвоїться. Глобальну конвенцію вже ратифікували Андорра, Вірменія, Кабо-Верде, Кот-д’Івуар, Хорватія, Куба, Естонія, Франція, Ісландія, Японія, Литва, Нікарагуа, Норвегія, Палестина, Румунія, Словаччина, Швеція, Туніс і Велика Британія. Це підвищить міжнародну мобільність і сприятиме духу визнання для всіх типів учнів, відкриваючи світ можливостей для студентів і власників кваліфікацій у всьому світі.

Детальніше: https://bit.ly/3HyTU6l, https://bit.ly/3iOyyHv, https://bit.ly/3VR5Vbu

На сайті ЮНЕСКО опубліковано інформаційний матеріал «Мобілізація світової спільноти для просування миру через освіту».

У ньому наголошується, що освіта є фундаментальним правом людини та одним з потужних засобів розширення можливостей людей і суспільства в цілому. За результатами проведеного ЮНЕСКО дослідження кожен четвертий вчитель не відчуває себе готовим викладати права людини і лише чверть може пояснити, як захищати та підтримувати ці права. Щоб допомогти країнам трансформувати свої освітні системи з урахуванням цієї мети, ЮНЕСКО переглядає один зі своїх знакових нормативних документів під назвою «Рекомендація щодо освіти для міжнародного взаєморозуміння, співробітництва та миру та освіти для прав людини та основних свобод». У вересні 2022 року перший проект оновленої рекомендації було надіслано до держав-членів ЮНЕСКО.

Детальніше: https://bit.ly/3BnhNd7, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379914, https://bit.ly/3HEaAtd, https://bit.ly/3FfUh2C, https://bit.ly/3BiZhCI, https://bit.ly/3HjahDT

Організація об’єднаних націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) оприлюднила звіт про моніторинг виконання Лісабонської конвенції.

У ньому йдеться про те, що справедливе, прозоре та недискримінаційне визнання кваліфікацій вищої освіти залишається першорядним для забезпечення доступу до вищої освіти та ринку праці. Документ ґрунтується на опитуванні держав-учасниць, проведеному у 2019-2020 роках. Він описує право на надання інформації, транснаціональну освіту, право на оскарження, питання цифровізації, у т.ч. рекомендації щодо рішення з автоматичного розпізнавання даних та цифрових облікових даних. Наголошується, що за останню чверть десятиліття Лісабонська конвенція Ради Європи/ЮНЕСКО сприяла збільшенню поширення знань і зробила навчання за кордоном реальністю для студентів у 54 країнах Європи та інших регіонів. Конвенція Ради Європи/ЮНЕСКО про визнання кваліфікацій у сфері вищої освіти була першою регіональною конвенцією ЮНЕСКО «другого покоління» і наразі вважається сучасним та ефективним засобом покращення доступу до вищої освіти і мобільності у цій сфері. Прийнята у квітні 1997 року, вона була ратифікована майже усіма державами-членами ЮНЕСКО в європейському регіоні.

Детальніше: https://bit.ly/3AOnIYa, https://bit.ly/3F0h9nX, https://bit.ly/3Vd750K