ПОСІБНИК З НАВИЧОК ТА МЕТОДІВ ЛІДЕРСТВА

ПОСІБНИК З НАВИЧОК ТА МЕТОДІВ ЛІДЕРСТВА

На сайті Times Higher Education опублікована інформаційний матеріал «Керівництво вищої освіти пояснює: посібник з навичок та методів, що забезпечують ефективне лідерство в університетах і академічних колах».

На сайті Times Higher Education опублікована інформаційний матеріал «Керівництво вищої освіти пояснює: посібник з навичок та методів, що забезпечують ефективне лідерство в університетах і академічних колах».

У ньому йдеться про специфіку та спільні риси системи вищої освіти різних країн і регіонів, а також проблеми, з якими вони стикаються: від нестачі ресурсів, жорсткої конкуренції та перевантаженості персоналу до величезної та різноманітної студентської спільноти, що потребує дедалі якіснішого навчання та підтримки. За таких умов керівники університетів мають надихати, заспокоювати, керувати та спрямовувати свої установи до сталого розвитку. Наразі інституційні лідери значно більшою мірою, ніж їхні попередники, мають реагуючи на ширші соціальні рухи та проблеми. У посібнику представлені дослідження щодо навичок, які потрібні лідерам-початківцям в академічних колах, а також узагальнено успішні підходи та управлінські рішення, заходи зі створення сприятливого освітнього середовища.

Детальніше: https://bit.ly/3Hsmo1w

2022-12-13
Share
ЗВІТ ОЕСР: ВИЗНАЧЕННЯ ОСНОВНИХ ЧИННИКІВ ЗРОСТАННЯ ПРОДУКТИВНОСТІ

ЗВІТ ОЕСР: ВИЗНАЧЕННЯ ОСНОВНИХ ЧИННИКІВ ЗРОСТАННЯ ПРОДУКТИВНОСТІ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Визначення основних чинників зростання продуктивності: огляд літератури».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Визначення основних чинників зростання продуктивності: огляд літератури».

У ньому наголошується, що продуктивність відіграє центральну роль у формуванні рівні життя. Сильне, стійке зростання продуктивності є важливою основою стійкої економіки, але його досягнення є складним завданням. Несприятливі події, такі як глобальна пандемія, що уповільнила тенденції зростання, послаблюють не лише рівень продуктивності, а і її рушійні сили. Країнам необхідно зосередитись на чинниках продуктивності, щоб досягти стійкого, інклюзивного відновлення. Ця публікація є результатом співробітництва між Азіатською організацією продуктивності та ОЕСР. Передбачається, що на основі цього дослідження будуть розроблені пропозиції до нової політики, яка дозволить активізувати ініціативи із підвищення продуктивності та поставити продуктивність на передній план соціально-економічного розвитку.

Детальніше: https://bit.ly/3WbYV8V, https://bit.ly/3YcqQHu, https://bit.ly/3hhIFEk, https://doi.org/10.1787/00435b80-en

2022-12-13
Share
EUA ЩОДО SCIENCE 2.0 / OPEN SCIENCE

EUA ЩОДО SCIENCE 2.0 / OPEN SCIENCE

Експертна група Європейської асоціації університетів з науки 2.

Експертна група Європейської асоціації університетів з науки 2.

0 / Відкрита наука (EGOS) на своєму засіданні 21-22 листопада 2022 року обговорила діяльність EUA та представила актуальну інформацію щодо трьох пріоритетних сфер програми Open Science Agenda 2025: відкритий доступ, дані досліджень FAIR, оцінка досліджень. Відзначено наявні досягнення, проаналізовано уроки роботи та представлені рекомендації щодо побудови різноманітнтх, стабільних довірчих відносин, які дозволяють досягати необхідних результатів – визначати стратегічні пріоритети та розробляти конкретні рекомендації. Робота EGOS стала поштовхом до реформ, необхідних для переходу до відкритої науки. Перша зустріч нового складу EGOS відбудеться навесні 2023 року. Вона керуватиме упровадженням EUA Open Science Agenda 2025 у тісній співпраці зі Стратегічною групою EUA з досліджень та інновацій (RISG).

Детальніше: https://bit.ly/3VPLH1B, https://bit.ly/3Wacnde, https://bit.ly/3uHNB8C

2022-12-13
Share
ПРОЄКТ «ДІЯ.ЦИФРОВА ОСВІТА» У ПРОГРАМІ GOOGLE.ORG FELLOWSHIP

ПРОЄКТ «ДІЯ.ЦИФРОВА ОСВІТА» У ПРОГРАМІ GOOGLE.ORG FELLOWSHIP

Проєкт «Дія.

Проєкт «Дія.

Цифрова освіта» став учасником програми Google.org Fellowship. Він отримає 2 млн дол. США на розвиток цифрової освіти в Україні, зокрема – вирішення проблем безробіття серед внутрішньо переміщених осіб. Співпраця з Google.org Fellows дозволить суттєво оновити наявні секції платформи «Дія.Цифрова освіта» з використанням інструментів штучного інтелекту, персоналізованих рекомендацій та оптимальних освітніх траєкторій, а також створити додатковий блок reskilling/upskilling/employment (перекваліфікація, підвищення кваліфікації та працевлаштування). Зокрема, розроблення інтерактивних симуляторів наблизить користувача до реальних ситуацій у професії; інформація про учасників навчання дозволить сформувати рекомендації для рескілінгу чи апскілінгу. Буде розширений спектр освітніх продуктів, які формують креативні навички, навчають робочим та новим цифровим професіям, розвивають цифрові навички.

Детальніше: https://bit.ly/3FhERv2, https://bit.ly/3Br4sk5, https://osvita.diia.gov.ua/

2022-12-13
Share
СИТУАЦІЯ НА РИНКУ ВІДКРИТИХ ОНЛАЙН-КУРСІВ

СИТУАЦІЯ НА РИНКУ ВІДКРИТИХ ОНЛАЙН-КУРСІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Вільямса «Угода укладена», яка присвячена питанню придбання Global University Systems (GUS) платформи FutureLearn.

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Вільямса «Угода укладена», яка присвячена питанню придбання Global University Systems (GUS) платформи FutureLearn.

Автор висловлює побоювання, що укладання цієї угоди може призвести до монопольного положення голандської компанії на ринку онлайн-курсів. Британська компанія FutureLearn – один із перших крупних постачальників відкритих онлайн-курсів, яка в умовах жорсткої конкуренції з боку американських конкурентів зазнала значних фінансових втрат. FutureLearn, створена 10 років тому у партнерстві 12 університетів наразі співпрацює з понад 260 університетами, брендам та державними структурами. Разом із тим, угода з GUS про придбання дозволить FutureLearn розширити сферу діяльності, вона зможе удосконалити консультаційну роботу, розвинути систему управління кар’єрою з використанням штучного інтелекту, розпочати співпрацю із ЗВО країн, що розвиваються (включаючи Африку, Азію, Центральну та Південну Америку, країни Карибського басейну).

Детальніше: https://bit.ly/3PdHRgu, https://bit.ly/3iR7UxT

2022-12-12
Share
ОПИТУВАННЯ ЩОДО ІНСТРУМЕНТІВ GOOGLE В ОСВІТІ

ОПИТУВАННЯ ЩОДО ІНСТРУМЕНТІВ GOOGLE В ОСВІТІ

Українські освітяни запрошуються до опитування з питань упровадження цифрових технологій в навчальний процес та їх участі у програмі «Цифрові інструменти Google для освіти».

Українські освітяни запрошуються до опитування з питань упровадження цифрових технологій в навчальний процес та їх участі у програмі «Цифрові інструменти Google для освіти».

Ця програма запроваджена Міністерством освіти і науки України за підтримки Google Україна з метою розширення можливостей використання цифрових інструментів в рамках дистанційного навчання. Наразі у межах програми проведено 4 навчальні сесії, під час яких більше 70 тис. освітян пройшли підготовку та отримали сертифікати про підвищення кваліфікації. 292 найбільш активні заклади освіти, співробітники яких брали участь у програмі, отримали статус «Заклад освіти – учасник програми Google for Education». Опитування можна пройти до 18 грудня 2022 року.

Детальніше: http://bit.ly/3Hee7hh, https://bit.ly/3Bfvsmb, https://bit.ly/3uFpS92, https://t.me/UAmonogram

2022-12-12
Share
KSE URBAN DEVELOPMENT TALKS

KSE URBAN DEVELOPMENT TALKS

У грудні 2022 року в онлайн-форматі відбудеться серія науково-практичних лекцій «Build Back Better».

У грудні 2022 року в онлайн-форматі відбудеться серія науково-практичних лекцій «Build Back Better».

Вони покликані стати площадкою для обговорення нових підходів до орієнтованого на жителів управління містами, пошук проблем подолання нерівності, побудови стратегій розвитку. Заплановані наступні заходи: «Серія практичних лекцій з мобільності громадян та міської логістики» (організація транспортної системи та управління ланцюгами поставок, інновації, успішні стартапи зеленої мобільності, досвід Дрездена) (13 грудня 2022 року); «Штучний інтелект і міста» (питання застосування штучного інтелекту в міському середовищі, розроблення та використання комп’ютерних моделей, залучення великих даних, інтернет речей, технологічні трансформації) (14 грудня 2022 року). Організатор – Київська школа економіки.

Детальніше: https://bit.ly/3BqpOOh, https://bit.ly/3VCIlir, http://bit.ly/3EPDeo9

2022-12-12
Share
НАВЧАННЯ В США ЗА ПРОГРАМОЮ GLOBAL UNDERGRADUATE EXCHANGE PROGRAM

НАВЧАННЯ В США ЗА ПРОГРАМОЮ GLOBAL UNDERGRADUATE EXCHANGE PROGRAM

Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США, Посольство США в Україні та організація World Learning оголосили конкурс на участь у програмі Global Undergraduate Exchange Program.

Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США, Посольство США в Україні та організація World Learning оголосили конкурс на участь у програмі Global Undergraduate Exchange Program.

Міжнародна освітня та культурна програма обміну для студентів бакалаврату закладів вищої освіти на 2023-2024 навчальний рік націлена на поглиблення знань та вивчення культури і традицій США. Вона передбачає навчання студентів 1-2 курсу будь-яких спеціальностей упродовж одного семестру в американських ЗВО. Претенденти повинні мати лідерський потенціал, бути активними у громадському житті, володіти письмовою та розмовною англійською мовою, мотивованими та успішними в академічній сфері. Програма покриває витрати на проїзд, навчання в університеті, проживання та харчування, медичне страхування, отримання необхідних підручників та щомісячну стипендію. Заявку на участь у програмі можна подати до 15 грудня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3hdZPCU, https://bit.ly/3FczVYh

2022-12-12
Share
РОБОЧІ ПРОГРАМИ КОНКУРСІВ ПРОГРАМИ ГОРИЗОНТ ЄВРОПА НА 2023-2024 РОКИ

РОБОЧІ ПРОГРАМИ КОНКУРСІВ ПРОГРАМИ ГОРИЗОНТ ЄВРОПА НА 2023-2024 РОКИ

Європейська Комісія затвердила робочі програми конкурсів програми Горизонт Європа на 2023-2024 роки.

Європейська Комісія затвердила робочі програми конкурсів програми Горизонт Європа на 2023-2024 роки.

Відповідна інформація опублікована на порталі фінансування і тендерів ЄК. Для ефективного ознайомлення з програмами, аналізу можливостей та залучення стейкхолдерів буде організована серія інформаційних та брокерських заходів ЄК. Усі відомості про майбутні заходи будуть розміщені на Платформі дослідницької та інноваційної спільноти.

Детальніше: https://bit.ly/3UEgEVi, https://bit.ly/3UEgEVi, https://bit.ly/3FFBVty, https://bit.ly/3FEQzkw

2022-12-12
Share
ЗВІТ ОЕСР: МОНІТОР КЛІМАТИЧНИХ ДІЙ

ЗВІТ ОЕСР: МОНІТОР КЛІМАТИЧНИХ ДІЙ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Монітор кліматичних дій 2022 року: допомога країнам у досягненні чистого нуля» із серії «Монітор кліматичних дій».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Монітор кліматичних дій 2022 року: допомога країнам у досягненні чистого нуля» із серії «Монітор кліматичних дій».

Він презентує результати щорічного оцінювання прогресу країн у досягненні нульових викидів та виконанні зобов’язань за Паризькою угодою у рамках Міжнародної програми дій зі зміни клімату (IPAC). Цього року використано два нових набори показників, розроблені IPAC, які стосуються небезпек, пов’язаних з кліматом та відповідних дій і політик у галузі клімату. Встановлено, шо незважаючи на розширення політичних дій у галузі клімату та зростання урядових амбіцій, впоратися з низкою кліматичних ризиків поки не вдається.

Детальніше: https://bit.ly/3iLcmOC, https://bit.ly/3VZFi3K, https://doi.org/10.1787/43730392-en

2022-12-12
Share