Search results found:
posts - 6010
pages - 601
ІНСТИТУЦІЙНІ РЕПОЗИТАРІЇ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
Європейська асоціація університетів підготувала рекомендації щодо покращення Програми Horizon Europe та підготовки програми, яка прийде на її заміну.
У цих рекомендаціях EUA зосередилася на особливостях та наскрізних темах рамкових програм ЄС з досліджень та інновацій. Йдеться про інновації, відкриту науку, мультидисциплінарність, залучення соціальних та гуманітарних наук, міжнародну співпрацю, взаємодію з іншими програмами фінансування, а також правила участі. Асоціація опублікувала спільну заяву з CESAER, у якій висловила занепокоєння незбалансованою часткою фінансування дослідницьких проектів у рамках кластерів Horizon Europe порівняно з проектами, які знаходяться на стадії розробки та реалізації. У подальшому планується доповнити рекомендації до Програми Horizon Europe формулюванням власного бачення майбутніх викликів і ключових напрямків, які слід враховувати при розробці наступної рамкової програми досліджень та інновацій.
Детальніше: https://bit.ly/3kF16oo, https://bit.ly/3J262wI, https://bit.ly/3J50GRD, https://bit.ly/3kC2Azz
13-21 березня 2023 року відбудеться «IT Career Challenge».
Захід покликаний об’єднати на одній площадці студентів і роботодавців у сфері ІТ, підготувати молодих фахівців до майбутньої кар’єри, показати можливості набуття ними практичного досвіду. Планується провести сім воркшопів з експертами із компаній SoftServe, GlobalLogic, Jooble, Readdle, Appflame, SQUAD, EY, а також провести індивідуальні зустрічі із рекрутерами для набуття студентами навичок участі у співбесідах. Організатор – UGEN.
Детальніше: https://t.me/ugen_UBB/387, https://bit.ly/3Z8gWXy,
На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Поточний прогноз та попередні оцінки нерівності доходів з використанням методів мікромоделювання» із серії «Документи ОЕСР з благополуччя та нерівності».
У ньому наголошується, що база даних ОЕСР із розподілу доходів відіграє провідну роль у формуванні міжнародної статистики розподілу доходів. У більшості країн ОЕСР офіційна статистика розподілу доходів зазвичай надається із затримкою від двох до трьох років. У звіті розглядаються питання використання статистичними службами методів поточного прогнозування, заснованими на мікромоделях, що дозволяє отримати більш актуальні дані, а також розглядаються переваги та недоліки, пов’язані з цими методами. Наводяться попередні оцінки нерівності доходів для низки країн ОЕСР, підготовлені Секретаріатом ОЕСР у співпраці з Євростатом та національними статистичними службами.
Детальніше: https://bit.ly/3SBYRi2, https://bit.ly/3Ybeez5, https://doi.org/10.1787/c0b88e7f-en
ІНСТИТУЦІЙНІ РЕПОЗИТАРІЇ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Колм О’Ши «Відновлення довіри до університетського навчання – дитяча гра».
У ній наголошується, що утилітарний підхід до вищої освіти призводить до розчарування студентів і суспільства. Автор розмірковує над кризою довіри, яку американці наразі переживають у своєму ставленні практично до усіх інституцій – від Верховного суду і Конгресу до журналістики та освіти. Як відновити довіру до освіти? Нетривіальні висновки Колм О’Ши робить, проводячи аналогії вирішення проблем з дитячою грою «Кубік Рубика». Будучи професором університету, маючи схильність до пошуку відправної точки у сфері освіти, а також не нехтуючи складними питаннями, він згадує освітні теорії логіка Альфреда Норта Уайтхеда. Останній писав: «Наша мета як викладачів має полягати в тому, щоб зберегти знання живими». Вища освіта має бути кроком у лабіринт, а для цього потрібно щось на кшталт героїчного мислення: речі мають заплутатися, перш ніж з’явиться ясність. Щойно учні повірять у те, що вони самі формують свої власні думки, вони почнуть довіряти установам, що допомагали їм у цьому. Тому, робить висновок автор, настав час зробити гру основою навчання.
Детальніше: https://bit.ly/3IC5zjE, https://bit.ly/3IXdc5x
Уряд Чеської Республіки відповідно до Угоди між Міністерством освіти і науки України та Міністерством освіти, молоді та спорту Чеської Республіки від 22.
11.2022 року надає громадянам України у 2023 році вісім державних стипендій. Йдеться про навчання на курсах у літніх школах слов’янських студій, організованих державними університетами Чеської Республіки для вивчення чеської мови, літератури, культури та історії. Курси тривалістю 3-4 тижні проводяться щорічно у липні, серпні та вересні. Їх слухачам пропонуються курси чеської мови, вибіркові семінари з чеської літератури, культури та історії, а також дозвілля, що включає театральні, музичні та танцювальні вистави, екскурсії, оглядові тури. Курси розраховані на студентів, спеціалістів (викладачів, перекладачів) та науковців у галузі чехознавства та славістики. Заявку на отримання стипендії можна подати до 17 березня 2023 року.
Детальніше: https://bit.ly/3Z8wU3Y, https://bit.ly/3xZug4A, https://bit.ly/3SIEoIr
Національний орган інтелектуальної власності інформує про запуск короткої версії сайту ІР офісу.
Він є одним з елементів концептуально нового підходу до послуг у сфері інтелектуальної власності, якісного і зрозумілого цифрового сервісу. На сайті представлена загальна інформація про діяльність ІР офісу, перелічені та коротко охарактеризовані основні сервіси (авторське право, промислова власність, пошук СІС, апеляційна плата, бюлетні, комісія «Україна»); останні новини у сфері ІВ, публічна інформація (Статут УКРНОІВІ; витяг з Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань; витяг з реєстру неприбуткових установ та організацій; витяг з реєстру платників податку на додану вартість), контакти.
Детальніше; http://nipo.gov.ua, https://bit.ly/3Sy98vN
Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт Порядку проведення у 2023 році національного мультипредметного тесту.
Документ визначає основні засади підготовки та проведення у 2023 році національного мультипредметного тесту для оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти. У проєкті визначені суб’єкти проведення НМТ; колегіальні робочі органи з підготовки, організації та проведення НМТ; права та обов’язки учасників НМТ; порядок реєстрації осіб, які виявили бажання пройти НМТ; вимоги до використання приміщень закладів освіти, організацій, установ для підготовки та проведення НМТ; проведення НМТ; організація та проведення додаткових сесій; порядок подання і розгляду апеляційних заяв та ознайомлення заявників із прийнятими рішеннями. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 12 березня 2023 року.
Детальніше: https://bit.ly/3IBzNTJ, https://bit.ly/3mg5331, https://bit.ly/3IEZnqU, https://bit.ly/3Zoysqb, https://bit.ly/3EJg97e, https://bit.ly/3ELhgn0
