National Repository of Academic Texts

КНИГА «ЗЕЛЕНИХ» ТЕХНОЛОГІЙ WIPO

Всесвітня організація інтелектуальної власності випустила перше видання «Книги «зелених» технологій», присвяченої адаптації до зміни клімату та заходам щодо пом’якшення її наслідків.

Ця публікація є результатом багаторічних напрацювань у галузі інновацій, технологій та інтелектуальної власності. Книга створена ВОІВ у співпраці з Центром і мережею кліматичних технологій (CTCN) та Єгипетською академією наукових досліджень і технологій (ASTR). Її було презентовано на Конференції ООН зі зміни клімату COP 27. Вона охоплює технології адаптації до зміни клімату, спрямовані на зменшення вразливості та підвищення стійкості до кліматичних впливів у трьох сферах – сільському та лісовому господарстві, водних та прибережних регіонах та містах. Це практичний посібник, який демонструє 200 доступних технологій, а також містить інформацію про технології, що знаходяться у стадії розробки. Джерелом даних про них стала платформа WIPO GREEN, яка об’єднує постачальників «зелених» технологій з усього світу з людьми, які шукають екологічні рішення.

Детальніше: https://bit.ly/3X2x4Jk, https://bit.ly/3AixhP3, https://bit.ly/3UYFRu5, https://bit.ly/3GekQaN

2022-11-17

ЗВІТ ОЕСР: ГЛОБАЛЬНІ ПЕРСПЕКТИВИ ФІНАНСУВАННЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ 2023

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Глобальні перспективи фінансування сталого розвитку 2023: немає сталого розвитку без капіталу».

У ньому наголошується, що такі кризи, як COVID-19 та надзвичайна кліматична ситуація, поглиблюють нерівність між країнами і всередині них, гальмують прогрес у досягненні Цілей сталого розвитку (ЦСР) та Паризької угоди. Розвинені країни прийняли пакети стимулів для відновлення, тоді як країнам, що розвиваються, не вистачає фінансових ресурсів для реалізації ЦСР. Найбідніші країни постають перед необхідністю компромісу між короткостроковими заходами з порятунку та довгостроковим фінансуванням сталого відновлення. Дефіцит фінансування ЦСР у таких країнах збільшився через скорочення наявних ресурсів, передбачених Аддис-Абебською програмою дій. Офіційна допомога у цілях розвитку може лише допомогти у скороченні цього розриву, але не покрити його цілком. Необхідно вжити термінових заходів для усунення «вузьких місць» сталого фінансування для розподілу, який буде більш справедливим і заснованим на потребах.

Детальніше: https://bit.ly/3hyBAPy, https://bit.ly/3WXh3od, https://doi.org/10.1787/fcbe6ce9-en

2022-11-17

РОЛЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ВІДОКРЕМЛЕННІ ФАКТІВ ВІД ВИГАДОК

На сайті Times Higher Education опублікована добірка статей на тему «Роль вищої освіти у відокремленні фактів від вигадок: що можуть зробити університети, щоб надати студентам, науковцям і громадськості інструменти для боротьби з дезінформацією».

Наголошується, що суспільство постійно стикається з надлишком інформації, коли твердження, факти та цифри розповсюджуються швидше, ніж можна їх перевірити. Це створює підґрунтя для появи значної кількості неточних звітів і «фейкових» новин. З огляду на безмежність інформаційного простору, людям важко зрозуміти, кому і чому можна довіряти у різноманітних питаннях від захисту здоров’я до діяльності урядів. Здатність критично оцінювати та передавати інформацію ще ніколи не була такою важливою. Обговорюється роль університетів у підготовці студентів, співробітників та широкої громадськості до набуття необхідних знань щодо складної природи доказів, сприйняття різноманітних точок зору та пошуку істини. Зокрема, у добірці представлені матеріали Константіноса Арфаніса «Як Сократ може допомогти вашим студентам поставити під сумнів інформацію»; Ребекки Дьюї «Як покращити розуміння громадськістю доказів»; Дмитра Малкова «Чудові цитати: як уникнути посилань на сумнівні докази»; Марка Хамфріса «Експертна перевірка розчаровує та має недоліки –як ми можемо це виправити».

Детальніше: https://bit.ly/3TAXezW, https://bit.ly/3Aaq4Ao, https://bit.ly/3E1nxcW, https://bit.ly/3TAlH8G, https://bit.ly/3O6u9eK

2022-11-16

КОНКУРС НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ РОЗРОБОК ЗА ДЕРЖАВНИМ ЗАМОВЛЕННЯМ НА 2023-2024 РОКИ

Міністерство освіти і науки України оголосило конкурсний відбір науково-технічних (експериментальних) розробок за державним замовленням, виконання яких розпочнеться у 2023 році за фінансової підтримки коштів державного бюджету.

Мета конкурсу – формування пропозицій щодо державного замовлення на науково-технічні (експериментальні) розробки та науково-технічну продукцію за пріоритетними напрямами розвитку науки і техніки. Йдеться про наступні пріоритети: інформаційні та комунікаційні технології; енергетика та енергоефективність; раціональне природокористування; науки про життя, нові технології профілактики та лікування найпоширеніших захворювань; нові речовини і матеріали. Критерії оцінювання пропозицій: спрямованість на отримання науково-технічного (прикладного) результату, доведеного до стадії практичного використання; відповідність запланованого науково-технічного (прикладного) результату пріоритетним державним потребам для забезпечення розвитку економіки, суспільства, зміцнення національної безпеки на основі використання наукових та науково-технічних досягнень, у тому числі шляхом розроблення технологій подвійного призначення. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 12 грудня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3tzywoZ, https://bit.ly/3hDAx0Q, https://bit.ly/3TywJuX

2022-11-16

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ЗМІН ДО ПОРЯДКУ ВИЗНАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ, ЗДОБУТИХ ШЛЯХОМ НЕФОРМАЛЬНОЇ ТА/АБО ІНФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про внесення зміни Порядку визнання результатів навчання, здобутих шляхом неформальної та/або інформальної освіти у вищій та фаховій передвищій освіті».

Метою проекту є урахування особливостей і потреб військової підготовки при визнанні в системі вищої та фахової передвищої військової освіти результатів навчання, здобутих шляхом неформальної та/або інформальної освіти. Зміни стосуються доповнення пункту 8 розділу ІІІ Порядку, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08 лютого 2022 року № 130, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16 березня 2022 року за № 328/37664. Пропозиції та зауваження до проекту можна подати до 10 грудня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3ttT0j2, https://bit.ly/3trwFTh, https://bit.ly/3G9AmEO

2022-11-16

КОНКУРС ПРОЄКТІВ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА РОЗРОБОК МОЛОДИХ УЧЕНИХ

Міністерство освіти і науки України оголосило щорічний конкурс проєктів фундаментальних наукових досліджень, прикладних наукових досліджень та науково-технічних (експериментальних) розробок молодих учених.

Відповідний наказ від 9 листопада 2022 року № 996 розміщено на сайті МОН. Участь у Конкурсі можуть брати молоді вчені, які працюють або навчаються в університетах чи наукових установах, підпорядкованих МОН. Виконання проєктів розпочнеться у 2023 році, їх фінансування буде здійснюватись за рахунок коштів загального фонду державного бюджету. Тематична спрямованість: безпечна, чиста та ефективна енергетика; сучасне машинобудування, інтелектуальний, «зелений» та інтегрований транспорт; розвиток галузі ядерної фізики, радіофізики, астрономії та ракетно- космічної галузі, авіа- i суднобудування, військової техніки; нові матеріали та виробничі технології; зміна клімату, довкілля, чисте будівництво та раціональне природокористування; продовольча безпека, ресурсозберігаюче сільське та лісове господарство, дослідження морських, прибережних та внутрішніх вод, біоекономіка; економічні перетворення, демографічні зміни та добробут; Україна у мінливому світі: інклюзивне, інноваційне, мисляче суспільство; безпекове суспільство: захист свободи, національної безпеки та культурної спадщини України та її громадян; охорона здоров’я: нові речовини та матеріали для профілактики та лікування, розвиток біотехнологій та обладнання для якісного медичного обслуговування; інформаційні та комунікаційні технології, робототехніка. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 1 грудня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3O8tUjs, https://bit.ly/3Ag9u25, https://bit.ly/3Ga4GPD

2022-11-16

ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ЕТИКИ ТА ДОБРОЧЕСНОСТІ

Європейська асоціація університетів (European University Association / EUA) приєдналася до проекту «Improving Research Ethics Expertise and Competencies to Ensure Reliability and Trust in Science» (iRECS).

Метою цієї ініціативи, що фінансується програмою Horizon Europe, є покращення якості процесів етичної експертизи шляхом підвищення кваліфікації експертів з дослідницької етики, забезпечення надійності етичної перевірки досліджень із застосуванням інноваційних технологій. Проект розпочато у жовтні 2022 року, він об’єднує десять європейських і два неєвропейські університети, три європейські мережі дослідницьких установ та експертів з дослідницької етики, одну державну дослідницьку організацію та одне дослідницько-технологічне SME. Він буде реалізовуватись упродовж трьох найближчих років. Планується, що внесок EUA полягатиме у розробленні рекомендацій щодо вирішення етичних проблем, сприянні реалізації навчальних заходів для експертів з дослідницької етики, поширенні отриманих результатів. Також Асоціація братиме активну участь у розвитку спільноти iRECS, яка забезпечить сталість і продовження досягнень проекту.

Детальніше: https://bit.ly/3WZzKYj

2022-11-16

ЗВІТ ОЕСР: АДАПТАЦІЯ ДО ГЛОБАЛЬНОЇ ІНВЕНТАРИЗАЦІЇ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Адаптація до глобальної інвентаризації: варіанти виконання свого мандату» із серії «Документи групи експертів зі зміни клімату ОЕСР/МЕА».

У ньому йдеться про користь від першої глобальної інвентаризації (GST1) двох елементів мандату з адаптації відповідно до Паризької угоди. Обговорюються потенційні результати GST1 й те, як вони можуть сприяти досягненню намічених результатів адаптації з урахуванням підходу «навчання на практиці». Наголошується, що для всебічної колективної оцінки адекватності та ефективності адаптації потрібні дані, які нині недоступні з різних причин. Робиться висновок, що здатність GST включати навчання і його можливості для постійного вдосконалення важливі для розроблення, застосування й уточнення підходів та методологій для більш ефективного виконання мандату GST. Процес GST1 допоможе інформувати зацікавлені сторони та активізувати їх зусилля з адаптації шляхом виявлення пріоритетних потреб і прогалин у даних, покращення розуміння різних підходів до оцінювання дій з адаптації, виявлення чинників, що сприяють ефективній адаптації. В цілому GST1 може відіграти важливу роль у підтримці довгострокових цілей Паризької угоди.

Детальніше: https://bit.ly/3UzcTRz, https://bit.ly/3GnQeDw, https://bit.ly/3Gg74o6

2022-11-16

ПІДТРИМКА НАВЧАННЯ ЗАВДЯКИ ВЕБСАЙТУ БІБЛІОТЕКИ

На сайті EBSCO опублікований матеріал «Чотири способи підтримки навчання через вебсайту бібліотеки».

Створення ідеального середовища для різноманітних навчальних потреб потребує модернізації вебсайту бібліотеки задля покращення підтримки користувачів. Кардинальні зміни у викладанні та навчанні, які відбуваються останнім часом, суттєво підвищили в академічному середовищі інтерес до онлайн-освіти. Серед причин цього – зростання вартості навчання та вікова диверсифікація студентів. Щоб задовольнити потреби у дистанційному навчанні, бібліотека повинна стати гнучкою. Вебсайт бібліотеки, який традиційно розглядався з позицій інформаційної архітектури, віджетів, мови, шрифтів та дизайну, повинен також забезпечувати сучасну інтеграцію, конфігурацію пошуку, актуальні способи аутентифікації, мати мобільні додатки. У посібнику містяться наступні поради: на платформі бібліотечного вебсайту працівники бібліотеки повинні мати можливість легко налаштувати єдиний вхід через панель адміністратора веб-сайту, економити час завдяки зручним сервісам, створювати колекції (агрегувати нову інформацію). Вебсайт бібліотеки має стати місцем для об’єднання концепцій і публікації оновлень у режимі реального часу. Перехід на мобільні пристрої потребує окремої мобільної стратегії, націленої на постійне покращення з урахуванням користувацького досвіду. Створення потужного бібліотечного вебсайту та забезпечення оптимального доступу до нього усіх категорій користувачів дозволить бібліотекам швидко реагувати на нові потреби, відповідати очікуванням студентів, і, врешті-решт, збільшувати використання ресурсів бібліотеки, підтверджуючи її академічну цінність.

Детальніше: https://bit.ly/3Uy8Zse, https://bit.ly/3WYk7jE

2022-11-15

КОНКУРС СТАРТАПІВ ВІД BLOOMBERG

Bloomberg запрошує взяти участь у конкурсі проєктів, націлених на підтримку енергетичного переходу у рамках програми «BNEF Pioneers».

Нинішній конкурс охопляє три пріоритетні напрями: прискорення впровадження чистого водню; екологічно чисті метали та інші матеріали для електроенергії майбутнього; розгортання екологічно чистої системи виробництва харчових продуктів. Проєктні заявки будуть оцінюватись за критеріями потенційного впливу, інноваційності та готовності до впровадження. Переможці конкурсу стануть учасниками спільноти BNEF, отримають доступ до медіаресурсу «Bloomberg», наукових матеріалів та інструментів, що сприятимуть їх подальшому розвитку. Взяти участь у конкурсі можуть інноватори, які працюють у сфері енергетики, транспорту, матеріалів, промислового виробництва, сільського господарства, постачальники рішень і технологій, які допомагають досліджувати клімат, збільшують уловлювання, використання та зберігання вуглецю, а також сприяють адаптації до зміни клімату. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 18 листопада 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3tnSAuw, https://bit.ly/3tkXJUc

2022-11-15