Міністерство освіти і науки України приєдналось до Боннської заяви, – спільної декларації країн Європейського дослідницького простору щодо свободи наукових досліджень та вільного руху дослідників.
Міністерство освіти і науки України приєдналось до Боннської заяви, – спільної декларації країн Європейського дослідницького простору щодо свободи наукових досліджень та вільного руху дослідників.
Боннська заява була ініційована Федеральним міністерством освіти і науки Німеччини під час головування ФРН у Раді Європейського Союзу та прийнята 20 жовтня 2020 року у м. Бонн під час Міністерської конференції з питань Європейського дослідницького простору.
Метою Декларації є визначення чіткої позиції щодо захисту академічної свободи в межах Європи. Документом встановлено принципи та цілі наукових досліджень, визнано їх в якості основи міжнародного співробітництва у галузі науки, досліджень та інновацій.
Підписання відбулось у березні 2021 року в рамках 13-го засідання українсько-німецької робочої групи з науково-технологічного співробітництва.
Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу МОН «Про затвердження Критеріїв конкурсного відбору виконавців державного замовлення на підготовку магістрів на основі раніше здобутого освітнього ступеня бакалавра у закладах вищої освіти державної форми власності, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки, та закладах вищої освіти приватної форми власності».
Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу МОН «Про затвердження Критеріїв конкурсного відбору виконавців державного замовлення на підготовку магістрів на основі раніше здобутого освітнього ступеня бакалавра у закладах вищої освіти державної форми власності, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки, та закладах вищої освіти приватної форми власності».
Проєкт наказу підготовлений з метою визначення механізмів, порядку організації та проведення процедури розміщення державного замовлення на підготовку магістрів.
Документ визначає, що конкурсний відбір виконавців державного замовлення та розміщення державного замовлення на підготовку магістрів проводить конкурсна комісія МОН за спеціальностями (в окремих випадках – за предметними спеціальностями та спеціалізаціями окремих спеціальностей, визначеними наказами МОН) та формами здобуття вищої освіти на підставі визначених критеріїв.
У конкурсному відборі можуть брати участь ЗВО державної форми власності, що належать до сфери управління МОН та заклади вищої освіти приватної форми власності, що своєчасно подали заяву. Відокремленим структурним підрозділам та територіально відокремленим структурним підрозділам закладів вищої освіти державне замовлення на підготовку магістрів не надається.
Претенденти повинні забезпечити: – наявність ліцензії за другим (магістерським) рівнем вищої освіти або для певних освітніх програм, що передбачає присвоєння професійної кваліфікації з професій, для яких запроваджено додаткове регулювання; – оголошення прийому вступників на конкурсні пропозиції; – верифікацію в ЄДЕБО відкритих та фіксованих конкурсних пропозицій, створених відповідно до вимог Умов прийому на поточний рік; – подання довідки про встановлення вартості освітніх послуг з урахуванням законодавства про індикативну собівартість; – подання довідки про діяльність учасника.
Визначення обсягу державного замовлення проводиться пропорційно конкурсному балу за спеціально встановленою формулою розрахунку. Результати засідання конкурсної комісії розміщуються на офіційному сайті МОН.
Зауваження та пропозиції можна подати до МОН до 9 квітня 2021 року.
Рішення про створення EUA було прийняте під час Установчої Генеральної Асамблеї 29-30 березня 2001 року. Двадцять років тому члени Асоціації європейських університетів та Конфедерації ректорських конференцій Європейського Союзу об’єднали зусилля для створення нової організації – Європейської асоціації університетів як єдиного у Європі представницького органу для всіх учасників сектору вищої освіти, університетів та їх національних асоціацій.
Асоціація закликає до різних святкових активностей, включаючи короткі відеозвернення, листи, програми заходів, звіти про досягнення, дискусії щодо майбутнього Асоціації, її нової стратегії, яку було прийнято у минулому році, а також перспектив університетського сектору на період до 2030 року.
Подати свої пропозиції щодо організації святкування можуть усі бажаючі до 31 серпня 2021 року.
Європейська Комісія підтримує ініціативи зі сприяння розвитку Європейського освітнього простору, оскільки їх реалізація надасть можливість молоді скористатись найкращою освітою та професійною підготовкою для пошуку роботи по всій Європі.
Європейська Комісія підтримує ініціативи зі сприяння розвитку Європейського освітнього простору, оскільки їх реалізація надасть можливість молоді скористатись найкращою освітою та професійною підготовкою для пошуку роботи по всій Європі.
Ключовий документ щодо побудови Європейського освітнього простору було оприлюднено 30 вересня 2020 року на сайті Європейської комісії. У ньому визначено шляхи формування та розвитку Європейського освітнього простору на період до 2025 року й акцентовано на переході освіти та підготовки кадрів до цифрової ери.
Перший пакет заходів щодо формування європейського освітнього простору включає: ключові компетентності для навчання впродовж життя; цифрові навички; спільні цінності та інклюзивна освіта. Другий пакет ініціатив стосується ролі освіти, молоді та культури у побудові майбутнього Європи через реалізацію програми Еразмус +, політичну співпрацю в галузі освіти та професійної підготовки, підтримку реформ, цілеспрямоване використання європейських фондів.
Ініціативи комісії, зокрема, які полягають у наступному: – проведення часу за кордоном для навчання та саме навчання повинно стати нормою; – кваліфікація школи та вищої освіти повинна бути визнана в усьому ЄС; – знання двох мов на додаток до рідної має бути стандартним; – кожен повинен мати можливість отримати високоякісну освіту, незалежно від свого соціально-економічного походження; – люди повинні мати сильне почуття ідентичності європейця, європейської культурної спадщини та її різноманітності.
26 березня 2021 року було презентовано інформацію про документи Міністерства освіти і науки України, які стосуються розвитку вищої освіти.
26 березня 2021 року було презентовано інформацію про документи Міністерства освіти і науки України, які стосуються розвитку вищої освіти.
На виконання Указу Президента України «Про вдосконалення вищої освіти в Україні» №210/2020 від 3 червня 2020 року підготовлено ряд документів, а саме: – нова редакція «Стратегії розвитку вищої освіти України», яка розроблена спільно з Інститутом вищої освіти НАПН та експертами з реформування вищої освіти при Еразмус+; – проєкт «Концепції державної програми відновлення та розбудови мережі гуртожитків для проживання студентів закладів вищої освіти на 2021-2025 роки», метою якої є забезпечення здобувачів вищої освіти місцями в гуртожитках, поліпшення умов проживання, навчання та відпочинку; – проєкт «Плану заходів щодо популяризації природничих наук та математики» прийняття якого є сприятиме розвитку природничо-математичної освіти як фундаментальної основи для розвитку держави; – «План заходів щодо популяризації можливостей здобуття вищої освіти в Україні для іноземних студентів».
Розроблено близько п’ятисот освітніх стандартів, у тому числі – фахового молодшого бакалавра, освітнього ступеня бакалавра, фахової передвищої та вищої освіти, освітнього ступеня магістра, доктора філософії.
З 29 березня до 9 квітня 2021 року Міністерством освіти і науки України проводиться конкурсний відбір членів науково-методичної підкомісії 106 Географія науково-методичної комісії 6 з біології, природничих наук та математики сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України. Підстава – наказ МОН від 25.03.2021 р. № 376.
З 29 березня до 9 квітня 2021 року Міністерством освіти і науки України проводиться конкурсний відбір членів науково-методичної підкомісії 106 Географія науково-методичної комісії 6 з біології, природничих наук та математики сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України. Підстава – наказ МОН від 25.03.2021 р. № 376.
Склад науково-методичних комісій (підкомісій) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України формується з представників держави, роботодавців та їх об’єднань, закладів вищої освіти усіх форм власності, наукових установ, Національної академії наук України та галузевих національних академій наук, професійних асоціацій, міжнародних експертів на строк не більше ніж три роки з осіб, які мають науковий ступінь у відповідній галузі знань або досвід фахової роботи в галузі не менше 10 років.
Міністерство освіти і науки України затвердило результати державної атестації закладів вищої освіти в частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності. Державну атестацію за різними кваліфікаційними групами пройшли 135 закладів вищої освіти.
Міністерство освіти і науки України затвердило результати державної атестації закладів вищої освіти в частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності. Державну атестацію за різними кваліфікаційними групами пройшли 135 закладів вищої освіти.
Відповідний наказ МОН № 372 прийнято 25 березня 2021 року на підставі протоколів онлайн-засідань Комісії з питань проведення державної атестації закладів вищої освіти в частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності.
Затверджено професійний стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти».
Затверджено професійний стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти».
Відповідний наказ від 23 березня 2021 року № 610 видано Міністерством розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства.
Відповідно до Національного класифікатора України ДК 003:2010 «Класифікатор професій» до групи стандарту увійшли: 2310.1 Професор; 2310.1 Доцент; 2310.2 Викладач закладу вищої освіти; 2310.2 Асистент.
Професійний стандарт є інструментом для систематизації вмінь і навичок в рамках створення посадових інструкцій, підготовки молодих фахівців, самооцінювання та оцінювання діяльності викладачів закладів вищої освіти, підвищення кваліфікації та професійного розвитку. МОН рекомендує використовувати його при розробленні вимог до посад науково-педагогічних працівників, освітньо-наукових програм другого та третього рівнів вищої освіти, програм підвищення кваліфікації та стажування науково-педагогічних працівників, планування професійного розвитку викладачів.
Проєкт професійного стандарту розроблений Міністерством освіти і науки України за власною ініціативою із залученням Національної академії педагогічних наук України, представників закладів вищої освіти, експертів. Експертиза проєкту стандарту була здійснена фахівцями Британської Ради в Україні.
25 березня 2021 року Європейська Комісія офіційно оголосила про відкриття нової Програми Еразмус+ на 2021-2027 роки.
25 березня 2021 року Європейська Комісія офіційно оголосила про відкриття нової Програми Еразмус+ на 2021-2027 роки.
Бюджет нової Програми складає понад 26 мільярдів євро, що дозволяє їй бути не лише міжнародною, але й більш інклюзивною, цифровою та екологічною.
Для трьох сфер діяльності Програми, а саме – освіта та професійний розвиток, молодь і спорт, визначені основні цілі, а саме: – сприяння академічній мобільності у сфері освіти та професійного розвитку; – сприяння неформальній та інформальній навчальній мобільності у сфері молоді; – сприяння навчальній мобільності персоналу сфери спорту.
Програма покликана забезпечити співпрацю, сприяти підвищенню якості, інклюзії, креативності та підтримувати інновації на рівні організацій й допомагати впровадженню стратегій у сфері освіти, професійного розвитку, молоді та спорту. Також Еразмус+ на 2021-2027 рр. підтримуватиме викладання, навчання та проведення досліджень з питань європейської інтеграції, зокрема – щодо майбутніх викликів та можливостей Європейського Союзу в межах напряму Жан Моне, флагманських ініціатив Європейські університети, Академії вчителів Еразмус, Центрів досконалості у сфері професійної (професійно-технічної) освіти тощо.
Детальніше про нові можливості Програми Еразмус+ на 2021-2027 роки на сайті Єврокомісії.
Оприлюднена щорічна доповідь Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини «Про стан додержання та захисту прав і свобод людини і громадянина в Україні за 2020 рік».
Оприлюднена щорічна доповідьУповноваженого Верховної Ради України з прав людини «Про стан додержання та захисту прав і свобод людини і громадянина в Україні за 2020 рік».
Підставою для підготовки документу є стаття 18 Закону України «Про Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини».
Уповноваженим було розглянуто повідомлення, з якими найчастіше зверталися учні, студенти, а також їхні батьки або особи, які їх замінюють, для відновлення права на здобуття вищої освіти, належного стипендіального забезпечення, оскарження питань проведення реорганізації закладів освіти тощо. Виявлено системні проблеми, які стосувались реалізації прав людини і громадянина у сфері вищої освіти; послаблення контролю МОН за станом додержання ліцензійних умов закладами вищої освіти; недоліків Єдиної державної електронної бази з питань освіти в частині відображення повної інформації щодо реального стану дії ліцензій, свідоцтв про атестацію суб’єктів освітньої діяльності, стану інституційної акредитації закладів вищої освіти, інституційного аудиту закладів освіти.
Також повідомляється, що надані Уповноваженим рекомендації стосовно роботи Єдиної державної електронної бази з питань освіти МОН ураховано.
З доповіддюможна ознайомитись на сайті Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.
