TALIS проводиться кожні п’ять років починаючи з 2008 року, а TALIS-2018 являє собою третій цикл дослідження.
TALIS проводиться кожні п’ять років починаючи з 2008 року, а TALIS-2018 являє собою третій цикл дослідження.
TALIS надає вчителям та керівникам шкіл можливість висловити свою думку про умови їх роботи, навчання та практики, що використовуються. Розуміння ситуації з цих позицій надзвичайно важливе для національних систем освіти. Воно дозволяє оцінити, що відбувається в школах і на цій підставі здійснювати більш ефективну роботу над політичними та управлінськими рішеннями.
У доступному на сайті ОЕСР короткому огляді «Навчання в фокусі» представлені об’єкт дослідження та дизайн TALIS-2018, описано зміст результатів, опублікованих у першій частині звіту, а також основні питання, на які намагається відповісти дослідження.
Дирекція з освіти та навичок ОЕСР допомагає країнам порівнювати свою політику і досвід у галузі освіти та вчитися один у одного за допомогою широкомасштабної оцінки, обстежень та порівняльного аналізу політики.
Дирекція з освіти та навичок ОЕСР допомагає країнам порівнювати свою політику і досвід у галузі освіти та вчитися один у одного за допомогою широкомасштабної оцінки, обстежень та порівняльного аналізу політики.
У цілій серії програмних документів «OECD Education Policy Perspectives» представлений аналіз для політиків, практиків і дослідників з широкого кола питань політики, якими опікується ОЕСР:
– від дошкільної до вищої освіти;
– від розроблення політики і до її реалізації;
– від успішності й благополуччя учнів до підготовки вчителів і практик щодо розвитку ресурсів для навчання.
На сайті ОЕСР можна ознайомитись з актуальними документами з цих питань, а саме:
– «Відповіді на освіту під час COVID-19: інструментарій щодо стратегії імплементації» (10 липня 2020 р., ОЕСР)»
– «Підвищення рівності в освіті Румунії» (29 січня 2020 р., ОЕСР)
– «Покращення доступу до якісної ранньої освіти в Румунії» (29 січня 2020 р., ОЕСР);
– «Удосконалення професійного лідерства у шкільній системі Румунії» (9 січня 2020 р., ОЕСР);
– «Професія викладача в Румунії» (29 січня 2020 р., ОЕСР).
Міністерство освіти і науки України надало роз’яснення закладам вищої освіти щодо особливостей проведення конкурсного відбору при заміщенні окремих вакантних посад науково-педагогічних працівників ЗВО в умовах обмежень, встановлених постановою Кабінету Міністрів України від 20 травня 2020 року № 392 «Про встановлення карантину з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2.
Міністерство освіти і науки України надало роз’яснення закладам вищої освіти щодо особливостей проведення конкурсного відбору при заміщенні окремих вакантних посад науково-педагогічних працівників ЗВО в умовах обмежень, встановлених постановою Кабінету Міністрів України від 20 травня 2020 року № 392 «Про встановлення карантину з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2.
Відповідні роз’яснення та рекомендації містяться у листі МОН від 28 липня 2020 р. № 1.9-404.
З 10 по 14 серпня 2020 року на сторінці Ради молодих учених при Міністерстві освіти і науки України стартує Літня школа молодого науковця.
З 10 по 14 серпня 2020 року на сторінці Ради молодих учених при Міністерстві освіти і науки України стартує Літня школа молодого науковця.
1 серпня 2020 року буде оголошено старт вступної компанії, в рамках якої перші 10 заявлених молодих учених стануть слухачами Літньої школи молодого науковця РМУ при МОН.
Основні завдання Літньої школи молодого науковця:
– сприяти розвитку професійного рівня та формуванню наукового потенціалу молодих вчених;
– забезпечувати молодих вчених консультативною та експертною допомогою;
– забезпечувати оволодіння сучасними формами організації та проведення наукових досліджень;
– запроваджувати засади академічної етики та доброчесності.
30 липня 2020 року Міністерством охорони здоров’я України затверджено Тимчасові рекомендації щодо роботи закладів освіти з 1 вересня 2020 року.
30 липня 2020 року Міністерством охорони здоров’я України затверджено Тимчасові рекомендації щодо роботи закладів освіти з 1 вересня 2020 року.
Рекомендації розроблено для закладів позашкілля, загальної середньої, фахової передвищої освіти, профтехів і вищих навчальних закладів і містять, зокрема, наступні положення:
– із 1-го вересня 2020 року до закладів освіти допускатимуть лише у масках або респіраторах, педагоги зможуть проводити уроки на відкритому повітрі;
– вхід до закладу освіти буде можливий лише у захисній масці або респіраторі (у період карантину до закладу не допускатимуть батьків або супроводжуючих осіб – крім тих, які супроводжують осіб з інвалідністю);
– на заняттях захисні маски або респіратори можна не використовувати, водночас під час пересування приміщеннями закладу носіння масок є обов’язковим;
– перед заняттями педагоги опитуватимуть учнів/студентів щодо їхнього самопочуття, а тих, у кого буде виявлено симптоми гострих респіраторних захворювань, оперативно направлятимуть до медпрацівника для огляду;
– персоналу проводитимуть обов’язкову термометрію і не допускатимуть до закладу з температурою понад 37,2° С, для учнів та студентів температурний скринінг не буде обов’язковим.
Закладам також рекомендовано адаптувати освітній процес.Зокрема, проводити заняття на відкритому повітрі за можливості, передбачити можливість визначати різний час початку та закінчення занять, перерв для різних класів та груп, обмежити проведення масових заходів (нарад, зборів тощо) у закритих приміщеннях. Необхідно буде запобігати утворенню скупчень учнів/студентів та мінімізувати їхні пересування між кабінетами і аудиторіями.
На період карантину заклади повинні забезпечити умови безпеки, встановити особливості організації харчування, забезпечити проведення роз’яснень та інструктажів для персоналу та здобувачівта забезпечення перевезення дітей та працівників закладу в шкільному транспорті.
1 серпня 2020 року розпочнеться реєстрація електронних кабінетів вступників до закладів вищої освіти.
1 серпня 2020 року розпочнеться реєстрація електронних кабінетів вступників до закладів вищої освіти.
Для подання заяв до вишів вступники реєструють свій електронний кабінет. Покрокові інструкції та відеороз’яснення щодо того, як створювати та реєструвати електронний кабінет розміщені на сайті МОН. Ті вступники, які йдуть на бюджет та мають право складати вступні іспити замість ЗНО чи вступають на спеціальності за творчим конкурсом, мають зареєструватися щоб пройти вступні випробування у термін з 01 до 12 серпня. Для вступників на контрактну форму заклади можуть встановлювати додаткові терміни проведення іспитів та творчих конкурсів у період з 13 до 22 серпня.
Однією з новацій вступної кампанії цього року є можливість подання електронних заяв для вступників з магістратури на основі ОР «бакалавр» для тих абітурієнтів, які складали ЄВІ/ЄФВВ. Також стало можливим подання електронних заяв вступниками пільгових категорій, які мають хоча б один сертифікат ЗНО 2017-2020 років.
Національне агентство стало членом Міжнародного центру академічної доброчесності (ICAI).
Національне агентство стало членом Міжнародного центру академічної доброчесності (ICAI).
Цей центр академічної доброчесності був заснований для боротьби з обманом, плагіатом та академічною недоброчесністю у вищій освіті, а тепер займається також і поширенням культури доброчесності в академічних спільнотах по всьому світу.
Членство Національного агентства у Міжнародному центрі академічної доброчесності надасть можливість отримувати консультації, підтримувати проєкти, обмінюватись кращими практиками та ділитись вітчизняним досвідом поширення академічної доброчесності та боротьби із її порушеннями.
Державна науково-технічна бібліотека України здійснила аналіз статистики використання наукометричних баз даних Scopus та Web of Science Core Collection за І півріччя 2020 року.
Державна науково-технічна бібліотека України здійснила аналіз статистики використання наукометричних баз даних Scopus та Web of Science Core Collection за І півріччя 2020 року.
За період з січня по червень 2020 року українські користувачі Scopus здійснили 362 195 пошукових запитів, переглянули 556 662 записи та здійснили 2 113 531 звернення до запису, або пов’язаної з ним інформації.
За той же період українськими користувачами баз Web of Science Core Collection виконано 79 751 підключення до порталу Web of Science, 61884 підключень до Web of Science Core Collection, здійснено 357008 пошукових запитів, переглянуто 205462 записів та зроблено 246708 натискань на гіперпосилання у результатах пошуків.
Під час суворих карантинних обмежень, що були запроваджені у зв’язку зі зростанням випадків захворювання на COVID-19, українські користувачі недостатньо активно користувалися Scopus та Web of Science Core Collection попри наявну можливість налаштування віддаленого доступу до бази.
З Аналітичною довідкою, статистичними даними Scopus та Web of Science, а також відомостями щодо завантажень українськими користувачами повних текстів з порталу SpringerLink можна ознайомитись на сайті ДНТБ.
Здобувачі вчених звань, які через епідемічну ситуацію, пов’язану з COVID-19 не мають можливості підтвердити свій міжнародний досвід, мають право пройти відповідне стажування дистанційно.
Здобувачі вчених звань, які через епідемічну ситуацію, пов’язану з COVID-19 не мають можливості підтвердити свій міжнародний досвід, мають право пройти відповідне стажування дистанційно.
Відповідне роз’яснення надано Міністерством освіти і науки у листі № 1/9-696 від 24 липня 2020 року «Про забезпечення функціонування системи атестації наукових і науково-педагогічних кадрів».
У МОН зазначають, що вчені звання професора, доцента, старшого дослідника в Україні присвоюють особам, які мають документи, що підтверджують міжнародний досвід кандидата на отримання звання. Такими документами можуть бути сертифікати, свідоцтва, дипломи чи інші документи стосовно навчання, стажування або роботи у закладі вищої освіти, науковій (або науково-технічній) установі в країні, яка входить до ОЕСР та/або Європейського Союзу.
«Враховуючи епідемічну ситуацію у світі, обмеження при перетині державного кордону, здобувачі вчених звань не мають можливості зараз отримати документи, що підтверджують їх міжнародний досвід. У зв’язку з цим стажування може проводитися дистанційно», – повідомили у Міністерстві освіти і науки.
