Наближення освіти до вимог часу

Наближення освіти до вимог часу

Якість технічної освіти та дефіцит спеціалістів — це проблеми для майже половини студентів і роботодавців, що було виявлено за результатами спеціального дослідження, проведеного ІТ-асоціацією України.

Якість технічної освіти та дефіцит спеціалістів — це проблеми для майже половини студентів і роботодавців, що було виявлено за результатами спеціального дослідження, проведеного ІТ-асоціацією України.

Надання сучасних знань та формування затребуваних навичок вимагає:
– кваліфікованих викладачів-практиків;
– підготовлених курсів (а у сучасних умовах ще й у якісному онлайн форматі);
– можливостей відпрацювати знання на практиці;
– розуміння студентами та молодими фахівцями того факту, що починаючи з вишу спеціалісти мають багато вчитися, щоб встигати за змінами у сфері технологій. 

Університетам важко відповідати таким вимогам та встигати за індустрією. На це впливає їхнє матеріально-технічне забезпечення, матеріальне стимулювання викладачів та постійний відтік кадрів. 

Три стратегічно важливих напрямки співпраці реального бізнесу з університетами:
– створення нової генерації викладачів, яка спроможна зробити ключовий внесок у якісне навчання студента, має бути підтримана бізнесом шляхом впровадження програм підвищення кваліфікації, де б інженери з індустрії на прикладі реальних проєктів показували викладачам, як застосовувати сучасні технології на практиці; конкурсів проєктів викладачів, реалізацію викладацьких ідей — від інноваційного курсу та розробки необхідного програмного забезпечення до наукового дослідження та міжнародного стажування; впровадження системи персональних грантів найкращим (за різними показниками) викладачам, які будуть мотивувати їх залишатися в  університетах та  розвиватися;
– формування якісного онлайн-контенту, дистанційного навчання, наявність зручних технологій та привабливого контенту може стати конкурентною перевагою як української освіти в цілому, так і конкретного університету для абітурієнтів; можливість ЗВО та роботодавцям створювати спільні онлайн-курси, залучаючи до  викладання інженерів з компаній;
– застосування R&D проєктів дозволить подолати основну проблему фахівця-початківця — нестачу практичних навичок, які необхідні для роботи на реальному проєкті. Ідея полягає в тому, що компанії передають в університети свої проєкти — це можуть бути або справжні комерційні задачі, які викладачі та студенти вирішують як  субпідрядники, або навчальні проєкти, задачі, яких максимально наближені до реальних. В обидвох випадках — це можливість для студентів і викладачів познайомитися із тим як «живе» реальний проєкт, навчитися працювати в команді, взаємодіяти із замовником та презентувати результати своєї роботи; 
– грантові проєкти, які компанії можуть виділяти для підтримки ідей викладачів і студентів. 

Складено за матеріалами публікацій: https://bit.ly/2SE6uts, https://bit.ly/3p8yuSk 

2021-05-28
Поширити
Популяризація вищої освіти України на міжнародному рівні

Популяризація вищої освіти України на міжнародному рівні

27 травня 2021 року на засіданні колегії Міністерства освіти і науки України обговорювалось питання популяризації вищої освіти України на міжнародному рівні у 2021-2022 роках.

27 травня 2021 року на засіданні колегії Міністерства освіти і науки України обговорювалось питання популяризації вищої освіти України на міжнародному рівні у 2021-2022 роках.

Останні десять років мала місце позитивна динаміка залучення іноземних студентів до навчання в Україні. Станом на 1 січня 2021 року їх чисельність перевищила 76,5 тис. осіб. 

МОН розроблено проєкт наказу «Про запровадження пілотного проєкту (експерименту) з організації дистанційного вступу іноземців та осіб без громадянства». Передбачається проведення у 2021 році пілотного проєкту (експерименту) з організації дистанційного набору громадян Китайської Народної Республіки до закладів вищої освіти України. 

Для мінімізації корупційних ризиків при поданні іноземцями документів для вступу до закладів освіти України створюється єдина міжвідомча система. У ній вже зареєстровано 37,5 тис. запрошень для іноземних вступників.  

Серед країн, у яких зареєстровано запрошення на навчання в закладах вищої освіти України, лідирує Індія, а серед спеціальностей, які обрали іноземні студенти – медицина (50%). 

Найпопулярнішими закладами вищої освіти України, де навчаються іноземні студенти, є:
– Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна;
– Харківський національний медичний університет;
– Національний медичний університет імені О.О. Богомольця;
– Одеський національний медичний університет;
– Запорізький державний медичний університет;
– Вінницький національний медичний університет імені М.І. Пирогова;
– Дніпровський державний медичний університет;
– Тернопiльський національний медичний університет iменi I.Я. Горбачевського МОЗ України;
– Буковинський державний медичний університет;
– Київський національний університет імені Тараса Шевченка.

Детальніше: https://bit.ly/3p47LWJ, http://studyinukraine.gov.ua/

Фото: МОН

2021-05-28
Поширити
Зменшення нестабільності академічної кар’єри

Зменшення нестабільності академічної кар’єри

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва і розвитку опубліковано звіт «Зменшення нестабільності академічної кар’єри» із серії документів «Наукові, технологічні та галузеві політичні документи ОЕСР».

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва і розвитку опубліковано звіт «Зменшення нестабільності академічної кар’єри» із серії документів «Наукові, технологічні та галузеві політичні документи ОЕСР».

Документи директорату ОЕСР з питань науки, технологій та інновацій містять політичні поради щодо внеску науки, технологій та промисловості у добробут та економічне зростання й охоплюють широкий спектр тем, включаючи промисловість, глобалізацію, інновації, підприємництво, наукові дослідження, конструкторські розробки та новітні технології. 

У звіті «Зменшення нестабільності академічної наукової кар’єри» аналізується наукова кар’єра дослідників, з акцентом на «дослідницький прекаріат», який визначається як докторанти, що займають тимчасові посади без перспектив постійного працевлаштування. Цей показник визначає політику та практику, пов’язану із добробутом дослідників. Документ акцентує увагу на необхідності формування більш різноманітних, справедливих та всеохоплюючих дослідницьких систем, залучення і збереження найкращих талантів у наукових колах, що зрештою призведе до поліпшення якості науки. Звіт базується на результатах опитування країн ОЕСР,  до якого буди долучені представники державної влади, фінансисти, співробітники дослідницьких організацій. 

У звіті представлені рекомендації щодо покращення умов праці та професійного розвитку науковців.

Детальніше: https://bit.ly/34wBLRJ, https://doi.org/10.1787/0f8bd468-en   

Фото: Скріншот

2021-05-28
Поширити
Відкриті дані бізнесу

Відкриті дані бізнесу

На Єдиному порталі відкритих даних та вебпорталі Державної податкової служби оприлюднений один з найбільш затребуваних та пріоритетних наборів даних для бізнесу та суспільства – фінансова звітність компаній. 

На Єдиному порталі відкритих даних та вебпорталі Державної податкової служби оприлюднений один з найбільш затребуваних та пріоритетних наборів даних для бізнесу та суспільства – фінансова звітність компаній. 

Більше трьох років знадобилось для перетворення раніше закритої інформації про фінансову звітність компаній у відкриті дані. Раніше її публікували лише приватні акціонерні товариства, звітність яких була відкритою і регулярно оновлюваною.

Доступ до звітності відкриває відомості про реальний фінансовий стан компаній (доходи, збитки, активи, кошти, які знаходяться на балансі підприємств та організацій) та сплачені ними податки. 

Відкрита фінансова звітність допоможе українському бізнесу:
– підвищити прозорість при підписанні угод з підрядниками;
– здійснювати порівняння з ключовими конкурентами та визначати частку ринку;
– зменшити ризик співпраці з компаніями-одноденками.

Відкриття інформації про фінансову звітність компаній — це важливий етап у детінізації ринку та ще один крок до прозорості в економічній сфері держави. 

Детальніше: https://bit.ly/2SJWHSv

Фото: Мінцифра

2021-05-28
Поширити
Україна та ЄС обговорили стан і перспективи реформування освіти і науки

Україна та ЄС обговорили стан і перспективи реформування освіти і науки

28 травня 2021 року у форматі відеоконференції відбулось шосте засідання Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС. 

28 травня 2021 року у форматі відеоконференції відбулось шосте засідання Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС. 

Українська сторона поінформувала про поточний стан і кроки, спрямовані на впровадження системних реформ у сфері освіти і науки, а саме:
– стан імплементації реформи Нова українська школа; 
– вплив Програми «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України»; 
– прогрес у реформуванні вищої освіти, розширення автономії університетів; 
– інтеграцію українських ЗВО до Європейського простору вищої освіти; 
– розбудову нової системи освіти дорослих; 
– основні досягнення та пріоритети України у сфері науки та інновацій.

Сторони також обговорили участь України в освітніх та наукових програмах Європейського Союзу, зокрема «Еразмус+» та «Горизонт Європа».

Детальніше: https://bit.ly/2SBLm78 

2021-05-28
Поширити
Спільний вебінар AIPPI та WIPO GREEN

Спільний вебінар AIPPI та WIPO GREEN

3 червня 2021 року відбудеться вебінар, присвячений широкому колу питань сприяння інвестиціям, розвитку міжнародної співпраці у вирішенні проблем кліматичних змін та пов’язаних з ними екологічних та соціальних наслідків.

3 червня 2021 року відбудеться вебінар, присвячений широкому колу питань сприяння інвестиціям, розвитку міжнародної співпраці у вирішенні проблем кліматичних змін та пов’язаних з ними екологічних та соціальних наслідків.

Організатори: Постійний комітет Міжнародної асоціації з охорони інтелектуальної власності (AIPPI) з питань інтелектуальної власності та зелених технологій, Постійний комітет з питань цифрової економіки (The AIPPI Standing Committee on IP & Green Technology and Standing Committee on the Digital Economy).

Під час заходу планується обговорити питання зелених технологій та цифрової економіки:
– розвиток транспорту (електромобілі та самохідні машини);
– створення «розумних» електромереж;
– «розумні» будівлі;
– застосування цифрових технологій для забезпечення енергетичної та екологічної ефективності.

Для участі у вебінарі необхідна попередня реєстрація. Відеозапис події після її завершення буде оприлюднено на вебсайті та ютуб-каналі AIPPI.

Детальніше: https://bit.ly/3p5aG1v, https://bit.ly/3g01Huk

Фото: AIPPI, WIPO GREEN

2021-05-28
Поширити
Центр інноваційного розвитку в Івано-Франківському

Центр інноваційного розвитку в Івано-Франківському

В Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу відкрили Центр інноваційного розвитку – сучасну навчально-виробничу лабораторію, створену за принципом Fab Lab (Fabrication Laboratory – лабораторія виробництва), де кожний охочий має змогу втілити власні розробки. 

В Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу відкрили Центр інноваційного розвитку – сучасну навчально-виробничу лабораторію, створену за принципом Fab Lab (Fabrication Laboratory – лабораторія виробництва), де кожний охочий має змогу втілити власні розробки. 

Основні завдання центру:
– розвиток наукового потенціалу серед дослідників та студентів;
– об’єднання ініціативних та творчих людей; 
– створення можливостей для командної інноваційної діяльності;
– популяризація вищої технічної освіти;
– виробництво моделей та макетів зацікавленими інноваційними підприємцями. 

Центр створено як структурний підрозділ університету. Він складається з двох зон: перша – це co-working-зона  або навчальна лабораторія з сучасними засобами проєктування, 3D-сканером, декількома 3D-принтерами, комп’ютерною технікою, інтерактивною дошкою тощо, друга – виробнича. В останній розміщене виробниче обладнання, а саме: малі й великі фрезери (портальні, три осі); токарно-фрезерний верстат (діаметр-довжина до 300-1400 мм); лазерні гравери-різаки (СО2); верстаки, оснащені інструментом із ручним та електроприводом; пневмокомплект (для фарбування); ріжучий плоттер. Вартість обладнання понад 100 тис. євро​​​​​​​.

Детальніше: https://bit.ly/3bXt330, https://nung.edu.ua/news/syntez-vynakhidnytstva-ta-suchasnykh-tekhnolohiy-v-ifntunh-vidkryly-tsentr-innovatsiynoho  

Фото: ІФНТУНГ

2021-05-27
Поширити
Конкурс на отримання бюджетних коштів на 2021 рік за бюджетною програмою 2201140

Конкурс на отримання бюджетних коштів на 2021 рік за бюджетною програмою 2201140

Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс заявок на отримання бюджетних коштів на 2021 рік. 

Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс заявок на отримання бюджетних коштів на 2021 рік. 

Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 17 травня 2021 року № 475 та Порядку використання коштів державного бюджету, передбачених МОН за бюджетною програмою 2201140 «Фонд розвитку закладів фахової передвищої та вищої освіти», бюджетні кошти спрямовуються на:
– здійснення невідкладних аварійно-відбудовних та ремонтних робіт;
– забезпечення технічних протипожежних заходів у закладах освіти;
– відновлення та розбудову мережі гуртожитків для проживання студентів (курсантів невійськових) закладів освіти;
– здійснення заходів з енергоефективності;
– завершення будівництва нових будівель і споруд, реконструкцію, капітальний ремонт будівель (їх частин), споруд, спортивних майданчиків, формування нового освітнього простору.

Обов’язковою умовою отримання бюджетних коштів є наявність затвердженої проєктної документації для робіт, що виконуватимуться за рахунок коштів фонду, затвердження в кошторисі закладу освіти на поточний бюджетний період капітальних видатків за спеціальним фондом.

Критеріями оцінювання заявок за напрямами (об’єктами, заходами) є: 
– обґрунтування необхідності проведення робіт (заходів);
– наявність акту про аварійність об’єкту, приписів з пожежної безпеки;
– наявність проєктної документації та експертного звіту.

Подати заявку на конкурс можна до 15 червня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3vsgrc4, https://bit.ly/3bY6Ba5, https://bit.ly/3wJsUIF 

Фото: МОН

2021-05-27
Поширити
Нанобіофізика: фундаментальні та прикладні аспекти

Нанобіофізика: фундаментальні та прикладні аспекти

4–8 жовтня 2021 року відбудеться VII Міжнародна конференція «Нанобіофізика: фундаментальні та прикладні аспекти» (NBP-2021).

4–8 жовтня 2021 року відбудеться VII Міжнародна конференція «Нанобіофізика: фундаментальні та прикладні аспекти» (NBP-2021).

Організатори: Фізико-технічний інститут низьких температур ім. Б.І. Вєркіна НАН України та Інститут фізики НАН України.

Мета конференції – презентація нових досягнень та визначення перспектив розвитку галузі, яка поєднує біофізику та нанотехнології.

Під час конференції планується обговорити наступні питання:
– нанобіогібриди, сформовані 1-D або 2-D наноматеріалами з біооб’єктами;
– біомолекули на наночастинках та наноструктурованих поверхнях;
– фізичні аспекти бімолекулярних наносистем;
– теоретичні розрахунки та комп’ютерне моделювання нанобіосистем;
– прикладні аспекти нанобіофізики.

Офіційна мова конференції – англійська.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3hYLjwY, https://bit.ly/3hY9BHe, https://bit.ly/2St9Tex, https://bit.ly/3fOBY8e 

Фото: НАНУ

2021-05-27
Поширити
Цінності та обов’язки університету: реагування на виклики майбутнього

Цінності та обов’язки університету: реагування на виклики майбутнього

16-17 червня 2021 року відбудеться онлайн-захід «Цінності та обов’язки університету: реагування на виклики майбутнього».

16-17 червня 2021 року відбудеться онлайн-захід «Цінності та обов’язки університету: реагування на виклики майбутнього».

Організатор – Європейська асоціація університетів.

Основна спрямованість заходу – дискусія щодо Magna Charta Universitatum 2020 (MCU 2020 року) – документу, в якому містяться принципи академічної свободи та автономії університетів. Учасники висловлять своє бачення потреби в MCU, його структури, нововведень порівняно з попередньою версією, а також практичних питань того, як саме університети можуть використати переваги від долучення до MCU.

Зокрема, планується обговорення наступних питань:
– нові виклики, з якими зіткнулися університети;
– значення змін та проблем, з якими університети стикатимуться у майбутньому;
– Magna Charta Universitatum.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3u3PVnM, https://www.eventbrite.it/e/university-values-responsibilities-responding-to-future-challenges-registration-152323358265, https://bit.ly/3vtJa0b 

Фото: ЄАУ

2021-05-27
Поширити