2023 - Сторінка 146 з 159 - Національний репозитарій академічних текстів

ІНФОРМАЦІЙНА ПАНЕЛЬ КОРОТКОСТРОКОВИХ ПОКАЗНИКІВ ОЕСР

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку представлена панель короткострокових показників ОЕСР.

Наразі якість дій з розроблення політики та здійснення економічного аналізу значною мірою залежить від якості статистики та можливості міжнародних зіставлень. Тому попит на високоточні, надійні й водночас легкодоступні дані постійно зростає. Щоб задовольнити цей попит, ОЕСР запустила інформаційну панель короткострокових показників країн G20 та окремих регіональних агрегатів. являє собою універсальний інструмент доступу до актуальної інформації та призначена, насамперед, для задоволення потреб користувачів, які цікавляться актуальними економічними подіями і виконують міжнародні порівняння або визначають тренди. Панель розбита на п’ять категорій (вкладок): міжнародне середовище /глобальне бізнес-середовище (включно з цінами на сировинні товари та даними про міжнародну торгівлю); реальна економіка (економічна динаміка, промислове виробництво, роздрібні продажі); індикатори економічної активності; ціни та ринки праці, рівень безробіття; монетарна, фіскальна та фінансова політика та рух на фінансових ринках. Дані представлені у формі інтерактивних графіків і таблиць. Панель буде оновлюватись двічі на місяць.

Детальніше: https://bit.ly/3jhZlwL, https://bit.ly/3Dy1xHg

2023-02-02

КОРИСНІ ПОРАДИ ЩОДО КЛЮЧОВИХ АСПЕКТІВ ВИКЛАДАННЯ ТА ДОСЛІДЖЕНЬ

На сайті Times Higher Education опублікована інформаційна добірка корисних порад щодо ключових аспектів викладання та досліджень від Університету Арден.

Добірка містить двадцять шість статей з питань забезпечення формувального й підсумкового зворотного зв’язку з урахуванням навчання студентів; етичної та ефективної реалізації кар’єрного чат-бота; як допомагати студентам ставити під сумнів інформацію; який потенціал штучного інтелекту в оцінюванні зворотного зв’язку; як розвивати міждисциплінарність; як педагоги можуть допомогти студентам, які є творчими особистостями, упоратися з конструктивною критикою; як використовувати цифрове моделювання при підготовці студентів до майбутньої кар’єри.

Детальніше: https://bit.ly/3YaD5Uh

2023-02-01

КОНФЕРЕНЦІЯ МОЛОДИХ УЧЕНИХ ТА АСПІРАНТІВ

15–18 травня 2023 року відбудеться міжнародна конференція молодих учених та аспірантів «ІЕФ-2023».

Захід покликаний висвітлити підсумки наукових досліджень студентів і аспірантів, презентувати кращі проєкти, виявити найбільш обдарованих молодих науковців та допомогти їм реалізувати себе у навчально-пізнавальній діяльності. Планується обговорити наступні питання: фізика парних зіткнень електронів, атомів, іонів, молекул і фотонів; спектроскопія атомів та молекул; нелінійна оптика, лазерна фізика; фізико-хімічні основи і технології отримання, оброблення та застосування макроскопічних і мезоскопічних кристалів, плівок та склоподібних матеріалів; низькоенергетична ядерна фізика; радіаційна і техногенно-екологічна безпека; теоретична фізика. Організатор – Інститут електронної фізики НАН України.

Детальніше: https://bit.ly/3j6D6d6, https://bit.ly/3WKks8r, http://iep.org.ua/, https://bit.ly/3HEq4g1, https://bit.ly/3JoT2lC

2023-02-01

КАБІНЕТ СТАРТАПІВ УКРАЇНИ

Міністерство цифрової трансформації України разом із Фондом розвитку інновацій запустили ютуб-проєкт «Кабінет стартапів України».

Він покликаний забезпечити інформаційну підтримку українських ІТ-продуктів. Свої ідеї вже презентували три стартапи: DrillApp, ТОР, Nolelgator. Перший – це мобільний застосунок для тренувань з тактичної стрільби та самооборони з курсом вправ та уроків та інтерактивними інструментами відстеження прогресу. Другий – запатентований навчальний комплекс на базі пристроїв віртуальної реальності, що дозволяє моделювати різноманітні сценарії для тактичної, фізичної, психологічної підготовки до екстремальних ситуацій. Третій – семантична пошукова система для наукових статей, патентів і клінічних випробувань, яка сканує документи та «витягує» ключові факти з тексту. Випуски цього ютуб-проєкт будуть виходити двічі на місяць.

Детальніше: https://www.youtube.com/watch?v=Dwa8A5KesDU, https://www.youtube.com/@Diia/videos, https://bit.ly/3kPtKTm

2023-02-01

ВЕБІНАР УКРАЇНСЬКОЮ ВІД CLARIVATE

9 лютого 2023 року відбудеться вебінар на тему: «Відкритий доступ в Україні та світі» із серії «Clarivate науковцям».

Він присвячений річниці оголошення Будапештської ініціативи відкритого доступу. Під час заходу розглядатимуться наступні питання: що таке відкритий доступ і відкрита наука; які можливості та виклики вони створюють для дослідників, наукових установ, суспільства в цілому; різні публікаційні моделі, пошук видань для здійснення безкоштовних публікацій. Організатор – Clarivate.

Детальніше: https://bit.ly/3JwUJ06, https://shorturl.at/hnpIS

2023-02-01

ЗЕЛЕНИЙ ПЕРЕХІД В УКРАЇНСЬКИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти у співпраці з польським Національним агентством з академічних обмінів (NAWA) реалізує проєкт «Зелений перехід в українських університетах» (Green Transition in Ukrainian Universities).

Цей проєкт має на меті сприяння «зеленим трансформаціям» у семи провідних закладах вищої освіти України завдяки механізму внутрішнього та зовнішнього забезпечення якості. Вже напрацьовані пропозиції щодо реалізації положень Римського Міністерського Комюніке країн ЄПВО в частині забезпечення набуття студентами «навичок, необхідних освіченому громадянинові 21-го століття, аби розуміти виклики складного світу, поважати інших та довкілля» та досягнення Цілей сталого розвитку ООН.

Детальніше: https://bit.ly/3WUy3dC

2023-02-01

ПОГОВОРИМО ПРО CHATGPT

1 лютого 2023 року відбудеться вебінар, присвячений широкому колу актуальних питань використання ChatGPT.

У сучасному швидкозмінному світі одним з чинників постійних трансформацій стали нейромережі, які вже можуть писати тексти, створювати ілюстрації, обробляти великі масиви даних. Чи можуть вони бути корисними для освітнього процесу – питання, яке буде ключовим під час заходу. Планується обговорити, що таке ChatGPT та як він працює, які є алгоритми використання ChatGPT, перспективи його задіяння у навчальному процесі, а також етичні питання використання нейронних мереж.

Детальніше: https://chat.openai.com, https://knu-ua.zoom.us/j/89150231535, https://t.me/knuprofessional/550

2023-02-01

ДЕРЖАВНА АТЕСТАЦІЯ НАУКОВИХ УСТАНОВ

1 лютого 2023 року Міністерство освіти і науки приймає заявки та інформаційні матеріали від наукових установ для проходження державної атестації у першому півріччі 2023 року.

Атестація проводиться відповідно до Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність», Порядку проведення державної атестації наукових установ, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 19 липня 2017 р. № 540, наказу МОН від 17.09.2018 № 1008 «Деякі питання державної атестації наукових установ», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 28 грудня 2018 року за № 1504/32956, № 1505/32957, № 1506/32958. Рекомендації щодо подання та заповнення заявки та інформаційних матеріалів містяться у листі-роз’ясненні Міністерства освіти і науки від 26.01.2023 № 7/33-23, а також розміщені на сайті МОН.

Детальніше: https://bit.ly/409gQ2F, https://bit.ly/4060WGx, https://bit.ly/3jcBhuW, https://bit.ly/3Dq2WPX, http://monitor.ukrintei.ua/

2023-02-01

ЦИФРОВА ТРАНСФОРМАЦІЯ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

31 січня 2023 року в онлайн-форматі відбудеться круглий стіл на тему «Цифрова трансформація наукової діяльності у закладах вищої освіти в умовах євроінтеграції».

Мета заходу – обговорити досвід застосування цифрових сервісів та е-інфраструктур у закладах вищої освіти, особливості застосування інструментів відкритої науки, напрямки діджиталізації наукових процесів. Організатор – МОН.

Детальніше: https://t.me/UAmonogram/6711, https://bit.ly/40r2wTw, https://bit.ly/3WQZgxx

2023-01-31

ОЕСР: ВИКОРИСТАННЯ ДАНИХ ЩОДО НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВЕЛИКОМАСШТАБНИХ ОСВІТНІХ ОЦІНЮВАННЯХ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Використання даних щодо навчального процесу у великомасштабних освітніх оцінюваннях» із серії «Робочі документи ОЕСР з освіти».

У ньому наголошується, що перехід на цифрові технології в освітньому тестуванні відкрив багато нових можливостей для удосконалення масштабних оцінювань. Вони включають збір та використання даних журналів про відповіді учасників тестування на регулярній основі та у великих масштабах. Зазначені дані визнані цінним джерелом доказів валідації в оцінюванні. Однак зараз їх використовують для різних цілей продовж усього циклу оцінювання – від розгляду їх як «побічного продукту» цифрового оцінювання до використання «за задумом» для поглиблення розуміння ефективності та залученості учасників тестування. Хоча ці методи мають значні переваги, вони також потребують відповідних практик валідації, щоб гарантувати, що їхнє використання підтримує надійні висновки і не призводить до непередбачуваних негативних наслідків.

Детальніше: https://bit.ly/3Rn6AQr, https://bit.ly/3RuD7nX, https://doi.org/10.1787/5d9009ff-en

2023-01-31