20 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Як отримати максимум від членства у Європейській асоціації університетів».
20 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Як отримати максимум від членства у Європейській асоціації університетів».
Він покликаний поінформувати адміністраторів закладів вищої освіти та усіх зацікавлених учасників про сфери діяльності EUA, можливості співпраці, організацію та поширення відомостей про проєкти та заходи EUA, поточну діяльність робочих груп тощо. Під час заходу планується представити останні приклади тематичної та політичної роботи EUA, навести приклади того, як Асоціація представляє інтереси своїх членів у сфері політики ЄС, поговорити про те, як найкраще використати послуги EUA для побудови професійних спільнот і підтримки місій університетів. Організатор – Європейська асоціація університетів (EUA).
23-24 квітня 2025 року відбудеться міжнародна науково-технічна конференція з оптико-електронних інформаційних технологій «ФОТОНІКА − ODS 2025».
23-24 квітня 2025 року відбудеться міжнародна науково-технічна конференція з оптико-електронних інформаційних технологій «ФОТОНІКА − ODS 2025».
Вона стане платформою для поширення найновішої наукової, технічної та інженерної інформації, а також представлення значущих досягнень в оптико-електронних технологіях, гібридних оптичних/цифрових та ІЧ-системах і методах обробки зображень/сигналів, розпізнаванні образів, неруйнівному контролі, оптичних пристроях безпеки, просторових модуляторах світла та інших оптоелектронних компонентів. Планується обговорити наступні питання: методи та системи оптико-електронної і цифрової обробки зображень та сигналів; системи технічного зору і штучного інтелекту з обробкою та розпізнаванням зображень; біомедичні оптико-електронні системи та прилади; інтегральна та волоконна оптика і системи, оптичні корелятори та оптичні нейронні мережі; нанотехнології та мікролазерні технології, оптичні та оптико-електронні сенсори; оптико-електронні пристрої та компоненти в лазерних та енергетичних технологіях, системах моніторингу навколишнього середовища; сенсорний контроль в оптичних системах, оптичні пристрої захисту інформації. Організатори: Міністерство освіти і науки України, Вінницький національний технічний університет, Люблінська політехніка (Польща), ДНУ «УкрІНТЕІ», Інститут інформаційних і обчислювальних технологій, Алматинський Технологічний Університет (Республіка Казахстан).
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Пола Шеннона та Ендрю Мюррей «Чотири способи розвинути зацікавлену спільноту у соціальних мережах».
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Пола Шеннона та Ендрю Мюррей «Чотири способи розвинути зацікавлену спільноту у соціальних мережах».
Автори наголошують, що коли справа доходить до соціальних мереж, не треба забувати про силу зв’язків та окреслюють доцільні до використання способи взаємодії з аудиторією. Адже університетське життя сьогодні – це не лише те, що відбувається в університетському містечку, а й розвинені цифрові простори, де студенти та співробітники спілкуються, обмінюються досвідом та навчаються. Автори говорять не про важливість використання соціальних мереж, що очевидно, – а саме про правильну роботу з ними. Ключовим є усвідомлення тональності спілкування та забезпечення відповідності вмісту обраній платформі, адже застосування універсального підходу не є кращим рішенням. Соціальні медіа швидко розвиваються, з’являються нові платформи, а деякі старі зникають або кардинально змінюються. Для ілюстрації вони пропонують поглянути на Twitter, що перетворився на X, або Instagram, який представляє ідею Reels, натхненну TikTok. Щоб не відставати від нових тенденцій і переконатися, що соціальні «фоловери» залишаються зацікавленими, необхідно знати свою аудиторію (з яким саме сегментом аудиторії спілкуєтеся на кожній платформі соціальних мереж); створювати привабливий вміст, який забезпечує цінність (контент може бути освітнім, надихаючим і розважальним); підтримувати створення контенту користувачами/читачами; постійно тримати в фокусі завдання залучення й утримання; створити контент-стратегію, яка постійно розвивається. Соціальні мережі – це ще один спосіб вести розмову та ще один канал, на якому можна просувати цінності освіти та науки.
Український фонд стартапів та Uklon оголосили про початок відбору стартапів для участі у корпоративній програмі Uklon Innovative Boost.
Український фонд стартапів та Uklon оголосили про початок відбору стартапів для участі у корпоративній програмі Uklon Innovative Boost.
Ця програма має на меті підтримати технологічні стартапи у сфері мобільності, логістики, доставки, розвитку «розумних міст» та підвищення безпеки дорожнього руху. Планується відібрати на конкурсних засадах до десяти найкращих технологічних рішень, які зможуть презентувати свої проєкти на Demo Day 7 березня 2025 року. Переможці отримають експертизу та менторинг від провідних галузевих експертів; тестування на платформі Uklon; співпрацю з командою розробників для прискорення виходу продукту на ринок; PR для підвищення впізнаваності стартапів; фінансову підтримку для підготовки до наступних інвестиційних раундів. Претендентами можуть бути стартапи на стадії розвитку Seed або вище, які мають MVP продукт, відповідають пріоритетам та зареєстровані в Україні. Заявку на участь можна подати до 20 лютого 2025 року.
На сайті Європейського комісії у розділі «Європейський освітній простір» опубліковано «Ініціативу європейських університетів».
На сайті Європейського комісії у розділі «Європейський освітній простір» опубліковано «Ініціативу європейських університетів».
Документ містить узагальнення досвіду 65 альянсів європейських університетів, висвітлює історії успіху, отримані результати та наявний трансформаційний потенціал. Ініціатива, що фінансується Erasmus+, об’єднує понад 570 закладів вищої освіти з 35 країн, у т.ч. – усіх країн ЄС. Автори дослідження розглядають різноманітні аспекти ініціативи та надає політичні орієнтири для підтримки подальшого розвитку в довгостроковій перспективі. В основу документу покладено аналіз даних моніторингу ініціативи Європейських університетів, документів зацікавлених сторін вищої освіти ЄС, матеріали національних досліджень впливу ініціативи на регіональному та національному рівні. Визначаються переваги для студентів та освітньої системи в цілому (спільне навчання, колаборативні програми, підвищення мобільності, можливості інтернаціоналізації; отримання перспективних навичок та компетенцій, зокрема підприємницьких, цифрових, зелених, міжкультурних, мовних, активного громадянства тощо).
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий документ «Політика щодо квантових технологій» із серії «Документи OECD з цифрової економіки».
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала робочий документ «Політика щодо квантових технологій» із серії «Документи OECD з цифрової економіки».
Наголошується, що квантові технології мають величезні перспективи та потенціал для застосування у цифровій економіці і розвитку суспільства. Квантове зондування, обчислення та комунікації значно розширюють можливості для збору, оброблення й передачі інформації. У цьому документі розглядається трансформаційний потенціал квантових технологій, ймовірні варіанти їх комерційного застосування та можливий внесок у вирішення суспільних проблем. Разом із цим експерти аналізують пов’язані з розвитком таких технологій цифрові ризики, проблеми збереження конфіденційності та національної безпеки. Визначено ключові політичні можливості та виклики, зокрема – роль державної підтримки у розвитку нових технологічних екосистем, усуненні обмежень у ланцюгах постачання та розвитку кваліфікованої робочої сили. Підкреслюється критична роль випереджувального управління та міжнародної співпраці у формуванні орієнтованого на людину та заснованого на цінностях розвитку квантових технологій.
5 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Особливості переоформлення сертифікатів про акредитацію освітніх програм у зв’язку з імплементацією нового переліку назв галузей знань та спеціальностей».
5 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Особливості переоформлення сертифікатів про акредитацію освітніх програм у зв’язку з імплементацією нового переліку назв галузей знань та спеціальностей».
Під час заходу планується обговорити основне коло питань, що виникають навколо отримання та переоформлення сертифікатів про акредитацію освітніх програм. Слухачі дізнаються про нову форму заяви на переоформлення сертифікатів, обговорять зі спікерами проблеми продовження строку дії сертифікатів, акредитованих до 24 лютого 2022 року, а також дізнаються про підстави та умови поширення дії сертифікатів у ЄДЕБО, зокрема – щодо сертифікатів, виданих іноземними агентствами. Організатор – Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти.
13 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Розумний робочий процес, більша цілісність: Dimensions Author Check».
13 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Розумний робочий процес, більша цілісність: Dimensions Author Check».
Захід стане площадкою для презентації нового рішення для швидкого виявлення потенційних ризиків (зокрема – відкликання, висловлення занепокоєння, незвичні моделі співпраці тощо) на основі найповнішого набору даних про академічну доброчесність досліджень. Під час заходу планується наочно продемонструвати, як Dimensions Author Check може допомогти користувачам заощадити час і зусилля завдяки підвищенню прозорості, зміцненню довіри та оптимізації традиційно ручних процесів перевірки авторів, вивчення історії публікацій дослідника за певний проміжок часу, мінімізувати репутаційні ризики шляхом своєчасного виявлення проблем з доброчесністю ще до початку академічної співпраці, у т.ч. за допомогою виявлення нетипових історій публікацій або дослідницьких мереж. Також слухачі зможуть протестувати Author Check в дії, дізнатися більше про дані та методологію цього інструменту. Організатор – Dimensions.
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Девіда Аллана і Ендрю Мюррей «П’ять речей, які потрібно знати, перш ніж запускати дослідницький підкаст».
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Девіда Аллана і Ендрю Мюррей «П’ять речей, які потрібно знати, перш ніж запускати дослідницький підкаст».
У ній автори наголошують, що створення підкасту може насправді бути доволі ефективним рішенням для презентації дослідження новій аудиторії або просування академічних знань. Спираючись на власний досвід, автори діляться порадами про те, як успішно запустити дослідницький підкаст. Перше – аудиторія: перш ніж почати планувати перший епізод і обмірковувати, як він може звучати, потрібно оцінити цільову аудиторію (це буде академічна аудиторія, сектор вищої освіти, професіонали, експерти чи люди без спеціальних знань?). Друге – слід переконатись, що обраний формат є стійким, оскільки багато подкастів недовговічні. Нон-фікшн оповідання найбільш популярний формат, що застосовується у більшості документальних подкастів. Він може бути захоплюючим для прослуховування, але його реалізація на практиці займає значно більше часу, ніж інші. Третє – Вам потрібне правильне обладнання, причому не обов’язково потрібна студія подкастів для запису, – існує багато різних більш простих рішень. Четверте – необхідно бути помірним у визначенні тривалості підкасту (короткі зазвичай більш популярні). П’яте – не слід очікувати миттєвого успіху. Люди часто відмовляються від створення підкастів, оскільки кількість слухачів не відповідає їхнім попереднім очікуванням. Потрібен час, щоб створити аудиторію. Соціальні медіа, ймовірно, будуть основним інструментом просування підкастів, тому можна заохочувати своїх гостей та інших науковців, особливо тих, хто має велику кількість підписників у соціальних мережах, ділитися інформацією зі своєю спільнотою. Для тих самих цілей є сенс використовувати LinkedIn, хоча цей спосіб поширення інформації дослідники помилково відкидають.
Офіс «Горизонт Європа» інформує, що у рамках компоненти «Дії Марії Склодовської-Кюрі» напряму І «Передова наука» Програми «Горизонт Європа» стартував новий конкурс за типом фінансування MSCA COFUND 2025 (HORIZON-MSCA-2025-COFUND-01-01).
Офіс «Горизонт Європа» інформує, що у рамках компоненти «Дії Марії Склодовської-Кюрі» напряму І «Передова наука» Програми «Горизонт Європа» стартував новий конкурс за типом фінансування MSCA COFUND 2025 (HORIZON-MSCA-2025-COFUND-01-01).
Він охоплює два напрями – докторські та для постдоків («MSCA Cofund Postdoctoral programme» та «MSCA Cofund Doctoral programme») та надає унікальну можливість фінансової підтримки аспірантів під час навчання та докторів філософії (кандидатів наук) після захисту ними дисертацій. Фінансування в межах COFUND покликане допомогти у залученні найталановитіших молодих науковців, сприяти передовим дослідженням та сталому навчанню і кар’єрному зростанню дослідників. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 24 червня 2025 року.
Всі акаунти на сайті НРАТ проходять стандартну процедуру реєстрації і є верифікованими. Однак для того, щоб отримати додаткові можливості, такі як публікація відкритих рецензій на академічні тексти, необхідна верифікація за афіляцією.
Щоб отримати статус «верифікований», необхідно змінити основну адресу електронної пошти на корпоративну, яка прив’язана до наукової установи або закладу освіти.
Наприклад: user@ukrintei.ua, user@nas.gov.ua
Після підтвердження корпоративної електронної скриньки ваш акаунт буде автоматично верифіковано за афіляцією.
Якщо ваша електронна адреса є корпоративною, але акаунт не має позначки верифікації, вам необхідно написати нам на електронну скриньку NRAT@ukrintei.ua. Після перевірки ми додамо вашу адресу в базу даних, і ваш акаунт буде верифіковано.
Після проходження процедури верифікації за афіляцією ви можете змінити основну адресу електронної скриньки на зручну для вас, не втративши при цьому статусу верифікації.
Проходити верифікацію за афіляцією необхідно лише один раз.
* Ми використовуємо корпоративні адреси з Єдиної державної бази з питань освіти та Державного реєстру наукових установ, яким надається підтримка держави
