Оновлено базу закладів вищої освіти та проєктів Програми ЄС Еразмус+

Оновлено базу закладів вищої освіти та проєктів Програми ЄС Еразмус+

2 вересня 2020 року оновлено базу закладів вищої освіти та проєктів Програми ЄС Еразмус+, яка доступна для ознайомлення в актуальній версії станом на 1 вересня 2020 року. 

2 вересня 2020 року оновлено базу закладів вищої освіти та проєктів Програми ЄС Еразмус+, яка доступна для ознайомлення в актуальній версії станом на 1 вересня 2020 року. 

Інформація містить відомості про результати конкурсів 2014-2020 років та деталізована у розрізі установ, кількості та назв проєктів, їх спрямованості. Також бажаючі можуть ознайомитись з даними щодо участі України в Програмі ЄС Еразмус+ за вказаний період. Ці відомості у т.ч. використовуються для формування рейтингу Топ-200 Україна.

Детальніше: http://erasmusplus.org.ua/novyny.html, https://bit.ly/2F1ZzTS, https://bit.ly/2YXY3ts 

2020-09-02
Поширити
Цілі сталого розвитку: що вимірюємо, куди рухаємось?

Цілі сталого розвитку: що вимірюємо, куди рухаємось?

9 вересня 2020 року відбудеться онлайн зустріч з представником проекту «Індекс реформ у VoxUkraine», основна тема якої –  «Цілі сталого розвитку: що вимірюємо, куди рухаємось?».

9 вересня 2020 року відбудеться онлайн зустріч з представником проекту «Індекс реформ у VoxUkraine», основна тема якої –  «Цілі сталого розвитку: що вимірюємо, куди рухаємось?».

Організатор – Державна служба статистики України.

17 Цілей сталого розвитку (ЦСР) були встановлені Генеральною асамблеєю ООН у 2015 році. Кожна з них має свої підцілі (загалом 169), які вимірюються 232 показниками. В Україні моніторинг проводиться за 183 індикаторами, за збір і оприлюднення яких відповідає Державна служба статистики України.

Учасники зустрічі обговорять питання реалізації Цілей сталого розвитку в Україні та світі, зокрема:

– методи моніторингу виконання Цілей сталого розвитку;

– виклики, які необхідно подолати на шляху досягнення ЦСР. 

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3lDV9nn, https://bit.ly/31Sweo2 

Фото: Держстат

2020-09-02
Поширити
Усе про цифрову економіку

Усе про цифрову економіку

На офіційному сайті ОЕСР зібрано ресурси, які дозволяють отримати максимально повне уявлення про цифрову економіку – її зміст, проблеми, можливості вимірювання, оподаткування, управління розвитком тощо.

На офіційному сайті ОЕСР зібрано ресурси, які дозволяють отримати максимально повне уявлення про цифрову економіку – її зміст, проблеми, можливості вимірювання, оподаткування, управління розвитком тощо.

Усі, кого цікавлять зазначені питання, можуть легко отримати доступ до відповідних спеціалізованих ресурсів ОЕСР. Для цього їм достатньо відвідати сторінку going-digital, на якій представлені:

-інструменті переходу на цифрові технології (інтерактивні індикатори, рекомендації з політики та аналіз, які в сукупності допомагають країнам вимірювати та порівнювати свій цифровий розвиток й відповідним чином розробляти політику);

– засоби вимірювання процесів цифровізації (метрики та інструменти вимірювання цифрових трансформацій, дорожня карта, засоби зіставлення показників тощо);

– опис можливостей та  ризиків цифрової трансформації для добробуту населення;

– довідник із цифрової торгівлі;

– рекомендації зі складання таблиць ресурсів цифрової економіки;

– інформація, необхідна для розроблення політики у сфері регулювання та варіанти політичних рішень, які допоможуть максимально використовувати потенціал цифрової економіки як рушійної сили інновацій та інклюзивного зростання.

Детальніше: https://bit.ly/3jhAbZg, https://bit.ly/2EGHnz9 

2020-09-02
Поширити
Дистанційні онлайн-іспити у системі вищої освіти під час кризи COVID-19

Дистанційні онлайн-іспити у системі вищої освіти під час кризи COVID-19

Через спалах коронавірусної інфекції більшість закладів вищої освіти ОЕСР вирішили закрити свої студмістечка. У результаті навчання та оцінювання набутих знань проводилися дистанційно, як правило – онлайн.

Через спалах коронавірусної інфекції більшість закладів вищої освіти ОЕСР вирішили закрити свої студмістечка. У результаті навчання та оцінювання набутих знань проводилися дистанційно, як правило – онлайн.

Фахівці ОЕСР, ґрунтуючись на літературі та досвіді міжнародної мережі вищих навчальних закладів, що беруть участь у проекті з розвитку та оцінювання творчих здібностей і критичного мислення Центру досліджень і інновацій в галузі освіти (CERI), підготували огляд можливих короткострокових і довгострокових перспектив, а також необхідних управлінських рішень. Вони стосуються організації студентських іспитів у онлайн-режимі, а також реалізації заходів соціального дистанціювання.

В опублікованому на сайті ОЕСР документі розкриваються проблеми і рішення, які можуть бути використані під час онлайн-іспитів наприкінці семестру, а також нові форми перевірки знань, які можуть замінити або доповнити традиційні методи оцінювання.

Детальніше: https://bit.ly/34CuYau, https://bit.ly/31I5aHU

2020-09-01
Поширити
Звіт Global Innovation Index 2020

Звіт Global Innovation Index 2020

2 вересня 2020 року Всесвітня організація інтелектуальної власності в онлайн-режимі оприлюднила щорічний звіт Global Innovation Index 2020. 

2 вересня 2020 року Всесвітня організація інтелектуальної власності в онлайн-режимі оприлюднила щорічний звіт Global Innovation Index 2020. 

13-е видання звіту присвячене питанню  «Хто фінансуватиме інновації?». У виданні висвітлено стан фінансування інновацій, досліджено еволюцію механізмів фінансування підприємців та новаторів, а також розглядаються інші проблеми, у тому числі – в контексті економічного уповільнення, спричиненого коронавірусною хворобою COVID-19.

Також організація розмістила відео, у якому Генеральний директор представив роль Global Innovation Index в інноваційному середовищі та еволюцію рейтингу за останнє десятиліття.

Детальніше: https://www.wipo.int/global_innovation_index/en/2020/,  https://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/wipo_pub_gii_2020.pdf, https://bit.ly/34SHbYF, https://bit.ly/3hRrept  

2020-09-01
Поширити
Опитування щодо роботи НАЗЯВО

Опитування щодо роботи НАЗЯВО

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти пропонує взяти участь в анкетуванні, яке дозволить НАЗЯВО покращити свою роботу.

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти пропонує взяти участь в анкетуванні, яке дозволить НАЗЯВО покращити свою роботу.

Анкетування проводиться з метою поліпшення комунікації Національного агентства із ключовими інтересантами та є повністю анонімним.

Детальніше: https://bit.ly/34SrVLf, https://bit.ly/3lxDjSM

2020-09-01
Поширити
Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Міністерством освіти і науки України 1 вересня 2020 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Міністерством освіти і науки України 1 вересня 2020 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Детальніше: https://bit.ly/2PNmWmp

2020-09-01
Поширити
Рейтинг ЗВО за результатами вступної кампанії

Рейтинг ЗВО за результатами вступної кампанії

22 серпня 2020 року завершився основний етап вступної кампанії (подання електронних заяв на вступ до закладів вищої освіти для отримання ступеня бакалавра та магістра на основі повної загальної середньої освіти). Зареєстровано більше 1 млн е-заяв.

22 серпня 2020 року завершився основний етап вступної кампанії (подання електронних заяв на вступ до закладів вищої освіти для отримання ступеня бакалавра та магістра на основі повної загальної середньої освіти). Зареєстровано більше 1 млн е-заяв.

За результатами аналізу кількості поданих заяв на ВСТУП 2020 було визначено топ-10 найпопулярніших закладів вищої освіти України:

– Київський національний університет імені Тараса Шевченка – 56 тис 336 заяв;

– Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського” – 46 тис 714 заяв;

– Львівський національний університет імені Івана Франка – 46 тис 268 заяв;

– Національний університет  “Львівська політехніка” – 42 тис 451 заяв;

– Київський національний торговельно-економічний університет – 40 тис 818 заяв;

– Національний авіаційний університет – 33 тис 056 заяв;

– Державний вищий навчальний заклад “Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана” – 27 тис 775 заяв;

– Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна – 27 тис 625 заяв;

– Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова – 23 тис 541 заяв;

– Національний університет біоресурсів і природокористування України – 22 тис 013 заяв.

Детальніше: https://bit.ly/2QHNDt2  

#Усі новини на порталі #Освітянам новини #Освітянам кращі практики

2020-08-31
Поширити
Освітній процес на період карантину 2020

Освітній процес на період карантину 2020

Міністерство охорони здоров’я опублікувало інформацію про те, як зробити процес навчання дітей максимально безпечним та комфортним. Інформація містить відповідну довідку, опис умов, правила та рекомендації щодо організації освітнього процесу під час карантину COVID -19.

Міністерство охорони здоров’я опублікувало інформацію про те, як зробити процес навчання дітей максимально безпечним та комфортним. Інформація містить відповідну довідку, опис умов, правила та рекомендації щодо організації освітнього процесу під час карантину COVID -19.

Детальніше: https://bit.ly/3gGDVC5

Фото: МОЗ

2020-08-31
Поширити
РНБО розглядатиме стан розвитку вищої освіти в Україні

РНБО розглядатиме стан розвитку вищої освіти в Україні

Реформування системи освіти у контексті вдосконалення державної політики інноваційного розвитку має найближчим часом стати предметом розгляду РНБО. Про це заявив секретар Ради національної безпеки і оборони України. 

Реформування системи освіти у контексті вдосконалення державної політики інноваційного розвитку має найближчим часом стати предметом розгляду РНБО. Про це заявив секретар Ради національної безпеки і оборони України. 

За результатами проведеного фахівцями РНБО аналізу стану системи вищої освіти у контексті національної безпеки було зроблено висновок про системну кризу у цій сфері, яка формує потенційні та реальні загрози державній та національній безпеці України. 

Основні напрями розвитку новітніх технологій мають бути пов’язані із забезпеченням національної, колективної безпеки і оборони найближчі 20 років. Йдеться у першу чергу про великі дані та розширену аналітику, штучний інтелект, технології автономності, квантові технології, космічні технології, гіперзвукові технології, біотехнології, технології удосконалення людини, новітні матеріали та виробництво.

Детальніше: https://osvita.ua/vnz/76101/

2020-08-31
Поширити