Національний репозитарій академічних текстів

ОЕСР: ДАНІ, ЩО СТВОРЮЮТЬ КОМПАНІЇ ТА РИНКИ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Дані, що створюють компанії та ринки» із серії «Документи ОЕСР з цифрової економіки».

У ньому наголошується, що компанії перебувають в авангарді цифрової трансформації, яка у свою чергу є рушійною силою розвитку виробництва й упровадження інновацій. Такі зміни підтримують більш активне застосування цифрових технологій в економіці та суспільному житті. По мірі цифровізації на перший план у політиці виходить питання використання даних та його впливу на ринки й конкурентне середовище. Досі використання даних не стало масовим явищем. Особливо це стосується малих та середніх підприємств, тоді як потенціал даних для підвищення продуктивності, стимулювання інновацій та нових бізнес-моделей очевидний. У звіті узагальнено основні завдання політики, спрямованої на підвищення спроможності підприємницького сектору в епоху даних і підвищення добробуту.

Детальніше: https://bit.ly/3CDYexT, https://bit.ly/3QscSOh, https://doi.org/10.1787/7b1a2d70-en

2023-01-12

BLACK SEA SCIENCE 2023

Міністерство освіти і науки України, Одеський національний технологічний університет за підтримки Black Sea Universities Network оголосили конкурс студентських наукових праць «Black Sea Science 2023».

Його мета – активізація наукової роботи студентів, підтримка формування фахівців, залучення студентів до участі у проектній, конструкторській та інших формах науково-дослідної діяльності, розширення міжнародних зв’язків. Пріоритетні напрямки: харчова наука і технології; економіка та управління; інформаційні технології, автоматизація і робототехніка; енергетика та енергоефективність; екологія та охорона навколишнього середовища; туризм та готельно-ресторанна справа. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 1 лютого 2023 року.

Детальніше: http://isc.ontu.edu.ua/, https://bit.ly/3ZpGqAe, https://bit.ly/3XdpwD0, https://bit.ly/3ZprAtn

2023-01-12

ЦИКЛ ЛЕКЦІЙ ВІД UGEN

Команда UGEN у рамках проєкту «Uni-Biz Bridge» представила у відкритому доступі добірку відеозаписів лекцій про практики сучасного викладання.

Слухачі можуть ознайомитись із новими підходами до викладання, організацію ефективної комунікації зі студентами, освітніми трендами, правилами командної роботи, діагностику та подолання проблем, спричиненим професійним вигоранням, а також освітніми інструментами, засобами підвищення ефективності, методологією NPS та eNPS, порадами щодо роботі на платформі LinkedIn та організації кар’єрних онлайн-проєктів.

Детальніше: https://t.me/ugen_UBB/368, https://bit.ly/3GNcMMX, https://bit.ly/3WW65io, https://bit.ly/3WZchpB, https://bit.ly/3iqw2rk, https://bit.ly/3ZqiBIo, https://bit.ly/3GsGwhU

2023-01-11

ЧИННИКИ УСПІШНОСТІ НОБЕЛІВСЬКИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Пола Джампа «Опитування успішного дослідження THE-Lindau Nobel Laureate Meetings».

У ній розглядаються непрості питання науки та меритократії, внеску університетів у підтримку досліджень та дослідників, важливість впливу (впровадження) досліджень та публікацій про їх результати, значення міждисциплінарності та інтернаціоналізації для нових відкриттів. Зазначені та інші питання містились в опитуванні понад 400 науковців. Усі респонденти віком до 35 років, є членами мережі випускників Lindau та працюють у галузях, у яких присуджуються Нобелівські премії (фізіологія, медицина, хімія, фізика, економіка.

Детальніше: https://bit.ly/3GtWKan, https://bit.ly/3GV3IH3

2023-01-11

НАЦІОНАЛЬНІ ПРІОРИТЕТИ ДЛЯ ПРОЄКТІВ РОЗВИТКУ ПОТЕНЦІАЛУ

Команда Еразмус+ офісу в Україні інформує, що Міністерством освіти і науки України визначено національні пріоритети для заявок конкурсів Структурних проєктів (Strand 3) з розвитку потенціалу вищої освіти та розвитку потенціалу професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти Програми ЄС Еразмус+.

Команди, які працюють над такими проєктами або планують залучати МОН України як партнера, мають подати відповідну інформацію до 22 січня 2023 року. При цьому слід брати до уваги відповідні листи МОН України, перелік національних пріоритетів, інформацію про конкурси проєктів з розвитку потенціалу вищої освіти СВНЕ, поради щодо підготовки успішного проєкту СВНЕ, оновлене Керівництво до Програми Еразмус+ з фокусом на Україну для проєктів Партнерств співпраці.

Детальніше: https://bit.ly/3W0SuVw, https://bit.ly/3GtDj1w, https://bit.ly/3Xh0xyt, https://bit.ly/3IywTRp, https://bit.ly/3GSIw4j, https://bit.ly/3k3ZKmq, https://bit.ly/3ZlXGWV, https://bit.ly/3GobUxU

2023-01-11

КОНКУРС НА ПРЕМІЮ ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ МОЛОДИМ УЧЕНИМ -2023

Комітет Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій оголосив про початок висунення кандидатів та подання робіт на Премію ВР України молодим ученим за 2023 рік.

Рішенням комітету від 15.12.2021 (протокол № 90) затверджена інструкція з оформлення й подання документів та порядок їх розгляду. Конкурс проводиться відповідно до Положення про Премію Верховної Ради України молодим ученим, затвердженого Постановою Верховної Ради України від 05.02.2019 № 2675-VIII.

Детальніше: kno.rada.gov.ua, https://bit.ly/3GRqhwf, https://bit.ly/3Zma6y4

2023-01-11

ВЕБІНАР ВІД EBSCO

19 січня 2023 року відбудеться вебінар «Чому перемагає простота».

19 січня 2023 року відбудеться вебінар «Чому перемагає простота».

Захід покликаний навчити слухачів активно виходити за межі відчуття розчарування, що виникає через надмірну кількість непродуктивної роботи на робочому місці, а також націлити на створення культури, в якій саме цінна, важлива та значуща робота є нормою. Зокрема, планується обговорити питання, пов’язані зі зменшенням навантаженості та повернення до осмисленої продуктивної роботи, що забезпечує інноваційні зміни; як зробити спілкування чітким, а простоту звичкою; на чому саме потрібно зосередитись, щоб спростити процеси в організації; які методи дозволяють зробити спрощення – звичкою; які завдання забирають найбільше часу у кожного члена команди та команди в цілому; як утвердити й розповсюджувати практики культури спрощення.

Детальніше: https://bit.ly/3CDfXoX

2023-01-11

ОЕСР: ЗВІТИ ЩОДО ОБМІНУ ІНФОРМАЦІЄЮ ПРО ПОДАТКОВІ РІШЕННЯ ЗА 2021 РІК

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Шкідливі податкові практики: звіти про експертну оцінку щодо обміну інформацією про податкові рішення за 2021 рік: інклюзивна структура BEPS: дія 5» із серії «Проект ОЕСР/G20 щодо розмивання бази оподаткування та виведення прибутку з-під оподаткування».

У ньому наголошується, що відповідно до мінімального стандарту 5 BEPS члени інклюзивної платформи ОЕСР/G20 з протидії розмиванню бази оподаткування та виведенню прибутку з-під оподаткування (BEPS) взяли на себе зобов’язання протидіяти шкідливим податковим практикам та підвищувати прозорість. Обмін даними про податкові рішення є важливим інструментом покращення доступу податкових адміністрацій до інформації, необхідної для оцінювання корпоративних податкових справ платників податків й ефективного протистояння ухиленню від сплати податків та іншим ризикам. Понад 135 країн та юрисдикцій є членами Інклюзивної структури BEPS. Для цілей експертного оцінювання підготовлене технічне завдання та методологія, зосереджені на п’яти ключових елементах: процес збору інформації, обмін інформацією, конфіденційність отриманої інформації, дані про обмін рішеннями та прозорість окремих аспектів режимів інтелектуальної власності.

Детальніше: https://bit.ly/3QnOWeV, https://bit.ly/3VYMAUZ, https://doi.org/10.1787/4034ce42-en

2023-01-11

ПОЛІТИКА АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

У «Міжнародному журналі доброчесності в освіті» (International Journal for Educational Integrity) у відкритому доступі опублікована стаття Мері Девіс «Вивчення та вдосконалення інклюзивної практики інституційної політики академічної доброчесності, процедур, навчання та підтримки».

У ній автор наводить результати власного дослідження інклюзивної практики академічної доброчесності в одному з британських закладів вищої освіти на основі інтерв’ю зі студентами, що перебувають у складних життєвих обставинах, а також співробітниками, які відіграють ключову роль у забезпеченні академічної чесності (викладання, підтримка студентів, бібліотека, розслідування, найвище керівництво, студентська спілка). Крім того, було проаналізовано інституційні документи про академічну доброчесність з метою встановлення їх відповідності принципам універсального дизайну інклюзивного навчання. Встановлено, що академічна поведінка викликає у студентів високий рівень занепокоєння; студенти мають труднощі з розумінням документів про академічну доброчесність, оскільки ці документи не є послідовними та не відповідають критеріям інклюзивності (тоді як співробітники прагнуть до більш інклюзивної практики); студенти з недостатнім рівнем підготовки, з обмеженими можливостями та іноземні студенти, які не є носіями мови, потребують більшої інституційної підтримки для опанування принципів академічної доброчесності та дотримання академічної етики.

Детальніше: https://bit.ly/3GO5KZf, https://bit.ly/3ZnKIYI

2023-01-10

НАУКОВО-ІННОВАЦІЙНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО ЄС ТА КРАЇН СХІДНОГО ПАРТНЕРСТВА

Європейська комісія оголосила про свою нову ініціативу для сприяння активній участі країн Східного партнерства (Азербайджан, Вірменія, Грузія, Молдова, Україна) у рамковій програмі ЄС для досліджень та інновацій «Горизонт Європа», а також в ERA.

Ініціатива спрямована на збільшення інвестицій у науково-інноваційний потенціал зазначених країн, реформування національних систем досліджень та інновацій, підтримку зеленого та цифрового переходу. Визначені 10 головних цілей і конкретних пріоритетів на період після 2020 року для науково-дослідної співпраці з країнами Східного партнерства. Очікується збільшення національних валових витрат на дослідження та інновації принаймні на 50% та залучення щонайменше 700 учасників у «Горизонт Європа» та EU4Innovation, упровадження стратегій розумної спеціалізації та дорожніх карт передачі технологій.

Детальніше: https://bit.ly/3XaDKVa

2023-01-10