Звіт по науково-дослідній роботі. Шумський Олександр Леонідович. Методика інтенсивного навчання англійської мови на основі нейропедагогічних технологій

Реєстраційний номер

0224U031898, (0124U003104) , Науково-дослідна робота

Назва роботи

Методика інтенсивного навчання англійської мови на основі нейропедагогічних технологій

Назва етапу роботи

Розробка та експериментальна перевірка методики інтенсивного навчання англійської мови на основі нейропедагогічних технологій

Керівник роботи

Шумський Олександр Леонідович, Доктор педагогічних наук

Дата реєстрації

01-07-2024

Організація виконавець

Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця

Опис роботи

Розробка та експериментальна перевірка методики інтенсивного навчання англійської мови на основі нейропедагогічних технологій

Опис етапу

МЕТОДИКА, ІНТЕНСИФІКАЦІЯ НАВЧАННЯ, АНГЛІЙСЬКА МОВА, НЕЙРОПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, НЕЙРОДИДАКТИКА, ОСОБИСТІСНИЙ І ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ. У сучасних умовах глобалізації, стрімкого розвитку науки і техніки питання щодо вивчення іноземних мов як засобу міжнародного спілкування набуває особливого значення. Нагальна потреба в практичному оволодінні іноземною мовою в максимально короткий термін зумовлює необхідність модернізації змісту іншомовної підготовки шляхом її інтенсифікації. Ефективність же інтенсивного навчання іноземної мови може бути істотно підвищена завдяки впровадженню основних теоретичних і дидактичних положень нейропедагогічних технологій. Об’єкт дослідження: інтенсифікація процесу навчання іноземних мов. Предмет дослідження: методика інтенсивного навчання англійської мови на основі нейропедагогіки. Мета дослідження полягає у науковому обґрунтуванні теоретичних та методичних засад, розробленні та експериментальній перевірці ефективності методики інтенсивного навчання англійської мови на основі нейропедагогічних технологій. Методи дослідження: узагальнення педагогічного і методичного досвіду інтенсивного навчання іноземних мов, а також основних положень нейропедагогіки, моделювання, аналіз результатів дослідження. Методи дослідження: узагальнення педагогічного і методичного досвіду інтенсивного навчання іноземних мов, а також основних положень нейропедагогіки, моделювання, аналіз результатів дослідження. Обґрунтовано, що сучасний формат навчання має бути орієнтований на більш ефективне застосування інтенсивних методів, форм та засобів навчання з урахуванням загальних аспектів мозок-орієнтованого навчання, які дозволяють максимально залучати особистісний та психофізіологічний потенціал особистості і спрямовувати його для більш якісного досягнення освітніх цілей за оптимальних витрат ресурсів.

Опис продукції

Автори роботи

Єрмоленко Олексій Анатолійович
Мартіянова Марина Павлівна
Шумський Олександр Леонідович

Додано/оновлено в НРАТ

2024-07-01