Реєстраційний номер
2115U000089, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Монографія, Не рецензовано
Назва роботи
Формування базових якостей особистості дітей старшого дошкільного віку в ДНЗ
Формирование базовых качеств личности детей старшего дошкольного возраста в ДОУ
Formation of basic personality traits of preschool children in a kindergarden
Автор
Бєлєнька Г.В.
Васильєва С.А.
Гавриш Н.В.
Маршицька В.В.
Нечай С.П.
Острянська О.А.
Полякова О.П.
Рагозіна Вікторія Валентинівна
Рейпольська О.Д.
Шкляр Н.А.
Дата публікації
01-01-2015
Постачальник інформації
Національна академія педагогічних наук України
Першоджерело
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/706372/
Видання
Друкарня "Мадрид"
Опис
У монографії подано науково-методологічне і методичне обґрунтування процесу формування у старшому дошкільному віці базових особистісних якостей; представлено результати лонгітюдного дослідно-експериментального дослідження співробітниками лабораторії дошкільної освіти і виховання особливостей становлення й розвитку в дітей спостережливості, самостійності, відповідальності, справедливості, чуйності, шанобливості, міжособистісної злагоди і партнерства. Серед провідних чинників формування базових особистісних якостей у дошкільному навчальному закладі розглядається інтегрований освітній простір.
Монографія може бути цікавою науковцям, студентам і магістрантам спеціальності «Дошкільна освіта», педагогам, співробітникам центрів з підготовки дітей до школи.
В монографии представлены научно-методологическое и методическое обоснование процесса формирования в старшем дошкольном возрасте базовых личностных качеств; представлены
результаты лонгитюдного опытно-экспериментального исследования сотрудниками лаборатории дошкольного образования и воспитания особенностей становления и развития у детей наблюдательности, самостоятельности, ответственности, справедливости, отзывчивости,
почтительности, межличностного согласия и партнерства. Среди ведущих факторов формирование базовых личностных качеств в детском саду рассматривается интегрированный образовательное пространство.
Монография может быть интересна ученым, студентам и магистрантам специальности «Дошкольное образование», педагогам, сотрудникам центров по подготовке детей к школе.
The book presents the scientific and methodological and methodical study process formation of high school age basic personality traits; presented the results of longitudinal research and experimental research staff laboratory preschool education and education characteristics of the formation and development of children observation, self-reliance, responsibility, fairness, responsiveness,
piety, interpersonal harmony and partnership. Among the leading factors forming basic personality traits in pre-school considered integrated educational space.
The book may be interesting for scientists, students and undergraduates specialty "Preschool education" teachers, staff training centers for training the children to school.
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-15
