Всесвітній день логіки

Всесвітній день логіки

14 січня 2021 року відзначається Всесвітній день логіки, проголошеного ЮНЕСКО спільно з Міжнародною радою з філософії та гуманітарних наук. 

14 січня 2021 року відзначається Всесвітній день логіки, проголошеного ЮНЕСКО спільно з Міжнародною радою з філософії та гуманітарних наук. 

Відзначення цього дня покликане привернути увагу міждисциплінарного наукового співтовариства та широкої громадськості до інтелектуальної історії, концептуального значення і практичного застосування логіки. Щорічне святкування Всесвітнього дня логіки спрямоване на зміцнення міжнародного співробітництва, сприяння розвитку логіки як у сфері наукових досліджень, так і у викладанні, підтримку діяльності відповідних асоціацій, університетів та інших установ, що займаються питаннями логіки, розширення розуміння громадськістю логіки та її впливу на науку,  технологію, інновації, сприятиме заохоченню культурних обмінів, діалогу та взаєморозумінню на основі розвитку освіти і науки.

Детальніше: https://bit.ly/2LNzSdr 

Фото: ЮНЕСКО

2021-01-13
Поширити
Щорічний звіт ЮНЕСКО з питань освіти за 2020 рік

Щорічний звіт ЮНЕСКО з питань освіти за 2020 рік

ЮНЕСКО опублікувала щорічний звіт з питань освіти (GEM Report) за 2020 рік. 

ЮНЕСКО опублікувала щорічний звіт з питань освіти (GEM Report) за 2020 рік. 

Документ містить такі матеріали:

– освіта для всіх;

– чому інклюзивна освіта має значення;

– закони та політика;            

– міжнародні документи та декларації, які визначають розвиток інклюзивної освіти;

– COVID-19 – новий виклик для інклюзивної освіти  (моніторинг груп країн);

– управління (спільна робота, фінансування);

– надійне  адекватне оцінювання.

Основна увага у звіті зосереджена на чинниках, що створюють перешкоди для доступності та інклюзивності освіти. Також у документі розглядаються можливі шляхи подолання цих перешкод.

Звіт буде корисний усім, хто цікавиться освітньою політикою на міжнародному рівні.

Детальніше: https://bit.ly/3bc2wzi, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373718/PDF/373718eng.pdf.multi.page=229 

2021-01-05
Поширити
Міжнародний день освіти 2021 року

Міжнародний день освіти 2021 року

25 січня 2021 року ЮНЕСКО святкуватиме Міжнародний день освіти.

25 січня 2021 року ЮНЕСКО святкуватиме Міжнародний день освіти.

Це буде третій Міжнародний день освіти, який на відміну від попередніх  відбудеться в умовах пандемії COVID-19. Саме пандемія, окрім глобальних проблем у системах охорони здоров’я, призвела до масштабних збоїв у навчанні, які характеризуються безпрецедентним масштабом та складністю. Закриття шкіл, університетів та інших навчальних закладів, переривання багатьох освітніх програм, підтримка систем навчання впродовж життя вплинули у минулому році на життя 1,6 млрд студентів у світі. У 2021 році має бути активізована міжнародна співпраця задля нормалізації освітньої сфери та навчання протягом усього життя, забезпечення їх інклюзивного, безпечного та стійкого стану.

Міжнародний день освіти має на меті:

– визначити подальші дії для відновлення системи освіти;

– розробити й просувати ініціативи  національних урядів, організацій та освітян для реалізації принципів справедливості та відповідальності;

– визначити найкращі практики у законодавчій сфері та політичних заходах  щодо справедливого фінансування освіти, які ефективно спрямовуються на найбільш незахищені верстви, використовуючи інструменти Глобального звіту про моніторинг освіти ЮНЕСКО, PEER.

Детальніше: https://bit.ly/2KJ0tbi 

Фото: ЮНЕСКО

2020-12-29
Поширити
ЮНЕСКО приєдналась до Глобального партнерства зі штучного інтелекту

ЮНЕСКО приєдналась до Глобального партнерства зі штучного інтелекту

ЮНЕСКО приєдналась до Ради та Керівного комітету Глобального партнерства зі штучного інтелекту (GPAI) в якості спостерігача.

ЮНЕСКО приєдналась до Ради та Керівного комітету Глобального партнерства зі штучного інтелекту (GPAI) в якості спостерігача.

GPAI – це багатостороння ініціатива, що об’єднує провідних експертів з науки, промисловості, громадянського суспільства, міжнародних організацій та уряду, які співпрацюють задля  подолання розриву між теорією та практикою щодо штучного інтелекту (ШІ), підтримуючи передові дослідження та прикладну діяльність щодо пріоритетів, пов’язаних із ШІ.

Ініціатива GPAI була задумана Канадою та Францією під час їхніх президентств у G7 і розпочата у червні 2020 року. Вона налічує 15 членів-засновників, включаючи 14 країн та одну міжнародну організацію: Австралія, Канада, Європейський Союз, Франція, Німеччина, Індія, Італія, Японія, Республіка Корея, Мексика, Нова Зеландія, Сінгапур, Словенія, Великобританія, США. Найближчим часом до ініціативи приєднаються ще чотири країни: Бразилія, Нідерланди, Польща та Іспанія. 

GPAI підтримується Секретаріатом, організованим ОЕСР, та двома експертними центрами – Міжнародним центром експертизи в Монреалі з питань вдосконалення штучного інтелекту та Парижським при Французькому національному інституті досліджень цифрових наук та Технології або INRIA.

Детальніше: https://bit.ly/2KtnmiC 

2020-12-16
Поширити
Глобальна конвенція про визнання кваліфікації щодо вищої освіти

Глобальна конвенція про визнання кваліфікації щодо вищої освіти

ЮНЕСКО закликає до ратифікації Глобальної конвенції про вищу освіту, щоб зробити міжнародну академічну мобільність та визнання кваліфікації реальністю для мільйонів людей у всьому світі.

ЮНЕСКО закликає до ратифікації Глобальної конвенції про вищу освіту, щоб зробити міжнародну академічну мобільність та визнання кваліфікації реальністю для мільйонів людей у всьому світі.

Глобальна конвенція про визнання кваліфікацій вищої освіти була прийнята на 40-й сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО. Вона базується на існуючих регіональних конвенціях та формує основу для справедливого, прозорого і недискримінаційного визнання кваліфікацій вищої освіти. Особливість і значення Глобальної конвенції полягає в тому, що вона відкриває можливості для міжрегіональної академічної мобільності та пропонує універсальні принципи поліпшення практики визнання кваліфікацій.

Наразі понад 5,3 млн. студентів здобувають вищу освіту, половина з них навчається за межами рідного регіону. Швидке зростання міжнародної мобільності на університетському рівні, ймовірно, продовжиться. 

Конвенція спрямована на розширення доступу до вищої освіти у всьому світі шляхом сприяння міжнародному обміну студентами, викладачами, дослідниками та особами, які шукають роботу. Практична реалізація документу посилить міжнародну співпрацю у сфері вищої освіти та сприятиме підвищенню її якості у глобальному масштабі.

Детальніше: https://en.unesco.org/themes/higher-education/recognition-qualifications/global-convention, http://portal.unesco.org/en/ev.php-URL_ID=49557&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html 

2020-12-01
Поширити
«Штучний інтелект в освіті: зміни зі швидкістю навчання»

«Штучний інтелект в освіті: зміни зі швидкістю навчання»

Інститут ЮНЕСКО з інформаційних технологій в освіті  опублікував короткий опис політики «Штучний інтелект в освіті: зміни зі швидкістю навчання», який відкриває нову серію публікацій «Цифрова трансформація освіти». 

Інститут ЮНЕСКО з інформаційних технологій в освіті  опублікував короткий опис політики «Штучний інтелект в освіті: зміни зі швидкістю навчання», який відкриває нову серію публікацій «Цифрова трансформація освіти». 

Документ описує досягнення у галузі відповідних технологій, включаючи дані, аналітику та персоналізоване навчання, власне штучний інтелект (ШІ), хмарні обчислення та машинне навчання, досліджує перспективи та можливості ШІ для учнів, вчителів, керівників шкіл, батьків та адміністраторів освіти, а також висвітлює етичні аспекти впровадження ШІ та проблеми, які це може спричинити.

Нова серія публікацій «Цифрова трансформація освіти» відповідає місії ЮНЕСКО сприяти досягненню цілі сталого розвитку №4 за допомогою розширених ІКТ-рішень та найкращих практик. Вона передбачає оприлюднення інформаційних записок, аналітичних звітів та результатів дискусій, пов’язаних із вивченням постійних та нових фундаментальних змін в освіті завдяки використанню надсучасних технологій та їх впливу на освіту й інші сфери людського життя.

Детальніше: https://bit.ly/3kLPF8d 

2020-11-20
Поширити
75 років з дня заснування ЮНЕСКО

75 років з дня заснування ЮНЕСКО

16 листопада 2020 року виповнилось 75 років з дня заснування Організації Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури – ЮНЕСКО. 

16 листопада 2020 року виповнилось 75 років з дня заснування Організації Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури – ЮНЕСКО. 

Упродовж цих років ЮНЕСКО виконує свою важливу місію – підтримку доступу кожного до якісної освіти, збереження культурної і природної спадщини, захист рівної поваги до усіх культур та свободи висловлювань як фундаментального права і необхідної умови демократії. 

Для України членство в #ЮНЕСКО – це: 

– залучення інтелектуального потенціалу країни до загальносвітових процесів у сферах науки, культури, освіти;

– захист та збереження культурної та природної спадщини;

– популяризація у світі української культурної спадщини і традицій, освітнього та наукового потенціалу.

Детальніше: https://bit.ly/32R4xMrhttps://bit.ly/3lziqWU

2020-11-16
Поширити
Всесвітній день науки

Всесвітній день науки

У 2001 році Генеральна конференція ЮНЕСКО резолюцією 31С/20 офіційно заснувала Всесвітній день науки, який вперше у глобальному масштабі відзначався у 2002 року.

У 2001 році Генеральна конференція ЮНЕСКО резолюцією 31С/20 офіційно заснувала Всесвітній день науки, який вперше у глобальному масштабі відзначався у 2002 року.

Його призначення полягає у тому, щоб:

– підвищити поінформованість громадськості про роль науки для мирного та сталого розвитку громад; 

– заохочувати національну і міжнародну солідарність в інтересах спільного використання наукових досягнень різними країнами; 

– відновити національну і міжнародну спрямованість на використання науки на благо суспільства; 

– привернути увагу до викликів, з якими зіштовхується наука, а також збільшити підтримку наукової діяльності.

Всесвітній день науки за мир і розвиток, що відзначається щорічно 10 листопада. Він покликаний підкреслити важливу роль науки у суспільстві та необхідність участі широкої громадськості в обговоренні нагальних наукових питань. Цей День також підкреслює важливість і актуальність науки для повсякденного життя.

Створюючи мости між наукою і суспільством, Всесвітній день науки за мир і розвиток має на меті забезпечити громадянам отримання інформації про нові тенденції у сфері науки, підкреслити роль вчених у розширенні нашого розуміння планети та сприяти сталому розвитку.

Всесвітній день науки надає можливість мобілізувати всі зацікавлені сторони навколо теми науки за мир і розвиток – від державних діячів до представників ЗМІ і учнів шкіл. 

Цього року Всесвітній день науки присвячений темі «Наука на службі суспільства у боротьбі з пандемією».

З цієї нагоди ЮНЕСКО організувала онлайн-круглий стіл на тему «Наука для суспільства і разом з ним в боротьбі з COVID-19».

Детальніше: https://academicimpact.un.org/content/world-science-day-peace-and-development-10-november, https://www.un.org/en/observances/world-science-day, https://events.unesco.org/event?id=2558474780&lang=1033  

2020-11-10
Поширити
ЮНЕСКО: Декларація щодо зміцнення системи освіти

ЮНЕСКО: Декларація щодо зміцнення системи освіти

22 жовтня 2020 року голови держав, урядів та міністри з понад 70 країн світу на позачерговій сесії Глобальної конференції ЮНЕСКО з питань освіти  ухвалили Декларацію щодо комплексу  глобальних пріоритетних дій для захисту фінансування та зміцнення системи освіти від наслідків, спричинених пандемією COVID-19.

22 жовтня 2020 року голови держав, урядів та міністри з понад 70 країн світу на позачерговій сесії Глобальної конференції ЮНЕСКО з питань освіти  ухвалили Декларацію щодо комплексу  глобальних пріоритетних дій для захисту фінансування та зміцнення системи освіти від наслідків, спричинених пандемією COVID-19.

В ухваленій Декларації визначені пріоритетні заходи для відновлення системи освіти на період до кінця 2021 року: 

– захист національного та міжнародного фінансування освіти (збільшення внутрішнього фінансування та міжнародної допомоги освіті);

– безпечне відкриття шкіл (безпечне та гігієнічне середовище, спроможність навчальних закладів впроваджувати зміни, прискорене навчання та коригування шкільного календаря);

– інклюзія, рівноправність та гендерна рівність (посилення готовності, стійкості, включеності для запобігання нерівності в освіті, забезпечення повернення всіх учнів до школи та освітніх програм); 

– переосмислення викладання та навчання  (підтримка викладачів шляхом постійного професійного розвитку в галузі ІКТ, забезпечення їх соціального та емоційного добробуту, соціальний діалог);

– використання рівноправного зв’язку та технологій для навчання (гібридні моделі навчання з адекватною інфраструктурою, рівним доступом до інтернету та оцифрованих навчальних програм, набуття цифрових навичок).

Учасники Глобальної конференції ЮНЕСКО з питань освіти у часи пост-COVID-19 закликали міжнародну спільноту до інвестування в освіту з метою запобігання катастрофи цілого покоління. Одна з найбільших освітніх компаній «Save Our Future» у взаємодії з понад 600 громадськими організаціями, фондами, ЗМІ та молоддю презентувала Білу книгу, яка містить конкретні рекомендації для урядів світу щодо вдосконалення систем освіти.

Запис трансляції позачергової сесії доступний за посиланням: https://youtu.be/di4IctzIz6Y 

Детальніше: https://en.unesco.org/news/education-post-covid-19-extraordinary-session-global-education-meeting-2020-gemhttps://en.unesco.org/sites/default/files/gem2020-extraordinary-session-draft-declaration-en.pdf, https://unsdg.un.org/resources/policy-brief-education-during-covid-19-and-beyond, https://bit.ly/3jCIUFq 

2020-10-26
Поширити
ЮНЕСКО презентує ресурси для протидії теоріям змови щодо COVID-19

ЮНЕСКО презентує ресурси для протидії теоріям змови щодо COVID-19

Теорії дезінформації та змови, у центрі яких пандемія COVID-19, представляють загрозу, оскільки вони ігнорують наукові дані та поляризують суспільство. 

Теорії дезінформації та змови, у центрі яких пандемія COVID-19, представляють загрозу, оскільки вони ігнорують наукові дані та поляризують суспільство. 

Для протидії ним ЮНЕСКО у співпраці з Європейською комісією, Twitter та Світовим єврейським конгресом розпочали онлайн-кампанію, спрямовану на підвищення обізнаності про існування коронавірусної хвороби та наслідки теорій змови, пов’язаних із кризою COVID-19.

Нещодавно ЮНЕСКО представила низку легкодоступних та всебічних візуальних навчальних ресурсів. Підготовлені матеріали допомагають людям та громадам навчитися ідентифікувати, розвінчувати, реагувати на теорії змови, запобігати їх поширенню.

Це ресурси відкритого доступу, які можуть вільно використовуватися, завантажуватися та розповсюджуватись.  Вони доступні арабською, китайською, англійською, французькою, російською та іспанською мовами та доповнюють програми інформаційної грамотності.

Детальніше: https://bit.ly/2T06elt 

Фото: ЮНЕСКО

2020-10-16
Поширити