Міжнародний день боротьби з роботами на замовлення

Міжнародний день боротьби з роботами на замовлення

20 жовтня 2021 року відзначатиметься Міжнародний день боротьби з роботами на замовлення / International Day of Action against Contract Cheating.

20 жовтня 2021 року відзначатиметься Міжнародний день боротьби з роботами на замовлення / International Day of Action against Contract Cheating.

Останнім часом в академічних колах різних країн світу ведуться дискусії та проводяться дослідження проблеми замовних робіт.  Зокрема, обговорюються наступні питання:
– чому студенти вдаються до купівлі/замовлення робіт;
– для чого здібні студенти самі інколи вирішують писати ці роботи, таким чином заробляючи на життя;
– чому досвідчені викладачі беруть такі замовлення;
– навіщо науково-педагогічні працівники замовляють собі статті або готують їх для когось іншого, щоб надіслати їх для публікації у наукових журналах;
– як відрізнити куплену роботу від автентичної роботи студента.

В Україні системні дослідження з цього питання, які б дозволили оцінити масштаб проблеми замовних робіт, відсутні. Разом із тим експерти відмічають високий рівень присутності такого роду порушень академічної доброчесності в освітньому та науковому середовищі.  

Ураховуючи зазначене, у рамках Дня боротьби із замовними роботами, проєкт AcademIQ запрошує представників фахової спільноти та здобувачів освіти до опитування.  

Взяти участь в опитуванні можна до 8 жовтня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3mrCNXA, https://bit.ly/3uOd8ML

Фото: AcademIQ

2021-10-04
Поширити
159
Людина, суспільство, наука перед сучасними викликами: інноваційні дослідження в суспільно-гуманітарній сфері

Людина, суспільство, наука перед сучасними викликами: інноваційні дослідження в суспільно-гуманітарній сфері

Національний фонд досліджень України оголошує конкурс наукових проєктів у сфері суспільних та гуманітарних наук «Людина, суспільство, наука перед сучасними викликами: інноваційні дослідження в суспільно-гуманітарній сфері».

Національний фонд досліджень України оголошує конкурс наукових проєктів у сфері суспільних та гуманітарних наук «Людина, суспільство, наука перед сучасними викликами: інноваційні дослідження в суспільно-гуманітарній сфері».

Мета конкурсу – фінансування найкращих колективних проєктів наукових досліджень і розробок, спрямованих на підвищення конкурентоспроможності українського суспільства, розвиток людського та наукового потенціалу України.

Конкурсний відбір здійснюється відповідно до Порядку конкурсного відбору та фінансування Національним фондом досліджень України проєктів із виконання наукових досліджень і розробок, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27 грудня 2019 року № 1170.

У рамках конкурсу будуть підтримані найкращі колективні проєкти фундаментальних і прикладних наукових досліджень та розробок за напрямами досліджень, що спрямовані на вирішення важливих проблем розвитку науково-технічного, соціально-економічного, суспільно-політичного, людського та наукового потенціалу для забезпечення конкурентоспроможності України у світі та її сталого розвитку в умовах глобальних і регіональних викликів.

Подати заявки на одержання грантової підтримки (заявка) можуть юридичні особи будь-якої форми власності та окремі колективи авторів чисельністю від 3 до 10 науковців.

Реалізація проєктів має розпочатись у червні 2022 року. 

Детальніше: https://bit.ly/3izppj9, https://bit.ly/3BcCLJl, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1170-2019-%D0%BF#Text 

Фото: НФДУ

2021-10-04
Поширити
79
Sсience & Business Startup Bootcamp

Sсience & Business Startup Bootcamp

Триває реєстрація на участь у Sсience & Business Startup Bootcamp: для поєднання наукового та інноваційного потенціалу.

Триває реєстрація на участь у Sсience & Business Startup Bootcamp: для поєднання наукового та інноваційного потенціалу.

Цей захід щоквартально проводиться Міністерством освіти і науки України у партнерстві з Фондом розвитку інновацій з метою поєднання наукового та інноваційного потенціалу та пошуку інноваційних рішень і взаємодії суб’єктів інноваційного процесу.

Працюватиме Sсience & Business Startup Bootcamp 30-31 жовтня 2021 року за п’ятьма тематичними сесіями: маркетинг, інвестиції, продажі, правове регулювання та фінанси. 

Програмою тренінгу для відібраних команд-учасників передбачені наступні активності:
– воркшопи від провідних експертів зі значним досвідом у сфері інноваційної та інвестиційної діяльності стартапів;
– нетворкінг та комунікація з партнерами заходу, його учасниками та експертами;
– доступ до глобальної мережі менторів, партнерів, галузевих експертів, стартапів, інструментів підтримки науково-технічних та інноваційних проєктів в Україні та за її межами;
– настановчі сесії від експертів, що охоплюють ключові сфери діяльності стартапу, поради щодо використання інструментів онлайн-колаборації науки та бізнесу, просування власної справи;
– інструменти та методики мислення, які допоможуть прискорити зростання та розвиток команди;
– Q&A сесії, під час яких команди зможуть поставити та розібрати актуальні для них запитання.

Під час заходу буде презентовано вебплатформу «Наука і бізнес», яка є онлайн-майданчиком для комунікації та ефективної взаємодії представників бізнесу та наукової спільноти.

Для участі у Sсience & Business Startup Bootcamp необхідна попередня реєстрація. Заявки можна подати до 27 жовтня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/2Y9WhHN, https://bit.ly/3D4oP4N 

Фото: МОН

2021-10-01
Поширити
75
Інформація про інвесторів, навчальні заклади та R&D-центри

Інформація про інвесторів, навчальні заклади та R&D-центри

На онлайн-порталі 360 Tech Ecosystem Overview представлена інформація про інвесторів, навчальні заклади та центри досліджень і розробок (R&D-центри).

На онлайн-порталі 360 Tech Ecosystem Overview представлена інформація про інвесторів, навчальні заклади та центри досліджень і розробок (R&D-центри).

360 Tech Ecosystem Overview для пошуку бізнес-інформації про ІТ-компанії, людей, інвесторів та доступу до відомостей про усю технологічну екосистему України було відкрито Мінцифрою у 2020 році. 

Портал містить інформацію про понад 1500 виробничих компаній і майже 800 сервісних. У новому розділі про інвесторів представлена інформація про компанії, які за останні 5 років інвестували як мінімум у два українські стартапи. У розділі IT Education зібрана найбільша та повна база закладів освіти України, що навчають ІТ-спеціальностей та підприємництва в університетах, коледжах, школах та курсах. Також у новому розділі можна знайти інформацію про всі R&D-центри, які є в Україні, включаючи R&D-центри Samsung, Huawei, Cisco, Snap Inc., Lyft.

Усі бажаючі можуть долучитися до 360 Tech Ecosystem Overview та розмістити тут інформацію про свою компанію.

Детальніше: https://techecosystem.gov.ua/, https://bit.ly/3B4eHs9 

Фото: Мінцифра

2021-10-01
Поширити
59
Здобутки і виклики експерименту з присудження наукового ступеня доктора філософії

Здобутки і виклики експерименту з присудження наукового ступеня доктора філософії

Аналітичний центр «ОсвітАналітика» у співпраці з НАЗЯВО та Радою молодих учених при МОН України запрошують пройти опитування щодо процедури підготовки та захисту аспірантів.

Аналітичний центр «ОсвітАналітика» у співпраці з НАЗЯВО та Радою молодих учених при МОН України запрошують пройти опитування щодо процедури підготовки та захисту аспірантів.

Опитування проводиться в рамках дослідження на тему «Здобутки і виклики експерименту з присудження наукового ступеня доктора філософії», яке покликане проаналізувати існуючої практики закладів вищої освіти та наукових установ із підготовки аспірантів за новими правилами та узагальнити досвід щодо організації захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора філософії у разових спеціалізованих вчених радах.

Відповіді завідувачів відділів аспірантури, аспірантів 2016-2020 років вступу, докторів філософії  будуть узагальнені й у подальшому використані при розробленні рекомендацій щодо покращення процедури підготовки та захисту аспірантів, удосконалення відповідного напряму державної освітньої і наукової політики.

Детальніше: https://bit.ly/3mn7AFk, https://bit.ly/3B15noU, https://bit.ly/3B4QRMV

Фото: Аналітичний центр «ОсвітАналітика»

2021-10-01
Поширити
71
Інновації мікрокредитування у вищій освіті

Інновації мікрокредитування у вищій освіті

На сайті Організації економічного співробітництва і розвитку опубліковано звіт «Інновації мікрокредитування у вищій освіті. Хто, що і чому?», підготовлений директоратом з освіти та професійним навичкам ОЕСР.

На сайті Організації економічного співробітництва і розвитку опубліковано звіт «Інновації мікрокредитування у вищій освіті. Хто, що і чому?», підготовлений директоратом з освіти та професійним навичкам ОЕСР.

Документ є частиною серії «Перспективні освітні політики ОЕСР». 

Дослідження пропонує нові емпіричні дані щодо пропозицій мікрокредитів в різних юрисдикціях ОЕСР та надає інформацію про витрати і переваги програм короткострокового навчання, пропонованих закладами вищої освіти. 

У звіті висвітлені наступні питання, які стосуються аналізу поточного стану та перспектив і політики у галузі освіти:
– спостерігається зростаючий інтерес учнів до мікрокредитів;
– у вищих навчальних закладах термін «мікроконтроль» не отримав широкого розповсюдження;
– заклади вищої освіти пропонують широкий спектр короткострокового навчання за програмами, які відповідають критеріям програм мікрокредитування;
– заклади вищої освіти розробляють короткі програми з фундаментальних наук і професійної освіти;
– онлайн-надання мікрокредитів з використанням платформи цифрового навчання стають стає все більш важливим каналом упровадження програм мікрокредитування і пандемія COVID-19 прискорила цей процес;
– учні, які користуються програмами мікрокредитування від ЗВО, – більш освічені, більш кваліфіковані й мають більш високий рівень фінансової та соціальної підтримки від роботодавців;
– інформація про мікрокредитування обмежена, однак доступні для ознайомлення дослідження свідчать, що коротші програми дійсно забезпечують тимчасове зростання ринку праці, а накопичення мікрокредитів може поліпшити перспективи на ринку праці.

Детальніше: https://bit.ly/2Y6An90, https://bit.ly/2WBp9sg, https://doi.org/10.1787/5cc2d673-en 

Фото: скріншот

2021-09-29
Поширити
56
Географія світових інновацій у 2021 році

Географія світових інновацій у 2021 році

21 вересня 2021  року Всесвітня організація інтелектуальної власності (ВОІВ) оприлюднила щорічний звіт «Глобальний інноваційний індекс 2021: дослідження через призму кризи COVID-19».

21 вересня 2021  року Всесвітня організація інтелектуальної власності (ВОІВ) оприлюднила щорічний звіт «Глобальний інноваційний індекс 2021: дослідження через призму кризи COVID-19».

Звіт, в якому порівнюється інноваційна діяльність 132 країн, містить основні висновки стосовно географії інновацій у світі станом на 2021 рік. 

Високі місця у рейтингу впродовж останніх п’яти років постійно посідають декілька країн з високим рівнем доходу – Швейцарія, Швеція, США та Велика Британія. Вперше до кращої п’ятірки у 2021 році ввійшла Республіка Корея. Низка країн з середнім рівнем доходу, серед яких Китай, Туреччина, В’єтнам, Індія та Філіппіни, поліпшують свої показники, наближаючись до лідерів, а до числа 15 провідних економік світу увійшли ще 4 азіатські країни: Сінгапур (8 місце), Китай (12), Японія (13) і Гонконг, Китай (14).

Як і раніше, спостерігається нерівномірна зміна інновацій у регіональному розрізі. Лідерами залишаються, маючи значну перевагу, представники Північної Америки та Європи. Регіоном, який наближається до лідерів, є Південно-Східна Азія, Східна Азія та Океанія, інноваційна діяльність яких за останні 10 років набула потужної позитивної динаміки.

Серед країн із середнім рівнем доходу лише Китай входить до 30 кращих, займаючи 12 місце. Ще 9 країн потрапили до 50 чільних економік світу: Болгарія (35 місце), Малайзія (36), Туреччина (41), Таїланд (43), В’єтнам (44), Російська Федерація (45), Індія (46), Україна (49) і Чорногорія (50). Проте, лише Туреччина, В’єтнам, Індія та Філіппіни, успішно доповнюючи свої внутрішні інновації міжнародною передачею технологій, стабільно покращують свої позиції у світовому рейтингу інноваційності.

Що стосується України, то вона посідає 49 місце у світовому рейтингу, 3 місце – серед країн з середнім рівнем доходу та 32 місце в Європі.

Детальніше: https://bit.ly/3uBqOue, https://bit.ly/3FaClpo, https://bit.ly/3BahjEQ

Фото: ВОІВ

2021-09-29
Поширити
69
Щорічний рейтинг університетів U-Multirank 2021

Щорічний рейтинг університетів U-Multirank 2021

21 вересня 2021 року рейтинговою агенцією U-Multirank оприлюднено 8-й щорічний рейтинг університетів світу.

21 вересня 2021 року рейтинговою агенцією U-Multirank оприлюднено 8-й щорічний рейтинг університетів світу.

Багатовимірне ранжування університетів здійснює консорціум європейських дослідницьких центрів під егідою Європейської Комісії.

Основною метою рейтингу U-Multirank у цьому році стало формування об’єктивного уявлення про різні сфери діяльності університетів за тридцятьма показниками. Джерелами інформації слугували міжнародні бібліометричні та патентні бази, національні бази даних,  результати опитувань студентів, а також відомості, надані самими університетами.

У рейтингу представлені 79 українських університетів. 

З них до топ-25 університетів світу за показником «Інноваційні форми оцінювання» в медицині увійшли Дніпровський державний медичний університет, Сумський державний університет  та Запорізький державний медичний університет увійшли. 

Три українські університети мають більше десяти балів у топ-групах: Харківський національний університет радіоелектроніки (16), Сумський національний аграрний університет (13) та Сумський державний університет (12).

За «Індексом співробітництва у сфері вищої освіти» до топ-25 університетів світу увійшли такі вітчизняні ЗВО:
– Міжрегіональна академія управління персоналом («Мобільність студентів»);
– Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка та Національний університет «Львівська політехніка» («Спільні міжнародні публікації»);
– Національний університет «Львівська політехніка» та Запорізький державний медичний університет («Спільні публікації з промисловими партнерами»).

Детальніше: https://bit.ly/2WlgutT, https://bit.ly/3odCjH9 

Фото: скріншот

2021-09-28
Поширити
100
Додатковий набір експертів до Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти

Додатковий набір експертів до Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти

Національне Агентство із забезпечення якості вищої освіти оголосило додатковий конкурсний набір експертів зі всіх спеціальностей.

Національне Агентство із забезпечення якості вищої освіти оголосило додатковий конкурсний набір експертів зі всіх спеціальностей.

Наразі НАЗЯВО вже затвердило 2958 експертів з числа науково-педагогічних працівників та 1051 експертів з числа здобувачів вищої освіти у відповідний реєстр  для забезпечення якісної експертизи та оцінки освітніх програм.

Фахові критерії відбору експертів:
– для науково-педагогічних, наукових працівників: наявність відповідного наукового ступеня та/або наявність відповідного вченого звання та/або наявність науково-педагогічного, наукового або професійного досвіду відповідно до отриманої вищої освіти не менше трьох років протягом останніх п’яти років;
– для здобувачів вищої освіти: навчання на освітній програмі за цією або суміжною спеціальністю та/або наявність вищої освіти, здобутої раніше за цією або суміжною спеціальністю
– дотримання вимог академічної доброчесності;
– вільне володіння державною мовою;
– готовність до ретельного вивчення та аналізу відомостей про самооцінювання та всіх необхідних матеріалів;
– успішно пройдені тренінги та тестування;
– позитивний відгук про роботу експерта тренерами, спостерігачами, представниками агентства, відділом акредитації щодо якості написаного звіту;
– готовність до повноцінної участі в роботі експертної групи під час кількаденного візиту до закладу вищої освіти для збору необхідної інформації, зокрема шляхом інтерв’ювання, про якість освітньої діяльності цього закладу за відповідною освітньою програмою та об’єктивного звітування;
– перевагою (не обов’язковим критерієм) є наявність досвіду викладання чи навчання за кордоном, досвід співпраці з міжнародними акредитаційними агентствами, навчання та/або сертифікація за стандартами ESG 2015, успішний досвід нещодавнього створення освітньої програми чи силабусу;
– спроможність консультувати та рекомендувати покращення закладу вищої освіти.

Поточний відбір та формування реєстру експертів здійснюється відповідно до Порядку відбору та ведення реєстру експертів, затвердженого НАЗЯВО (протокол від 21 травня 2019 р. № 5).

Для участі у конкурсі необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3od65f6, https://bit.ly/3ib0ylJ, https://bit.ly/39Jm1xe, https://bit.ly/3EXbQ6H

Фото: НАЗЯВО

2021-09-27
Поширити
58
Оприлюднено результати аудиту готових до впровадження вітчизняних технологій і науково-технічних розробок

Оприлюднено результати аудиту готових до впровадження вітчизняних технологій і науково-технічних розробок

На офіційному сайті Міністерства освіти і науки опубліковано результати аудиту підготовлених впродовж останніх 10 років та готових до впровадження технологій і науково-технічних (експериментальних) розробок, проведеного спільно з іншими міністерствами, відомствами та національними академіями наук.

На офіційному сайті Міністерства освіти і науки опубліковано результати аудиту підготовлених впродовж останніх 10 років та готових до впровадження технологій і науково-технічних (експериментальних) розробок, проведеного спільно з іншими міністерствами, відомствами та національними академіями наук.

Йдеться про розробки, створені закладами вищої освіти України, науковими установами, підприємствами, установами та організаціями. Аудит побудовано на даних 142 закладів вищої освіти всіх форм власності, 5 академій наук, 37 центральних органів виконавчої влади (9 міністерств, 10 служб, 10 агентств) та ін.

Найбільша кількість результатів створена підприємствами, установами та організаціями МОН – 5413, найменша – Державного агентства водних ресурсів України.

Рівень готовності до впровадження результатів науково-технічної діяльності визначався зігдно з класифікаторами Innovation Readiness Level (для розробок) та Technology Readiness Level (для технологій). Встановлено, що переважну більшість складають рівні готовності IRL2-IRL5 / TRL2-TRL5 для усіх видів РНТД.

Сформовано базу даних із 14 тис. результатів науково-технічної діяльності до яких належать: 8602 РНТД, на які оформлено майнові права; – 3255 потенційно охороноздатних РНТД; 2217 технологій.

Детальніше: https://bit.ly/39DTnxv, https://bit.ly/3AFZWvn, https://bit.ly/2WgQ2Sc, https://bit.ly/39D2e2I 

Фото: скріншот

2021-09-24
Поширити
68