Міністерство освіти і науки України затвердило стандарти вищої освіти зі спеціальностей 051 «Економіка для третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти» та 191 «Архітектура та містобудування для другого (магістерського) рівня вищої освіти». Відповідні накази від 10.05.2022 № 424 та від 09.05.2022 № 418 оприлюднено на порталі МОН.
Міністерство освіти і науки України затвердило стандарти вищої освіти зі спеціальностей 051 «Економіка для третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти» та 191 «Архітектура та містобудування для другого (магістерського) рівня вищої освіти». Відповідні накази від 10.05.2022 № 424 та від 09.05.2022 № 418 оприлюднено на порталі МОН.
Національна юридична бібліотека України у співпраці з Інститутом інформаційних технологій Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського створили інформаційно-аналітичного ресурс «Біженці та вимушено переміщені особи».
Національна юридична бібліотека України у співпраці з Інститутом інформаційних технологій Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського створили інформаційно-аналітичного ресурс «Біженці та вимушено переміщені особи».
Він містить структуровану базу даних національних та міжнародних заходів у сфері захисту прав вимушених переселенців, їх інтеграції у нове середовище, використання соціального потенціалу внутрішньо переміщених осіб, їх залучення до розвитку територіальних громад.
На сайті Книжкової палати опубліковано відомості бібліографічного реєстру видавничої продукції станом на 27 травня 2022 року.
На сайті Книжкової палати опубліковано відомості бібліографічного реєстру видавничої продукції станом на 27 травня 2022 року.
Зокрема, наведена кількість та тираж видання книжок і брошур українською та іншими мовами, а також авторефератів дисертацій у порівнянні з відповідним періодом минулого року.
Секретаріат Комітету з Державних премій України в галузі науки і техніки повідомив про прийом робіт на здобуття Національної премії України імені Бориса Патона 2022 року.
Секретаріат Комітету з Державних премій України в галузі науки і техніки повідомив про прийом робіт на здобуття Національної премії України імені Бориса Патона 2022 року.
Премія присуджується за розроблення і впровадження нової техніки, матеріалів і технологій, нових способів і методів лікування та профілактики захворювань, що відповідають рівню світових досягнень і які безпосередньо сприяють зміцненню обороноздатності і безпеки держави. Документи можна подати до 1 липня 2022 року.
Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Грінченка «ОсвітАналітика» оприлюднив червневий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність» на тему «Як підготувати тестове завдання».
Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Грінченка «ОсвітАналітика» оприлюднив червневий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність» на тему «Як підготувати тестове завдання».
Він присвячений підготовці професійних тестів, які слугуватимуть своїй первинній цілі та будуть якісним інструментом виконання покладених на них завдань.
На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності опублікована стаття Саллі Картер «Академічна чесність та тестування: більш глибоке вивчення самозванства».
На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності опублікована стаття Саллі Картер «Академічна чесність та тестування: більш глибоке вивчення самозванства».
У ній розглядаються питання підроблених ідентифікаторів при проходженні тестування у закладах вищої освіти. Аутентифікація тестованої особи стала однією з багатьох проблем під час дистанційного навчання. Дослідженням, у якому взяв участь автор, встановлено частоту, з якою виявляють шахрайські ідентифікації. Для тестування в аудиторії в межах дослідження розроблено передові методи перевірки ідентифікаційних даних. На думку автора, правильна ідентифікація тестованих осіб є важливим кроком до забезпечення академічної доброчесності.
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Рейчел Герберт «Як підвищити свої шанси на випадкові наукові відкриття».
На сайті Times Higher Education опублікована стаття Рейчел Герберт «Як підвищити свої шанси на випадкові наукові відкриття».
У ній йдеться про те, що останнім часом визнання цінності випадковості у дослідженнях зростає. За результатами профільних досліджень, на які посилажться авторка, випадковість – це процес, логічно припустимий і його оптимізація підвищить ймовірність отримання гарних результатів. Описані п’ять підходів, які допоможуть дослідникам підготуватися до випадкових можливостей і максимального їх використання.
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала щорічний звіт «На шляху до безперешкодного оподаткування».
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала щорічний звіт «На шляху до безперешкодного оподаткування».
У ньому розглядаються нові технології в податковій системі, які можуть полегшити малим та середнім підприємствам виконання своїх податкових зобов’язань та знизити навантаження на бізнес. Документ підготовлено Податковою адміністрацією Нідерландів за підтримки Форуму ОЕСР з питань податкового адміністрування.
Естонська дослідницька рада (ETAG) розробила два інструменти підтримки українських дослідників, які зараз перебувають в Естонії.
Естонська дослідницька рада (ETAG) розробила два інструменти підтримки українських дослідників, які зараз перебувають в Естонії.
Перший – фінансування естонських університетів для найму українських дослідників у команду грантового проекту. Другий – фінансування короткострокових навчальних візитів українських вчених до естонських університетів, які дозволять українським дослідникам ознайомитися з дослідженнями в естонських університетах та допоможуть їм підвищити свою професійну кваліфікацію.
31 травня 2022 року команда комунікаційного агентства «Pedan Buro» запустила проєкт «УніверСheck», покликаний ознайомити майбутніх вступників (зокрема – іноземних) з українськими закладами вищої освіти, розповісти про їхні переваги та недоліки, можливості для молоді, створені у різних містах України.
31 травня 2022 року команда комунікаційного агентства «Pedan Buro» запустила проєкт «УніверСheck», покликаний ознайомити майбутніх вступників (зокрема – іноземних) з українськими закладами вищої освіти, розповісти про їхні переваги та недоліки, можливості для молоді, створені у різних містах України.