Національний академічний контактний центр для України

Національний академічний контактний центр для України

Німецька служба академічних обмінів запустила веб-сайт Національного академічного контактного центру для України.

Німецька служба академічних обмінів запустила веб-сайт Національного академічного контактного центру для України.

На сайті, орієнтований на аудиторію українських студентів на науковців представлена необхідна інформація про Німеччині, її систему вищої освіти та наукових досліджень. На платформі українські студенти та вчені можуть дізнатися про німецькі університети, Альянс наукових організацій та інші установи й організації у сфері науки, студентські спілки та фонди. Ресурс пропонує огляд різноманітних пропозицій допомоги українцям в академічній сфері. Зокрема:
– огляд існуючих програм допомоги (пропозиції підтримки в Німеччині, міжнародна допомога, пропозиції підтримки в соціальних мережах та мережі інтернет);
– продовження навчання у Німеччині (зарахування результатів попереднього навчання, фінансування навчання);
– віза та посвідчення на перебування (основна інформація про перебування у Німеччині, контактні дані відомства у справах іноземних громадян, матеріальну допомогу, умови довгострокового проживання);
– контактна форма для індивідуальних звернень.

Зараз на сайті розміщено біля 60 пропозицій для українських науковців та освітян. 

Веб-сайт доступний німецькою та англійською мовами, українська версія розробляється. 

Університети, дослідницькі організації та фонди можуть надсилати свої пропозиції щодо підтримки українських студентів та дослідників безпосередньо для німецької служби.

Детальніше: https://www.daad-ukraine.org/uk/, https://bit.ly/3LcQZz5https://bit.ly/3LdW7CV, https://bit.ly/3kaUHND, https://bit.ly/3L9ST3o  

Фото: МОН

2022-04-22
Share
Популяризація науки серед молоді

Популяризація науки серед молоді

Ужгородський національний університет, Інститут кібернетики імені В.М. Глушкова НАН України та Київський академічний університет започаткували серію конкурсів для підвищення інтересу до науки та популяризації окремих наукових напрямів серед молоді.

Ужгородський національний університет, Інститут кібернетики імені В.М. Глушкова НАН України та Київський академічний університет започаткували серію конкурсів для підвищення інтересу до науки та популяризації окремих наукових напрямів серед молоді.

Розвиток науки і технологій – один із ключових чинників економічного і соціального розвитку сучасних держав. Для цього необхідна підтримка та заохочення молоді до окремих наукових напрямів.

Перший конкурс з популяризації науки серед молоді відбудеться з 25 квітня по 8 травня цього року і буде стосуватися відомої проблеми комівояжера. Рішення учасників будуть перевірені на різних наборах тестів. За кожен тест учасник отримає певну кількість балів, яка залежатиме від співвідношення відповіді його програми та оптимального рішення. Переможцями стануть ті, хто набере найбільшу кількість балів. При однаковій кількості балів переможцем стане той, чия програма буде виконуватися швидше. 

Переможці конкурсу отримають грошові призи:  за перше місце – 5 тис. грн, за другий – 3 тис. грн, за третю – 2 тис. грн.

Змагання буде проводитись на відомому українському інтернет-порталі Eolymp. 

Детальніше: https://bit.ly/3K6VQR2, https://bit.ly/3LujtEN, https://bit.ly/3OCNMLm, http://salesman.eolymp.io.

Фото: організатори

2022-04-22
Share
Допомога українським науковцям від Австрійської академії наук

Допомога українським науковцям від Австрійської академії наук

Австрійська академія наук надає допомогу українським науковцям через програми академічної мобільності, гранти та стипендії.

Австрійська академія наук надає допомогу українським науковцям через програми академічної мобільності, гранти та стипендії.

Так, у рамках програми академічної мобільності «Спільні досягнення в галузі науки та гуманітарних наук» (JESH) здійснюється запрошення до співпраці українських дослідників безпосередньо в австрійських дослідницьких установах. Приймаючими установами в рамках JESH-Україна можуть бути австрійські інститути, кафедри, університети, установи академії наук.

Витрати на проживання українських дослідників при тимчасовому перебуванні з науковими цілями на термін до 4-х місяців складають 2,7 тис. євро на кожного стипендіата на місяць. Приймаюча сторона має право покривати інші пов’язані з проєктом витрати, якщо вони перевищують розмір стипендії.

Заявки на участь у програмі підтримки можуть подавати громадяни України, які закінчили навчання в докторантурі, а також є науковцями в університетській чи дослідницькій установі України. Розгляд заявок проводитиме відбіркова комісія австрійської академії наук, за рекомендаціями якої прийматиметься рішення про присудження стипендії JESH-Україна.

Детальніше: https://bit.ly/3L39Dcp, https://bit.ly/3xFMHw3, https://bit.ly/3xNuJrB

Фото: НФДУ

2022-04-21
Share
Розширення можливостей для дослідників в Європі

Розширення можливостей для дослідників в Європі

Європейська асоціація університетів оприлюднила звіт «Розширення можливостей в Європі для дослідників з груп ризику».

Європейська асоціація університетів оприлюднила звіт «Розширення можливостей в Європі для дослідників з груп ризику».

Вчені в багатьох частинах світу вимушені покинути свої країни, щоб знайти прихисток, безпеку, підтримку та інтелектуальний простір для продовження своєї роботи.

Наразі в Європі ведеться значна робота із підтримки дослідників із зони ризику. Існують як серйозні недоліки так і можливості для розширення програм і процесів відповідного спрямування на європейському та національному рівнях, а також на рівні закладів вищої освіти.

В опублікованому звіті представлені наступні конкретні пропозиції щодо системного покращання в Європі умов для підтримки талантів з груп ризику, сприяння глобальним дослідженням та розвитку знань в рамках академічної свободи та університетської автономії:
– підтримка дослідників з групи ризику є питанням захисту академічної свободи, різноманітності, справедливості та інклюзії;
– розробити національні програми підтримки для дослідників з групи ризику;
– полегшити доступ дослідників з групи ризику до діючих програм, які фінансуються Європейським Союзом;
– нарощувати потенціал для покращання довгострокових перспектив для дослідників з групи ризику;
– розширити можливості для дослідників з групи ризику за межами академічних установ;
– поліпшити візову підтримку для талантів з групи ризику.

Звіт також містить рекомендації для розробників політики на європейському та національному рівнях, а також для закладів вищої освіти.

Детальніше: https://bit.ly/3OrRtmZ, https://bit.ly/3Owv9ZA, https://bit.ly/3EBspW7

Фото: скріншот

2022-04-21
Share
Визнання попереднього навчання

Визнання попереднього навчання

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Визнання попереднього навчання: перевірка загальних компетенцій».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Визнання попереднього навчання: перевірка загальних компетенцій».

Визнання попереднього навчання (ВПН) розширює можливості підвищення кваліфікації та перекваліфікації за рахунок скорочення тривалості навчання й надання більш персоналізованих шляхів навчання для дорослих. У той час, як більшість систем ВПН зосереджені на професійних і технічних компетенціях з метою виходу на ринок праці та просування на ньому. Визнання загальних компетенцій дорослих, тобто міжгалузевих компетенцій, необхідних усім людям для самореалізації та розвитку, зустрічається рідше.

У документі розглянуто ландшафт ВПН, здійснене порівняння міжнародних практик визнання базової освіти у дорослих, проаналізовано національний досвід ВПН 12 країн Європи.

Зокрема, наводиться коротка історія ВПН, представлені основні реалізовані ініціативи на європейському рівні для підтвердження попереднього навчання, нове бачення практик ВПН і наголошується на видах компетенцій, які розглядаються. Визначено загальні характеристики та відмінності в управлінні та здійсненні практик ВПН базової освіти дорослих в Європі. Детально розглядається існуюча практика ідентифікації, документування та оцінки компетенцій у ряді європейських країн, зокрема – Австрії, Бельгії, Данії, Естонії, Італії, Люксембурзі, Норвегії, Словенії та Іспанії. Описаний досвід Ірландії, Нідерландів та Португалії, у законодавстві яких йдеться про визнання базової освіти дорослих, тоді як на практиці національні системи ВПН орієнтовані переважно на ринок праці.

Звіт відноситься до робочих документів з соціальних питань, зайнятості та міграції, які надають широкому колу читачів вибрані дослідження, підготовлені для використання в рамках ОЕСР.

Детальніше: https://bit.ly/3981ohn, https://bit.ly/3rGSDRP, https://doi.org/10.1787/2d9fb06a-en

Фото: скріншот

2022-04-21
Share
Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів

Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів

Міністерством освіти і науки України спільно з Міністерством фінансів України та Міжнародним банком реконструкції та розвитку завершено реструктуризацію інвестиційного проєкту «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів».

Міністерством освіти і науки України спільно з Міністерством фінансів України та Міжнародним банком реконструкції та розвитку завершено реструктуризацію інвестиційного проєкту «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів».

Проєкт покликаний підвищити ефективність системи вищої освіти України, забезпечити умови для якісного та прозорого функціонування українських університетів, навчання студентів та роботи викладачів. Для реалізації цих завдань проєкту у 2021 році було залучено 200 млн дол. США.

Угоду про позику між Україною та Міжнародним банком реконструкції та розвитку було укладено 13 вересня 2021 року. Зміни до неї підписані 15 березня 2022 року. Наразі завершені всі необхідні процедури щодо зняття Україною коштів позики на суму 88,6 млн дол., які будуть використані для виплат зарплат, пенсій, стипендій тощо.

Загальна сума соціальних виплат, які буде здійснено завдяки спільному з МБРР проєкту, складе 100 млн дол. США. У травні 2022 року очікується наступний транш коштів. Міністерство фінансів України буде формувати і забезпечувати конкретні напрями використання коштів та механізми їх виплат. Ще 11,4 млн дол.США у межах позики інвестиційного проекту буде вибрано в травні 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3L2BxFt

Фото: МОН

2022-04-20
Share
Річний звіт EUA 2021

Річний звіт EUA 2021

Європейська асоціація університетів оприлюднила свій річний звіт за 2021 рік «Голос європейських університетів».

Європейська асоціація університетів оприлюднила свій річний звіт за 2021 рік «Голос європейських університетів».

У документі відображені зусилля Асоціації, яких вона докладала впродовж року для формування майбутнього європейських університетів, зокрема використовуючи європейську політику та ініціативи у сфері вищої освіти і наукових досліджень.

Минулий рік також як і попередній пройшов на фоні пандемії COVID-19 і загальної нестабільності, яким протистоять цифрові трансформації та зелений перехід. Це впливало на життя і діяльність суспільства, але й створило можливість для осмислення отриманих уроків та визначення шляхів сталого розвитку.

У 2021 році ЄАУ опублікувала велику кількість звітів та матеріалів для обговорення, у тому числі  «Університети без стін – бачення на 2030 рік». Члени ЄАУ брали участь у різноманітних проєктах, програмах і інших заходах із взаємного обміну досвідом та знаннями у питаннях, які є системоутворюючими для сфери вищої освіти.

Детальніше: https://bit.ly/3Osi1Ve, https://bit.ly/3OALrAC

Фото: скріншот

2022-04-20
Share
Інформаційний бюлетень «Академічна доброчесність». Квітень 2022

Інформаційний бюлетень «Академічна доброчесність». Квітень 2022

Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Грінченка «ОсвітАналітика» оприлюднив квітневий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність» на тему «Як відновити викладання? Університет в умовах війни».

Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Грінченка «ОсвітАналітика» оприлюднив квітневий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність» на тему «Як відновити викладання? Університет в умовах війни».

У черговому випуску наведені рекомендації для викладачів, студентів, адміністрацій університетів щодо відновлення освітнього процесу. Автор пропонує структурувати діяльність учасників освітнього процесу в університетах за наступними правилами:
– ми діємо в хаосі, тому доводиться діяти без гарантій, що одразу все вдасться, і бути готовим до власних помилок;
– не можна ігнорувати «слона в кімнаті», тобто робити вигляд, що нічого не сталося й діяти, як і раніше;
– треба зосередитись на тому, що наразі найкорисніше для студентів, у першу чергу на тих компетентностях, які потрібні зараз.

Бюлетень виходить з 2019 року та пропонує читачам актуальну інформацію з питань академічної доброчесності. Інформація, представлена у ньому є лаконічною, викладена доступною мовою, прив’язана до українського контексту, ураховує кращі зарубіжні практики.

Детальніше: https://bit.ly/3K0rE9X, https://bit.ly/3xDL2XN

Фото: «ОсвітАналітика»

2022-04-19
Share
Сайт ScienceInEхile для українських науковців закордоном

Сайт ScienceInEхile для українських науковців закордоном

Міжнародна ініціатива «Наука у вигнанні» створила сайт, який можуть використовувати українські науковці, що вимушено опинилися закордоном, для пошуку необхідної інформації. 

Міжнародна ініціатива «Наука у вигнанні» створила сайт, який можуть використовувати українські науковці, що вимушено опинилися закордоном, для пошуку необхідної інформації. 

Ініціатива об’єднує вчених з груп ризику, переміщених осіб і біженців, а також урядові установи, донорів, міжнародні агентства, неурядові організації для обміну ідеями, передовим досвідом і можливостями. Вона працює для досягнення цієї мети, використовуючи адвокатську підтримку, створення мереж, підтримку досліджень тощо.

Ініціатива покликана зробити свій внесок у підтримку наукових співтовариств, які бажають пом’якшити труднощі, з якими стикаються українськи вчені та забезпечити їм можливість продовжувати свої дослідження та навчання. 

Конкретними завданнями ініціативи є наступні:
– збір, розробка та обмін інформацією;
– підвищення глобальної поінформованості і вдосконалення заходів щодо захисту та підтримки переміщених вчених;
– зміцнення потенціалу та механізмів координації зацікавлених сторін для розробки більш якісних програм і цілісного реагування;
– розробка механізмів зі збереження наукових знань, систем і культури.

Детальніше: https://scienceinexile.org, https://bit.ly/3Onl40Q

Фото: скріншот

2022-04-19
Share
«Київстар» скасовує тарифікацію інтернету для навчання і роботи онлайн

«Київстар» скасовує тарифікацію інтернету для навчання і роботи онлайн

Починаючи з 18 квітня 2022 року компанія «Київстар» скасовує тарифікацію мобільного інтернету при роботі в популярних застосунках для навчання та роботи онлайн.

Починаючи з 18 квітня 2022 року компанія «Київстар» скасовує тарифікацію мобільного інтернету при роботі в популярних застосунках для навчання та роботи онлайн.

Це рішення прийнято у співпраці з Міністерством освіти і науки України. Воно дозволить забезпечити кращі умови для навчання та роботи онлайн. 

«Київстар», який є найбільшим українським оператором електронних комунікацій не зніматиме мегабайти з рахунків абонентів передплати за користування відеозастосунками Zoom, Microsoft Teams, Google Meet та Google Classroom.

Без додаткової тарифікації можна буде користуватися популярними освітніми застосунками, зокрема – послугою «Знання без меж», яка діє у більшості тарифів «Київстар». Мобільний інтернет у додатках для відеодзвінків та інших сервісів не тарифікуватиметься на території України за умови використання одного із цих застосунків на мобільному телефоні.

Детальніше: https://bit.ly/3Ma8xMk, https://tv.kyivstar.ua/ua/

Фоото: МОН

2022-04-18
Share