News for educators

Під час карантину одним із найпопулярніших інструментів для освіти стали онлайн-конференції, організовані за допомогою Zoom.

Разом із тим була виявлена проблема, пов’язана із небажаним втручанням до онлайн-конференцій, що супроводжується додаванням зайвого контенту, дезорганізацією роботи тощо.

Щоб запобігти таким ситуаціям і зробити онлайн-навчання у Zoom безпечним, МОН радить дотримуватись таких заходів:

 – не поширювати посилання на онлайн-конференції у відкритому доступі;

 – використовувати можливість доступу до конференції за спеціальним паролем, який надсилається учасникам;

 – використовувати функцію “кімната очікування”, за допомогою якої організатор може долучати учасників, здійснюючи відсів;

 – оновити програмне забезпечення до останньої версії.

Детальніше: https://bit.ly/3bJxyMD  

Фото: МОН

Фахівці НТУУ «Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського» створили окрему платформу для дистанційного навчання, на якій студенти та викладачі вищого навчального закладу можуть працювати з різними завданнями.

Платформа – це новий сервіс, який дозволяє формувати та генерувати електронні відомості, зокрема:

– у дистанційному режимі приймати заліки та іспити;

– підключати студентів та викладачів для опанування навчальних дисциплін;

– виставляти оцінки; 

– викладачам – керувати відомостями про навчальний процес;

– створювати персональні кабінети студентів;

– розміщувати відеокурси. 

Базовим технологічним середовищем стали платформи Moodle, пакет хмарних додатків Google – G Suite for Education. 

На платформі вже викладено 356 курсів у межах навчальних планів та майже 120 – у вільному доступі. Це – лекції, тести та завдання, семінари, відеоконференції, форуми, чати, анкети тощо.

Детальніше: https://bit.ly/358HBs0 

15 квітня 2020 року на базі Української інженерно-педагогічної академії  відбувся заключний етап другого туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Професійна освіта».

На першому етапі змагань галузева конкурсна комісія оцінила 86 студентських наукових робіт з 36 закладів вищої освіти та визначила 21 найкращу. Надалі захист наукових робіт проходив у чотирьох секціях, де студенти під час онлайн-конференції продемонстрували високий рівень своїх знань та навичок.

Переможцями конкурсу стали студенти Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, Української інженерно-педагогічної академії, Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, Київського національного університету будівництва і архітектури, які посіли перше місце.

Детальніше: https://bit.ly/3by5nAc

З 23 квітня 2020 року Державна служба якості освіти почала  опитування науково-педагогічних працівників та студентів закладів вищої освіти України щодо питань, пов’язаних із використанням технологій дистанційного навчання в умовах карантину. 

Опитування проводиться з метою виявлення проблем, які є загальними для освітянської спільноти, пошуку шляхів їх вирішення, а також визначення основних тенденцій подальшого розвитку процесів використання технологій дистанційного навчання. 

Анкети (окремі для науково-педагогічних працівників та студентів)  є анонімними. Вони містять питання щодо галузі знань/дисциплін, типу ЗВО та форми власності, наявного досвіду он-лайн навчання, можливостей, яке надає онлайн-навчання, стратегії ЗВО щодо дистанційної освіти та системного характеру роботи, форм та способів комунікації викладачів і студентів, чинників негативного впливу, недоліків та переваг дистанційної освіти, характеру організації навчального процесу (лекції, семінари, лабораторні роботи), використовуваних інструментів тощо. 

Взяти участь в опитування можна до 5 травня 2020 року.

Детальніше:   https://bit.ly/3eOOxPu,  https://bit.ly/2x2oPWy, https://bit.ly/3eOZb8M

Фото: Державна служба якості освіти

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про акредитацію кваліфікаційних центрів».

Документ визначає основні засади та порядок акредитації кваліфікаційних центрів як суб’єктів, уповноважених на оцінювання і визнання результатів навчання осіб (зокрема, здобутих шляхом неформальної чи інформальної освіти), присвоєння та/або підтвердження відповідних професійних кваліфікацій.

Зауваження і пропозиції можна подати до 23 травня 2020 року.

Детальніше: https://bit.ly/3eOS14A

Фото: МОН