Архів Facebook

Аналітичний центр Київського університету імені Бориса Грінченка «ОсвітАналітика» оприлюднив червневий випуск інформаційного бюлетеня «Академічна доброчесність» на тему «Як допомогти студентам й аспірантам досліджувати доброчесно?».

У випуску представлено контрольні списки для наукових керівників, студентів магістратури та аспірантів, оприлюднені міжнародною командою проєкту Bridge. Йдеться про перелік дій та перевірочних питань, на які важливо звернути увагу при підготовці кваліфікаційних робіт, дисертаційних досліджень та публікацій за їх результатами й дотриманні при цьому академічної етики. Бюлетень виходить з 2019 року та пропонує читачам актуальну інформацію з питань академічної доброчесності. Інформація, представлена у ньому, є лаконічною, викладена доступною мовою, прив’язана до українського контексту, ураховує кращі зарубіжні практики.

Детальніше: https://bit.ly/3h28VCb, https://bit.ly/3UiOsaz

На сайті Udemy опубліковано статтю Меліси Судзуно «Чотири моделі управління змінами для організаційної стійкості».

У ній наголошується, що однією з найпотужніших навичок, які можна розвинути у співробітників, є здатність до змін. Допомога працівникам в адаптації до змін налаштовує їх на «можливість працевлаштування продовж усього життя». Але у багатьох людей зміни можуть викликати стрес і тривогу, особливо, якщо це зміни на робочому місці. У публікації представлені моделі управління змінами як ресурсом, а саме: використання аналітичного підходу із PDCA – модель Вільяма Демінга «плануй – роби – перевіряй – дій»; створення чіткого плану дій за допомогою 8-крокової моделі змін Коттера; постановка почуттів на перше місце за допомогою кривої змін Кюблера-Росса; збереження простоти за допомогою моделі керування змінами Левіна. Автор наголошує, що ми не здатні виключити ймовірність змін на робочому місці, але керівники можуть зробити певні кроки, щоб допомогти співробітникам почуватися більш упевнено у ситуації необхідних змін. Спеціалісти з навчання та розвитку мають можливість підтримувати ситуаційну обізнаність, коли співробітники зможуть передбачати майбутні зміни, а також розвивати самосвідомість співробітників, щоб вони могли керувати власними реакціями у ситуації змін.

Детальніше: https://bit.ly/3FOHhCW

Національне Агентство із забезпечення якості вищої освіти оголосило додатковий набір експертів з числа науково-педагогічних та наукових працівників із усіх спеціальностей.

Конкурс проводиться з метою забезпечення акредитаційного процесу кваліфікованими експертами. Претенденти повинні мати бажання та спроможність об’єктивно, відповідально, незалежно та фахово оцінювати та аналізувати освітні програми; відповідати оголошеним вимогам за фахом та рівнем підготовки (для НПП – науковий ступінь, вчене звання, науково-педагогічний, науковий або професійний досвід не менше трьох років протягом останніх п’яти років; для здобувачів вищої освіти – навчання на освітній програмі за відповідною спеціальністю та/або наявність відповідної вищої освіти, дотримання академічної етики; вільне володіння державною мовою тощо). Заявку на участь у конкурсі можна подати до 30 листопада 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3h36rDI, https://bit.ly/3zDbUY8, https://bit.ly/3Wr5uoY, https://bit.ly/3zEcLYN, https://bit.ly/3SZBGNm

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Деякі питання виконання Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа»».

Проєкт розроблено на виконання Оперативного плану роботи Міністерства освіти і науки України на 2022 р., затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України від 17.01.2022 р. № 29. Пропонується утворити Комісію з відбору представників та експертів до комітетів, відповідальних за моніторинг виконання Рамкової програми Європейського Союзу з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» та затвердити Порядок її роботи. На думку розробників, прийняття документу сприятиме імплементації Угоди між Україною, з однієї сторони, і Європейським Союзом та Європейським співтовариством з атомної енергії, з іншої сторони, про участь України у Рамковій програмі з досліджень та інновацій «Горизонт Європа» та Програмі з досліджень та навчання Європейського співтовариства з атомної енергії (2021-2025), комплементарній до Рамкової програми з досліджень та інновацій «Горизонт Європа». Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 17 листопада 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3UgNGLm, https://bit.ly/3sUmW7D, https://bit.ly/3NwUFxB, https://bit.ly/3UpoYbP, https://bit.ly/3zDCCQE, https://bit.ly/3DTqoFU

На платформі «Дія.Цифрова освіта» з’явився новий освітній серіал «Регіональна цифрова трансформація», орієнтований на цифрових лідерів та держслужбовців.

Він містить 18 серій, що охоплюють різні аспекти упровадження цифрової трансформації, пропонують рекомендації стосовно цифрової трансформації у громадах, розкривають зміст інструментів та технологій, які можна використовувати для цифровізації. Зокрема, у серіалі представлені базові сервіси цифровізації, мобільні застосунки, надається інформація про проєктний офіс, електронний документообіг, забезпечення енергоефективності. Розробник серіалу – GREENNET, який готував його при підтримці CISCO та Міністерства цифрової трансформації України.

Детальніше: https://bit.ly/3Dz27n7, https://bit.ly/3fCpIvc