Річний звіт Укрпатенту за 2020 рік

Річний звіт Укрпатенту за 2020 рік

На офіційному сайті Укрпатенту опубліковано річний звіт Державного підприємства «Український інститут інтелектуальної власності» за 2020 рік. 

На офіційному сайті Укрпатенту опубліковано річний звіт Державного підприємства «Український інститут інтелектуальної власності» за 2020 рік. 

За минулий рік Укрпатент:
– завершив інституційну реформу сфери ІВ;
– Укрпатент отримав підтвердження виконання функції Національного органу інтелектуальної власності;
– співпрацював зі Всесвітньою організацією інтелектуальної власності, у тому числі в статусі Міжнародного пошукового органу та Органу міжнародної попередньої експертизи згідно з Договором про патентну кооперацію;
– провів низку спільних заходів з ВОІВ та Європейським патентним відомством; 
– проводив спільні заходи з Мінекономіки з метою інформування професійної спільноти про законодавства щодо торговельних марок і промислових зразків, спрямовані на посилення охорони й захисту прав та подальшу гармонізацію із законодавством Європейського Союзу;
– розвивав всеукраїнську мережа Центрів підтримки технологій та інновацій у межах імплементації Меморандуму про взаєморозуміння між ВОІВ та Мінекономіки (відкрито Центр TISC на базі Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»);
– відновив Всеукраїнський конкурс «Винахід року»;
– підписав Меморандум про співробітництво з Торгово-промисловою палатою України тощо.

Детальніше: https://bit.ly/3glwT7J, https://bit.ly/3fI4MAm, https://ukrpatent.org/atachs/zvit-eng-2020-1.pdf 

Фото: Скріншот

2021-06-02
Поширити
Український правопис у редакції 2019 року залишається чинним

Український правопис у редакції 2019 року залишається чинним

Шостий апеляційний адміністративний суд Києва задовольнив апеляційні скарги Кабінету Міністрів України, Міністерства освіти і науки України та Національної академії наук України та скасував попереднє рішення Окружного адміністративного суду міста Києва щодо українського правопису.

Шостий апеляційний адміністративний суд Києва задовольнив апеляційні скарги Кабінету Міністрів України, Міністерства освіти і науки України та Національної академії наук України та скасував попереднє рішення Окружного адміністративного суду міста Києва щодо українського правопису.

Постанова Шостого апеляційного адміністративного суду підтвердила цілковиту відповідність законові процедури розробки, затвердження і схвалення постановою Кабінету Міністрів України від 22 травня 2019 р. № 437 Українського правопису в редакції 2019 року, який залишається чинним.

Встановлено, що з юридичних позицій процедура розроблення, схвалення та прийняття нової редакції українського правопису не викликає застережень. Нову редакцію українського правопису розроблено та підготовлено до видання і затверджено Українською національною комісією з питань правопису. Документ схвалено МОН та Національною академією наук України. Кабінет Міністрів України, як орган, наділений загальними повноваженнями щодо проведення державної політики у сфері розвитку та функціонування державної мови у всіх сферах, погодив схвалений МОН та НАН України варіант українського правопису, видавши урядову постанову від 22.05.2019 р. № 437.

Раніше Окружний адміністративний суд міста Києва задовольнив позов до Кабінету Міністрів України щодо неправомірності схвалення нової редакції Українського правопису і визнав протиправною та нечинною постанову Кабінету Міністрів України від 22.05.2019 № 437 «Питання українського правопису».

Детальніше: https://bit.ly/3uNL6iT, https://bit.ly/3ckAEJ4, https://bit.ly/3yXgAGF, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/437-2019-%D0%BF#Text

Фото: НАНУ

2021-06-02
Поширити
Стипендії Уряду Соціалістичної Республіки В’єтнам на 2021/2022 навчальний рік

Стипендії Уряду Соціалістичної Республіки В’єтнам на 2021/2022 навчальний рік

Соціалістична Республіка В’єтнам відповідно до Угоди про співробітництво в галузі освіти з Урядом України, надає стипендії для навчання та наукового стажування у своїх університетах у 2021 році.

Соціалістична Республіка В’єтнам відповідно до Угоди про співробітництво в галузі освіти з Урядом України, надає стипендії для навчання та наукового стажування у своїх університетах у 2021 році.

Це:
– до 25 стипендій для здобуття вищої освіти за освітніми рівнями «бакалавр» та/або «магістр» у закладах вищої освіти за філологічними, природничими і технічними спеціальностями;
– до 10 стипендій для навчання в аспірантурі закладів вищої освіти;
– до 5 стипендій для наукового стажування.

Заявки можна подати до 30 червня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/2SMgYqy 

Фото: МОН

2021-06-01
Поширити
Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Міністерством освіти і науки України 1 червня 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Міністерством освіти і науки України 1 червня 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Детальніше: https://bit.ly/2PNmWmp 

2021-06-01
Поширити
Проєкт Стратегії цифрової трансформації освіти і науки

Проєкт Стратегії цифрової трансформації освіти і науки

Проєкт Концепції, який визначає стратегічні напрями цифрового розвитку та цифрової трансформації освіти і науки було презентовано на площадці Всеукраїнського форуму «Україна 30. Освіта і наука».

Проєкт Концепції, який визначає стратегічні напрями цифрового розвитку та цифрової трансформації освіти і науки було презентовано на площадці Всеукраїнського форуму «Україна 30. Освіта і наука».

Стратегія цифрової трансформації освіти і науки націлена на те, щоб створити єдину освітню екосистему, яка допоможе здобувачам освіти та педагогічним працівникам розвиватись, опановувати цифрові компетентності й мати постійний доступ до якісного цифрового контенту.

Визначені наступні цілі:
– створення цифрового освітнього середовища, забезпечення шкіл комп’ютерною технікою та широкосмуговим доступом до інтернету (виділено 500 млн. грн на проведення Інтернету до 3 000 населених пунктів і, відповідно, закладів освіти в них, 980 млн. грн на забезпечення комп’ютерною технікою вчителів для якісного проведення дистанційного навчання);
– формування цифрових компетентностей спільно з партнерами Google та Microsoft, розробка типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з цифрової компетентності;
– створення сучасного змісту освіти шляхом розвитку платформи «Всеукраїнська школа онлайн».

У найближчих планах МОН також трансформація послуг та процесів освіти, зокрема – запуск електронної черги до закладів освіти; централізований збір та аналіз даних у сфері освіти і науки; запуск платформи “Позашкілля”, на якій буде зосереджено всі можливості позашкільної освіти в Україні.

Детальніше: https://ukraine30.com/education_science/, https://bit.ly/2RRuTfb, https://mon.gov.ua/storage/app/media/news/2021/05/25/tsifrovizatsiigromadskeobgovorennya.docx, https://lms.e-school.net.ua/ 

Фото: МОН

2021-05-31
Поширити
Визначення освіти та науки стратегічними сферами розвитку України

Визначення освіти та науки стратегічними сферами розвитку України

Президент України під час виступу на Форумі «Україна 30. Освіта і наука» наголосив, що тема освіти є першочерговою.

Президент України під час виступу на Форумі «Україна 30. Освіта і наука» наголосив, що тема освіти є першочерговою.

Ключовими умовами успішного розвитку української освіти є розбудова необхідної інфраструктури, актуалізація її змісту відповідно до потреб сучасного світу, забезпечення кадрового потенціалу, мотивація здобувачів освіти, підготовка яких має починатися не з 17-18 років в університеті, а майже з народження з тим, щоб сформувалась особистість з новим мисленням. 

Перша умова – розбудова інфраструктури. Починаючи з 2019 року в межах програми «Велике будівництво» по всій країні було відремонтовано та збудовано понад 150 шкіл, а до кінця 2021 року планується збільшити цю кількість до двохсот. Паралельно з будівництвом відбувається забезпечення закладів освіти швидкісним інтернетом, розробляються державні програми відродження професійно-технічної освіти та відновлення й розбудови студентських гуртожитків.

Друга важлива умова – розвиток кадрового потенціалу: цьогоріч були підвищені заробітні плати освітян.

Третя умова – мотивовані здобувачі освіти. Цього року були запроваджені президентські стипендії для найкращих учнів за результатами ЗНО, переможців всеукраїнських та міжнародних олімпіад, а також гранти Президента на навчання за кордоном.

Четверта умова – забезпечення високого рівня змісту освіти. Освіта має не лише давати знання, а й розвивати важливі для сучасної людини навички лідерства, саморозвитку, креативного мислення, фінансової, цифрової, інформаційної грамотності.

Детальніше: https://www.president.gov.ua/news/volodimir-zelenskij-krayina-yaka-pragne-buti-konkurentosprom-68737, https://bit.ly/2TxwMy3 

Фото: Офіційне інтернет-представництво Президента України

2021-05-31
Поширити
Конкурс щодо розвитку співпраці в галузі зеленого водню

Конкурс щодо розвитку співпраці в галузі зеленого водню

З метою подальшого розвитку енергетичного переходу Федеральне міністерство освіти та наукових досліджень Німеччини (BMBF) оголосило конкурс для надання підтримки співпраці з Україною, Центральною Азією та Південним Кавказом у галузі зеленого водню.

З метою подальшого розвитку енергетичного переходу Федеральне міністерство освіти та наукових досліджень Німеччини (BMBF) оголосило конкурс для надання підтримки співпраці з Україною, Центральною Азією та Південним Кавказом у галузі зеленого водню.

BMBF надаватиме фінансування релевантним пілотним проектам, в рамках яких будуть розроблені конкурентоспроможні технології у співпраці з науково-дослідними установами згаданих країн – як для виробництва та зберігання, так і для транспортування та використання зеленого водню. Також можлива підтримка проектів, які досліджують потенціал захисту клімату та соціальне значення зелених технологій майбутнього.

Фінансування надається індивідуальним або комплексним проектам німецьких заявників, які подаються спільно із, принаймні, однією або кількома науковими установами країн-партнерів. Тривалість проектів – до 36 місяців.

Тематичні напрями конкурсу:
– процеси виробництва / каталізу: (подальший) розвиток ефективних процесів каталізу, включаючи визначення стійких матеріалів для каталізаторів; процесів прямого виробництва високоякісних хімічних речовин, таких як олефіни та рідкі ароматичні сполуки;
– водневий електроліз: дослідження процесів електролізу водню з використанням відновлюваних джерел енергії та з урахуванням особливого потенціалу цільових регіонів;
– біомаса: Дослідження технологій виробництва водню з біомаси або за допомогою біомаси (наприклад, каталітичні генератори водню з біосировини або біотехнології для виробництва водню з харчових відходів);
– відновлювані джерела енергії: поєднання піролізу метану з виробництвом електроенергії з відновлюваних джерел енергії відповідно до регіональних можливостей;
– зберігання, транспортування та розподіл водню: використання існуючих трубопроводів та іншої транспортної інфраструктури, промислові вимоги та сертифікація;
– утилізація вуглецю: Розробка екологічно стійких методів утилізації вуглецю як продукту піролізу, які сприяють збільшенню прибутковості всього процесу;
– потенціал захисту клімату: супутні дослідження з вивчення потенціалу захисту клімату, що відкривають можливості розвитку сталого виробництва водню та утилізації побічних продуктів;
– суспільство та екологія: Аналіз соціального значення та сприйняття чи аналіз балансу парникових газів або екологічного балансу.

Розмір та тривалість можливої підтримки – проектна підтримка здійснюється у формі безповоротного гранту. Вона становить максимум 200 тис. євро на один проект з німецької сторони – в окремих випадках плюс 20-відсоткова фіксована ставка. 

Подати заявку на участь у конкурсі можна до 30 червня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3wPwyAq, https://bit.ly/3yLFdWF 

Фото: BMBF

2021-05-31
Поширити
Україна та ЄС обговорили стан і перспективи реформування освіти і науки

Україна та ЄС обговорили стан і перспективи реформування освіти і науки

28 травня 2021 року у форматі відеоконференції відбулось шосте засідання Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС. 

28 травня 2021 року у форматі відеоконференції відбулось шосте засідання Підкомітету з питань економіки та іншого галузевого співробітництва Комітету асоціації між Україною та ЄС. 

Українська сторона поінформувала про поточний стан і кроки, спрямовані на впровадження системних реформ у сфері освіти і науки, а саме:
– стан імплементації реформи Нова українська школа; 
– вплив Програми «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України»; 
– прогрес у реформуванні вищої освіти, розширення автономії університетів; 
– інтеграцію українських ЗВО до Європейського простору вищої освіти; 
– розбудову нової системи освіти дорослих; 
– основні досягнення та пріоритети України у сфері науки та інновацій.

Сторони також обговорили участь України в освітніх та наукових програмах Європейського Союзу, зокрема «Еразмус+» та «Горизонт Європа».

Детальніше: https://bit.ly/2SBLm78 

2021-05-28
Поширити
Громадське обговорення законопроєкту «Про основні засади формування та реалізації пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності в Україні»

Громадське обговорення законопроєкту «Про основні засади формування та реалізації пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності в Україні»

Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення законопроєкт «Про основні засади формування та реалізації пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності в Україні».

Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення законопроєкт «Про основні засади формування та реалізації пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності в Україні».

Наразі чинним законодавством України визначаються дві системи пріоритетних напрямів у сферах наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності, а саме: пріоритетні напрями розвитку науки і техніки (6 напрямів) та пріоритетні напрями інноваційної діяльності (7 напрямів). У межах цих систем урядом затверджено майже 250 пріоритетних напрямів (46 пріоритетних тематичних напрямів наукових досліджень і науково-технічних розробок; 41 середньостроковий пріоритетний напрям загальнодержавного рівня та 162 – галузевого рівня). Такий стан справ характеризується дублюванням пріоритетних напрямів та, як наслідок, неефективним використанням наукового потенціалу і бюджетних коштів

Національною радою України з питань розвитку науки і технологій прийняте рішення про оновлення системи пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки та заходів з їх реалізації. Одним із його результатів стала підготовка законопроєкту з визначення єдиної системи пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності в Україні замість оновлення нині існуючих. 

Відповідно до положень нового законопроєкту:
– основні засади формування та реалізації пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності визначатимуться Верховною Радою України;
– перелік пріоритетних напрямів їх здійснення та коригування за результатами реалізації на основі пропозицій центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сферах наукової і науково-технічної діяльності, затверджуватиме Кабінет Міністрів України;
– формування переліку пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності буде здійснюватися на період до 5 років.

Документом також передбачено внесення змін до низки законів України з метою приведення їх у відповідність до положень цього законопроєкту.

Прийняття документу забезпечить правове оформлення нової системи пріоритетних напрямів наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності, орієнтованих на досягнення Цілей сталого розвитку, визначить основні засади формування та реалізації таких пріоритетних напрямів, відповідно до яких буде сформовано та затверджено їх перелік. 

Зауваження та пропозиції можна подати до 10 червня 2021 року. 

Детальніше: https://bit.ly/2TnoWa8, https://bit.ly/3wAnu2r, https://bit.ly/3hSVe76, https://bit.ly/3vuB07M 

Фото: МОН

2021-05-26
Поширити
Класифікація дослідницьких грантів за цілями сталого розвитку

Класифікація дослідницьких грантів за цілями сталого розвитку

8 червня 2021 року відбудеться вебінар «Класифікація грантів на наукові дослідження за цілями сталого розвитку».

8 червня 2021 року відбудеться вебінар «Класифікація грантів на наукові дослідження за цілями сталого розвитку».

Організатор – Dimensions, платформа доступу до світової інфраструктури даних та сучасних інструментів їх аналізу. 

Під час вебінару відбудеться презентація підготовленого у квітні-травні 2021 року аналітичного дослідження, в рамках якого вивчався ймовірний вплив досліджень, виконаних за рахунок конкурсних грантів, – на порядок денний сталого розвитку. 

Планується розглянути наступні питання:
– аналіз грантів, які надавались британською групою спонсорів UKRI впродовж 10-річного періоду з використанням технології класифікації ЦСР Digital Science для встановлення їх зв’язку з дослідженнями на підтримку 17 Цілей сталого розвитку (ЦСР);
– аналіз публікацій, підготовлених на основі зазначених грантів,  та визначення того, чи розглядаються в них показники ЦСР та у якій мірі;
– презентація класифікації і демонстрація результатів її використання для з’ясування термінології досліджень, пов’язаних зі стійкістю;
– перспективи використання запропонованої технології при розподілі субсидій на наукові дослідження.

Детальніше: https://bit.ly/3oVbh5T, https://bit.ly/3bYV8Ha 

Фото: Dimensions

2021-05-26
Поширити