Громадське обговорення вимог до володіння державною мовою

Громадське обговорення вимог до володіння державною мовою

Національна комісія зі стандартів державної мови пропонує для громадського обговорення проєкт рішення Комісії «Про затвердження рівнів володіння державною мовою та вимог до них».

Національна комісія зі стандартів державної мови пропонує для громадського обговорення проєкт рішення Комісії «Про затвердження рівнів володіння державною мовою та вимог до них».

Документ розроблений на виконання частини другої статті 7 та частини першої статті 10 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної».

У проєкті йдеться про те, що особи, які претендують на обрання чи призначення на регламентовані Законом посади і зобов’язані володіти державною мовою, складають іспит на рівень володіння українською мовою як державною (для виконання службових обов’язків).

Документ визначає вимоги до рівнів володіння українською мовою як державною: 
– особами, визначеними частинами першою і другою статті 9 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної»;
– особами, які відповідно до частин першої і другої статті 7 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» для набуття громадянства України зобов’язані засвідчити відповідний рівень володіння державною мовою». 

Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 16 березня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3kxH5LX, https://bit.ly/3uIkzVj 

2021-03-01
Поширити
Статистика використання Scopus та Web of Science Core Collection за 2019-2020 роки

Статистика використання Scopus та Web of Science Core Collection за 2019-2020 роки

Разом із тим, під час карантинних обмежень, пов’язаних зі зростанням випадків захворювання на COVID-19, українські користувачі найменш активно користувалися Scopus та Web of Science Core Collection.

Інформацію про затребуваність з боку користувачів сервісів доступу до МНБД усі бажаючі можуть отримати, адже відповідні матеріали розміщені у відкритому доступі.

Детальніше: https://bit.ly/2MsT54F, https://bit.ly/38eDvl5 

Фото: ДНТБ

2021-02-26
Поширити
4 International Colleges & Universities

4 International Colleges & Universities

Опублікована оновлена редакція рейтингу «4 International Colleges & Universities».

Опублікована оновлена редакція рейтингу «4 International Colleges & Universities».

Цей рейтинг, раніше відомий як 4ICU, позиціонує себе як неакадемічний рейтинг, що досліджує якість представлення та популярність закладів вищої освіти у Інтернет-просторі. Він складається на основі незалежних вебометричних показників, зібраних з авторитетних джерел про вищі навчальні заклади 200 держав. Рейтинг видається з 2005 року, а його методологія постійно удосконалюється.

Поточний рейтинг обчислюється за спеціальною формулою на основі даних наступних веб-метрик:
– Moz Domain Authority (кількість і якість зовнішніх посилань на сайт за даними пошукової системи Google);
– Alexa Global Rank (число відвідувачів і кількість переглянутих сторінок в системі Alexa);
– SimilarWeb Global Rank;
– Majestic Referring Domains (кількість і якість зовнішніх посилань на сайт за даними пошукової системи Majestic);
– Majestic Trust Flow – (потік довіри) визначає силу посилань, які розміщені на сайті.

Детальніше: https://bit.ly/3dP7F1z, https://www.4icu.org 

2021-02-26
Поширити
Найбільш затребувані спеціальності майбутнього

Найбільш затребувані спеціальності майбутнього

Національне агентство кваліфікацій опублікувало 30 найбільш затребуваних спеціальностей майбутнього.

Національне агентство кваліфікацій опублікувало 30 найбільш затребуваних спеціальностей майбутнього.

За даними агентства більшість українців буде працювати в мережі інтернет, найбільш затребуваними будуть вчителі та коучі.

Перелік професій, які будуть популярні в Україні через 10 років, містить такі позиції:
– розробник програмного забезпечення;
– професіонал по роботі з клієнтами;
– розробник інтернет-контенту;
– онлайн-учитель;
– коуч-тренер;
 – фітнес-тренер;
– спеціаліст з цифрового маркетингу;
– аналітик Big Data;
– менеджер (управитель) спільноти;
– інженер-еколог;
– інженер лікарні;
– фахівець з кібербезпеки;
– менеджер з утилізації відходів;
– розробник смарт-пристроїв;
– консультант по іміджу;
– менеджер (управитель) з інновацій;
– інженер-генетик;
– фахівець з підвищення кваліфікації персоналу;
– внутрішній торговельний представник;
– фахівець з електронної комерції;
– психотерапевт;
– професіонал з відновлюваної та альтернативної енергетики;
– фінансовий менеджер (управитель);
– персональний онлайн-доглядач;
– аналітик квантового машинного навчання;
– менеджер (управитель) платного трафіку;
– аналітик соціальних мереж;
– веб-розробник;
– UX дизайнер.

Детальніше: https://bit.ly/3r5gDf6, https://bit.ly/2ZZODgZ

Фото: 24 канал

2021-02-26
Поширити
EUA підтримує позицію COAR щодо критеріїв вибору сховища даних

EUA підтримує позицію COAR щодо критеріїв вибору сховища даних

Європейська асоціація університетів приєднується до глобальної коаліції організацій, яка схвалює занепокоєння, висловлене Конфедерацією сховищ відкритого доступу (COAR) щодо звіту «Вибір сховища даних: критерії, які мають значення».

Європейська асоціація університетів приєднується до глобальної коаліції організацій, яка схвалює занепокоєння, висловлене Конфедерацією сховищ відкритого доступу (COAR) щодо звіту «Вибір сховища даних: критерії, які мають значення».

Зазначений звіт пропонує набір критеріїв вибору сховищ даних під егідою FAIR sharing ініціатива. COAR та інші організації висловили занепокоєння надмірно обмежувальним характером критеріїв, що пов’язано із ризиком тиску на дослідників.  COAR вважає, що багато критеріїв, включених до звіту, « на даний час не підтримуються більшістю сховищ даних доменів або загальних даних, зокрема – щодо вимог до рівня даних… І якщо видавці впровадять ці підходи, це матиме згубний вплив на відкриту наукову екосистему, оскільки служби сховищ будуть зосереджені у кількох організаціях, що сильніше посилюватиме нерівність у доступі до послуг».

Розвиток обміну даними та впровадження їх у науковий процес комунікації є важливим пріоритетом для багатьох зацікавлених сторін. Тому удосконалення послуг, що надаються сховищами для дослідників, є на порядку денному для різних громад, включаючи наукових видавців. 

Визнаючи актуальність цієї ініціативи, EUA  звертає увагу,  що наразі немає єдиного підходу, узгодженого з відповідними громадами. Асоціація заявляє, що дослідники у всьому світі повинні мати вибір щодо використання інституційних, національних, доменних чи загальних сховищ.

EUA нагадує про існування проекту Рекомендацій ЮНЕСКО щодо відкритої науки. У цьому документі наголошується, що «Служби відкритої науки слід розглядати як основні дослідницькі інфраструктури, якими керує громада […], що відображають різноманітні інтереси та потреби дослідницької спільноти та суспільства».  Інституційні, національні, доменні чи загальнодоступні сховища даних, що управляються громадами, є фундаментальними елементами світового ландшафту відкритих наук.

Критерії відбору, на переконання Асоціації, повинні розроблятися задля визначення існуючої інфраструктури та її переваг і спрямування дослідників до тих ІС, які відповідають потребам у дослідженні, практиці громади, фінансовій чи інституційній політиці або національному законодавству. Ці стандарти повинні розроблятися в рамках прозорого процесу із залученням академічної та репозитарної спільноти. Мають бути ураховані також потреби видавців. Таким чином, рекомендації повинні спиратись на наявні стандарти та ініціативи спільноти, такі як CoreTrustSeal або Спільна система COAR для належної практики у сховищах.

Детальніше: https://bit.ly/3sw7kFj, https://bit.ly/3bLUg7M, https://bit.ly/37N4RhK, https://bit.ly/3swISDH  

2021-02-26
Поширити
Фіналісти PROSE 2021

Фіналісти PROSE 2021

Асоціація американських видавців обрала дев’ять книг Elsevier фіналістами нагороди PROSE 2021. 

Асоціація американських видавців обрала дев’ять книг Elsevier фіналістами нагороди PROSE 2021. 

Книги назви охоплюють різноманітні теми від біології і неврології до наук про Землю, що демонструє широкий спектр найкращих видань Elsevier. 

Книги можна переглянути на ScienceDirect, а саме:
– Cognition and Addiction; 
– The Plasticity of Sex; 
– Tumor Vascularization; 
– Managing Health in the Genomic Era; 
– Music and the Aging Brain; 
– Handbook of Amygdala Structure and Function; 
– The Highly Sensitive Brain; 
– Drought Early Warning and Forecasting;
– Geological Records of Tsunamis and Other Extreme Waves. 

Детальніше: https://bit.ly/3q2Uv3B, https://bit.ly/3b3fvmA, https://bit.ly/3kvnlIP

2021-02-26
Поширити
Світові економічні перспективи

Світові економічні перспективи

Міжнародний валютний фонд опублікував черговий випуск звіту про світові економічні перспективи «World Economic Outlook Reports».

Міжнародний валютний фонд опублікував черговий випуск звіту про світові економічні перспективи «World Economic Outlook Reports».

У документі представлені аналітичні матеріали, підготовлені  економістами МВФ щодо світового економічного розвитку на найближчу та середньострокову перспективу.

Зокрема, у звіті подано:
– огляд та детальний аналіз світової економіки; 
– бачення розвитку промислово розвинених країн, а також країн, що розвиваються та перехідних економік; 
– актуальна дискусійна тематика; 
– статистичні та аналітичні додатки, інфографіка.

Детальніше: https://bit.ly/3q4vTr3  

2021-02-26
Поширити
Безкоштовні консультації для стартапів

Безкоштовні консультації для стартапів

На порталі «Дія.Бізнес» відтепер доступні консультації «Фандрейзинг для стартапів та венчурне фінансування МСП», підготовлені Міністерством цифрової трансформації України та Українським фондом стартапів.

На порталі «Дія.Бізнес» відтепер доступні консультації «Фандрейзинг для стартапів та венчурне фінансування МСП», підготовлені Міністерством цифрової трансформації України та Українським фондом стартапів.

Підприємці-початківці, долучившись до цих консультацій, можуть дізнатись про особливості залучення грантового або венчурного фінансування та про структурування інвестиційних угод.  Крім того, на порталі «Дія.Бізнес» доступні інші види безкоштовних консультацій з питань організації бізнес-процесів, підтримки продажів, маркетингу, юридичної допомоги тощо.

Детальніше: https://bit.ly/3klQ2rH, https://bit.ly/3dPIFY6, https://usf.com.ua/ 

2021-02-25
Поширити
До питання Національної академії державного управління при Президентові України та її регіональних інститутів

До питання Національної академії державного управління при Президентові України та її регіональних інститутів

24 лютого Кабінет Міністрів ухвалив розпорядження № 147-р «Деякі питання реорганізації закладів освіти», яким змінив статус і структуру Національної академії державного управління при Президентові України та Дніпропетровського, Львівського, Одеського, Харківського регіональних інститутів державного управління.

24 лютого Кабінет Міністрів ухвалив розпорядження № 147-р «Деякі питання реорганізації закладів освіти», яким змінив статус і структуру Національної академії державного управління при Президентові України та Дніпропетровського, Львівського, Одеського, Харківського регіональних інститутів державного управління.

Передбачене приєднання закладів вищої освіти:
– Національної академії державного управління при Президентові України до Київського національного університету імені Тараса Шевченка;
– Дніпропетровського регіонального інституту НАДУ  до Національного технічного університету «Дніпровська політехніка»;
– Львівського регіонального інституту НАДУ до Національного університету «Львівська політехніка»;
– Одеського регіонального інституту НАДУ до Державного університету «Одеська політехніка»;
– Харківського регіонального інституту НАДУ до Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.

Здобувачі вищої освіти НАДУ та регіональних інститутів державного управління продовжуватимуть навчання за обраними спеціальностями та джерелами фінансування.

Детальніше: https://bit.ly/3uHWUEy, https://bit.ly/2NCfhKr   

2021-02-25
Поширити
Зміни положення про Міністерство освіти і науки України

Зміни положення про Міністерство освіти і науки України

Кабінет Міністрів України ухвалив постанову № 143 «Про внесення змін до Положення про Міністерство освіти і науки України».

Кабінет Міністрів України ухвалив постанову № 143 «Про внесення змін до Положення про Міністерство освіти і науки України».

Документ, зокрема, розширює функції МОН за рахунок: 
– забезпечення реєстрації та обліку науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт та реалізації міжнародних науково-технічних програм і проектів відповідно до міжнародних договорів;
– забезпечення координації міжнародного білатерального науково-технічного співробітництва та роботи відповідно до компетенції спільних комісій з науково-технічного співробітництва; 
– затвердження порядку акредитації та ведення реєстру громадських фахових об’єднань та інших юридичних осіб, що здійснюють незалежне оцінювання якості освіти та освітньої діяльності закладів освіти (крім закладів вищої освіти), порядок ведення їх реєстру;
– ведення Реєстру суб’єктів освітньої діяльності у сферах вищої, післядипломної, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти;
– утворення експертних комісій для проведення виїзних ліцензійних експертиз у сферах фахової передвищої та вищої освіти та участь в їх проведенні;
– організації та забезпечення проведення процедури державного визнання документів про вищу духовну освіту, наукові ступені та вчені звання, виданих закладами вищої духовної освіти, та відзначення здобувачів вищої освіти;
– забезпечення в установленому порядку самопредставництва МОН у судах та інших органах через осіб, уповноважених діяти від його імені, у тому числі через посадових осіб юридичної служби МОН або інших уповноважених осіб, а також забезпечення представництва інтересів МОН у судах та інших органах через представників.

Зміни і доповнення внесені також до інших положень, що визначають права і обов’язки МОН.

Детальніше: https://bit.ly/3pRZ9RN, https://bit.ly/3syTNNf  

2021-02-25
Поширити