13 січня 2020 року Міністерство освіти і науки та громадська організація «INSCIENCE» підписали Меморандум про співпрацю, націлений на популяризацію науки в Україні. У документі, зокрема, йдеться про підтримку наукової програми для підлітків «Science Teens Platform», а також проведення різноманітних заходів для мотивування молоді до наукової діяльності.

Програма «Science Teens Platform» є безкоштовною. Вона триватиме до кінця квітня поточного року.  Лекції та воркшопи відбуватимуться у Києві. Для українських шкіл програма буде відцифрована та розміщена на сайті INSCIENCE. 

Під час підписання Меморандуму Ганна Новосад та Олена Скирта висловили сподівання, що популяризація науки та розвиток культури інновацій серед школярів та студентів в Україні сприятиме появі нового покоління талановитих дослідників, інноваторів та стартаперів. 

Детальніше: https://bit.ly/3a8MDac,  https://bit.ly/2srXqLA

Фото: прес-служба МОН

Публічна інформація про освіту і науку відтепер доступна на Єдиному державному веб-порталі відкритих даних: МОН оприлюднило 28 наборів даних.

Йдеться про деперсоналізовані та відкриті для подальшого використання і поширення, зберігання та забезпечення доступу до яких відповідає принципам Міжнародної хартії відкритих даних.

Серед оприлюднених реєстрів:

– перелік закладів загальної середньої та дошкільної освіти;

– реєстр закладів професійної (професійно-технічної) освіти;

– реєстр закладів вищої освіти;

– державний реєстр наукових установ, яким надається підтримка держави;

– перелік установ, які здійснювали передачу технологій;

– перелік закладів позашкільної освіти (державна форма власності);

– перелік закладів позашкільної освіти системи МОН;

– реєстр документів про загальну середню та професійно-технічну освіту

– реєстр документів про вищу освіту;

– деперсоніфіковані дані учасників зовнішнього незалежного оцінювання з кожного навчального предмету;

– реєстр сертифікатів зовнішнього незалежного оцінювання;

– дані щодо фактичного прийому та випуску за спеціальностями у закладах вищої освіти;

– дані щодо фактичного прийому та випуску за професіями у закладах професійної (професійно-технічної освіти);

– деперсоніфікований реєстр студентських (учнівських) квитків

– національний репозитарій академічних текстів;

– реєстр технологій, створених чи придбаних за бюджетні кошти;

– реєстр наукових фахових видань України;

– інформація про організаційну структуру Міністерства освіти і науки України;

– плани діяльності МОН з підготовки регуляторних актів;

– перелік регуляторних актів МОН;

– інформація про систему обліку, види інформації, яка зберігається розпорядником;

– звіти щодо задоволення запитів на публічну інформацію МОН;

– звіти щодо роботи МОН зі зверненнями громадян;

– довідник Державних підприємств МОН;

– довідник Державного підприємства “Інфоресурс”;

– звіти державного підприємства “Інфоресурс” за 2018 рік (фінансові);

– річні зведені основні фінансові показники виконання фінансових планів підприємств МОН.

Детальніше: https://bit.ly/3867eKr

Фото: «Інтерфакс-Україна»

Комітет з питань цифрової трансформації, за 4 місяці роботи у 2019 році провів чимало нарад та робочих груп, де обговорювались такі важливі питання, як зміни у сфері електронних комунікацій, захист цифрових прав, розвиток ІТ-галузі та електронних платіжних систем, Smart City е-демократія.

Було розглянуто понад 30 законопроєктів, 4 з яких вже прийняті Верховною Радою України. Це:

– законопроєкт № 1050 «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо скорочення переліку видів господарської діяльності, що підлягають ліцензуванню» (прийнятий у другому читанні як закон), який спрощує ведення бізнесу у сфері телекомунікацій, зменшує адміністративний тиск на суб’єктів господарювання;

– законопроєкт № 2042 «Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу до інфраструктури об’єктів будівництва, транспорту, електроенергетики» (прийнятий в першому читанні за основу), реалізація якого створить сприятливі умови для розбудови комунікаційної інфраструктури у найвіддаленіших регіонах країни та забезпечення населення якісними послугами електронних комунікацій;

– законопроєкт № 2043 «Про внесення змін до Закону України «Про захист інформації в інформаційно-телекомунікаційних системах», (прийнятий у першому читанні за основу), який забезпечить підтвердження відповідності інформаційної системи вимогам із захисту інформації та гармонізацію з європейським законодавством;

– законопроєкт № 2110 «Про публічні електронні реєстри» (прийнятий в першому читанні за основу), реалізація якого сприятиме формуванню єдиного правового поля для створення, функціонування і взаємодії державних, комунальних та інших реєстрів, кадастрів, інформаційних систем, дозволить дебюрократизувати процес публічного управління, захистити права фізичних та юридичних осіб, задовольнити інформаційні потреби громадянського суспільства.

Детальніше: https://bit.ly/2QDbScJ, https://bit.ly/2RlYzg8, https://bit.ly/2TrqCNH, https://bit.ly/36ZtjKe

Фото: Комітету з питань цифрової трансформації

Міністерство освіти і науки України разом із Міністерством цифрової трансформації та Міністерством розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства запровадило опитування для представників бізнесу щодо інноваційної діяльності та актуальних потреб у наукових дослідженнях і розробках.

Опитування допоможе вивчити актуальні потреби бізнесу, зробити науку ближчою до нього, а також дасть можливість:

 – отримати широкий доступ до українських досліджень та розробок, які мають переваги перед закордонними аналогами;

 – переорієнтувати український дослідницький сектор на задоволення нагальних потреб бізнесу;

 – запровадити підтримку розвитку українських компаній на основі інновацій;

 – налагодити системну комунікацію між державою, бізнесом, закладами вищої освіти та науковими установами для посилення конкурентоспроможності вітчизняних продукції та послуг.

Усім учасникам опитування буде надісланий фінальний звіт.

Детальніше: https://bit.ly/2thcf3Z, https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7H-O3VXKoJC8XkTD3n_DdERaL1pEE9TXFWQ_HJdtii6-a1w/viewform, https://bit.ly/2FSyIXJ

Фото: прес-служба МОН