ОЕСР: ОЦІНЮВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ТА ЕМОЦІЙНИХ НАВИЧОК
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Інноваційні інструменти оцінювання соціальних та емоційних навичок» із серії « Робочі документи ОЕСР з освіти».
Наголошується, що соціальні та емоційні навички (СЕН) мають важливе значення для отримання людьми таких життєвих результатів, як успішність, психічне здоров’я, трудова діяльність, громадянська активність тощо. Однак наразі оцінювання такого роду навичок у молоді значною мірою залежить від використання самозвітних опитувальників. Необхідні більш об’єктивні підходи до вимірювання СЕН, які зосереджуються на поведінці, діяльності та виборі. У цьому звіті надається огляд інноваційних інструментів оцінювання, а також технологічних підходів, спрямованих на пряму оцінку СЕН: описано майже 60 різних поведінкових інструментів, завдань, цифрових ігор, які розглядаються у комплекті з критеріями надійності, конструктивної валідності. Визначено технологічні підходи до оцінювання, серед яких біофізіологічні виміри, віртуальна реальність або додатки штучного інтелекту, багато з яких мають потенціал наскрізної інтеграції, що врешті-решт підвищує якість оцінювання СЕН.
Детальніше: http://surl.li/urzzb, http://surl.li/urzzh, https://doi.org/10.1787/eed9bb04-en
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Освітянам_новини