Зображення запису ЗАХИСТ ЯКОСТІ ДАНИХ ОФІЦІЙНОЇ СТАТИСТИКИ В ЕРУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

ЗАХИСТ ЯКОСТІ ДАНИХ ОФІЦІЙНОЇ СТАТИСТИКИ В ЕРУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

У блозі ОЕСР опублікований матеріал  «Захист якості даних офіційної статистики в еру штучного інтелекту».

У блозі ОЕСР опублікований матеріал  «Захист якості даних офіційної статистики в еру штучного інтелекту».

Генеративний штучний інтелект змінює те, як люди отримують доступ до офіційних статистичних даних. Чи можна забезпечити збереження якості даних та довіру користувачів до отриманої інформації? Все більше людей, зокрема – журналістів, політиків, –  отримують доступ до офіційної статистики через чат-ботів та ШІ- помічників, а не через офіційні веб-сайти національних статистичних інститутів чи урядів. Тепер інформація проходить через низку цифрових посередників, які її отримують, інтерпретують та перерозподіляють, що неодмінно буде призводити до втрат і викривлень. Можуть зникнути дані щодо контрольного періоду, примітки, методологічні пояснення, які дозволяють користувачеві судити, чи відповідає показник його конкретному питанню. ШІ може суттєво покращити доступ до офіційної статистики, полегшивши пошук даних та їх сприйняття. Замість безпосередньої взаємодії з таблицями чи інформаційними панелями, користувачі все частіше отримують згенеровані ШІ дані з простими і зрозумілими коментарями. Це робить статистику більш доступною для користувачів-неекспертів, але така зручність має суттєвий недолік: базова інформація вже була відібрана, інтерпретована та узагальнена системою ШІ у такий спосіб, про який користувач майже ніколи не дізнається. Наприклад, виноска до редакції може не пережити шлях ШІ, як і відомості про джерело. Користувачі отримують велику кількість інформації, але не можуть розуміти контекст і базову структуру даних, що необхідно для оцінки якості інформації та її подальшого ефективного використання, адже користувач повинен знати про походження, належність, валідність та репрезентативність даних. Щойно штучний інтелект стає посередником у взаємозв’язку між даними та користувачами, питання якості виходить за рамки оцінювання показника. Тут важливо пам’ятати про відстежуваність, машиночитабельність та репрезентативність. Системи ШІ не мають вбудованої інформації про те, чи було джерело переглянуто, виправлено або вилучено. У дослідженні 2025 року ChatGPT було запропоновано оцінити 217 відкликаних дослідницьких статей і жодного разу чатбот не вказав користувачу на те, що йдеться саме про відкликані матеріали. Надійність відповіді ШІ залежить від структури джерела: точність пошуку досягає 91% для добре структурованого тексту і знижується до 86% для менш структурованого. Системи ШІ загального призначення навчаються на будь-яких даних, яких найбільше у відкритому доступі, але їхня кількість не є свідченням репрезентативності. Офіційна статистика є суспільним благом у строгому економічному сенсі: вона неконкурентна (використання однією особою не применшує використання іншою) і вона не підлягає виключенню (доступ до неї не може бути обмежений), тому вона традиційно надавалася державою, а не ринковими гравцями. ШІ починає змінювати ситуацію: контент залишається публічним, дані залишаються вільними для доступу, але змістовний доступ мігрує за преміум-асистентами, платними інтерфейсами та висококонцентрованою інфраструктурою (50% захищених інтернет-серверів світу розміщена в одній країні). Отже, суспільне благо може стати таким, що підлягає виключенню без будь-якого свідомого рішення про це з боку урядів і громад. Крім того, системи штучного інтелекту не є нейтральними провідниками інформації, оскільки кожна модель містить ціннісні судження щодо  акцентів та заборон.  Статистичні управління мають унікальні можливості для забезпечення достатньої структурованості, документованості й доступності офіційної статистики, щоб вона слугувала надійним орієнтиром для систем штучного інтелекту. Необхідним кроком є встановлення стандартів для неофіційних даних, включно з даними, створеними громадянами, які все частіше використовуються при ухваленні державних рішень.

Детальніше: https://www.oecd.org/en/blogs/2026/07/protecting-data-quality-in-the-ai-era-of-official-statistics.html

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_OECD

2026-09-25
Поширити
Зображення запису ОПИТУВАННЯ ЩОДО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ОБЛАДНАННЯ

ОПИТУВАННЯ ЩОДО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ОБЛАДНАННЯ

У рамках виконання проєкту «Metadata Mapping for Scientific Instruments in Ukraine» Інформаційний центр науки і техніки та університетської бібліотеки імені Лейбніца (Open Science Lab ТІВ)  проводить опитування стосовно  наукових приладів, дослідницького обладнання та метаданих, пов’язаних із відновленням дослідницької інфраструктури України.

У рамках виконання проєкту «Metadata Mapping for Scientific Instruments in Ukraine» Інформаційний центр науки і техніки та університетської бібліотеки імені Лейбніца (Open Science Lab ТІВ)  проводить опитування стосовно  наукових приладів, дослідницького обладнання та метаданих, пов’язаних із відновленням дослідницької інфраструктури України.

Воно покликане зібрати інформацію про те, як наукові прилади та дослідницьке обладнання в Україні документуються, як забезпечується доступ до них, як здійснюється управління ними та як вони описуються за допомогою метаданих, зокрема в контексті відновлення дослідницької інфраструктури. Дослідження зосереджене на фізичному, цифрово-технічному, аналітичному, моніторинговому, обчислювальному та вимірювальному обладнанні, а також обладнанні та інфраструктурі, що генерують дані і не стосується психометричних аспектів. Анкета містить 40 запитань, опитування анонімне. Ісі зацікавлені можуть взяти участь до 30 вересня 2026 року. Проєкт реалізується та підтримується Ініціативою імені Філіпа Шварца, що фінансується Фондом Александра фон Гумбольдта.

Детальніше: https://nrfu.org.ua/news/doslidnyczke-obladnannya-ta-metadani-dlya-vidnovlennya-doslidnyczkoyi-infrastruktury-ukrayiny-zaproshuyemo-projty-opytuvannya/,  https://tib.eu/umfragen/index.php/341374?lang=en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Бібліотекарям #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_ВідкритаДані

2026-09-24
Поширити
Зображення запису ОЕСР: СТАТИСТИКА КОРПОРАТИВНОГО ПОДАТКУ

ОЕСР: СТАТИСТИКА КОРПОРАТИВНОГО ПОДАТКУ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Статистика корпоративного податку за 2026 рік» з однойменної серії матеріалів.

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Статистика корпоративного податку за 2026 рік» з однойменної серії матеріалів.

Це флагманська публікація ОЕСР з корпоративного оподаткування, яка надає вичерпні дані про оподаткування, діяльність багатонаціональних груп підприємств і практику розмивання бази оподаткування й переміщення прибутку. Вона забезпечує вимірювання та моніторинг ухилення від сплати податків за допомогою широкого спектру показників, включаючи дані про корпоративні податки на прибуток, ставки корпоративних податків, доходи, ефективні податкові ставки та податкові пільги для ДіР та інновацій. Публікація містить анонімізовані й агреговані дані звітності, охоплює відомості про діяльність майже 9400 багатонаціональних підприємств зі штаб-квартирами у понад 60 юрисдикціях.

Детальніше: https://www.oecd.org/en/publications/corporate-tax-statistics-2026_73af6222-en.html, https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/07/corporate-tax-statistics-2026_b8101038/73af6222-en.pdf, https://doi.org/10.1787/73af6222-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_OECD

2026-09-24
Поширити
Зображення запису ОЕСР: ПОДАТКОВІ ПІЛЬГИ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕНЬ, РОЗРОБОК ТА ІННОВАЦІЙ

ОЕСР: ПОДАТКОВІ ПІЛЬГИ ДЛЯ ДОСЛІДЖЕНЬ, РОЗРОБОК ТА ІННОВАЦІЙ

На офіційному сайті ОЕСР  на сторінці «Моніторинг податкової підтримки досліджень, розробок та інновацій» опубліковано огляд «Податкові пільги для досліджень, розробок та інновацій у регіоні ОЕСР та за його межами». 

На офіційному сайті ОЕСР  на сторінці «Моніторинг податкової підтримки досліджень, розробок та інновацій» опубліковано огляд «Податкові пільги для досліджень, розробок та інновацій у регіоні ОЕСР та за його межами». 

Наголошується, що уряди пропонують податкові пільги для сприяння дослідженням та розробкам у бізнесі, а також для заохочення інновацій та економічного зростання. Ці стимули можуть підтримувати різні етапи інноваційного процесу. Податкові пільги на основі витрат підтримують підприємства, коли вони інвестують у дослідження та розробки, зменшуючи вартість відповідної діяльності. Це – податкові пільги та кредити на дослідження та розробки, вони безпосередньо спрямовані на внески в інноваційний процес. Податкові пільги на основі доходу забезпечують підтримку, коли інновації генерують дохід, що відбувається завдяки зменшенню податку, сплаченому з доходів, пов’язаних з ДіР (інноваційні або патентні пільги, знижені ставки для інноваційних підприємств). Вони винагороджують успішні інновації, які впливають на інноваційний процес в цілому. Податкові пільги на дослідження та розробки можуть надаватися у формі пільги, звільнення, відрахування або кредиту. Документ містить оцінку вартості державних податкових пільг на витрати, що спрямовуються на дослідження та розробки й пов’язані з ними доходи.

Детальніше: https://stip.oecd.org/innotax/, https://stip.oecd.org/innotax/indicators-and-analysis

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_OECD

2026-09-23
Поширити
Зображення запису ПРИЙОМ ЗАЯВОК НА ПРЕМІЮ КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ ЗА РОЗРОБЛЕННЯ І ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ПРИЙОМ ЗАЯВОК НА ПРЕМІЮ КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ ЗА РОЗРОБЛЕННЯ І ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Міністерство освіти і науки України оголосило старт конкурсу на оновлену Премію Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій.

Міністерство освіти і науки України оголосило старт конкурсу на оновлену Премію Кабінету Міністрів України за розроблення і впровадження інноваційних технологій.

Конкурс сфокусований на технологіях, які вже отримали практичне застосування. Його мета — відзначити тих, хто створив нову інноваційну технологію та забезпечив її практичне впровадження. Передбачено 4 ключові номінації: «Наукоємні інновації» (за розроблені та впроваджені результати наукової та науково-технічної діяльності прикладного спрямування); «Інноваційні рішення в економічній діяльності» (за впровадження інноваційних продуктів, послуг, процесів або бізнес-моделей, спрямованих на вирішення актуальних завдань соціально-економічного розвитку, підвищення ефективності господарювання та конкурентоспроможності української економіки); «Інноваційна інфраструктура» (за сприяння трансферу технологій, комерціалізації наукових, науково-технічних результатів та їх впровадження в реальному секторі економіки, масштабування науково-технічних проектів, виведення на ринок інноваційної продукції, виробленої в Україні); «Спеціальна премія» (за наукові дослідження і розробки, результати яких спрямовані на забезпечення національної безпеки і оборони). Ініціаторами конкурсних пропозицій залежно можуть бути заклади вищої освіти, наукові установи та суб’єкти господарювання, суб’єкти інноваційної діяльності та трансферу технологій. За результатами конкурсного відбору буде присуджено до двох премій у кожній номінації з виплатою авторському колективу грошової винагороди у розмірі 300 тис. грн. Заявки можна подати через Національну електронну науково-інформаційну систему до 19 жовтня 2026 року.

Детальніше: https://mon.gov.ua/news/do-dnia-vynakhidnyka-mon-oholoshuie-konkurs-na-onovlenu-premiiu-kabinetu-ministriv-ukrainy-za-rozroblennia-i-vprovadzhennia-innovatsiinykh-tekhnolohii, https://mon.gov.ua/npa/pro-provedennia-konkursnoho-vidboru-na-zdobuttia-premii-kabinetu-ministriv-ukrainy-za-rozroblennia-i-vprovadzhennia-innovatsiinykh-tekhnolohii-u-2026-rotsi?v=6aad29ba33830, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1564-2025-%D0%BF#Text, https://nauka.gov.ua/information/skmu2026/

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2026-09-22
Поширити
Зображення запису ГЛОБАЛЬНІ ЛАНЦЮГИ СТВОРЕННЯ ВАРТОСТІ

ГЛОБАЛЬНІ ЛАНЦЮГИ СТВОРЕННЯ ВАРТОСТІ

У блозі ОЕСР опублікований матеріал  «Глобальні ланцюги створення вартості: чому міжнародне виробництво розвивається, а не фрагментується».

У блозі ОЕСР опублікований матеріал  «Глобальні ланцюги створення вартості: чому міжнародне виробництво розвивається, а не фрагментується».

Наголошується, що завдяки актуальним даним ОЕСР можна судити про чинники стійкості ланцюгів поставок, реакцію різних секторів на численні ризики та роль послуг у зростанні світової торгівлі. Продукти та послуги, якими люди користуються щодня, дуже рідко походять з одного місця. Виробництво й постачання товарів залежить від різних, але пов’язаних систем, які задіяні на різних етапах створення вартості, а також від міжнародних інвестиції та транскордонних послуг. Геополітична напруженість і зростання торговельних обмежень виявили вузькі місця в глобальних ланцюгах поставок, збільшили витрати та змусили фірми переглянути способи фізичного переміщення товарів. Публікувались прогнози широкомасштабної економічної фрагментації та деглобалізації, однак вони все ще не справдились. Фірми реорганізують свої логістичні ланцюги поставок для управління ризиками, диверсифікують постачальників, підвищують стійкість ланцюгів поставок й змінюють локалізацію певних фізичних видів діяльності. Галузі адаптуються, але не відмовляються від участі у світовій торгівлі. Фармацевтика стала більш міжнародно інтегрованою з 2011 року, що відображає залежність сектору від високоспеціалізованих ресурсів. Автомобільний транспорт зменшив залежність від імпортних іноземних ресурсів. Експерти фіксують стратегічне коригування фізичних ланцюгів поставок для зниження ризику дефіциту компонентів. Дані ОЕСР показують, що 49 з 80 економік збільшили частку іноземних ресурсів у своєму експорті між 2011 і 2024 роками. Однак картина стає більш неоднозначною, якщо розглянути роль країн як постачальників ресурсів, що зрештою потрапляють до складу експорту інших країн: деякі економіки розширюють цю роль у виробництві, тоді як інші – скорочують. Виробництво і продаж товарів дедалі більше залежить від програмного забезпечення, фінансів, дизайну та логістики, а не лише від заводів і доставки. Між 2011 і 2023 роками торгівля послугами зростала швидше, ніж торгівля товарами. Комерційна присутність за кордоном залишається важливим способом надання цих послуг на міжнародному рівні. Фірма може скоротити свій фізичний ланцюг поставок, одночасно розширюючи свій глобальний ланцюг створення вартості, залучаючи програмне забезпечення та фінансові послуги з-за кордону. В основі цієї системи лежать багатонаціональні підприємства, на які припадає більше половини світового експорту, якщо враховувати експорт їхніх іноземних філій. Отже, глобальні ланцюги створення вартості не фрагментуються, а еволюціонують у більш складні, сервісно-орієнтовані системи. Світова економіка залишається тісно пов’язаною, навіть попри те, що форма цих зв’язків продовжує змінюватися.

Детальніше: https://www.oecd.org/en/blogs/2026/07/global-value-chains-why-international-production-is-evolving-not-fragmenting.html, https://oecd.org/content/oecd/en/data/datasets/global-value-chain-data-across-trade-multinationals-and-services.html

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_OECD

2026-09-22
Поширити
Зображення запису УРЯД УДОСКОНАЛИВ ПРОЦЕДУРИ, ЩО СТОСУЮТЬСЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

УРЯД УДОСКОНАЛИВ ПРОЦЕДУРИ, ЩО СТОСУЮТЬСЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

Кабінет Міністрів України ухвалив рішення про внесення змін до деяких постанов з питань забезпечення академічної доброчесності як передумови якісної підготовки та атестації науково-педагогічних і наукових кадрів.

Кабінет Міністрів України ухвалив рішення про внесення змін до деяких постанов з питань забезпечення академічної доброчесності як передумови якісної підготовки та атестації науково-педагогічних і наукових кадрів.

Відповідна постанова від 17 вересня 2026 р. № 1146 опублікована на урядовому порталі. Документ приводить урядові акти у відповідність до Закону України «Про академічну доброчесність» та вдосконалює процедури підготовки докторів філософії і докторів наук, присвоєння вчених звань та реагування на порушення академічної доброчесності. Зміни стосуються трьох постанов Кабінету Міністрів України: про присвоєння та позбавлення вчених звань; про підготовку докторів філософії і докторів наук; про присудження та позбавлення наукового ступеня доктора наук.  Стосовно порядку затвердження рішень про присвоєння вчених звань установлено вимогу дотримання цінностей, принципів і правил академічної доброчесності під час підготовки наукових праць, які враховують для присвоєння вчених звань професора, доцента і старшого дослідника; врегульовано розгляд повідомлень про академічний плагіат, фабрикацію або фальсифікацію в наукових роботах, на підставі яких присвоєно вчене звання; визначено підстави та наслідки позбавлення вченого звання; передбачено можливість позбавлення закладу вищої освіти або наукової установи права присвоювати вчені звання за відповідною кафедрою чи спеціальністю строком на два роки у разі встановлення відповідних порушень. Якщо повідомлення про можливе порушення академічної доброчесності надійде під час розгляду атестаційної справи, її повертатимуть закладу або науковій установі для розгляду уповноваженим органом. Після цього вчена рада повторно розглядатиме питання про присвоєння вченого звання з урахуванням результатів такого розгляду. У Порядку підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук уточнено обов’язок здобувачів дотримуватися цінностей, принципів і правил академічної доброчесності; визначено відповідальність наукових керівників, у дисертаціях здобувачів яких виявлено академічний плагіат, фабрикацію або фальсифікацію; передбачено застосування санкцій за академічний саботаж і схиляння до порушення академічної доброчесності; уточнено вимоги до наукових публікацій, у яких висвітлено результати дисертації, та процедуру підготовки висновку про наукову новизну, теоретичне і практичне значення її результатів. Академічним саботажем у цих процедурах, зокрема, вважатимуть безпідставне затягування, відмову або несвоєчасне надання науковим керівником, консультантом чи структурним підрозділом передбачених документів і висновків. Санкції за такі порушення визначатимуть внутрішні акти закладу відповідно до Закону України «Про академічну доброчесність». У порядку присудження та позбавлення наукового ступеня доктора наук закріплено вимогу дотримання академічної доброчесності під час підготовки докторської дисертації та публікацій за її темою; поширено відповідальність за академічний саботаж і схиляння до порушення академічної доброчесності на наукових консультантів, рецензентів, опонентів та інших учасників атестаційних процедур; уточнено строки обмеження права брати участь у підготовці та атестації наукових кадрів – від одного до трьох років; оновлено порядок подання і розгляду повідомлень про академічний плагіат, фабрикацію та фальсифікацію в дисертаціях і наукових публікаціях. Такі повідомлення розглядатимуть уповноважені органи закладів вищої освіти та наукових установ. Прийняті ними рішення і матеріали розгляду надсилатимуть до МОН для вжиття передбачених законодавством заходів. Ухвалені зміни формують узгоджений механізм запобігання порушенням академічної доброчесності та реагування на них на всіх етапах підготовки й атестації наукових і науково-педагогічних кадрів, посилюють персональну та інституційну відповідальність усіх учасників і сприятиме підвищенню якості підготовки науковців.

Детальніше: https://www.kmu.gov.ua/news/uriad-pryviv-u-vidpovidnist-vymohy-normatyvnoi-bazy-shchodo-akademichnoi-dobrochesnosti-iz-novym-zakonodavstvom, https://www.kmu.gov.ua/npas/zabezpechennvky-ta-atestatsii-naukovo-pedahohichnykh-i-naukovykh-kadriv-i-1146, https://www.kmu.gov.ua/storage/app/uploads/public/6aa/d53/aa8/6aad53aa89fcf206906118.pdf, https://mon.gov.ua/news/mon-vyznachylo-poriadok-pozbavlennia-stupenia-vyshchoi-osvity-za-porushennia-akademichnoi-dobrochesnosti

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_НауковіВидання_новини #НРАТ_АкадемДоброчесність #НРАТ_Бібліотекарям

2026-09-21
Поширити
Зображення запису ТАЛАНТИ, МОБІЛЬНІСТЬ ТА УМОВИ ПРАЦІ У СФЕРІ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ІННОВАЦІЙ

ТАЛАНТИ, МОБІЛЬНІСТЬ ТА УМОВИ ПРАЦІ У СФЕРІ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ІННОВАЦІЙ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Ключові показники щодо талантів, мобільності та умов праці в дослідженнях та інноваціях» з серії «Обсерваторія кар’єри в галузі досліджень та інновацій».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Ключові показники щодо талантів, мобільності та умов праці в дослідженнях та інноваціях» з серії «Обсерваторія кар’єри в галузі досліджень та інновацій».

Документ містить вичерпний огляд кар’єр у сфері досліджень та інновацій, побудований на матеріалах Обсерваторії кар’єр у сфері досліджень та інновацій. Експерти дослідили попит, пропозицію, мобільність та результативність праці дослідників. Кожен науковий прорив і кожна нова технологія починається з людей, дослідницька та інноваційна робоча сила лежить в основі найбільших амбіцій країн щодо економічного процвітання та добробуту суспільства. Однак дані про цю робочу силу вже давно є розрізненими й неповними. Результати цього дослідження будуть корисними для політиків, а також установ, які фінансують дослідження, наймають та навчають дослідницький та інноваційний персонал, а також для тих, хто працює або розглядає можливість роботи в цій сфері.

Детальніше: https://www.oecd.org/en/publications/research-and-innovation-careers-observatory-2026_138ed294-en.html, https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2026/09/research-and-innovation-careers-observatory-2026_92f76142/138ed294-en.pdf, https://doi.org/10.1787/138ed294-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_OECD

2026-09-21
Поширити
Зображення запису КОУЧИНГОВИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ ОСВІТІ

КОУЧИНГОВИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ ОСВІТІ

На сайті Times Higher Education опубліковано статтю Гелен Фостер «Як викладачі можуть використовувати коучингові підходи для підтримки студентів».

На сайті Times Higher Education опубліковано статтю Гелен Фостер «Як викладачі можуть використовувати коучингові підходи для підтримки студентів».

У ній пропонується застосовувати елементи академічного коучингу, щоб допомагати студентам самостійно аналізувати навчальні труднощі, знаходити можливі рішення та формувати власні плани дій. Коучинг доповнює традиційні ролі викладача, наставника й консультанта. На відміну від підходу, за якого академічний працівник одразу пропонує готову відповідь, коучинг передбачає, що студент має необхідні ресурси для розвитку, а завдання викладача – допомогти їх виявити та використати. Йдеться про неупереджений, цілеспрямований та орієнтований на студента підхід до розвитку та досягнення освітніх цілей, який може застосовуватися формально (під час індивідуальних зустрічей або серії консультацій) або неформально (під час навчальних обговорень, супроводу чи рефлексивних бесід). Краще починати з простого запитання: чи може студент самостійно розібратися з проблемою? Якщо так, замість негайної поради варто запропонувати відкриті запитання: «як?», «що?», «де?», «що ще?», – це дасть студентові змогу самому визначити мету, розглянути варіанти рішення й обрати те, яке найкраще відповідає ситуації. Але коучинг не означає відмову викладача від відповідальності, – він змінює спосіб підтримки, але не скасовує потреби в поясненні навчального матеріалу, навчанні та професійному керівництві. Викладачеві важливо уважно слухати, чітко визначати межі взаємодії, не оцінювати відповіді передчасно й залишати час для самостійного обмірковування. Окреме значення має здатність витримувати паузи: мовчання може допомогти студентові сформулювати власну думку, а не підмінити її швидкою відповіддю викладача. Пропонуються моделі рефлексивної практики, зокрема цикл Девіда Колба та обговорення з колегами. Студенти старшого віку можуть спиратися на попередній досвід, бути більш самостійними та краще визначати власні освітні потреби. Тому викладач у такій взаємодії виступає фасилітатором, що створює умови для мислення й вибору, а не джерелом усіх рішень. Разом із тим, є ситуації, в яких коучинг недоречний, наприклад ті, що потребують окремого пояснення та безпосередніх інструкцій.

Детальніше: https://www.timeshighereducation.com/campus/how-academics-can-use-coaching-approaches-support-students

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_TimesHigherEducation

2026-09-18
Поширити
Зображення запису ОСВІТА І НАУКА В ПРІОРИТЕТІ ДЕРЖБЮДЖЕТУ-2027

ОСВІТА І НАУКА В ПРІОРИТЕТІ ДЕРЖБЮДЖЕТУ-2027

Кабінет Міністрів України схвалив проєкт Державного бюджету України на 2027 рік, в якому освіта і наука залишається одним із пріоритетів розвитку держави.

Кабінет Міністрів України схвалив проєкт Державного бюджету України на 2027 рік, в якому освіта і наука залишається одним із пріоритетів розвитку держави.

У документі загальні видатки на освіту і науку становлять 328,5 млрд грн., зокрема 286,6 млрд грн припадає на бюджетні програми МОН. Серед ключових позицій – оплата праці педагогів, шкільне харчування, стипендії, розвиток інфраструктури та закладів освіти. Так, на виплати студентам, курсантам, аспірантам та докторантам передбачено 9,4 млрд грн; на підготовку кадрів закладами фахової передвищої освіти – 7,9 млрд грн; на розвиток науки та інновацій – 24,2 млрд грн, з яких 9,7 млрд грн — за бюджетними програмами МОН для фінансування наукових установ та інших напрямів у сфері управління міністерства. Кошти спрямовуватимуть на пріоритетні наукові дослідження й розробки, наукову діяльність університетів та наукових установ, зокрема програм, пов’язаних з переходом на нову модель фінансування науки за результатами державної атестації, розвитком дослідницької інфраструктури, Національною системою дослідників, проєктною аспірантурою та постдокторантурою.

Детальніше: https://mon.gov.ua/news/proiekt-derzhbiudzhetu-2027-osvita-i-nauka-zalyshaietsia-priorytetom-derzhavy-2866-mlrd-hrn-peredbacheno-na-finansuvannia-sfery

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2026-09-17
Поширити