ЕBSCO ДЛЯ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ НАВИЧОК

ЕBSCO ДЛЯ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ НАВИЧОК

У липні 2022 року ЕBSCO запускає новий продукт Pathways to Research, який складається з трьох початкових дослідницьких продуктів: дослідження в освіті, у сфері бізнесу та економіки, у галузі сталого розвитку.

У липні 2022 року ЕBSCO запускає новий продукт Pathways to Research, який складається з трьох початкових дослідницьких продуктів: дослідження в освіті, у сфері бізнесу та економіки, у галузі сталого розвитку.

Pathways to Research містить тематичні продукти повнотекстових оглядових статей з можливістю пошуку та цитуванням, призначені для розвитку дослідницьких навичок студентів за названими напрямками. 

Детальніше: https://bit.ly/3LK0s05, https://bit.ly/3wNCLQg, https://bit.ly/3aq2fKY, https://bit.ly/3PMjoic 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
25
ПОЗИТИВНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ВЧЕНИХ

ПОЗИТИВНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ВЧЕНИХ

На сайті Research Professional опубліковано статтю Ендрю Сільвера «Дослідження викликає позитивне ставлення до вчених у всій Європі».

На сайті Research Professional опубліковано статтю Ендрю Сільвера «Дослідження викликає позитивне ставлення до вчених у всій Європі».

У статті йдеться про дослідження, проведене Інститутом політики Королівського коледжу Лондона у рамках фінансованого ЄС проекту Peritia, у якому вивчалась довіри до науки. За результатами опитування близько 12 тис. людей вікової групи понад 18 років у Німеччині, Ірландії, Італії, Норвегії, Польщі та Великобританії виявлено, що лише 6% респондентів негативно ставиться до вчених, які працюють в університетах, а 53% – позитивно. Дослідження також показало, що віра людей в те, що уряди цінують думки та досвід вчених, поширена саме там, де довіра до уряду є найвищою.

Детальніше: https://bit.ly/3wJPoMm 

#НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
38
ВИХОВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

ВИХОВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності опублікована стаття Тріши Бертрам Галлант «Обман академічної доброчесності».

На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності опублікована стаття Тріши Бертрам Галлант «Обман академічної доброчесності».

У ній розглядається питання необхідності виховання у студентів поняття взаємозв’язку між академічною чесністю, особистою чесністю та професійною чесністю. Цьому процесу, на думку автора, заважає невідповідність сучасної системи оцінювання навчання, яка ґрунтується на принципах винагороджування результатів (оцінки, ступень, опубліковані роботи), і не є показником хорошого викладання та навчання. Автор зазначає, що робити акцент у навчанні слід на академічну чесність в рамках вимог щодо забезпечення якості та акредитації.

Детальніше: https://bit.ly/3yUaby7, https://bit.ly/3wMrTkG 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_АкадемДоброчесність_новини #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
49
ЗВІТ CLARIVATE 2021

ЗВІТ CLARIVATE 2021

Clarivate опублікувала щорічний звіт про стійкість. У документі описується прогрес, досягнутий Clarivate у 2021 році в сферах довкілля, соціального забезпечення та управління, і представляє амбітні довгострокові цілі для бізнесу.

Clarivate опублікувала щорічний звіт про стійкість. У документі описується прогрес, досягнутий Clarivate у 2021 році в сферах довкілля, соціального забезпечення та управління, і представляє амбітні довгострокові цілі для бізнесу.

Також у звіті наведено плани на майбутнє, включаючи досягнення вуглецевої нейтральності до 2024 року з поглядом на нульове майбутнє, узгодження оплати праці керівництва з результатами та цілями ESG.

Детальніше: https://bit.ly/3GoBXEL, https://bit.ly/38HGFkJ, https://bit.ly/3LM47uy 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
27
МОДЕЛЬ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ

МОДЕЛЬ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ендрю Дж. Мартіна «Як використовувати «колесо мотивації та залученості», щоб утримати студентів на борту».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ендрю Дж. Мартіна «Як використовувати «колесо мотивації та залученості», щоб утримати студентів на борту».

 У ній автор ділиться власною моделлю мотивації студентів в академічному розвитку. Мета такої моделі, на думку автора, допомогти викладачам легко передати інформацію і бути зрозумілими студентами, допомогти викладачам та студентам відокремити корисне від некорисного, а також створити основу для вимірювання мотивації студентів.

Детальніше: https://bit.ly/3LH0uG5, https://bit.ly/3lE6tRt  

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
18
СТИМУЛЮВАННЯ ІННОВАЦІЙ В ОСВІТІ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ

СТИМУЛЮВАННЯ ІННОВАЦІЙ В ОСВІТІ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ

На сайті Salesforce.org опубліковано звіт International Data Corporation «Стимулювання інновацій у британських університетах за допомогою цифрової трансформації».

На сайті Salesforce.org опубліковано звіт International Data Corporation «Стимулювання інновацій у британських університетах за допомогою цифрової трансформації».

У документі розглядаються ключові проблеми та фактори успіху щодо адаптації до гібридного навчання, інвестування в аналітику даних та ШІ, створення доступної, справедливої та інклюзивної освіти на прикладі окремих навчальних закладів Великобританії.

Детальніше: https://www.salesforce.com/uk/form/sfdo/edu/innovation-uk-universities/?d=7013y000002Z7tdAAC&nc=7013y000002Z7tJAAS&utm_medium=tp_email&utm_source=sfdo&utm_campaign=emea-edc-edu&utm_content=ebook-timeshighered%7Cukidcreport&mc_cid=d863a64c3e&mc_eid=7e0fc008ea 

Фото: International Data Corporation

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
28
ДЕВАЙСИ ДЛЯ ОСВІТИ

ДЕВАЙСИ ДЛЯ ОСВІТИ

23 травня 2022 року Міністерство освіти і науки України і Міністерство цифрової трансформації України підписали угоду з Google for Education про надання 43 тис. девайсів для українських викладачів.

23 травня 2022 року Міністерство освіти і науки України і Міністерство цифрової трансформації України підписали угоду з Google for Education про надання 43 тис. девайсів для українських викладачів.

Документом передбачається надання комп’ютерного обладнання, програмного забезпечення, контенту, а також проведення тренінгів із цифрової компетентності для українських педагогічних і науково-педагогічних працівників за підтримки ЮНЕСКО та інших світових партнерів. Така технічна підтримка допоможе українським закладам освіти ефективно продовжувати дистанційне навчання.

Детальніше: https://bit.ly/3NRyYYb, https://bit.ly/38hvij3, https://bit.ly/3PS55su, https://bit.ly/3LL8Qwn 

Фото: Google

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
27
ЗВІТ ОЕСР ЩОДО ВДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМ ОСВІТИ

ЗВІТ ОЕСР ЩОДО ВДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМ ОСВІТИ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Використання інноваційного імпульсу COVID-19 для цифрової інклюзивної освіти», який відноситься до серії «Міжнародний саміт педагогічної професії».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Використання інноваційного імпульсу COVID-19 для цифрової інклюзивної освіти», який відноситься до серії «Міжнародний саміт педагогічної професії».

Детальніше: https://bit.ly/3sTyhVV, https://bit.ly/3Nzasum, https://doi.org/10.1787/24202496-en 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
20
ЗВІТ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ ЕКСПЕРТІВ EUA-CDE

ЗВІТ ТЕМАТИЧНОЇ ГРУПИ ЕКСПЕРТІВ EUA-CDE

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано звіт тематичної групи EUA-CDE «Спільні заняття та спільні докторські ступені».

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано звіт тематичної групи EUA-CDE «Спільні заняття та спільні докторські ступені».

 У звіті наведено результати дослідження участі європейських університетів у процесах академічного обміну та мобільності докторантів через угоди co-tutelle, розглядаються можливості та загальні проблеми, пов’язані з цим типом співпраці.

Детальніше: https://bit.ly/3yUIsxd, https://bit.ly/38PX726, https://bit.ly/3lG39Fz

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
27
СТАЖУВАННЯ В НІМЕЧЧИНІ

СТАЖУВАННЯ В НІМЕЧЧИНІ

Німецький Інститут перспективних досліджень Hanse-Wirtschaftskolleg оголосив про підтримку українських вчених, що мають докторську ступінь та станом кінець лютого 2022 року працювали в українському університеті чи науково-дослідному інституті.

Німецький Інститут перспективних досліджень Hanse-Wirtschaftskolleg оголосив про підтримку українських вчених, що мають докторську ступінь та станом кінець лютого 2022 року працювали в українському університеті чи науково-дослідному інституті.

Їм пропонуються стипендії для продовження раніше розпочатих наукових досліджень. Розмір стипендії становить 1500 євро на місяць, тривалість отримання – до 10 місяців.

Детальніше: https://hanse-ias.de, https://bit.ly/3Nt0YB2, https://bit.ly/3wCoy8T,  https://bit.ly/3LG0tCm 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-13
Поширити
39