2023 - Сторінка 51 з 159 - Національний репозитарій академічних текстів

SOFT SKILLS ДЛЯ КАРʼЄРИ ВЧЕНОГО

25 серпня 2023 року в онлайн-форматі відбудеться перша серія тренінгів «Soft skills для кар’єри вченого».

Захід покликаний сформувати компетентності індивідуально-особистісного та професійного самовдосконалення вченого на шляху до ефективного виконання досліджень і кар’єрного зростання. Планується обговорити ефективні інструменти формування та розвитку soft skills; методи формування та удосконалення навичок критичного та інноваційного мислення, управління інтелектуальним навантаженням, тайм-менеджменту; засоби та інструменти у роботі з інформацією у навчанні та викладанні; управління власним розвитком і реалізацією поставлених цілей; ключові аспекти успішної міжкультурної та міжособистісної комунікації; розвиток лідерських якостей; розвиток стресостійкості, гнучкості, здатності до адаптації. Організатори: Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України, Офіс підтримки вченого.

Детальніше: https://is.gd/3vayyz, https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScofM_B84J79nwh-R0iVOHqOPwamEk03bpU-NXA8q8kK6y-qw/viewform?fbclid=IwAR2sPS93b011d0166jjAGgMOMe_P_VWqavtV_82a7SAbMwzCG8-SiUtDwUs

Фото: РМУ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-08-15

ЩОДО ВПОРЯДКУВАННЯ УПРАВЛІННЯ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

За повідомленням Голови комітету з питань освіти, науки та інновацій у Верховній Раді розглядаються два законопроєкти, які стосуються управління вищою освітою.

Зокрема, проект Закону «Про внесення змін до деяких законів України щодо підтримки наукової роботи в закладах вищої освіти», зареєстрований 10.08.2023 № 9600, пропонує зменшити навчальне навантаження науково-педагогічних працівників вищої освіти з чинних 600 годин до 400-500 годин на рік залежно від обсягу виконуваної ними наукової роботи (облік годин ЗВО ведуть самостійно в межах власної автономії). Це, на переконання авторів законопроєкту, наблизить структуру робочого часу українських викладачів до практики європейських країн, а також стимулюватиме наукову роботу в університетах. Якщо ж викладач повністю зосереджується на навчальній роботі (зокрема, більшість викладачів іноземних мов, фізичної культури), то його діяльність буде кваліфікована як діяльність педагогічного працівника. Законопроектом «Про внесення змін до деяких законів України щодо дебюрократизації діяльності центрального органу виконавчої влади у сфері освіти і науки» від 10.08.2023 №9601 передбачене скасування практики затвердження Атестаційною колегією МОН вчених звань доцента, професора, старшого дослідника. Його розробники наполягають, що вчене звання має відповідати посаді науково-педагогічного працівника і присвоюватися самим закладом, в якому цей працівник працює. Проект акта урегульовує передачу повноважень щодо здійснення ліцензування освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти та заходів державного нагляду (контролю) за дотриманням вимог 3 ліцензійних умов від центрального органу виконавчої влади у сфері освіти і науки до центрального органу виконавчої влади із забезпечення якості освіти та забезпечує приведення у відповідність термінології.

Детальніше: https://t.me/SerhiiBabak/590, https://is.gd/QJNzXt, https://is.gd/BAf4LA
Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2023-08-14

НЕ МАЄ ЗНАЧЕННЯ, ХТО ЗРОБИВ ЗА СТУДЕНТА ЙОГО РОБОТУ – ЛЮДИНА ЧИ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Вільямса «Turnitin стверджує, що кожне десяте університетське есе частково написане за допомогою ШІ».

У ній наводяться дані кампанії з «антиплагіатної» перевірки щодо використання детектору ШІ: за перші три місяці від запуску цієї послуги нею скористались для аналізу понад 65 мільйонів документів. Кожне десяте есе, перевірене спеціальним програмним забезпеченням Turnitin для детекції ШІ, містило значну кількість текстів, згенерованих штучним інтелектом. Причому у 3,3% частка роботи, виконаної ШІ, дорівнювала або перевищувала 80%; у 10,3 % таких фрагментів було понад 20%. Отже, «генеративний ШІ увійшов до навчальних аудиторій». Старший директор Turnitin по роботі з клієнтами вбачає цінність детектора ШІ не виключно як інструмента визначення походження, а скоріше – як відправної точки дискусії між викладачами і студентами з питань «належного використання інструментів написання текстів, правильного цитування та оригінального мислення». 98% установ, з якими співрацює Turnitin, відразу підписались та активно використовували цей детектор. Університети, які хочуть дозволити використання штучного інтелекту, мають заохочувати студентів до прозорості. Можна, наприклад, включивши питання, що ставляться штучному інтелекту, в додаток до есе. В університетах, де використання ШІ в освітньому процесі не дозволене, розуміють, що «есе, написане чат-ботом, так само неприйнятне з академічної точки зору, як і есе, написане приватним репетитором… В обох випадках студент звернувся до третьої сторони щоб вона зробила за нього значну частину роботи. І не має жодного значення, чи є ця третя сторона людиною або ШІ».

Детальніше: https://is.gd/vHrncU

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_АкадемДоброчесність

2023-08-14

НОВИЙ СЕЗОН ПРОЄКТУ UNI-BIZ BRIDGE ВІД UGEN

29-31 серпня 2023 року відбудеться воркшоп «Uni-Biz Bridge: Адаптивність та гнучкість викладача».

Захід покликаний передати досвід щодо розвитку навичок викладання від таких компаній, як KPMG, SoftServe, Renesas Electronics, PwC. Планується обговорити наступні питання: публічний виступ; тайм-менеджмент для викладача; інтерактивні формати онлайн-занять; робота в Excel; підготовка презентацій; телеграм-канал для взаємодії зі студентами. Організатор – UGEN.

Детальніше: https://t.me/ugen_UBB/501, https://cutt.ly/8wfaXrg7

Фото: UGEN

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-08-14

ФАКТОРИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ЕВОЛЮЦІЇ ОРГАНІЗМІВ І ГЕНОМ РОСЛИН

26–29 вересня 2023 року відбудеться міжнародна наукова конференція «Фактори експериментальної еволюції організмів», симпозіум «Геном рослин VІІІ» та конференція молодих учених ІМБГ НАН України.

Під час заходів планується обговорити наступні питання: загальна та популяційна генетика; молекулярна генетика та геноміка; прикладна генетика і селекція; генетика людини та медична генетика; аналіз та оцінка генетичних ресурсів; молекулярні та клітинні біотехнології; екогенетика; біоінформатика та комп’ютерна біологія; історія біології, викладання генетики, селекції та еволюційної теорії. Організатори: Українське товариство генетиків і селекціонерів ім. М.І.Вавилова, Інститут молекулярної біології і генетики НАН України, Інститут харчової біотехнології та геноміки НАН України, Національний ботанічний сад імені М.М.Гришка НАН України.

Детальніше: https://imbg.org.ua/uk/, https://is.gd/dMm8m7

Фото: pixabay.com

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-08-14

ОНОВЛЕННЯ ПОЛОЖЕНЬ ДЕРЖАВНОЇ СТРАТЕГІЇ РЕГІОНАЛЬНОГО РОЗВИТКУ НА 2021-2027 РОКИ

Міністерство розвитку громад, територій та інфраструктури України інформує про початок роботи над оновленням положень Державної стратегії регіонального розвитку на 2021–2027 роки, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 5 серпня 2020 року № 695.

Стратегія є основним документом для визначення секторальних стратегій розвитку, координації державної політики у різних сферах, забезпечення ефективного використання державних ресурсів у територіальних громадах та регіонах в інтересах людини, збереження традиційного характеру історичного середовища та навколишнього природного середовища, сталого використання природних ресурсів для нинішнього та майбутніх поколінь. Стратегія спрямована на досягнення трьох стратегічних завдань: формування цілісної держави, підвищення конкурентоспроможності регіонів та розвиток багаторівневого управління. Документ розробляється відповідно до Цілей сталого розвитку України до 2030 року, затверджених Указом Президента України від 30 вересня 2019 року № 722. Для урахування інтересів суб’єктів державної регіональної політики Мінінфраструктури запрошує усіх зацікавлених долучитись до роботи над оновленням Стратегії та надати пропозиції щодо пріоритетів державної регіональної політики до 2027 року, стратегічних та оперативних цілей та завдань за такими напрямками: людський капітал, інфраструктура, економічність, інституції, охорона навколишнього середовища, безпека, електронне урядування. Зауваження та пропозиції можна подати до 10 вересня 2023 року.

Детальніше: https://is.gd/UUBGFE, https://is.gd/8tN0uN, https://is.gd/coPBqZ, https://is.gd/G3ANs6, https://is.gd/yrm5bj, https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUHtM4xBHetlLzq66Yh-My08tHxiIhM9xDmu9H4CLEuA-oow/viewform, https://docs.google.com/document/d/1tgkOMCoxYNT-e5p1singT5V7rn9ErWXR/edit

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЦСР_SDG #НРАТ_Науковцям_обговорення #НРАТ_Освітянам_обговорення

2023-08-14

ОЕСР: ЗРОСТАННЯ РОЛІ ДЕРЖАВНИХ ПІДПРИЄМСТВ У СВІТОВІЙ ЕКОНОМІЦІ

На сторінці форуму спільноти Організації економічного співробітництва та розвитку опублікована стаття Карміна Ді Ноя «Зростання ролі державних підприємств у світовій економіці вимагає кращого управління».

У ній директор ОЕСР з питань фінансів та підприємництва пояснює, чому посилення системи управління державними підприємствами має бути ключовим політичним пріоритетом. За останні 20 років частка державних підприємств збільшилась утричі і наприкінці 2022 року склала 11% глобальної ринкової капіталізації зареєстрованих на біржі компаній або 10,6 трлн дол. США. При цьому на деяких ринках частка державного сектору перевищує 30% акцій. Державні підприємства існують у таких стратегічних секторах, як енергетика, критично важливі корисні копалини, базова інфраструктура, технології та фінанси. Незалежно від розміру, державні підприємства відіграють важливу роль практично у кожній економіці, оскільки постачальники основних послуг та оператори критичної інфраструктури підтримують національну та економічну безпеку. Вони також відіграють важливу роль у досягненні цілей сталого розвитку. Зазначене свідчить про необхідність дотримання високих стандартів державної власності та корпоративного управління. ОЕСР розпочало громадські консультації щодо підготовки посібника з корпоративного управління державними підприємствами, наразі відбувається перегляд принципів корпоративного управління G20/ОЕСР, який має завершитись у середині 2024 року. До держпідприємств висуваються ті самі стандарти прозорості і підзвітності, що й до інших зареєстрованих на біржі компаній; ради директорів наділяються відповідними рівнями автономії та незалежності. Але незважаючи на передову практику, рівень реалізації Керівних принципів значно відрізняється в різних країнах. Оскільки ці підприємства несуть відповідальність приблизно за п’яту частину прямих викидів вуглекислого газу у світі, у Керівних принципах має бути представлений належним чином розділ щодо сталого розвитку, який відображатиме унікальні ризики та можливості держпідприємств у частині кліматичних змін; важливим моментом буде вимога узгодженості із національними та міжнародними кліматичними та іншими екологічними зобов’язаннями. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 11 вересня 2023 року.

Детальніше: https://is.gd/lmRqL1, https://is.gd/YL3m5C, https://is.gd/rxV4rn, https://is.gd/g2j7CO

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG

2023-08-14

SOFTSERVE STUDENTS LEADERSHIP WEEK

17-23 серпня 2023 року в онлайн форматі відбудеться Тиждень лідерства «SoftServe Students Leadership Week».

Захід покликаний сприяти розвитку лідерських навичок у студентів, їхньому особистому та кар’єрному зростанню. Планується обговорити наступні питання: як розпізнати лідерство у щоденних взаємодіях, які аспекти лідерства важливо розвивати, як опанувати навички стимулювання продуктивності та ефективного зворотнього зв’язку, як будувати команди, спільноти та налагоджувати взаємодію. В основі програми лежать сучасні концепції лідерства, побудовані у тому числі на нейронауці, а також узагальнення практичного досвіду стратегічних лідерів ІТ-галузі. Під час Тижня лідерства відбудуться такі тематичні зустрічі: лідерство, еволюція лідерства та особистості (17 серпня 2023 року); шлях розвитку лідерства через усвідомленість, цінності, поведінкову зрілість, психологічну безпеку (18 серпня 2023 року); розвиток лідерства через мислення зростання, управління продуктивністю та ефективністю (21 серпня 2023 року); зворотний зв’язок як інструмент для розвитку і побудови команди (22 серпня 2023 року); лідерство через спільноти (23 серпня 2023 року). Організатор – SoftServe.

Детальніше: https://is.gd/Qa5D1u, https://is.gd/mNUQt9

Фото: SoftServe

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-08-11

НАУКОВИЙ ВИШКІЛ 2023

21 серпня 2023 року стартує дистанційний навчальний курс «Науковий вишкіл».

Захід покликаний розвинути дослідницькі компетентності у студентів, магістрантів, аспірантів, керівних, наукових, науково-педагогічних та педагогічних працівників закладів освіти, які займаються дослідженнями у галузі публічного управління та адміністрування. Планується обговорити наступні питання: інформаційний пошук у наукометричних базах даних; перевірка журналу через сервіс Think Check Submit; інноваційні методи публічного управління (відкриті дані, електронне урядування); цифрові технології у роботі над науковим дослідженням; академічна доброчесність; особливості взаємодії «науковий керівник – молодий науковець»; мовне оформлення наукового дослідження; інструменти та методи оцінювання ефективності публічного управління (модель управління якістю в органах державної влади); глобальні виклики в публічному управлінні та роль громадськості; використання методів математичної статистики в обробці результатів експерименту. Організатор – Академія цифрового розвитку.

Детальніше: https://bit.ly/44TmZCa, https://bit.ly/3DNXKp2, https://bit.ly/450zDiE, https://bit.ly/45vKKQP

Фото: АЦР

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-08-11

ДЕТЕКТОР ТЕКСТУ CHATGPT НЕДОСТУПНИЙ ЧЕРЕЗ НИЗЬКУ ТОЧНІСТЬ РЕЗУЛЬТАТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Вільямса «OpenAI відключає детектор тексту чат-бота через проблеми з точністю».

У ній зазначається, що автори ChatGPT визнають: інструмент, покликаний допомогти викладачам у встановленні факту використання студентами штучного інтелекту для написання есе, не працює належним чином. «Класифікатор» OpenAI було запущено півроку тому як один із низки нових продуктів для розпізнавання фрагментів тексту, згенерованих ChatGPT або іншими чат-ботами. З моменту запуску цього інструменту він широко використовувався в університетах. Після оголошення компанії Turnitin про те, що її версію цього інструменту за три місяці використали для перевірки 65 мільйонів есе (98% клієнтів компанії підписались на цей детектор), OpenAI заявила, що її класифікатор може бути корисним при перевірці на академічну доброчесність. Проблеми, які виникли під час використання детектору, змусили кампанію публічно визнати, що цей інструмент більше недоступний через його низьку точність. На відміну від засобів перевірки на плагіат, пропонованих Turnitin та іншими, ChatGPT не має вихідного матеріалу, який можна використовувати для порівняння і підтвердження того, що учень використовував ШІ. Отже, проблема з визначенням походження тексту (оригінальний, написаний людиною чи згенерований ШІ) наразі залишається відкритою.

Детальніше: https://is.gd/aaPuSv, https://is.gd/C2gOpq

Фото: pixabay.com

2023-08-11