ПІДТРИМКА МОЛОДИХ УКРАЇНСЬКИХ ВЧЕНИХ ВІД SAARLAND UNIVERSITY

ПІДТРИМКА МОЛОДИХ УКРАЇНСЬКИХ ВЧЕНИХ ВІД SAARLAND UNIVERSITY

Saarland University (Саарландський університет, Німеччина) пропонує в рамках міжнародної докторської програми TALENTS, що фінансується Європейською Комісією.

Saarland University (Саарландський університет, Німеччина) пропонує в рамках міжнародної докторської програми TALENTS, що фінансується Європейською Комісією.
15 посад докторів філософії. Головною метою програми є дослідження та використання мікробіоти людини для боротьби з хворобами. Участь у конкурсі можуть взяти фахівці з фармації, хімії, біології, медицини, біоінформатики або суміжних дисциплін. Кожен DC отримає трудовий договір від Саарландського університету, включаючи медичне та соціальне страхування відповідно до німецьких стандартів. Місячна заробітна плата становить 2840 євро. Ми маємо 39,5 робочих годин на тиждень і 30 днів щорічної відпустки. Заявку на участь у конкурсі можна подати до15 травня 2023 року.
Детальніше: https://talents-gradschool.eu/, https://bit.ly/3JWZBKB, https://bit.ly/3M7xY4x, https://bit.ly/3ZmmblP
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_МіжнароднаПідтримка
2023-03-30
Поширити
США ПЛАНУЄ ПЕРЕГЛЯНУТИ ФІНАНСУВАННЯ УНІВЕРСИТЕТІВ

США ПЛАНУЄ ПЕРЕГЛЯНУТИ ФІНАНСУВАННЯ УНІВЕРСИТЕТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Пола Баскена «Пенсильванія планує переглянути фінансування університетів у «тестовому режимі»».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Пола Баскена «Пенсильванія планує переглянути фінансування університетів у «тестовому режимі»».
Увага автора звернена до недостатньо фінансованої державної системи вищої освіти, яка розглядає можливість подальших скорочень, як спосіб боротьби США з демографічними змінами. Так, штат Пенсільванія, який вже має один з найнижчих рівнів фінансування вищої освіти в США і щойно завершив скорочення основної групи державних університетів з 14 до 10, розглядає можливість ще одного раунду консолідації та скорочень, пов’язаних зі зменшенням кількісті студентів. Автор аналізує структуру системи вищої освіти штату Пенсільванія та розглядає варіанти її реформ, запропоновані новим губернатором штату. Також автор наводить висловлювання Роберта Максима, старшого наукового співробітника Інституту Брукінгса, який вважає, що враховуючи розмір штату Пенсильванія, та те, що система вищої освіти штату відрізняється високою якістю, лідери штату, які переглядають її фінансування, не повинні дозволити скороченню чисельності населення стати приводом для подальшого скорочення системи вищої освіти. Ключова частина їхнього мислення повинна полягати в тому, щоб збільшити кількість студентів серед тих верств населення, які все ще не залучені у процесі переходу економіки до нових технологій.
Детальніше: https://bit.ly/3lS1j8b, https://bit.ly/3lNw2mX
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-29
Поширити
ОЕСР: ОГЛЯД НАУКИ, ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙ

ОЕСР: ОГЛЯД НАУКИ, ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙ

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано черговий звіт «Огляд науки, технологій та інновацій ОЕСР, 2023 рік: сприяння переходам під час збоїв» із серії «Огляд науки, технологій та інновацій ОЕСР».

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано черговий звіт «Огляд науки, технологій та інновацій ОЕСР, 2023 рік: сприяння переходам під час збоїв» із серії «Огляд науки, технологій та інновацій ОЕСР».
У ньому наголошується, що соціально-технічні системи у таких галузях, як енергетика, агропродовольча промисловість та мобільність, повинні швидко трансформуватися, щоб стати більш стійкими та життєздатними. Наука, технології та інновації відіграють важливу роль у цих перетвореннях, але уряди мають бути більш амбітними та діяти оперативніше у в галузі НТІ для подолання сьогоденних викликів. Вони повинні розробити портфоліо стратегій, які сприятимуть трансформаційним інноваціям і появі нових ринків. Це вимагає більших інвестицій, а також більшої спрямованості в дослідження та інновації. Міжнародна співпраця також матиме важливе значення, але зростання геополітичної напруженості, включаючи стратегічну конкуренцію в ключових технологіях, може ускладнити це завдання. У звіті розглядаються ключові питання і тенденції, які створюють для НТІ нове робоче середовище, до якого необхідно адаптуватися.
Детальніше: https://bit.ly/40LcZbP, https://bit.ly/40Hm6u0, https://doi.org/10.1787/0b55736e-en
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-03-29
Поширити
ШЛЯХ ДО МОЖЛИВОГО СПІЛЬНОГО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДИПЛОМУ

ШЛЯХ ДО МОЖЛИВОГО СПІЛЬНОГО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДИПЛОМУ

На сайті Європейської Комісії опубліковано заключний звіт «Шлях до можливого спільного європейського диплому: виявлення можливостей, дослідження впливу та здійсненності різних підходів».

На сайті Європейської Комісії опубліковано заключний звіт «Шлях до можливого спільного європейського диплому: виявлення можливостей, дослідження впливу та здійсненності різних підходів».
Дослідження було спрямоване на вивчення концепції запровадження можливого спільного європейського ступеня, який планується розповсюджувати на спільні програми, об’єднуючі кілька європейських закладів, де студенти сможуть скористатися можливостями мобільності та навчання за допомогою міждисциплінарних підходів. Висвітлюються також інші варіанти запровадження можливого спільного європейського ступеня. Зокрема, у досліджені розглядається поступове його впровадження через: ознаку – вибіркове присудження спільним навчальним програмам, які відповідають заздалегідь визначеним критеріям та погодженим на європейському рівні; кваліфікацію – присвоюватиметься акредитованим програмам спільного навчання, які також відповідатимуть попередньо визначеним та узгодженим критеріям. У звіті представлені оцінки впливу та здійсненності цих підходів і очікувані переваги можливого спільного європейського ступеня: полегшення поєднання навчання в кількох європейських країнах; створення високоякісних можливостей для студентів і вищих навчальних закладів; підвищення міжнародного статусу європейської вищої освіти; представлення студентських навичок та результатів навчання європейским роботодавцям.
Детальніше: https://bit.ly/3JOoJDj
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-29
Поширити
НОВА ВЕРСІЯ CHATGPT

НОВА ВЕРСІЯ CHATGPT

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Вільямса «GPT-4 запускає «ще одну зміну» для ШІ та вищої освіти.

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Вільямса «GPT-4 запускає «ще одну зміну» для ШІ та вищої освіти.
Нова версія чат-бота OpenAI може інтерпретувати зображення та навчати студентів». У ній зазначається, що на думку експертів, ця здатність нової версії ChatGPT ставить перед вищою освітою нові завдання та можливості. Оскільки університети все ще намагаються зрозуміти вплив чат-ботів штучного інтелекту на оцінки та дослідження, OpenAI випустила GPT-4 через короткий термін після того, як його попередня версія викликала такий ажіотаж у всьому світі. У своїй рекламі запуску OpenAI наголосила на підвищеній здатності GPT-4 складати популярні іспити порівняно з ChatGPT, заявивши, що він набрав 298 з 400 на іспиті на адвоката і 163 на вступному іспиті в юридичну школу порівняно з 213 і 149 з попередньою версією. Ризик того, що студенти будуть використовувати ШІ для написання есе або складання іспитів, вже призвело до того, що багато університетів заборонили ChatGPT у кампусах. Автор наводить різні думки провідних фахівців закладів вищої освіти та наукових установ щодо використання цієї версії студентами і науковцями при написанні академічних текстів та складанні іспитів. Зокрема, доктор Томас Ланкастер, старший викладач з обчислювальної техніки в Імперському коледжі Лондона, вважає, що слід очікувати «… що ця технологія буде постійно вдосконалюватися, тому нам більше, ніж будь-коли, потрібно працювати з цим у майбутньому, а не проти нього. Це неймовірно захоплюючий час для роботи у сфері освіти».
Детальніше: https://bit.ly/40nen4z, https://openai.com/,
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект
2023-03-28
Поширити
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЄАУ ЩОДО ЄВРОПЕЙСЬКОЇ РАМКИ КВАЛІФІКАЦІЙ

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЄАУ ЩОДО ЄВРОПЕЙСЬКОЇ РАМКИ КВАЛІФІКАЦІЙ

Європейська асоціація університетів у відповідь на публічні консультації Європейської Комісії щодо оцінки Європейської рамки кваліфікацій для навчання впродовж життя розробила низку рекомендацій щодо майбутнього розвитку кваліфікаційних рамок.

Європейська асоціація університетів у відповідь на публічні консультації Європейської Комісії щодо оцінки Європейської рамки кваліфікацій для навчання впродовж життя розробила низку рекомендацій щодо майбутнього розвитку кваліфікаційних рамок.
У документі ЄАУ підтверджує важливість ЄРК як одного з ключових інструментів на європейському рівні для: кращого зв’язку між освітою, професійною підготовкою та світом праці; розробки політики з питань освіти, зокрема, європейської архітектури ступенів; порівняння кваліфікації через національні рамки кваліфікацій, підтримуючи визнання та мобільність між освітніми системами. Розвиток ЄРК за активної участі всіх ключових зацікавлених сторін, включаючи вищі навчальні заклади, має зміцнити здатність і потенціал кваліфікаційних рамок підтримувати інновації в освіті, такі як мікро-кредити. На політичному рівні важливо продовжувати і посилювати узгодження ЄРК з Рамкою кваліфікацій Європейського простору вищої освіти (QF-EHEA), яка є більш специфічною сферою. Це забезпечить плідну синергію між Європейським освітнім простором, Європейським дослідницьким простором і ЄПВО. Також необхідно вдосконалити використання ЄРК, визначивши це на законодавчому рівні ЄС та в інших інструментах, розроблених EUA та його державами-членами. Оцінка має вивчити та оцінити додаткову цінність ЄРК для її користувачів: зробити кваліфікації більш зрозумілими та впізнаваними, підтримати мобільність та можливість працевлаштування випускників, а також зміни в освіті.
Детальніше: https://bit.ly/40Dwtip, https://bit.ly/40BZ0ET, https://bit.ly/3TOnrNl
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-28
Поширити
ПЕРЕВАГИ ТА ПРИНЦИПИ МІКРОНАВЧАННЯ

ПЕРЕВАГИ ТА ПРИНЦИПИ МІКРОНАВЧАННЯ

Проєкт Uni-Biz Bridge опублікував добірку корисних ресурсів щодо мікронавчання.

Проєкт Uni-Biz Bridge опублікував добірку корисних ресурсів щодо мікронавчання.
Його переваги та принципи розглядаються у статтях: Microlearning – малими кроками до великих результатів» (як побудований навчальний процес, до чого тут microlearning, хто довів, що microlearning працює, мicrolearning та онлайн-курси); What Is Microlearning: A Complete Guide For Beginners / Що таке мікронавчання: повний посібник для початківців (що таке мікронавчання та навіщо воно потрібне, які його переваги, обмеження, найкращі практики, готовність до мікронавчання); Microlearning by Valamis / Мікронавчання від Valamis (що таке мікронавчання; його переваги, проблеми, приклади, принципи та найкращі практики мікронавчання).
Детальніше: https://t.me/ugen_UBB, https://bit.ly/3KcaN7A, https://bit.ly/2Squ1t2, https://bit.ly/3TJNgOF
Фото: Uni-Biz Bridge
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-28
Поширити
СЛОВНИК НОВІТНІХ АНГЛІЗМІВ

СЛОВНИК НОВІТНІХ АНГЛІЗМІВ

Видавництво «Наукова думка» НАН України опублікувало «Словник новітніх англізмів», підготувлений науковцями Інституту мовознавства імені Потебні НАН України.

Видавництво «Наукова думка» НАН України опублікувало «Словник новітніх англізмів», підготувлений науковцями Інституту мовознавства імені Потебні НАН України.
Словник містить близько 4 тисяч слів і словосполучень, запозичених з англійської мови головно впродовж перших десятиліть ХХІ століття, які активно побутують в узусі української мови. Видання не є нормативним і не вводить зібрані одиниці до літературного стандарту. Словник охоплює лексику, що вживається в оригінальному латинографічному написанні й адаптовану засобами української графіки, зі сфер бізнесу, моди, кулінарії, інформаційних технологій тощо. Окрім реєстрових слів, записаних за нормами чинного правопису, у словнику подано також паралельні узусні форми. Слова у реєстрі подано у алфовітному порядку (спочатку Трансплантовані латинографічні запозичення, потім – Запозичення, адаптовані засабами української графіки). Книга призначена для широкого кола читачів.
Детальніше: https://bit.ly/3z7bOHJ, https://bit.ly/3z7bTLx, https://bit.ly/3FRFL2i
Фото: Інститут мовознавства
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-03-27
Поширити
З CHATGPT РОЗПОЧАЛАСЬ РЕВОЛЮЦІЯ В АКАДЕМІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

З CHATGPT РОЗПОЧАЛАСЬ РЕВОЛЮЦІЯ В АКАДЕМІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «Революція в академічних дослідженнях з ChatGPT розпочалася».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «Революція в академічних дослідженнях з ChatGPT розпочалася».
У ній автор порушує питання про чат-бот зі штучним інтелектом, використання якого може незабаром не лише «вбити» студентське есе, але й докорінно змінити процес наукових досліджень. Джек Гроув досліджує, як ChatGPT вже змінює наукові практики і куди ця технологія може врешті-решт завести науковців. Є приклади використання штучного інтелекту у написанні академічних робіт. Хоча етична взаємодія людини з технологіями штучного інтелекту може дати нові наукові прориви, разом із тим, і потенціал для зловживання цією технологією також очевидний. Сам чат-бот висловився чітко: «Я не вірю, що зможу зробити людей-дослідників непотрібними. Дослідники-людини мають унікальні навички та перспективи, які мають вирішальне значення для просування наукового розуміння. Вони краще вміють генерувати нові дослідницькі питання, планувати експерименти та інтерпретувати складні дані. Хоча ШІ може допомогти в багатьох аспектах дослідження, він не може замінити креативність і навички критичного мислення дослідників-людей. Натомість штучний інтелект можна розглядати як інструмент для розширення можливостей дослідників, що робить дослідження швидшими, ефективнішими та точнішими».
Детальніше: https://bit.ly/3K4v2Uw, https://bit.ly/3JITJEZ
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект
2023-03-24
Поширити
KUDOS РОЗПОВІДАЄ ПРО СТАТТЮ З ПРОБЛЕМ УХВАЛЕННЯ РІШЕНЬ В ЕПОХУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ І ПРО ТЕ, ЯК ОТРИМАТИ БІЛЬШЕ ЧИТАЧІВ ТА ЦИТУВАНЬ

KUDOS РОЗПОВІДАЄ ПРО СТАТТЮ З ПРОБЛЕМ УХВАЛЕННЯ РІШЕНЬ В ЕПОХУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ І ПРО ТЕ, ЯК ОТРИМАТИ БІЛЬШЕ ЧИТАЧІВ ТА ЦИТУВАНЬ

На платформі KUDOS представлений стислий виклад змісту статті Бернадетт Маєр, Флоріан Фукс, Фолькер Лінгнау «Ухвалення рішень в епоху підтримки ШІ – як середовище ухвалення рішень та індивідуальні уподобання під час ухвалення рішень впливають на рекомендації у прогнозах».

На платформі KUDOS представлений стислий виклад змісту статті Бернадетт Маєр, Флоріан Фукс, Фолькер Лінгнау «Ухвалення рішень в епоху підтримки ШІ – як середовище ухвалення рішень та індивідуальні уподобання під час ухвалення рішень впливають на рекомендації у прогнозах».
Стаття опублікована у журналі «Нейронауки, психологія та економіка» Американської психологічної асоціації. Вона привертає увагу до того, як саме ухвалюються рішення і як ті, хто їх ухвалює, використовують поради, які надходять з різних джерел. По мірі зростання доступності систем штучного інтелекту взаємодія між ним та людьми постійно розширюється. Автори вважають, що у довгостроковій перспективі поради, одержані від ШІ, будуть, можливо, більш цінними і якісними, ніж поради людини. При цьому спостерігається послаблення впливу джерела на довіру до поради. KUDOS даним матеріалом надає науковцям приклад спрощення тексту наукового дослідження та популяризації його результатів. Крім того, на платформі можна ознайомитись з іншими прикладами просування наукових досліджень у загальносвітовому масштабі, отримати поради професіоналів, долучитись до тематичних вебінарів, ознайомитись із методичними рекомендаціями, зокрема – довідником «Як отримати більше читачів і більше цитувань для ваших статей».
Детальніше: https://bit.ly/3TOHVFT, https://www.growkudos.com, https://info.growkudos.com/landing/more-readers-and-citations-handbook?utm_source=March&utm_medium=email&utm_campaign=Newsletter&utm_content=Test+A
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-03-22
Поширити