Університети як ключові рушії сталих інноваційних екосистем

Університети як ключові рушії сталих інноваційних екосистем

Європейська асоціація університетів оприлюднила звіт «Університети як ключові рушії сталих інноваційних екосистем: результати опитування ЄАУ щодо стану інновацій в університетах».

Європейська асоціація університетів оприлюднила звіт «Університети як ключові рушії сталих інноваційних екосистем: результати опитування ЄАУ щодо стану інновацій в університетах».

У документі представлено докладний аналіз результатів першого загальноєвропейського дослідження університетських інновацій. Це опитування було розроблене для збору даних щодо стану інновацій в європейських університетах, виконання ЗВО своєї місії та підтримки сталого переходу до цифрових технологій. Дослідження продовжує багаторічну роботу ЄАУ з визначення внеску університетів в інноваційні екосистеми у контексті накопичення соціальних проблем та зростання актуальності знань для розробки нових рішень.

У звіті наводяться приклади передової практики інновацій в університетах, які можуть слугувати джерелом натхнення для політиків, фінансових агенцій, а також університетів. Підготовлені рекомендації, які допоможуть досягненню закладами вищої освіти своїх амбітних інноваційних цілей.

Детальніше: https://bit.ly/3iC3APy, https://bit.ly/3qEoLF5

Фото: скріншот

2022-03-24
Поширити
171
Підтримка ЄС у сфері освіти для України

Підтримка ЄС у сфері освіти для України

Європейська Комісія надаватиме максимальну підтримку освітній сфері України через можливості участі в програмах ЄС для викладачів, вчителів, учнів, студентів і молоді.

Європейська Комісія надаватиме максимальну підтримку освітній сфері України через можливості участі в програмах ЄС для викладачів, вчителів, учнів, студентів і молоді.

Це буде здійснюватися за допомогою заходів, об’єднаних у два взаємодоповнюючих напрямки. По-перше, ЄС підтримує системи освіти і окремі освітні заклади держав-членів. Єврокомісія прийняла пропозицію щодо дій Cohesion для біженців в Європі, щоб забезпечити швидкий перерозподіл доступного фінансування з Європейського фонду регіонального розвитку, Європейського соціального фонду та Фонду європейської допомоги для фінансування широкого спектру заходів підтримки людей, які покидають Україну.

Важливу роль буде відігравати програма Erasmus+. Можливості фінансування, які мобілізує Комісія в рамках цієї програми, наступні:
– навчально-виховні заклади, які приймають участь в проектах співробітництва Erasmus+, можуть швидко прийняти українських учнів з гнучким використанням проєктного фінансування;
– українські викладачі та тренери можуть отримати фінансову підтримку для полегшення своєї інтеграції;
– кваліфікований персонал може бути направлений на тимчасовій основі в райони розміщення біженців;
– заклади, які отримують вигоду від поточних проектів Erasmus+ в таких сферах, як інклюзія, різноманіття та інтеграція біженців, можуть на добровільній основі перерозподіляти частину своїх коштів на підтримку діяльності для українських біженців.

По-друге, ЄК надаватиме підтримку українським дітям і вчителям через європейські платформи, зокрема – Портал шкільної освіти, який:
– сприяє обміну досвідом та інформацією щодо підтримки інтеграції біженців в системи освіти держав-членів;
– організує курси підвищення кваліфікації для вчителів з інтеграції біженців;
– інформує про освітні ресурси, які дозволять дітям продовжити навчання також і на рідній мові на основі української освітньої програми. Портал може встановити зв’язок з національними навчальними платформами, доступними для молоді та вчителів на українській мові.

Найбільше шкільне співтовариство в Європі eTwinning пропонує свою підтримку викладацькому складу молодих українських біженців. Воно допомагатиме вчителям, шкільному персоналу та учням в обміні та координації їх дій на низовому рівні шляхом створення спеціальних груп у безпечному просторі платформи.

ЄК буде продовжувати взаємодіяти з державами-членами для спільного пошуку рішень. Буде створена Цільова група для аналізу та поширення досвіду кожної держави-члена з безперервного навчання українських біженців.

Детальніше: https://bit.ly/36qwpfh, https://bit.ly/3Ng5bsp, https://bit.ly/3ID21eW, https://bit.ly/3D6kShf

Фото: ЄК

2022-03-23
Поширити
179
Навчальна програма та оцінювання

Навчальна програма та оцінювання

Європейська асоціація університетів оприлюднила звіт «Навчальна програма та оцінювання».

Європейська асоціація університетів оприлюднила звіт «Навчальна програма та оцінювання».

У документі представлено результати дослідження способів впровадження удосконаленого цифрового навчання та викладання (DELT), використання цифрових технологій у навчальній програмі, а також розробки та управління цифровим оцінюванням, щоб воно дійсно відображало очікувані результати навчання, було привабливим, різноманітним, якісним та відповідало навчальній програмі. 

У дослідженні висвітлюються різноманітні аспекти навчальної програми та оцінювання у цифровому середовищі, а також проблеми, з якими стикаються європейські заклади вищої освіти, такі як забезпечення справедливості для всіх студентів, розробка ефективних інституціональних стратегій для включення DELT у навчальну програму, підтримка викладачів у впровадженні інновацій в цифрове навчання, використання оцінювання як невід’ємної частини навчальної програми та розвиток оціночної грамотності учнів та вчителів. Представлені рекомендації для ЗВО з вирішення зазначених проблем з урахуванням контексту пандемії COVID-19, а також за її межами. 

Звіт підготовлений в рамках проєкту «Підтримка європейських університетів у їх стратегічних підходах до цифрового навчання» із залученням Learning & Teaching ЕUA.

Детальніше: https://bit.ly/3qx4lhc

Фото: ЄАУ

2022-03-23
Поширити
165
Щодо закону ЄС про штучний інтелект

Щодо закону ЄС про штучний інтелект

Провідні світові експерти у сфері штучного інтелекту (ШІ) повідомили членам Європарламенту, що запропонований ЄС закон із регулювання технології ШІ, не є перспективним, оскільки він не охоплює нові потужні системи, які можуть бути використані для вирішення різноманітних задач.

Провідні світові експерти у сфері штучного інтелекту (ШІ) повідомили членам Європарламенту, що запропонований ЄС закон із регулювання технології ШІ, не є перспективним, оскільки він не охоплює нові потужні системи, які можуть бути використані для вирішення різноманітних задач.

Системи ШІ загального призначення, відомі також як базові моделі, розроблені такими технологічними гігантами, як Google, розглядаються як майбутнє технології. Вони можуть навчатися на масових наборах даних текстів, зображень і звуків. Але законодавство не розповсюджується на ці системи безпосередньо – лише на конкретне використання, для якого вони призначені.

Закон ЄС щодо ШІ, представлений як перша спроба врегулювати потенційні недоліки технології, містить заборони на такі види використання, як підсвідомі маніпуляції та соціальна оцінка в китайському стилі. Одна з причин, з якої закон уникає регулювання ШІ загального призначення, полягає в тому, що він має конкретну мету.

Запропонований ЄС закон не повною мірою враховує появу надпотужного нового типу ШІ, а це означає, що законодавство швидко застаріє під впливом розвитку технології. Базові моделі, підготовлені найбільшими світовими технологічними компаніями на гігантських об’ємах даних та адаптовані до широкого кола задач, готові стати інфраструктурою, на якій будуються інші додатки. Це означає, що будь-які недоліки цих моделей будуть успадковані. Існує небезпека, що базові моделі можуть укорінити недоліки безпеки, непрозорість і упередженість технологій ШІ.

Детальніше: https://bit.ly/3JGfZOl

Фото: Наука|Бізнес

2022-03-23
Поширити
152
Форми атестації здобувачів у 2022 році

Форми атестації здобувачів у 2022 році

Міністерством освіти і науки України надано право керівникам закладів фахової передвищої, вищої освіти самостійно визначати форми атестації здобувачів фахової передвищої, вищої освіти у 2022 році. Відповідний наказ від 21.03.2022 № 265 оприлюднено на сайті МОН.

Міністерством освіти і науки України надано право керівникам закладів фахової передвищої, вищої освіти самостійно визначати форми атестації здобувачів фахової передвищої, вищої освіти у 2022 році. Відповідний наказ від 21.03.2022 № 265 оприлюднено на сайті МОН.

Документ підготовлено відповідно до Указу Президента України від 24 лютого 2022 року №64 «Про введення воєнного стану в Україні», пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року №630 (із змінами).

Цим наказом керівникам закладів фахової передвищої, вищої освіти дозволяється: 
– самостійно визначати форми атестації здобувачів фахової передвищої, вищої освіти у 2022 році. Рішення про форми атестації здобувачів фахової передвищої, вищої освіти у 2022 році зі спеціальностей галузі знань 22 «Охорона здоров’я», для яких запроваджено Єдиний державний кваліфікаційний іспит та/або ліцензійний інтегрований іспит, визначає Міністерство охорони здоров’я України;
– вносити зміни до навчальних планів щодо проходження здобувачами освіти переддипломної практики та відповідної кількості кредитів ЄКТС шляхом перерозподілу їх на інші освітні компоненти. 

Для випускників закладів фахової передвищої, вищої освіти 2022 року загальна кількість кредитів ЄКТС, передбачена на практичну підготовку, може бути меншою, ніж визначена відповідним стандартом фахової передвищої, вищої освіти мінімальна кількість кредитів ЄКТС на практичну підготовку, за умови перерозподілу відповідної кількості кредитів на інші освітні компоненти. При цьому загальна кількість кредитів ЄКТС за освітньою програмою має відповідати вимогам стандарту.

Детальніше: https://bit.ly/3ulrrbL, https://bit.ly/36n5ilp, https://bit.ly/3twHmVo, https://bit.ly/36F8CYS, https://bit.ly/3IxWfeo

Фото: МОН

2022-03-22
Поширити
133
Конкурси на здобуття стипендій Президента України і НАН України для молодих вчених

Конкурси на здобуття стипендій Президента України і НАН України для молодих вчених

Оголошено конкурси на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених і стипендій НАН України для молодих вчених.

Оголошено конкурси на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених і стипендій НАН України для молодих вчених.

Стипендії присуджуються двічі на рік на конкурсних засадах строком до двох років. Стипендії Президента України присуджуються за рішенням президії Комітету з Державних премій України в галузі науки і техніки, а стипендії НАН України призначаються за рішенням Президії НАН України.

Претендентами на здобуття стипендій можуть бути аспіранти та наукові працівники підприємств НАН України віком до 35 років включно, які мають вищу освіту не нижче другого (магістерського) рівня, та молоді вчені віком до 40 років включно, які мають науковий ступінь доктора наук.

Рішення про висунення претендентів на здобуття стипендій приймаються вченою радою організації за місцем основної роботи чи навчання зазначених претендентів.

Конкурс оголошено згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 23.08.1994 № 582 «Про стипендії Президента України для молодих вчених» (зі змінами), постановою Президії НАН України від 30.05.2018 № 182 «Про Положення про стипендії Президента України для молодих вчених та Порядок проведення конкурсу на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених» і Положенням про стипендії Національної академії наук України для молодих вчених, затвердженим постановою Президії НАН України від 09.12.2020 № 279 «Про затвердження нової редакції Положення про стипендії Національної академії наук України для молодих вчених».

Подати заявку на конкурси можна до 1 квітня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3D3suAY, https://bit.ly/357GNYW

Фото: НАНУ

2022-03-22
Поширити
154
Зміни до порядку присудження та скасування рішення про присудження ступеня доктора філософії

Зміни до порядку присудження та скасування рішення про присудження ступеня доктора філософії

21 березня 2022 року Кабінетом Міністрів України ухвалені зміни до  «Порядку присудження ступеня доктора філософії та скасування рішення разової спеціалізованої вченої ради закладу вищої освіти, наукової установи про присудження ступеня доктора філософії». Відповідна постанова від 21 березня 2022 р. № 341 оприлюднена на урядовому порталі.

21 березня 2022 року Кабінетом Міністрів України ухвалені зміни до  «Порядку присудження ступеня доктора філософії та скасування рішення разової спеціалізованої вченої ради закладу вищої освіти, наукової установи про присудження ступеня доктора філософії». Відповідна постанова від 21 березня 2022 р. № 341 оприлюднена на урядовому порталі.

Зміни внесено у зв’язку з дією воєнного стану в Україні, введення якого унеможливило або ускладнило здійснення освітньої діяльності у багатьох закладах вищої освіти та наукових установах. Це стосується, зокрема, проведення атестації здобувачів ступеня доктора філософії та дотримання термінів такої атестації.

Змінами унормовуються процедури атестації здобувачів ступеня доктора філософії в умовах воєнного стану.

З метою захисту прав і законних інтересів здобувачів ступеня доктора філософії пропонується не враховувати період воєнного стану та наступні три місяці після його завершення при обчисленні строків, визначених Порядком.

Детальніше: https://bit.ly/3wwzJQJ, https://bit.ly/3qv5aHs

Фото: МОН

2022-03-22
Поширити
139
Портал для підтримки українських дослідників ERA4Ukraine

Портал для підтримки українських дослідників ERA4Ukraine

Європейська Комісія створила новий портал для підтримки Європейським Союзом дослідників України European Research Area for Ukraine.

Європейська Комісія створила новий портал для підтримки Європейським Союзом дослідників України European Research Area for Ukraine.

Портал являє собою консолідоване джерело інформації та сервісів щодо підтримки дослідників, які виїхали з України. Він об’єднує ініціативи на рівні ЄС, окремих країн та неурядових груп і покликаний допомогти у пошуках житла, можливостей працевлаштування, спростити визнання їх дипломів, запропонувати інші послуги. Уся інформація буде доступна на англійській та українській мовах.

Портал ERA4Ukraine створений у мережі EURAXESS, яка підтримує дослідників, надаючи їм інформацію від понад 600 центрів та 43 національних порталів держав-членів ЄС і країн, пов’язаних з Horizon Europe. У кожної держави-члена та асоційованої країни є національний портал, на якому послуги підтримки перераховані в структурованому вигляді. Наразі доступно 30 порталів різних країн.

Портал ERA4Ukraine посилається на #Science4Ukraine, громадську групу студентів-добровольців і вчених-дослідників з академічних закладів Європи та всього світу. Волонтери збирають і розповсюджують інформацію щодо можливостей підтримки на університетському, національному та міжнародному рівнях для аспірантів і дослідників, безпосередньо пов’язаних з академічними закладами України.

Інші ініціативи ЄС містять доступ до Science4Refugees, існуючої ініціативи EURAXESS, яка надає біженцям стажування, роботу на неповний і повний робочий день, а також доступ до Європейського дослідницького простору та MSCA (Дослідники у групі ризику).

Також Європейська комісія здійснила декілька кроків для надання підтримки у сфері досліджень і інновацій. Здійснено адміністративні кроки для надання українським бенефіціарам фінансування від програм ЄС з науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт.

Детальніше: https://bit.ly/3D3PM9U, https://bit.ly/3qwounw

Фото: Еразмус+

2022-03-22
Поширити
189
Презентація української IT-екосистеми на SXSW

Презентація української IT-екосистеми на SXSW

Україна презентувала національну технологічну екосистему на виставці Creative Industries Expo в межах заходу South by Southwest в Остіні, США.

Україна презентувала національну технологічну екосистему на виставці Creative Industries Expo в межах заходу South by Southwest в Остіні, США.

SXSW – міжнародний захід, який проводять із 1987 року в середині березня. Подія збирає лідерів зі всього світу для знайомства та обговорення актуальних проблем. Загалом захід відвідують понад 70 тис. осіб і майже 10 тис. компаній. В рамках заходу відбувається велика кількість конференцій, його діяльність фокусується на нових технологіях, до його програми входять виставка, доповіді, засідання груп, а також стартап-акселератор.

На SXSW-2022 було представлено два українських стенди. Один із них присвячений tech та creative індустріям України, другий – «Дія», «Дія. City» і Tech Ecosystem Platform. Серед представлених на SXSW українських стартапів – Effa, Framiore, Skyworker, FlashBeats та інші. Окрім стартапів, на експо SXSW-2022 також представили державні цифрові проєкти «Дія», «Дія.City» та інші.

Учасники заходу обговорили актуальні питання технологічного розвитку, зокрема державний проєкт «Дія», унікальний правовий та податковий простір «Дія.City» для IT, а також досвід українських технологічних компаній зі створення ІКТ-продуктів світової якості.

Детальніше: https://bit.ly/3qqqYE6

Фото: Мінцифра

2022-03-21
Поширити
138
Платформа SAVEUASTARTUP

Платформа SAVEUASTARTUP

Український фонд стартапів створив платформу для підтримки українських стартапів – SAVEUASTARTUP.

Український фонд стартапів створив платформу для підтримки українських стартапів – SAVEUASTARTUP.

Платформа покликана узгоджувати пропозиції від партнерів і стартапів, які потребують підтримки.

Результати проведеного напередодні створення платформи опитування стартап-екосистеми України Startup Voice, зумовили відповідну ініціативу.

За даними опитування:
– 37,4% стартапів потребують переїзду;
– 41,1% стартапів не мають заощаджень, щоб продовжувати роботу;
– 99% стартапів потребують фінансової підтримки.

Наразі була розроблена платформа, яка об’єднує тих, хто може надати допомогу стартапам під час війни, і тих, кому ця підтримка зараз потрібна.

Спеціальна форма, яку можна заповнити на платформі, дозволяє як партнерам або спонсорам, так і стартапам вказати, який саме вид підтримки є можливість надати чи отримати. 

Крім того, на платформі розміщена актуальна карта метчингу всіх видів допомоги стартапам. Вона постійно оновлюється та забезпечує зручність у пошуку допомоги.

Детальніше: https://bit.ly/3N7VjRH, https://bit.ly/3iub2wc

Фото: ФНД

2022-03-21
Поширити
196