Законодавчі зміни у процесі атестації кадрів вищої кваліфікації

Законодавчі зміни у процесі атестації кадрів вищої кваліфікації

30 березня 2021 року Верховна Рада України ухвалила Закон «Про внесення змін до деяких Законів України щодо присудження наукових ступенів».

30 березня 2021 року Верховна Рада України ухвалила Закон «Про внесення змін до деяких Законів України щодо присудження наукових ступенів».

Документ стосується присудження наукових ступенів та покликаний розблокувати процес захисту дисертацій на здобуття ступенів кандидата та доктора наук. Здобувачі можуть захищатись у постійно діючих докторських спеціалізованих вчених радах без встановлення обмежувальних термінів. Також удосконалюється процес атестації кадрів на здобуття ступеня доктора філософії. Він вносять зміни до ряду Законів України, – «Про вищу освіту», «Про освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», «Про фахову передвищу освіту». 

Детальніше: https://bit.ly/3frkWyhhttps://www.rada.gov.ua/news/Povidomlennya/205872.html  

Фото: МОН

2021-03-30
Share
Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Міністерством освіти і науки України 22 березня 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Міністерством освіти і науки України 22 березня 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Детальніше: https://bit.ly/2PNmWmp 

2021-03-30
Share
Україна приєдналася до Боннської заяви щодо свободи наукових досліджень

Україна приєдналася до Боннської заяви щодо свободи наукових досліджень

Міністерство освіти і науки України приєдналось до Боннської заяви, – спільної декларації країн Європейського дослідницького простору щодо свободи наукових досліджень та вільного руху дослідників. 

Міністерство освіти і науки України приєдналось до Боннської заяви, – спільної декларації країн Європейського дослідницького простору щодо свободи наукових досліджень та вільного руху дослідників. 

Боннська заява була ініційована Федеральним міністерством освіти і науки Німеччини під час головування ФРН у Раді Європейського Союзу та прийнята 20 жовтня 2020 року у м. Бонн під час  Міністерської конференції з питань Європейського дослідницького простору. 

Метою Декларації є визначення чіткої позиції щодо захисту академічної свободи в межах Європи. Документом встановлено принципи та цілі наукових досліджень, визнано їх в якості основи міжнародного співробітництва у галузі науки, досліджень та інновацій.

Підписання відбулось у березні 2021 року в рамках 13-го засідання українсько-німецької робочої групи з науково-технологічного співробітництва. 

Детальніше: https://bit.ly/3cz6nXH, https://bit.ly/3wn9muj   

Фото: Скріншот

2021-03-29
Share
Громадське обговорення проєкту наказу МОН щодо затвердження Критеріїв конкурсного відбору виконавців державного замовлення на підготовку магістрів

Громадське обговорення проєкту наказу МОН щодо затвердження Критеріїв конкурсного відбору виконавців державного замовлення на підготовку магістрів

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу МОН «Про затвердження Критеріїв конкурсного відбору виконавців державного замовлення на підготовку магістрів на основі раніше здобутого освітнього ступеня бакалавра у закладах вищої освіти державної форми власності, що належать до

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт наказу МОН «Про затвердження Критеріїв конкурсного відбору виконавців державного замовлення на підготовку магістрів на основі раніше здобутого освітнього ступеня бакалавра у закладах вищої освіти державної форми власності, що належать до сфери управління Міністерства освіти і науки, та закладах вищої освіти приватної форми власності».

Проєкт наказу підготовлений з метою визначення механізмів, порядку організації та проведення процедури розміщення державного замовлення на підготовку магістрів.

Документ визначає, що конкурсний відбір виконавців державного замовлення та розміщення державного замовлення на підготовку магістрів проводить конкурсна комісія МОН за спеціальностями (в окремих випадках – за предметними спеціальностями та спеціалізаціями окремих спеціальностей, визначеними наказами МОН) та формами здобуття вищої освіти на підставі визначених критеріїв.

У конкурсному відборі можуть брати участь ЗВО державної форми власності, що належать до сфери управління МОН та заклади вищої освіти приватної форми власності, що своєчасно подали заяву. Відокремленим структурним підрозділам та територіально відокремленим структурним підрозділам закладів вищої освіти державне замовлення на підготовку магістрів не надається.

Претенденти повинні забезпечити:
– наявність ліцензії за другим (магістерським) рівнем вищої освіти або для певних освітніх програм, що передбачає присвоєння професійної кваліфікації з професій, для яких запроваджено додаткове регулювання;
– оголошення прийому вступників на конкурсні пропозиції;
– верифікацію в ЄДЕБО відкритих та фіксованих конкурсних пропозицій, створених відповідно до вимог Умов прийому на поточний рік;
– подання довідки про встановлення вартості освітніх послуг з урахуванням законодавства про індикативну собівартість;
– подання довідки про діяльність учасника.

Визначення обсягу державного замовлення проводиться пропорційно конкурсному балу за спеціально встановленою формулою розрахунку. Результати засідання конкурсної комісії розміщуються на офіційному сайті МОН.

Зауваження та пропозиції можна подати  до МОН до 9 квітня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3ruZFGt, https://bit.ly/3rDJ2IL   

2021-03-29
Share
20 років Європейській асоціації університетів

20 років Європейській асоціації університетів

Рішення про створення EUA було прийняте під час Установчої Генеральної Асамблеї 29-30 березня 2001 року. Двадцять років тому члени Асоціації європейських університетів та Конфедерації ректорських конференцій Європейського Союзу об’єднали зусилля для створення нової організації – Європейської асоціації університетів як єдиного у Європі представницького органу для всіх учасників сектору вищої освіти, університетів та їх національних асоціацій. 

Асоціація закликає до різних святкових активностей, включаючи короткі відеозвернення, листи, програми заходів, звіти про досягнення, дискусії щодо майбутнього Асоціації, її  нової стратегії, яку було прийнято у минулому році, а також перспектив університетського сектору на період до 2030 року.

Подати свої пропозиції щодо організації святкування можуть усі бажаючі до 31 серпня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3m3CgKY, https://bit.ly/2QFox1h, https://bit.ly/3u41U58, https://bit.ly/2Pkaa23 

Фото: EUA

2021-03-29
Share
Європейський освітній простір

Європейський освітній простір

Європейська Комісія підтримує ініціативи зі сприяння розвитку Європейського освітнього простору, оскільки їх реалізація надасть можливість молоді скористатись найкращою освітою та професійною підготовкою для пошуку роботи по всій Європі. 

Європейська Комісія підтримує ініціативи зі сприяння розвитку Європейського освітнього простору, оскільки їх реалізація надасть можливість молоді скористатись найкращою освітою та професійною підготовкою для пошуку роботи по всій Європі. 

Ключовий документ щодо побудови Європейського освітнього простору було оприлюднено 30 вересня 2020 року на сайті Європейської комісії. У ньому визначено шляхи формування та розвитку Європейського освітнього простору на період до 2025 року й акцентовано на переході освіти та підготовки кадрів до цифрової ери. 

Перший пакет заходів щодо формування європейського освітнього простору включає: ключові компетентності для навчання впродовж життя; цифрові навички; спільні цінності та інклюзивна освіта. Другий пакет ініціатив стосується ролі освіти, молоді та культури у побудові майбутнього Європи через реалізацію програми Еразмус +, політичну співпрацю в галузі освіти та професійної підготовки, підтримку реформ, цілеспрямоване використання європейських фондів.

Ініціативи комісії, зокрема, які полягають у наступному: 
– проведення часу за кордоном для навчання та саме навчання повинно стати нормою;
– кваліфікація школи та вищої освіти повинна бути визнана в усьому ЄС;
– знання двох мов на додаток до рідної має бути стандартним;
– кожен повинен мати можливість отримати високоякісну освіту, незалежно від свого соціально-економічного походження;
– люди повинні мати сильне почуття ідентичності європейця, європейської культурної спадщини та її різноманітності.

Детальніше: https://bit.ly/3u5G954, https://bit.ly/2PKOigs, https://bit.ly/2PDOFcr, https://bit.ly/3rzqB82, https://bit.ly/2QH79cu

2021-03-29 

Фото: Скріншот

2021-03-29
Share
Розробка важливих документів у сфері вищої освіти

Розробка важливих документів у сфері вищої освіти

26 березня 2021 року було презентовано інформацію про документи Міністерства освіти і науки України, які стосуються розвитку вищої освіти.

26 березня 2021 року було презентовано інформацію про документи Міністерства освіти і науки України, які стосуються розвитку вищої освіти.

На виконання Указу Президента України «Про вдосконалення вищої освіти в Україні» №210/2020 від 3 червня 2020 року підготовлено ряд документів, а саме: 
– нова редакція «Стратегії розвитку вищої освіти України», яка розроблена спільно з Інститутом вищої освіти НАПН та експертами з реформування вищої освіти при Еразмус+;
– проєкт «Концепції державної програми відновлення та розбудови мережі гуртожитків для проживання студентів закладів вищої освіти на 2021-2025 роки», метою якої є забезпечення здобувачів вищої освіти місцями в гуртожитках, поліпшення умов проживання, навчання та відпочинку;
– проєкт «Плану заходів щодо популяризації природничих наук та математики» прийняття якого є сприятиме розвитку природничо-математичної освіти як фундаментальної основи для розвитку держави;
 – «План заходів щодо популяризації можливостей здобуття вищої освіти в Україні для іноземних студентів».

Розроблено близько п’ятисот освітніх стандартів, у тому числі – фахового молодшого бакалавра, освітнього ступеня бакалавра, фахової передвищої та вищої освіти, освітнього ступеня магістра, доктора філософії.

Детальніше: https://bit.ly/3rtycVr 

Фото: МОН

2021-03-29
Share
Конкурсний відбір до науково-методичної підкомісії зі спеціальності 106 Географія сектору вищої освіти науково-методичної Ради

Конкурсний відбір до науково-методичної підкомісії зі спеціальності 106 Географія сектору вищої освіти науково-методичної Ради

З 29 березня до 9 квітня 2021 року Міністерством освіти і науки України проводиться конкурсний відбір членів науково-методичної підкомісії 106 Географія науково-методичної комісії 6 з біології, природничих наук та математики сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України. Підстава

З 29 березня до 9 квітня 2021 року Міністерством освіти і науки України проводиться конкурсний відбір членів науково-методичної підкомісії 106 Географія науково-методичної комісії 6 з біології, природничих наук та математики сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України. Підстава – наказ МОН від 25.03.2021 р. № 376. 

Склад науково-методичних комісій (підкомісій) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України формується з представників держави, роботодавців та їх об’єднань, закладів вищої освіти усіх форм власності, наукових установ, Національної академії наук України та галузевих національних академій наук, професійних асоціацій, міжнародних експертів на строк не більше ніж три роки з осіб, які мають науковий ступінь у відповідній галузі знань або досвід фахової роботи в галузі не менше 10 років.

Детальніше: https://bit.ly/3fbB2fo, https://bit.ly/2PEnPkA   

Фото: МОН

2021-03-26
Share
Результати державної атестації закладів вищої освіти в частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності

Результати державної атестації закладів вищої освіти в частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності

Міністерство освіти і науки України затвердило результати державної атестації закладів вищої освіти в частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності. Державну атестацію за різними кваліфікаційними групами пройшли 135 закладів вищої освіти. 

Міністерство освіти і науки України затвердило результати державної атестації закладів вищої освіти в частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності. Державну атестацію за різними кваліфікаційними групами пройшли 135 закладів вищої освіти. 

Відповідний наказ МОН № 372 прийнято 25 березня 2021 року на підставі протоколів онлайн-засідань Комісії з питань проведення державної атестації закладів вищої освіти в частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності.

Детальніше: https://bit.ly/2PwBJF6 

Фото: МОН

2021-03-26
Share
Затверджено стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти

Затверджено стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти

Затверджено професійний стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти». 

Затверджено професійний стандарт на групу професій «Викладачі закладів вищої освіти». 

Відповідний наказ від 23 березня 2021 року № 610 видано Міністерством розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства.

Відповідно до Національного класифікатора України ДК 003:2010 «Класифікатор професій» до групи стандарту увійшли: 2310.1 Професор; 2310.1 Доцент; 2310.2 Викладач закладу вищої освіти; 2310.2 Асистент.

Професійний стандарт є інструментом для систематизації вмінь і навичок  в рамках створення посадових інструкцій, підготовки молодих фахівців, самооцінювання та оцінювання діяльності викладачів закладів вищої освіти, підвищення кваліфікації та професійного розвитку. МОН рекомендує використовувати його при розробленні вимог до посад науково-педагогічних працівників, освітньо-наукових програм другого та третього рівнів вищої освіти, програм підвищення кваліфікації та стажування науково-педагогічних працівників, планування професійного розвитку викладачів.

Проєкт професійного стандарту розроблений Міністерством освіти і науки України за власною ініціативою із залученням Національної академії педагогічних наук України, представників закладів вищої освіти, експертів. Експертиза проєкту стандарту була здійснена фахівцями Британської Ради в Україні.

Детальніше: https://bit.ly/3rpLXV4, https://bit.ly/2P0hfF8 

Фото: МОН

2021-03-25
Share