Результати тестування антиплагіатних сервісів-2020

Результати тестування антиплагіатних сервісів-2020

Європейська мережа академічної доброчесності ENAI провела тестування антиплагіатних систем, які використовуються у світовій практиці та розроблені на основі стандартів та критеріїв, прийнятих університетами ЄС, США, Австралії та ряду інших країн світу. Системи були згруповані  на основі отриманих результатів тестування. 

Європейська мережа академічної доброчесності ENAI провела тестування антиплагіатних систем, які використовуються у світовій практиці та розроблені на основі стандартів та критеріїв, прийнятих університетами ЄС, США, Австралії та ряду інших країн світу. Системи були згруповані  на основі отриманих результатів тестування. 

За результатами тестування виявлено, що деякі системи, які знаходять дублювання контенту, не виявляють увесь плагіат, а в окремих випадках ідентифікують неплагіатний матеріал як проблемний.

У переліку, наведеному нижче, представлені тест-системи, згруповані за рівнем корисності для ідентифікації плагіату:  
– частково корисні системи (PlagAware; PlagScan; StrikePlagiarism.com;  Turnitin; Urkund);
– малоймовірно корисні системи (Akademia; Copyscape; Docol©c; PlagiarismCheck.org; Plagiarism Software; Unicheck; Viper);
– не корисні (Dupli Checker; DPV; intihal.net).

Окремо визначена група систем, які розглядались, але не оцінювались (iPlagiarism; PlagiarismSearch;  Beyond Compare; DocMate®; Plagiarism3D).

Зі зведеними результатами тестування та списком критеріїв зручності використання сервісів можна ознайомитись у відкритому доступі. 

Детальніше: https://bit.ly/33qpSvX, https://bit.ly/3b9UaaU, https://bit.ly/3be6oPz, https://bit.ly/2R3zxGo, https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/2002/2002.04279.pdf  

Фото: Скріншот

2021-05-05
Share
Огляд публічного фінансування вищої освіти 2020/2021

Огляд публічного фінансування вищої освіти 2020/2021

У документі представлено огляд тенденцій фінансування за період 2008 -2019 рр., останні події, які відбулись впродовж 2019 та 2020 років, нове покоління програм фінансування ЄС (2021-2027) та новий пакет відновлення. Це друга частина дослідження, яка містить інформацію щодо 32 університетських систем, а також онлайн-інструмент з повним набором даних про державне фінансування університетів, звіти по окремих країнах.  

Перша частина цього дослідження, яка вийшла у жовтні 2020 року, представляє детальну картину впливу пандемії COVID-19 на фінансування університетів та ймовірні наслідки, які можуть наступити у найближчі роки.

Детальніше: https://bit.ly/33mX1Jb, https://eua.eu/component/attachments/attachments.html?id=3189 

Фото: ЄАУ

2021-05-05
Share
Державне замовлення на підготовку фахівців у приватних закладах вищої освіти

Державне замовлення на підготовку фахівців у приватних закладах вищої освіти

Вперше приватні заклади вищої освіти зможуть здійснювати підготовку молодших бакалаврів та бакалаврів за державним замовленням. Лист МОН №1/9-217 від 27.04.2021 з відповідним повідомленням було направлено закладам вищої освіти приватної форми власності, які здійснюють підготовку молодших бакалаврів та бакалаврів.

Вперше приватні заклади вищої освіти зможуть здійснювати підготовку молодших бакалаврів та бакалаврів за державним замовленням. Лист МОН №1/9-217 від 27.04.2021 з відповідним повідомленням було направлено закладам вищої освіти приватної форми власності, які здійснюють підготовку молодших бакалаврів та бакалаврів.

ЗВО буде відкрито доступ до модулю «Державне замовлення» Єдиної державної бази з питань освіти, якщо вони до 24 травня 2021 року подадуть заяву до Міністерства освіти і науки України. У разі відкриття доступу до ЄДЕБО та отримання державного замовлення заклад освіти повинен буде дотримуватись індикативної собівартості для всіх рівней, спеціальностей та форм здобуття вищої освіти.

Це відповідає абзацу третього пункту 8 Прикінцевих положень Закону України «Про Державний бюджет України на 2021 рік». Підтримку МОН щодо запровадження цієї ініціативи висловило Всеукраїнське об’єднання організацій роботодавців у галузі вищої освіти. 

Детальніше: https://bit.ly/2ShsDO7, https://bit.ly/2RcIi0u, https://bit.ly/3u6pBdx 

Фото: МОН

2021-04-30
Share
Змінено порядок конкурсу наукових робіт та інноваційних проєктів, які фінансуються за програмою «Горизонт 2020»

Змінено порядок конкурсу наукових робіт та інноваційних проєктів, які фінансуються за програмою «Горизонт 2020»

Кабінет Міністрів України ухвалив рішення щодо розширення напрямів спрямування коштів спеціального фонду та затвердив «Положення про конкурсний відбір наукових, науково-технічних робіт та проєктів, які фінансуються за рахунок зовнішнього інструменту допомоги Європейського Союзу для виконання зобов’язань України в Рамковій програмі Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020». Відповідна урядова постанова від 28.04.2021 № 419 доступна для ознайомлення.

Кабінет Міністрів України ухвалив рішення щодо розширення напрямів спрямування коштів спеціального фонду та затвердив «Положення про конкурсний відбір наукових, науково-технічних робіт та проєктів, які фінансуються за рахунок зовнішнього інструменту допомоги Європейського Союзу для виконання зобов’язань України в Рамковій програмі Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020». Відповідна урядова постанова від 28.04.2021 № 419 доступна для ознайомлення.

Документом визначена процедура конкурсного відбору наукових, науково-технічних робіт та проєктів, які фінансуватимуться за рахунок зовнішнього інструменту допомоги Європейського Союзу у рамках програми «Горизонт».

За результатами проведення конкурсного відбору фінансова підтримка спрямовуватиметься на такі заходи:
– придбання обладнання та матеріалів для проведення наукових досліджень закладами вищої освіти, науковими установами та центрами колективного користування науковим обладнанням для проведення наукових досліджень з метою стимулювання їх участі у Рамковій програмі Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій;
– виконання та реалізацію закладами вищої освіти, суб’єктами малого і середнього підприємництва та науковими установами наукових, науково-технічних робіт та наукових, науково-технічних проектів за результатами конкурсного відбору наукових робіт та науково-технічних проектів;
– фінансова підтримка інноваційної діяльності закладів вищої освіти, наукових установ;
– надання підтримки суб’єктам господарювання, спрямованої на відшкодування витрат на проведення техніко-економічного обґрунтування науково-технічних проектів у сфері наукових (науково-технічних робіт) та витрат на підтримку інноваційної діяльності суб’єктів господарювання.

Надання фінансової підтримки здійснюватиметься відповідно до таких граничних обсягів:
– для придбання обладнання та матеріалів для проведення наукових досліджень – 42% загального обсягу фінансування;
– для виконання та реалізації закладами вищої освіти, суб’єктами малого і середнього підприємництва та науковими установами наукових робіт та науково-технічних проектів – 55% загального обсягу фінансування;
– для фінансової підтримки інноваційної діяльності закладів вищої освіти, наукових установ -2% загального обсягу фінансування;
– для підтримки суб’єктів господарювання, спрямованої на відшкодування витрат на проведення техніко-економічного обґрунтування науково-технічних проектів у сфері наукових робіт та витрат на підтримку інноваційної діяльності суб’єктів господарювання, – 1% загального обсягу фінансування.

Постанову розроблено на виконання Плану пріоритетних дій Уряду та  відповідно до Угоди між Україною і Європейським Союзом про участь України в Рамковій програмі Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020».

Детальніше: https://bit.ly/3gOsJXu, https://bit.ly/3vwCmychttps://bit.ly/3eUVFLd, https://bit.ly/3nHYmUp  

2021-04-29
Share
Аналітичний звіт «Розвиток систем внутрішнього забезпечення якості в українських закладах вищої освіти»

Аналітичний звіт «Розвиток систем внутрішнього забезпечення якості в українських закладах вищої освіти»

На сайті Міжнародного фонду досліджень освітньої політики опубліковано новий аналітичний звіт «Розвиток систем внутрішнього забезпечення якості в українських закладах вищої освіти».

На сайті Міжнародного фонду досліджень освітньої політики опубліковано новий аналітичний звіт «Розвиток систем внутрішнього забезпечення якості в українських закладах вищої освіти».

Документ підготовлений на матеріалах проведеного Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти у листопаді 2019 року загальнонаціонального опитування закладів вищої освіти та сформульованих методичних рекомендацій щодо вдосконалення системи. Було опитано 183 заклади вищої освіти. З’ясовано, що при відкритті нових освітніх програм майже всі заклади вищої освіти (понад 95%) орієнтуються на кон’юнктуру ринку.

Звіт окрім аналізу результатів опитування містить рекомендації, адресовані ЗВО та Національному агентству із забезпечення якості вищої освіти. Окремий блок рекомендацій присвячений перспективам міжуніверситетської співпраці у сфері забезпечення якості. Експерти наголошують, що ефективна діяльність з гарантування якості в українських реаліях повинна ґрунтуватися на засадах синергії процесів та механізмів зовнішнього і внутрішнього забезпечення якості. Успіху цієї діяльності має сприяти й інтенсифікація процесів утворення незалежних установ оцінювання та забезпечення якості вищої освіти. Важливою складовою досягнення успіху в сучасній освітній діяльності є готовність йти на ризик, започатковуючи нові програми у тих галузях знань або спеціальностях, які досі не були представлені у практиці ЗВО.

Детальніше: https://bit.ly/3gPaDof, https://bit.ly/3xviCNk 

Фото: Міжнародний фонд досліджень освітньої політики

2021-04-29
Share
Конкурс до галузевих експертних рад НАЗЯВО

Конкурс до галузевих експертних рад НАЗЯВО

29 квітня 2021 року Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти оголошено конкурс до галузевих експертних рад.

29 квітня 2021 року Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти оголошено конкурс до галузевих експертних рад.

Конкурс проводиться відповідно до Порядку висування кандидатур і обрання членів галузевих експертних рад. Він має забезпечити заповнення наступних вакантних посад:
– 02 «Культура і мистецтво» за спеціальністю «024 Хореографія»; 
– 02 «Культура і мистецтво» за спеціальністю «026 Сценічне мистецтво»;
– 04 «Богослов’я»; 
– 06 «Журналістика»; 
– 12 «Інформаційні технології»;
– 29 «Міжнародні відносини» за спеціальністю «293 Міжнародне право». 

Умови участі у конкурсі оприлюднені на сайті Національного агентства із забезпечення якості освіти.

Детальніше: https://bit.ly/3xw9QPa

2021-04-29
Share
Запуск нового сайту Національного фонду досліджень України

Запуск нового сайту Національного фонду досліджень України

28 квітня 2021 року Національний фонд досліджень України представив свій сайт, який було оновлено відповідно до результатів спеціально проведеного опитування. 

28 квітня 2021 року Національний фонд досліджень України представив свій сайт, який було оновлено відповідно до результатів спеціально проведеного опитування. 

Фахівцями НФДУ були ретельно вивчені та враховані відгуки і пропозиції користувачів, що дозволило внести зміни до його структури та зовнішнього вигляду. На оновленому сайті представлена наступна інформація, зведена до кількох розділів: 
– про НФДУ – нормативно-правова інформація про фонд, його структуру, етичні принципи, експертні процедури, міжнародну співпрацю тощо;
– конкурси – статус конкурсів та їх напрями, джерела фінансування, правила участі для зацікавлених осіб, відомості про оголошені та завершені конкурси, звітність;
– грантоутримувачам – порядок фінансування, правила підготовки документів для отримання грантів, результати конкурсного відбору, відповіді на найбільш поширені запитання;
– інформаційні ресурси – публічна інформація, дані про державні закупівлі, протоколи засідань Наукової ради НФДУ, результати внутрішнього аудиту тощо;
– новини;
– контакти.

Детальніше: https://nrfu.org.ua/, https://bit.ly/3dWZxf8

Фото: НФД

2021-04-28
Share
Звіт міжнародної комісії ЮНЕСКО щодо майбутнього освіти

Звіт міжнародної комісії ЮНЕСКО щодо майбутнього освіти

На сайті ЮНЕСКО опубліковано звіт міжнародної комісії щодо майбутнього освіти за березень 2021 року.

На сайті ЮНЕСКО опубліковано звіт міжнародної комісії щодо майбутнього освіти за березень 2021 року.

Ініціативі ЮНЕСКО «Майбутнє освіти» більше року. Її започаткування дало поштовх глобальній дискусії про зміст освіти, навчання і знання у світі, який стає все більш складним, невизначеним і крихким.

У новому звіті представлена довідкова інформація про ініціативу, її мету та задачі, план роботи, пояснення основних положень, наведена відповідна  аргументація та висновки  щодо кожного розділу документу. 

Документ структурований за наступними актуальними питаннями:
– переосмислення гуманізму для спільного майбутнього;
– напрямки у розвитку освіти, які перетворюватимуть суспільство: біотехнології, нейронауки, демографія, мобільність, зайнятість, управління, демократія, інтелектуальна деколонізація, різноманіття;
– освіта до 2050 року: місце освіти в суспільстві, зміцнення загальної освіти, управління освітою, побудова інклюзивних освітніх екосистем, зміст і методи викладання та навчання; ключові ролі вищої освіти, глобальна солідарність, міжнародне співробітництво; 
– маніфест громадських дій.

Міжнародна комісія очікує на коментарі та пропозиції до звіту, особливо в частині наступних питань: наведена аргументація; визначення позицій, які вимагають додаткової уваги; перспективи та чинники майбутнього розвитку освіти.

Детальніше: https://bit.ly/3t22Dmk, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000375746/ 

Фото: ЮНЕСКО

2021-04-28
Share
Щодо активізації діяльності наукових парків

Щодо активізації діяльності наукових парків

Верховна Рада України у першому читанні прийняла за основу проєкт Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо активізації діяльності наукових парків».

Верховна Рада України у першому читанні прийняла за основу проєкт Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо активізації діяльності наукових парків».

Прийняття змін у законодавстві покликане забезпечити:
– спрощення процесу створення наукових парків (НП), який нині ускладнено бюрократичними заходами, пов’язаними з  нечітко визначеним правовим статусом та організаційно-правовою формою НП; складним та довготривалим процесом створення НП; обмеженнями на внески до статутного капіталу НП; не конкретизованою участю НП у процесі комерціалізації результатів наукових досліджень та науково-технічних (експериментальних) розробок; складністю взаємодії між закладом вищої освіти/науковою установою та НП; відсутністю чіткого механізму виконання проєктів НП; обмеженістю джерел фінансування НП);
– надання можливості  закладу вищої освіти та науковій установі засновувати декілька наукових парків;
– врегулювання фінансово-майнових відносин, пов’язаних з відсутністю у НП власної інфраструктури та необхідністю витрачання  значного обсягу їх коштів на оренду приміщень та обладнання.

Законопроєкт  розширює права закладів вищої освіти та наукових установ щодо створення та підтримання діяльності НП. Їм надається право:
– створювати наукові парки без погодження із МОН та самостійно визначати напрями їх діяльності;
– надавати в оренду приміщення для розміщення наукових парків на пільгових умовах (1 грн орендної плати за 1 метр квадратний орендованої площі).

Законопроєкт розроблено на виконання Програми діяльності Кабінету Міністрів України, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 12 червня 2020 р. №471 та Державної програми стимулювання економіки для подолання негативних наслідків, спричинених обмежувальними заходами щодо запобігання виникненню і поширенню гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, на 2020-2022 роки, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 27 травня 2020 р. №534.

Детальніше: https://bit.ly/32ZuHMx, https://bit.ly/3xxDUd4 

Фото: МОН

2021-04-27
Share
Зміни до наказів МОН щодо діяльності спеціалізованих вчених рад

Зміни до наказів МОН щодо діяльності спеціалізованих вчених рад

Міністерство освіти і науки України видало наказ, який стосується змін у порядку діяльності спеціалізованих вчених рад. Відповідний наказ № 462 від 23.04.2021 «Про внесення змін до наказів Міністерства освіти і науки України щодо діяльності спеціалізованих вчених рад та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 22 липня 2020 року № 946» опублікований на сайті МОН.

Міністерство освіти і науки України видало наказ, який стосується змін у порядку діяльності спеціалізованих вчених рад. Відповідний наказ № 462 від 23.04.2021 «Про внесення змін до наказів Міністерства освіти і науки України щодо діяльності спеціалізованих вчених рад та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 22 липня 2020 року № 946» опублікований на сайті МОН.

Документ подовжує повноваження спеціалізованих вчених рад до 1 жовтня 2021 року.

Наказ прийнято відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо врегулювання окремих питань присудження наукових ступенів та ліцензування освітньої діяльності», Положення про Міністерство освіти і науки України та Положення про спеціалізовану вчену раду, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14 вересня 2011 року № 1059.

Детальніше: https://bit.ly/3xqYMTq

2021-04-23
Share