Міністерство цифрової трансформації України та громадська організація «Product IT Foundation for Education» розроблятимуть інтерактивний онлайн-курс «Створення та розвиток ІТ-продуктів» для закладів вищої освіти.
Міністерство цифрової трансформації України та громадська організація «Product IT Foundation for Education» розроблятимуть інтерактивний онлайн-курс «Створення та розвиток ІТ-продуктів» для закладів вищої освіти.
Доповнення навчальних програм онлайн-курсом допоможе у розвитку та популяризації цифрової освіти в ЗВО і дозволить майбутнім спеціалістам реалізувати свій потенціал у новій реальності.
Як факультативну дисципліну, онлайн-курс планується інтегрувати в другому семестрі 2021-2022 навчального року в п’яти закладах вищої освіти. Інтеграція покращеної версії онлайн-курсу буде здійснена в першому семестрі 2022-2023 навчального року. Адаптована версія курсу буде розміщена на платформі Дія.Цифрова освіта.
Онлайн-курс створюватимуться в межах підписаних домовленостей, зазначених у меморандумі між Мінцифри та ГО «Product IT Foundation for Education». Крім цього у меморандумі визначені інші напрямки співпраці, зокрема: – створення мережі партнерств задля розвитку підприємництва в ІТ-індустрії через освітні заходи; – підтримка закладів вищої та середньої освіти в наданні якісної підприємницької освіти на основі сучасних ІТ-технологій.
Освітня фундація продуктового ІТ створена ІТ-компанією Genesis і представниками фонду Horizon Capital і Київської школи економіки.
Конкурсна комісія з відбору членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти оголосила конкурс щодо обрання членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
Конкурсна комісія з відбору членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти оголосила конкурс щодо обрання членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
Конкурс проводиться відповідно до Положення про конкурс щодо обрання членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 29 серпня 2018 р. № 703.
В конкурсі можуть брати участь особи, які на момент подання документів для участі у конкурсі задовольняють кваліфікаційним вимогам.
На кандидатів, висунутих Національною академією наук, національними галузевими академіями наук, закладами вищої освіти державної, комунальної або приватної форми власності, поширюється принцип галузевого представництва. При відборі кандидатів Конкурсна комісія керується переліком галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 р. № 266, а саме: 01 Освіта/Педагогіка; 02 Культура і мистецтво; 03 Гуманітарні науки; 04 Богослов’я; 05 Соціальні та поведінкові науки; 06 Журналістика; 07 Управління та адміністрування; 08 Право; 09 Біологія; 10 Природничі науки; 11 Математика та статистика; 12 Інформаційні технології; 13 Механічна інженерія; 14 Електрична інженерія; 15 Автоматизація та приладобудування; 16 Хімічна та біоінженерія; 17 Електроніка та телекомунікації; 18 Виробництво та технології; 19 Архітектура та будівництво; 20 Аграрні науки та продовольство; 21 Ветеринарна медицина; 22 Охорона здоров’я; 23 Соціальна робота; 24 Сфера обслуговування; 25 Воєнні науки, національна безпека, безпека державного кордону; 26 Цивільна безпека; 27 Транспорт; 28 Публічне управління та адміністрування; 29 Міжнародні відносини.
Заявку на участь у конкурсі можна подати до 29 березня 2022 року.
У Державній науково-технічній бібліотеці України відбулася попередня презентація Національної електронної науково-інформаційної системи URIS.
У Державній науково-технічній бібліотеці України відбулася попередня презентація Національної електронної науково-інформаційної системи URIS.
Захід проводився у межах підготовки до публічного запуску системи URIS за підтримки Міністерства освіти і науки України та участі представників наукових установ і закладів вищої освіти.
Під час презентації обговорювались можливості української системи URIS та світові тенденції створення і розвитку науково-інформаційних систем у Нідерландах, Словенії, Норвегії, Індії, Фінляндії та Хорватії.
Метою створення системи є моніторинг науково-технічної діяльності працівників наукових і освітніх установ та підвищення ефективності прийняття управлінських рішень у науковій сфері в питаннях використання матеріальних і фінансових ресурсів.
Основні функції, які виконуватиме система: – об’єднання даних про установи, вчених, проєкти, публікації та дослідні інфраструктури; – автоматизація процедури МОН, зокрема атестації, акредитації та ведення реєстрів; – накопичення корисної інформації для вчених, авторів наукових публікацій і редакторів наукових видань.
Впровадження системи надасть можливість науковцям отримати єдину точку доступу до дослідної інформації, а організації, що їх фінансують, зможуть легше відслідковувати результати профінансованих досліджень. Пошук перспективних технологій спроститься для представників бізнесу. Дані про ключові напрями національної науково-технічної сфери отримають громадськість і журналісти, а органи влади матимуть аналітичні дані для прийняття управлінських рішень.
23-24 лютого 2022 року відбудеться консультативна зустріч «Глобальний механізм співробітництва в сфері освіти. Зустріч групи шерп».
23-24 лютого 2022 року відбудеться консультативна зустріч «Глобальний механізм співробітництва в сфері освіти. Зустріч групи шерп».
Оновлений Глобальний механізм співпраці в галузі освіти був схвалений на Глобальній нараді з питань освіти у липні 2021 року. GCM зосереджено на оновленому Керівному комітеті високого рівня ЦУР 4 «Освіта-2030», який стане найвищим органом глобальної співпраці у галузі освіти. До складу HLSC входить «Керівна група» на рівні міністрів або голів агентств та «Група шерп» на рівні вищих посадових осіб.
На першому засіданні групи шерп HLSC світове співтовариство буде працювати над питаннями, які сприятимуть реалізації Цілі 4 в сфері сталого розвитку через колективні дії та спільну відповідальність. Зокрема, під час зустрічі розглядатимуться наступні питання: – огляд посиленого Глобального механізму співробітництва в галузі освіти, функцій та обов’язків Керівного комітету високого рівня, а також дорожньої карти на 2022–2023 роки; – хід роботи з функціональних областей Комітету (докази, дані, моніторинг, фінансування); – набір стратегічних тематичних напрямів для мобілізації глобальної співпраці; – про Саміт з перетворення освіти та його погодження з Глобальним механізмом співпраці у галузі освіти; – внесок HLSC до тематичного огляду ЦУР 4 Політичного форуму високого рівня; – пропозиції з основних завдань, обов’язків та умов роботи Міжвідомчого секретаріату.
Впродовж 2022 року пройдуть три важливі заходи в сфері освіти: засідання Керівного комітету високого рівня з ЦСР 4 «Освіта 2030» в червні, Політичний форум високого рівня з огляду прогресу в досягненні ЦСР 4 в липні та Саміт з модернізації освіти у вересні.
Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс відбору членів сектору вищої освіти Науково-методичної ради МОН.
Міністерство освіти і науки України оголосило конкурс відбору членів сектору вищої освіти Науково-методичної ради МОН.
Конкурс проводиться вiдповiдно до частини шостої статтi 13 Закону Укра1ни «Про вищу освiту», Положення про Науково-методичну раду Мiнiстерства освiти i науки України, затвердженого наказом Мiнiстерства освiти i науки України вiд 11 вересня 2015 року № 922 та Порядку конкурсного вiдбору членiв Науково-методичноi ради та науково-методичних комiсiй Мiнiстерства освiти i науки України, затвердженого наказом Мiнiстерства освiти i науки України вiд 27 листопада 2015 року № 1246, зареєстрованого в Мiнiстерствi юстицiї України 11 грудня 2015 року за № 1542/27987.
До складу сектору комісія має бути обрано п’ятнадцять нових членів, які працюватимуть у складі ради три роки.
До участі в конкурсі допускаються особи, які мають науковий ступінь у відповідній галузі чи досвід фахової роботи не менше десяти років і є представниками держави, роботодавців і об’єднань, закладів вищої освіти всіх форм власності, наукових установ, Національної академії наук України та галузевих національних академій наук, професійних асоціацій, а також міжнародні експерти.
Подати документи для участі у конкурсі можна до 12 березня 2022 року.
Європейська асоціація університетів разом з видатними вченими, ректорами університетів та національними університетськими асоціаціями приєдналася до кампанії «Stick to Science», що закликає до найшвидшого підписання угоди про асоціацію Horizon Europe з Великобританією та Швейцарією.
Європейська асоціація університетів разом з видатними вченими, ректорами університетів та національними університетськими асоціаціями приєдналася до кампанії «Stick to Science», що закликає до найшвидшого підписання угоди про асоціацію Horizon Europe з Великобританією та Швейцарією.
Політичні перемовини, не пов’язані з участю в програмах ЄС, блокують завершення угод про асоціацію, що шкодить всім. Нинішня ситуація протиприродна й непотрібна. За її виправлення виступає об’єднане наукове співтовариство. Вчені з Великобританії та Швейцарії повинні бути допущені до участі в Horizon Europe, щоб зберегти міцні зв’язки між двома країнами та рештою Європи.
Кампанія «Stick to Science» об’єднує дослідників, дослідницькі організації, асоціації та мережі з усієї Європи. Її підтримують представники країн-членів ЄС, Великобританії та Швейцарії, і вона відкрита для підтримки з боку окремих осіб і організацій.
Кампанія запрошує долучитись до підтримки заклику щоб підписання угоди Швейцарії та Великобританії про асоціацію з Horizon Europe відбулося якомога швидше.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення державний інвестиційний проєкт «Створення науково-освітнього центру циркулярної економіки та поводження з відходами ReYouth Національного університету «Львівська політехніка»».
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення державний інвестиційний проєкт «Створення науково-освітнього центру циркулярної економіки та поводження з відходами ReYouth Національного університету «Львівська політехніка»».
Метою проекту є створення у Національному університеті «Львівська політехніка» унікального інноваційного науково – освітнього центру циркулярної економіки та поводження з відходами ReYouth для забезпечення ефективної взаємодії науки й бізнесу, популяризації науки, розробки новітніх технологій з переробки сміття від стадії сортування до отримання кінцевого продукту з вже перероблених відходів.
Реалізація проекту обумовлена наступним: – ресурси багатьох матеріалів на Землі обмежені та не можуть бути заповнені в терміни, порівнянні з часом існування людської цивілізації; – потрапивши в навколишнє середовище, матеріали зазвичай стають забруднювачами; – відходи та вироби, що закінчили свій життєвий цикл, часто с дешевшим джерелом багатьох речовин i матеріалів, ніж природні джерела.
Реалізація інвестиційного проекту дозволить створити умови для виконання §26 Декларації ООН «Про довкілля» щодо зобов’язання держави по не завданню шкоди довкіллю на її території.
Ключові проблеми, які будуть розв’язані внаслідок реалізації інвестиційного проекту, наступні: – визначення та розв’язання проблем стабільності та безпеки, які виникають у зв’язку з питаннями довкілля; – поліпшення екології шляхом зміцнення діалогу, впровадження нових технологій в сфері переробки сміття; – наукове співробітництво з екологічних питань; – залучення прямих іноземних інвестицій в економіку України.
Створення Центру дозволить поширити серед учнівської та студентської молоді принцип 3R (Reduce, Reuse, Recycle), який би допоміг вирішити проблему утилізації та переробки побутових відходів. Таким чином, реалізацією проєкту будуть розв’язані наступні суміжні завдання: – проведення навчальних заходів; – демонстрація ефективної технології та забезпечення практичного навчання; – популяризація сортування побутових відходів; – розробка та реалізація стартапів у галузі сортування та переробки сміття; – дослідження нових механізмів і технологій переробки сміття; – розробка інноваційних підходів до вирішення проблеми засмічення міст через створення сортувальних і переробних пунктів; – комунікація з установами, які працюють у галузі сортування та переробки для впровадження масштабних і результативних проектів.
Створення Центру дозволить залучити до його роботи висококваліфікованих фахівців і вчених, здатних надавати якісні консультативні, освітні послуги та проводити наукові дослідження в сфері переробки сміття. Центр стане еталонним майданчиком для застосування найбільш прогресивних експериментальних методів дослідження та підготовки експертів у сфері переробки сміття.
Центр також сприятиме поглибленню зв’язку громадськості з інноваціями, наукою та технікою, формуючи систему комунікації в регіоні, країні та за кордоном, відіграючи провідну роль у інтеграції науки та техніки в навчальні та освітні програми.
Зауваження та пропозиції можна подати до 2 березня 2022 року.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення державний інвестиційний проєкт «Створення Інноваційного науково-дослідницького та освітнього міждисциплінарного Центру «BioMed-Science Hub»» у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення державний інвестиційний проєкт «Створення Інноваційного науково-дослідницького та освітнього міждисциплінарного Центру «BioMed-Science Hub»» у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка.
Мета проекту – створення у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка унікального інноваційного науково дослідницького i освітнього Центру, який стане високотехнологічною міждисциплінарною платформою для розробки новітніх технолоriй лiкування й дiагностики поширених хвороб, проведения високоякiсних доклiнiчних i клiнiчних дослiджень нових лікарських засобів, підготовки нового поколiння бакалаврiв, магiстрiв та докторiв філософії за освiтнiми програмами на перетину xiмiї, фiзики й бioлoriї.
Створення Центру «BioMed-Science Hub» стане першим кроком до практичної реалізації ідеї створення Інноваційного науково-дослідного та освітнього кластера. Поєднання в ньому сучасно-обладнаних наукових лабораторiй, дiючої медичної клiнiки, навчальних корпусiв, iнфраструктури Науковоrо парку та затишного rостьовоrо мiнi-гуртожитку для провiдних науковцiв та аспiрантiв дозволить: – створити умови для комфортної роботи науковцiв над перспективними i проривними технологіями у галузі медичної хімії, бiо-, хемоiнформатики, нанотехнологiй, бiотехнологій та медицини; – ефективно впроваджувати iнновацiйнi технолоriї шляхом апробацiї та реалiзацiї високотехнолоriчних start-up компанiй, що працюватимуть над розробкою новiтнiх технолоriй лiкування i дiаrностики поширених хвороб. Ефективнiй спiвпрацi науковцiв з бiзнес-партнерами сприятимє iнтеrрації Центру «BioMed-Science Hub» з Науковим парком КНУ; – проводити доклінічні і клінічні дослідження нових лікарських засобів для зацiкавлених органiзацiй в Українi та за кордоном.
Наявність інноваційної науково-дослідницької та освітньої інфраструктури в Центрі значно розширить можливості для проведення спільних досліджень з науковцями різних закладів України, позитивно позначиться на розвитку нових освітніх програм, зокрема дуальної освіти, розширить можливості для участі студентів, дослідників і викладачів у програмах міжнародних і національних обмінів.
З огляду на стратегічні плани інноваційного розвитку, які ставить перед собою Україна, особливо цінним є збереження та примноження досвіду, який українські освітні та наукові інституції набули у поєднанні методів і прийомів різних наук, зокрема, фізики, хімії, біології, інформаційних технологій.
Внаслідок реалізації державного інвестиційного проекту будуть вирішені наступні три комплексні проблеми: – відсутність сучасного науково-дослідницького простору в біомедичній галузі «від ідеї – до клініки («bench-to-bedside»); – «кадровий голод» і «відтік мізків» із природничих галузей науки; – відтік капіталу українських фармацевтичних компаній за кордон на проведення високотехнологічних досліджень.
Створення Центру позитивно вплине на зростання основних економічних показників і підвищить загальну інвестиційну привабливість України.
Зауваження та пропозиції можна подати до 2 березня 2022 року.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення Державний інвестиційний проєкт «Створення науково-освітнього простору Музей науки у місті Маріуполь на базі Маріупольського державного університету».
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення Державний інвестиційний проєкт «Створення науково-освітнього простору Музей науки у місті Маріуполь на базі Маріупольського державного університету».
Мета проєкту – створити доступний і якісний науково-освітній простір, який відповідає європейському рівню, що дозволить отримати непрямі економічні вигоди. Відкриття музею науки сприятиме заохоченню та підвищенню мотивації молоді міста Маріуполь та регіону в цілому, займатися наукою з метою виховання професійно зорієнтованих, озброєних відповідним науковим, дослідницьким інструментарієм молодих людей.
Відкриття науково-освітнього центру дозволить суттєво розширити можливості для проведення заходів з популяризації науки та наукових знань, в яких щороку зможуть взяти участь понад 40 тис. осіб, а також створити всі необхідні умови для творчого та наукового розвитку обдарованих і талановитих дітей, розмістити найпотужнішу лабораторію, яка охоплює найбільш перспективні наукові напрямки.
Реалізації проєкту надасть можливість: – значно покращить якість надання освітніх послуг; – підвищити рівень підготовки учнів до Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук, регіональних, всеукраїнських, міжнародних олімпіад, конкурсів, покращити результати участі дітей з регіонів у всеукраїнських і міжнародних заходах; – створити якісну та сучасну матеріально-технічна база закладу освіти; – забезпечити широке залучення потенціалу наукових підрозділів закладів вищої освіти та лабораторної бази наукових установ для дослідницької роботи з творчою молоддю; – впровадити комплекс заходів з метою заохочення та підвищення мотивації дітей займатися наукою; – здійснити пошук, відбір і всебічну підтримку творчим дітям шкільного віку, схильних до науково-дослідницької роботи; – сприяти профорієнтаційної роботи з учнями.
Музей науки сприятиме поглибленню зв’язку громадськості з інноваціями, наукою та технікою, формуючи систему комунікацій в регіоні, країні та за кордоном, відіграючи провідну роль в інтеграції науки і техніки в навчальні та освітні програми, у тому числі через мережу Малої академії наук України.
Зауваження та пропозиції можна подати до 28 лютого 2022 року.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення державний інвестиційний проєкт «Створення Лабораторного центру критичних технологій» на базі Харківського національного університету радіоелектроніки.
Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення державний інвестиційний проєкт «Створення Лабораторного центру критичних технологій» на базі Харківського національного університету радіоелектроніки.
Метою інвестиційного проекту є створення належних умов для: – забезпечення сучасного рівня провадження фундаментальних та прикладних досліджень в галузі лазерних та оптоелектронних i пов’язаних з ними високих технологій, здійснення науково-дослідницької та дослідно-конструкторської діяльності у цих сферах; – розвитку пріоритетних напрямків наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок, зокрема, у сферах дотичних до створення критичних технологій відповідно до переліку, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2017 р. № 600-р. «Деякi питания розвитку критичних технологій у сфері виробництва озброєння та вiйськовоi техніки»; – удосконалення на основі підвищення науково-педагогічної діяльності рiвня квалiфiкацiї науково-nедагогiчних працiвникiв у Лабораторному центрi критичних технологiй, iмплементацiї в освiтнiй процес сучасних засобiв, iнструментiв i технологiй наукових досліджень; – підвищення якості та актуальності знань, що мають надаватись здобувачам Харківського національного університету радіоелектроніки у процесі навчання.
Доцiльність створення Лабораторного центру у складi ХНУРЕ полягає у: – важливості і актуальності для оборонної промисловості напрямів наукових дослiджень, якi ведуться в ХНУРЕ у таких областях як лазерні та оптоелектроннi технологiї, технологiї комплексної обробки оптичних, iнфрачервоних, акустичних i радiолокацiйних сигналiв, технологiї створення систем контролю повiтряного простору, лiдарних систем. – наявності значного наукового потенцiалу i практичного досвіду науковцiв ХНУРЕ у виконаннi НДР i ДКР у зазначених напрямах; – необхідності суттевого підвищення якостi наукових дослiджень шляхом вдосконалення матерiально-технiчної бази експериментальних дослiджень; – можливості створення унікальних технологічних платформ для проведения експериментальних досліджень на сучасному рівні у галузі лазерних та оптоелектронних технолоriй, а також у галузi технологiй комплексної обробки рiзнотипних сигналiв для виявлення та iдентифiкацiї об’ектiв; – наданні доступу окремим науковим колективам до обладнання i технологiй Центру для проведения дослiджень за державними замовленнями; – можливості накопичення результатiв експериментальних дослiджень, створення репозитарiю для їx збереження, виключення їx дублювання, надання доступу iншим дослiдникам для·їx багаторазового використання; – можливості комерцiалiзацiї ресурсiв Центру шляхом надання послуг зовнiшнiм користувачам – представникам вiтчизняного та iноземного бiзнесу та наукової спiльноти.
Створюваний Лабораторний центр має стати унiкальною інституцією для проведення передових фундаментальних i прикладних дослiджень та пiдготовки висококваліфікованих наукових кадрiв, що є стратегiчно важливим завданням державного рівня.
Передбачається, що Центр буде надавати можливiсть використання свого унiкального наукового обладнання для комплексних дослiджень, якi будуть проводитисъ науковими колективами України у спiвпрацi з науковцями Центру, зокрема, науковцями пiдприємств вiйськово-промислового комплексу України. Це дозволить консолiдувати зусилля провiдних науковцiв України навколо вирiшення найбiльш актуальних науково-технiчних проблем у прiоритетних напрямках розвитку науки і техніки.
Крім того, у результаті реалізації проєкту буде розв’язана низка проблем у сфері фундаментальних, прикладних досліджень, технологій подвійного призначення та в освітній діяльності.
Зауваження та пропозиції можна подати до 28 лютого 2022 року.
All accounts on the NRA website go through a standard registration procedure and are verified. However, in order to obtain additional features, such as publishing open reviews of academic texts, verification by affiliation is required.
To obtain the status “verified”, you must change your primary email address to a corporate one, which is tied to a scientific or educational institution.
For example: user@ukrintei.ua, user@nas.gov.ua
After confirming your corporate email address, your account will be automatically verified by affiliation.
If your email address is corporate, but your account does not have a verification mark, you need to write to us at the email address NRAT@ukrintei.ua. After verification, we will add your address to the database, and your account will be verified.
After completing the verification procedure for affiliation, you can change the primary email address to a convenient one for you, without losing your status during the current verification.
You only need to verify for affiliation once.
* We use corporate addresses from the Unified State Database on Education and the State Register of Scientific Institutions Supported by the State