National Repository of Academic Texts

Стали доступні у відкритому доступі науково-аналітичні записки «Стан інноваційної діяльності та реалізації пріоритетних напрямів інноваційної діяльності за період 2012–2021 рр.» та «Досвід Австралії щодо розроблення стратегічних документів, спрямованих на розвиток та впровадження інновацій і досліджень». У першій представлені результати моніторингу реалізації стратегічних і середньострокових пріоритетних напрямів інноваційної діяльності. Вони базуються на даних головних розпорядників бюджетних коштів та доповнюють дані Держстату стосовно інноваційної діяльності промислових підприємств. У другому документі розглядається досвід формування Національного плану «Австралія 2030: добробут через інновації» й Дорожньої карти сектору розвитку послуг гірничого обладнання і технологій австралійської видобувної індустрії для підвищення конкурентоспроможності. Документи підготовлені фахівцями УкрІНТЕІ в рамках поточної аналітичної роботи.

Детальніше: https://bit.ly/3J1D8f6, https://bit.ly/3TbsSWs

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2023-03-14

ІНСТИТУЦІЙНІ РЕПОЗИТАРІЇ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ІНСТИТУЦІЙНІ РЕПОЗИТАРІЇ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Знайомтесь, інституційні репозитарії Луганщини:

· Луганського державного університету внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка http://dspace.lduvs.edu.ua;

· Луганського національного університету імені Тараса Шевченка http://dspace.luguniv.edu.ua;

· Східноукраїнського національного університету імені В. Даля https://library.snu.edu.ua/index/elektronnij_arkhiv_institucijnij_repozitarij_snu_im_v_dalja/0-381

Фото: Riwnodennyk Panoramio

2023-03-13

CHATGPT ВИКРИВАЄ БАНАЛЬНІСЬ СТУДЕНТСЬКИХ ЕСЕ

CHATGPT ВИКРИВАЄ БАНАЛЬНІСЬ СТУДЕНТСЬКИХ ЕСЕ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Колма О’Ши «Дякуємо ChatGPT за викриття банальності студентських есе». Автор звертає увагу на те, що жахливі симуляції академічного тексту за допомогою технологій штучного інтелекту показують, чому студентські есе повинні повернутися до свого більш творчого та вільного коріння. Есе французького філософа XVI століття Монтеня і зараз вищого рівня, ніж тексти, підготовлені бізнес-консультантами зі вступу до закладів вищої освіти. Серйозна проблема, яка виникає у значної частини студентів після їх зарахування на перший курс університету – невміння писати творчі твори. Це змушує їх ставати на шлях недоброчесності – вдаватися до плагіату чи звертатись до «майстерень творів». Ця криза, з якою стикаються усі, хто викладає академічне письмо або надає творчі завдання в рамках своїх курсів, не виникла з появою ШІ, зокрема – ChatGPT. В ідеальному світі освіта повинна надавати пріоритет розвитку допитливості і творчості на всіх етапах навчання та у всіх галузях знань. Ті, хто вміє самостійно мислити – знають, наскільки надихаючими можуть бути відповіді на поставлені непрості запитання. Це нескінченно краще імітації, якою б не була її природа – штучна чи органічна.

Детальніше: https://bit.ly/3l387PU, https://bit.ly/3Lfy5un

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

Фото: pixabay.com

2023-03-13

УКРАЇНСЬКІ СТАРТАПИ У САМІТІ SELECT USA 2023

УКРАЇНСЬКІ СТАРТАПИ У САМІТІ SELECT USA 2023

З 1 по 4 травня 2023 року відбудеться інвестиційний саміт SelectUSA – головний захід США з просування прямих іноземних інвестицій. Передбачається, що у ньому візьмуть участь українські стартапи, які матимуть можливість презентувати свої інноваційні продукти. Для того, щоб бути відібраним до участі у заході, проводиться конкурс претендентів, які розробили новий технологічний продукт або послугу чи виводить наявну технологію на ринок новими способами, мають MVP, працюють на ринку до 10 років, планують розширюватися на ринок США, мають річний дохід до 10 млн дол. США. Пріоритетними сферами стартапів є CleanTech, FinTech, MedTech, SaaS. Подати заявку можна до 16 березня 2023 року.

Детальніше: https://usf.com.ua/select-usa/, https://portal.usf.com.ua/, https://bit.ly/3T4izDt

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

Фото: скріншот

2023-03-13

ЗРОСТАЄ ФІНАНСУВАННЯ ЩОРІЧНОЇ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ЕРАЗМУС+ НА 2023 РІК

ЗРОСТАЄ ФІНАНСУВАННЯ ЩОРІЧНОЇ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ ЕРАЗМУС+ НА 2023 РІК

Європейська Комісія ухвалила оновлену щорічну робочу програму Еразмус+ на 2023 рік, загальний бюджет якої складає 4,43 млрд. євро. Очікується, що це посилить реалізацію пріоритетів Еразмус+ щодо інклюзивності, активної громадянської позиції, демократичної участі, «зеленого» та цифрового переходу. Зокрема, 100 млн євро буде спрямовано на підтримку проєктів освітньої діяльності та інтеграції вимушено переміщених українців, а також на підтримку організацій, студентів та викладачів в Україні. Йдеться про різноманітні заходи – від курсів мовної та культурної інтеграції, інструментів для вивчення мови, до стипендій або загальної фінансової підтримки у всіх секторах Еразмус+ для учнів та викладачів. Додаткові 31 млн євро будуть використані для посилення проєктів мобільності й розбудови потенціалу у вищій освіті, підтримку проєктів міжнародного співробітництва, структурних реформ задля створення відкритого освітнього цифрового середовища.

Детальніше: https://bit.ly/3kX9TSN, https://bit.ly/3JqO1Zf, https://bit.ly/3F9DvmE, https://bit.ly/3L8RqgF

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

Фото: скріншот

2023-03-13

ОЕСР: АВТОМОБІЛЬНА ЕКОСИСТЕМА

ОЕСР: АВТОМОБІЛЬНА ЕКОСИСТЕМА

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Як «зелені» та цифрові трансформації змінюють автомобільну екосистему» із серії «Документи з питань політики ОЕСР у сфері науки, технологій та промисловості». У ньому наголошується, що автомобільний сектор є важливим для країн ОЕСР з точки зору доданої вартості та досліджень і розробок, але він також зазнає значного впливу «зелених» та цифрових трансформацій. Документ пропонує новий і цілісний погляд на автомобільний сектор та йогоекосистему. Для цього використовуються таблиці «Витрати-Випуск» (ICIO), патентні дані, відомості про угоди зі злиття і поглинання (M&A) та ін. Визначено межі автомобільної промислової екосистеми включно з пов’язаними секторами, постачальниками знань і технологій (університети, цифрова індустрія). Виокремлено нові географічні й технологічні тенденції, надано комплексну оцінку мінливої мікроструктури екосистеми зі зростаючою роллю молодих та цифрових компаній. Рекомендації щодо ефективної державної політики підтримки автомобільної екосистеми акцентовані на інноваціях, конкуренції та зростанні молодих компаній.

Детальніше: https://bit.ly/3TcsGpS, https://bit.ly/3ZVKQ1b, https://doi.org/10.1787/f1874cab-en

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини

Фото: скріншот

2023-03-13

ІНСТИТУЦІЙНІ РЕПОЗИТАРІЇ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ІНСТИТУЦІЙНІ РЕПОЗИТАРІЇ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Знайомтесь, інституційні репозитарії Кіровоградщини:

· Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/

· Центральноукраїнського національного технічного університету http://library.kntu.kr.ua/repozit.html

2023-03-10

УСНІ ОНЛАЙН-ІСПИТИ ДЛЯ ЗАПОБІГАННЯ СПИСУВАННЮ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Темесгена Кіфле та Ентоні Джейкобса «Чи можуть усні онлайн-іспити запобігти списуванню?».

У ній автори порушують питання відповідності неінспектованих онлайн-іспитів вимогам академічної доброчесності, а також діляться власним досвідом використання технологій онлайн-тестування для контролю набутих знань, запобігання шахрайству та перевірки особи студента. Описується процедура підготовки до усного оцінювання, перевірки особистості, проведення усного іспиту та узагальнення результатів. Тут важливо організувати ретельний збір даних про студентів, забезпечити наявність тьюторів, коректно використовувати програмне забезпечення, правильне його налаштування, забезпечення ефективної роботи системи бронювання часових слотів для усної співбесіди. Отриманий досвід показав, що запрошувати на усний іспит доцільно лише тих студентів, які набрали 70% і більше балів за попередні оціночні завдання. Тоді достатньо 15-хвилинної обов’язкової усної співбесіди, щоб оцінити набуті знання та рівень підготовки студента, а також якість виконаного ним проектного завдання.

Детальніше: https://bit.ly/3kYn062, https://bit.ly/3YBi0lN, https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9525066/

2023-03-10

THE SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS 2023

Іспанська консалтингова компанія SCImago Lab опублікувала черговий випуск міжнародного рейтингу The SCImago Institutions Rankings 2023.

Це наукометричний рейтинг, який внаслідок порівняння визначає найкращі заклади вищої освіти та наукові установи, які за останні 5 років мають не менше 100 публікацій, індексованих Scopus. Оцінювання проводиться за 17 індикаторами, які поєднуються у три набори показників: дослідницька діяльність, інноваційні заходи, громадський вплив. Нинішній рейтинг SCImago SIR демонструє продовження просування китайських університетів та компаній у галузі комп’ютерних наук, енергетики, аерокосмічної інженерії та промислової інженерії. Серед українських ЗВО у даному рейтингу кращими виявились Криворізький національний університет, Сумський державний університет, університет «Львівська політехніка».

Детальніше: https://bit.ly/3l43hBZ, https://bit.ly/3YyQIML, https://bit.ly/3Fck5NX, https://bit.ly/3ZytFDb

2023-03-10

КОНКУРСНИЙ ВІДБІР ПРОГРАМИ ООН «EDUCATION CANNOT WAIT»

Стартував перший етап конкурсного відбору претендентів на отримання грантів глобального фонду ООН для підтримки освіти в умовах надзвичайного стану та тривалих криз Education Cannot Wait (ECW).

Для України визначено три основні напрями: розбудова безпечного освітнього середовища; забезпечення якості освіти за рахунок підтримки реформи Нової української школи та професійно-технічної освіти; надання доступу до неформальної освіти та освітніх програм, які допомагають надолужити знання. Заявники мають належним чином поясненити потреби грантоотримувача; визначити правомочність виступати в якості грантоотримувача та його здатність працювати, переміщувати гроші, надавати якісну звітність, керувати роботою з партнерами, а також чітко встановити наміри щодо впровадження проєкту. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 15 березня 2023 року.

Детальніше: https://www.educationcannotwait.org, https://bit.ly/424HsmG, https://bit.ly/3J69khi, https://bit.ly/3yIcCmp, https://bit.ly/420QVuY, https://bit.ly/3Lc9S8g

2023-03-10