Продовжено термін дії чинних пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки

Продовжено термін дії чинних пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки

Верховна Рада України ухвалила рішення про внесення змін до статті 3 Закону України «Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки». Це дозволило продовжити дію чинних пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки в Україні на 2021 рік.

Верховна Рада України ухвалила рішення про внесення змін до статті 3 Закону України «Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки». Це дозволило продовжити дію чинних пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки в Україні на 2021 рік.

Закон визначає правові засади застосування у 2021 році чинних пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки в Україні та надання Уряду відповідних доручень щодо приведення нормативно-правових актів у відповідність із законодавством. Прийняття закону забезпечить виконання державних програм, науково-дослідних та конструкторських робіт у відповідності з чинними пріоритетними напрямами розвитку науки і техніки. 

Детальніше: https://bit.ly/2MJYjZK, https://bit.ly/36rGIwD, https://bit.ly/2NWJkw7 

2021-02-01
Share
Щодо дипломів про вищу освіту

Щодо дипломів про вищу освіту

29 січня 2021 року Міністерством юстиції України зареєстровано наказ Міністерства освіти і науки України від 25.01.2021 № 102 «Про затвердження форм документів про вищу освіту (наукові ступені) та додатка до них, зразка академічної довідки».

29 січня 2021 року Міністерством юстиції України зареєстровано наказ Міністерства освіти і науки України від 25.01.2021 № 102 «Про затвердження форм документів про вищу освіту (наукові ступені) та додатка до них, зразка академічної довідки».

У пункті 3 зазначеного наказу йдеться про те, що в дипломах молодшого бакалавра, бакалавра, магістра, які видаються закладами вищої освіти, може зазначатися інформація про особливі досягнення та/або відзнаки здобувачів освіти з урахуванням положень пункту 10 частини другої статті 36 Закону України «Про вищу освіту».

Позначку про відзнаку ставлять у дипломі про вищу освіту. Відповідно до наказу, в пункті 1 приміток до форми диплома молодшого бакалавра, бакалавра, магістра вказано, що рядок із записом про додаткову інформацію передбачається в разі відзнаки.

Відомості про особливі досягнення та/або відзнаки також зазначаються в пункті 6.2.4 додатка до диплома європейського зразка.

Детальніше: https://bit.ly/3j7s9TR, https://bit.ly/3tgnEv3, https://bit.ly/3pHnzyf 

Фото: МОН

2021-02-01
Share
До профілів авторів у Scopus додано препринти

До профілів авторів у Scopus додано препринти

У січні 2021 року Elsevier повідомив, що до профілів авторів у Scopus додаються препринти, тобто нерецензовані публікації з серверів arXiv, bioRxiv, ChemRxiv, medRxiv та згодом – SSRN. 

У січні 2021 року Elsevier повідомив, що до профілів авторів у Scopus додаються препринти, тобто нерецензовані публікації з серверів arXiv, bioRxiv, ChemRxiv, medRxiv та згодом – SSRN. 

Додавання препринтів допоможе користувачам бачити найновіші матеріали дослідників. Дані Scopus все частіше використовуються як інструмент оцінювання та підтримки прийняття рішень, тому виникає потреба у комплексному представленні наукових результатів діяльності дослідника, а препринти дають більш детальне уявлення про наукову роботу.

Ознайомлення із препринтами дозволяє:

– оцінити рівень найактуальніших досліджень, їх інноваційність, що спрощує пошук потенційних партнерів для співпраці;

– оцінити новітні роботи дослідників;

– отримати більш повне уявлення про науковий внесок (розширити портфоліо);

– фінансовим агенціям оцінювати заявки на фінансування, контролювати хід проекту та демонструвати вплив розробок завдяки раннім формам наукової діяльності.

Разом із тим, препринти не впливають на чинні показники публікаційної активності та цитування у Scopus.

Докладніше: https://bit.ly/3pzXscu

2021-02-01
Share
Професійна орієнтація дорослих у мінливому світі праці

Професійна орієнтація дорослих у мінливому світі праці

ОЕСР опублікувало звіт «Професійна орієнтація дорослих у мінливому світі праці».

ОЕСР опублікувало звіт «Професійна орієнтація дорослих у мінливому світі праці».

У документі розглядаються ініціативи щодо профорієнтації дорослих в країнах ОЕСР з узагальненням досвіду щодо зміцнення системи профорієнтації дорослих з позицій охоплення та відкритості, надання послуг, впливу, якості, управління та фінансування. 

Профорієнтація – це фундаментальний політичний інструмент, що допомагає дорослим успішно орієнтуватися на мінливому ринку праці за допомогою порад та інформації про можливості роботи та навчання. Пандемія COVID-19 підкреслила важливість послуг з професійної орієнтації. Багато дорослих втратили роботу і потребують допомоги у виборі кар’єри на мінливому ринку праці, де компанії, ймовірно, прискорять впровадження цифрових технологій. Але у порівнянні зі службами профорієнтації для молоді, службам для дорослих приділяється відносно мало уваги, мало що відомо про те, як часто використовуються існуючі служби. 

Матеріали звіту базуються на інформації, зібраній під час широкого опитування з питань професійної орієнтації дорослих (SCGA).

Детальніше: https://bit.ly/3alvOK6, https://bit.ly/3oDpmTN  

Фото: ОЕСР

2021-01-29
Share
Анотовані звіти грантоотримувачів НФДУ

Анотовані звіти грантоотримувачів НФДУ

Національний фонд досліджень пропонує ознайомитись з анотованими звітами грантоотримувачів про виконану роботу в 2020 році в рамках реалізації проєктів із виконання наукових досліджень і розробок.

Національний фонд досліджень пропонує ознайомитись з анотованими звітами грантоотримувачів про виконану роботу в 2020 році в рамках реалізації проєктів із виконання наукових досліджень і розробок.

Звіти стосуються проєктів двох конкурсів, а саме:

– наука для безпеки людини та суспільства;

– підтримка досліджень провідних та молодих вчених.

Переглянути звіти можна на сайті Фонду.

Детальніше: https://bit.ly/39sbnvu, https://bit.ly/2Yrsbg8, https://bit.ly/2MG4kGT, https://bit.ly/3pP7oyM 

Фото: НФДУ

2021-01-29
Share
Підтримка Світовим банком вищої освіти в Україні

Підтримка Світовим банком вищої освіти в Україні

Наприкінці січня 2021 року відбулась зустріч Міністра освіти і науки України з директором Світового банку у справах України, Білорусі та Молдови.

Наприкінці січня 2021 року відбулась зустріч Міністра освіти і науки України з директором Світового банку у справах України, Білорусі та Молдови.

Під час зустрічі сторони обговорили запуск інвестиційного проєкту «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів», який буде реалізовуватись за підтримки Світового банку.

Мета проєкту – створення умов для підвищення ефективності, якості та прозорості вищої освіти в Україні. Йдеться про розбудову фінансової автономії закладів вищої освіти, імплементацію формульного підходу до фінансування, удосконалення мережі ЗВО.

МОН інформує, що вживає необхідних заходів для розвитку вищої освіти, зокрема:

– підготувало рамкові документи з екологічної та соціальної оцінки проєкту для завершення процедури  оцінки проєкту та можливості ініціювання проведення переговорів;

– оприлюднило відповідні українські версії пакету з екологічної та соціальної оцінки на офіційному сайті Міністерства для проведення консультацій зі стейкхолдерами сфери;

– визначено координатора проєкту – заступника Міністра з питань європейської інтеграції, відповідального за сферу вищої освіти, а також співкоординатора проєкту – заступника Міністра з питань цифрової трансформації.

Світовий банк підтвердив готовність надати підтримку й фінансування проєктної пропозиції Міністерства освіти і науки України спільно з Міжнародним банком реконструкції і розвитку (МБРР).

Детальніше: https://bit.ly/3r1aznp 

2021-01-29
Share
Конкурс грантових освітнії проєктів від GlobalLogic Education

Конкурс грантових освітнії проєктів від GlobalLogic Education

GlobalLogic Education запрошує до участі у конкурсі грантових проєктів із загальним призовим фондом у 20 тис. дол.

GlobalLogic Education запрошує до участі у конкурсі грантових проєктів із загальним призовим фондом у 20 тис. дол.

Грантові проєкти повинні мати наступну тематичну спрямованість:

– підвищення ефективності та інноваційності вищої освіти;

– створення нового онлайн курсу;

– організація онлайн-конференції або серії вебінарів (технічного спрямування або з актуальних проблем вищої освіти);

– інноваційні методи навчання.

Критерії успішності заявки на конкурс проєктів:

– спрямованість на слухачів та їх залучення до реалізації проєкту; 

– широке охоплення аудиторії;

– вільний доступ до створеного продукту (для онлайн-курсів або R&D проєктів);

– відповідність тематиці та пріоритетам конкурсу;

– актуальність та обґрунтованість ідеї проєкту;

– інноваційність ідеї проєкту;

– реалістичність та логічна послідовність заходів проєкту;

– рівень компетентності (профільна освіта, досвід роботи) команди проєкту; 

– сталість проєктної діяльності;

– довгостроковий вплив на здобувачів освіти та/або заклад вищої освіти;

– можливість мультиплікувати (скопіювати) підходи та методи, застосовані в проєкті.

Перевагу матимуть:

– проєкти команд, що мають досвід роботи у тематиці конкурсу та/або мають підтверджений досвід впровадження проєктів із залученням ресурсів вітчизняних або іноземних донорських організацій;

– проєкти, у яких передбачено співфінансування від ініціатора та/або виконавця, що може бути здійснено у грошовій та негрошовій (час співробітників, використання приміщення, оргтехніки, т.д) формі. 

Подати заявку на отримання гранту можна до 1️4 лютого 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3j0mz5R, https://bit.ly/3oE6dRz  

Фото: GlobalLogic Education

2021-01-29
Share
Зміцнення українсько-литовських відносин в освітньому просторі

Зміцнення українсько-литовських відносин в освітньому просторі

Міністр освіти і науки України із Надзвичайним і Повноважним Послом Литовської Республіки в Україні обговорили українсько-литовські відносини у сфері науки та освіти.

Міністр освіти і науки України із Надзвичайним і Повноважним Послом Литовської Республіки в Україні обговорили українсько-литовські відносини у сфері науки та освіти.

Зокрема, було проаналізовано стан виконання попередніх домовленостей та основні напрями подальшої співпраці України і Литви у дошкільному навчанні, неформальній (позашкільній) освіті, реформі вищої освіти,  дистанційному навчанні в умовах пандемії COVID-19.

Було наголошено на плідному характері українсько-литовської співпраці у сфері вищої освіти та обговорено участь закладів вищої освіти України і Литви у трьох проєктах програми Еразмус+, партнерстві у 12-ти науково-дослідних проєктах між університетами та науковими організаціями.

Важливим напрямком подальшої співпраці названо цифровізацію освітнього процесу в умовах пандемії COVID-19, розвиток інклюзивних форм навчання для дітей з особливими освітніми потребами, взаємодію та обмін досвідом між закладами вищої освіти обох держав.

Детальніше: https://bit.ly/3acUqo4 

2021-01-29
Share
Підбірка ресурсів та інструментів для викладачів і науковців від Genesis

Підбірка ресурсів та інструментів для викладачів і науковців від Genesis

Компанія Genesis, як і було обіцяно під час нещодавнього вебінару «Інструменти онлайн-взаємодії», підготувала для викладачів і науковців підбірку корисних ресурсів.

Компанія Genesis, як і було обіцяно під час нещодавнього вебінару «Інструменти онлайн-взаємодії», підготувала для викладачів і науковців підбірку корисних ресурсів.

До списку увійшли: 

– Національний репозитарій академічних текстів;  

– сервіс пошуку наукових фахових видань України;

– корисні матеріали для аналітики, маркетингу;

– матеріали освітнього проєкту genesis marketing week;

– інструменти для проведення опитувань (directpoll.com/, menti.com/);

– інструменти для командної роботи (trello.com);

– інструменти для створення презентацій (canva.com).

Фото: Genesis

2021-01-29
Share
Відстеження кар’єри докторантів

Відстеження кар’єри докторантів

У світі створюються численні ініціативи, щоб отримати уявлення про  кар’єру докторантів. На жаль, ці ініціативи використовують різні методології, націлюються на конкретні групи та враховують різні аспекти кар’єри, що ускладнює порівняння між групами, університетами, країнами та часом. У цій статті пропонуються рекомендації щодо оптимального розуміння кар’єри докторантів.

Нова ініціатива з дослідження кар’єри PhD у Фландрії була спрямована на те, щоб скласти карту кар’єрного розвитку усіх власників докторського ступеня, які отримали ступінь в університеті у фламандскомовному регіоні Бельгії. Передбачалося сформувати орієнтир, який можна використовувати у поточних та майбутніх дослідженнях кар’єри володарів докторських ступенів. З огляду на отримані у процесі дослідження результати, його автори пропонують шість рекомендацій щодо гармонізації нових та існуючих ініціатив відстеження кар’єри докторантів.

Рекомендації викладені у матеріалі «Порівняння яблук з апельсинами: шлях кар’єри докторантів», розміщеному на сторінці EUA-CDE.  «Докторантура» – це онлайн-платформа, на якій представлені оригінальні статті з коментарями та аналізом докторської освіти в Європі, присвячені актуальним темам освіти, сучасним політикам і практичному досвіду.

Детальніше: https://bit.ly/39taeDS 

2021-01-28
Share