Зображення запису Конкурси на здобуття стипендій для молодих вчених

Конкурси на здобуття стипендій для молодих вчених

З 1 вересня 2020 року оголошено конкурси на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених і стипендій НАН України для молодих вчених. 

З 1 вересня 2020 року оголошено конкурси на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених і стипендій НАН України для молодих вчених. 

Конкурси проводяться відповідно до постанов Кабінету Міністрів України від 23.08.1994 № 582 «Про стипендії Президента України для молодих вчених» (зі змінами), Президії НАН України від 30.05.2018 № 182 «Про Положення про стипендії Президента України для молодих вчених та Порядок проведення конкурсу на здобуття стипендій Президента України для молодих вчених» та  Положенням про стипендії Національної академії наук України для молодих вчених, затвердженим постановою Президії НАН України від 02.03.2016 №66 (зі змінами).

Стипендії Президента України та НАН України присуджуються двічі на рік за результатами відповідних конкурсів строком до двох років.

Участь в обох конкурсах можуть взяти аспіранти і наукові працівники науково-дослідних інститутів та інших наукових установ, організацій, підприємств НАН України віком до 35 років з вищою освітою не нижче другого (магістерського) рівня та до 40 років з науковим ступенем доктора наук (або у разі навчання у докторантурі).

Подати  заявку можна до 20 вересня 2020 року.

Детальніше: http://www.nas.gov.ua/UA/Messages/Pages/View.aspx?MessageID=6774

Фото: НАНУ

2020-08-26
Поширити
Зображення запису Навчання в університетах Чехії

Навчання в університетах Чехії

Українські студенти мають можливість отримати стипендії для навчання на акредитованих освітніх програмах у державних закладах вищої освіти Чехії. На 2021-2022 навчальний рік виділено 25 стипендій, а саме: 15 – за магістерськими програмами чеською мовою та 10 – за магістерськими чи докторськими програмами англійською мовою.

Українські студенти мають можливість отримати стипендії для навчання на акредитованих освітніх програмах у державних закладах вищої освіти Чехії. На 2021-2022 навчальний рік виділено 25 стипендій, а саме: 15 – за магістерськими програмами чеською мовою та 10 – за магістерськими чи докторськими програмами англійською мовою.

Пріоритетні напрямки: 

– сільське господарство; 

– технічні спеціальності (енергетика, машинобудування, виробництво та обробка, транспорт);

– математика і статистика; 

– хімія;

– фінанси;

– екологія; 

– інформатика.

Заявки на участь у конкурсі на отримання стипендій можна подати до 30 вересня 2020 року.

Детальніше: https://bit.ly/3gxwA7w, https://bit.ly/31vAiKT 

2020-08-26 

2020-08-26
Поширити
Зображення запису Аналітичні матеріали щодо досліджень у рамках цілей сталого розвитку

Аналітичні матеріали щодо досліджень у рамках цілей сталого розвитку

На сайті Міністерства освіти і науки опубліковано аналітичні довідки  щодо досліджень за трьома цілями сталого розвитку, в яких висвітлені наукові та технологічні напрями досліджень у сільському господарстві, енергетиці та транспорті. 

На сайті Міністерства освіти і науки опубліковано аналітичні довідки  щодо досліджень за трьома цілями сталого розвитку, в яких висвітлені наукові та технологічні напрями досліджень у сільському господарстві, енергетиці та транспорті. 

Йдеться про дослідження, які відповідають наступним цілям сталого розвитку:

– «Подолання голоду, розвиток сільського господарства»;

– «Забезпечення доступу до недорогих, надійних, стійких і сучасних джерел енергії для всіх»;

– «Створення стійкої інфраструктури, сприяння всеохоплюючій і сталій індустріалізації та інноваціям».

Довідки підготовлені з використанням інструментів двох міжнародних платформ:

«Web of Science» – наукометричної бази даних, за якою було проведено аналіз публікаційної активності та динаміки цитувань;

«Derwent Innovation» – патентної бази даних, за допомогою якої було визначено динаміку патентування та побудовано патентний ландшафт.

Оприлюднена інформація дозволяє побачити, наскільки українські дослідження та розробки відповідають світовим трендам. Вона також  може бути використана закладами вищої освіти, науковими установами та дослідниками для актуалізації напрямів власних наукових досліджень. 

Наразі МОН здійснює підготовку нових пріоритетів розвитку наукової та інноваційної діяльності України на період до 2030 року, які базуватимуться на цілях сталого розвитку.

Детальніше: https://bit.ly/3jk0XA6, https://bit.ly/2EJwSLm, https://bit.ly/2EqVGZ7, https://bit.ly/2QKpdzv  

Фото: МОН

2020-08-26
Поширити
Зображення запису Громадське обговорення проєкту Порядку конкурсного відбору наукових досліджень і розробок

Громадське обговорення проєкту Порядку конкурсного відбору наукових досліджень і розробок

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт Порядку проведення Міністерством освіти і науки України конкурсного відбору проєктів наукових досліджень і розробок, які виконуються закладами вищої освіти та науковими установами державної форми власності,  що належать до сфери управління МОН, подальше виконання цих наукових досліджень і розробок за рахунок коштів загального фонду державного бюджету та управління ними.

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт Порядку проведення Міністерством освіти і науки України конкурсного відбору проєктів наукових досліджень і розробок, які виконуються закладами вищої освіти та науковими установами державної форми власності,  що належать до сфери управління МОН, подальше виконання цих наукових досліджень і розробок за рахунок коштів загального фонду державного бюджету та управління ними.

Документ розроблений з метою удосконалення процедури проведення конкурсного відбору наукових досліджень і розробок закладів вищої освіти і наукових установ. Проєкт ураховує вимоги Міністерства фінансів України щодо підвищення ефективності використання коштів державного бюджету на  наукову та науково-технічну діяльність.

Проєкт Порядку обговорювався на засіданні президії Ради проректорів з наукової роботи та з членами Наукового комітету Національної ради України з питань розвитку науки і технологій.

Зауваження та пропозиції можна подати до 14 вересня 2020 року.

Детальніше: https://bit.ly/3lkskMu, https://mon.gov.ua/storage/app/media/gromadske-obgovorennya/2020/08/26/proekt-1.doc

2020-08-26
Поширити
Зображення запису Вебінар «Індивідуальні освітні можливості Програми ЄС Еразмус+»

Вебінар «Індивідуальні освітні можливості Програми ЄС Еразмус+»

28 серпня 2020 року відбудеться вебінар на тему «Індивідуальні освітні можливості Програми ЄС Еразмус+».

28 серпня 2020 року відбудеться вебінар на тему «Індивідуальні освітні можливості Програми ЄС Еразмус+».

Під час вебінару будуть розглянуті наступні темі:

– «Магістратура Еразмус Мундус: можливості навчання за високоякісними програмами успішних університетів світу»;

– «Можливості Еразмус+ для студентів та працівників університетів: обміни, практика / викладання та підвищення кваліфікації».

Запис вебінару та корисні посилання, надані за результатами його проведення, будуть доступні для широкого ознайомлення.

Детальніше: https://bit.ly/34DwRUe, https://bit.ly/3gquBC4 

Фото: Еразмус+

2020-08-26
Поширити
Зображення запису Інструменти вчителя 2021

Інструменти вчителя 2021

28-29 серпня 2020 року відбудеться Всеукраїнська науково-практична онлайн конференція «Педагог на часі змін. Інструменти вчителя 2021».

28-29 серпня 2020 року відбудеться Всеукраїнська науково-практична онлайн конференція «Педагог на часі змін. Інструменти вчителя 2021».

Організатори: Інститут підготовки кадрів державної служби зайнятості України, Харківський політехнічний університет, Київський національний університет імені Тараса Шевченка. 

Під час конференції будуть обговорюватись питання:

– критерії відбору інструментів фасилітації для роботи онлайн;

– сервіс автоматичного складання розкладу. Електронні журнали Атомс;

– професія вчителя на ринку праці: українські реалії та світові тенденції;

– сучасні тенденції: досвід розвинутих країн у забезпеченні комфортної роботи вчителів.

У рамках конференції заплановані тренінги з підвищення кваліфікації: 

– сторітелінг в освіті. Як зацікавити дітей до навчання, розповідаючи їм історії, і як створити цікаву історію разом;

– учитель-мультитул. Баланс в роботі педагога-утопія чи реальність;

– гейміфікація на уроках англійської мови. Види ігор та інтерактивних платформ;

– методи інтерактивного навчання на уроках природничо-математичних дисциплін;

– як дітей навчити вчитись;

– права вчителів в сучасному суспільстві та особливості їх реалізації;

– Використання спеціальних ІКТ засобів у професійно-технічній освіті, знайомство з платформою “Тесторіум” та з програмою для створення власного НМК” Constructor Electronic books 1.1.3″;

– проблема академічної свободи у роботі вчителя.

Детальніше: https://bit.ly/2YAnv86, https://bit.ly/31rUfC5, https://bit.ly/2Qp4EYU, https://bit.ly/32rMZpn 

2020-08-26
Поширити
Зображення запису Вебінар «Оцінка проекту: як потрапити в точку»

Вебінар «Оцінка проекту: як потрапити в точку»

26 серпня 2020 року відбудеться вебінар «Оцінка проекту: як потрапити в точку».

26 серпня 2020 року відбудеться вебінар «Оцінка проекту: як потрапити в точку».

Організатор – IAMPM.

Під час вебінару обговорюватимуться питання:

– які проблеми існують з оцінкою проекту, спринту і завдань;

– як можна оцінювати завдання і проект;

– як розробники оцінюють час на завдання;

– що потрібно розказати менеджер, щоб підвищити точність;

– що робити, якщо оцінка не влаштовує, як працювати з оцінкою і чеканнями.

Спікери:

Денис Шаматажі – Project / Product manager з п’ятирічним стажем в IT.

Леонід Неугодніков – Software Engineer, Tech Lead в US-based стартапі в сфері продажу нерухомості.

Реєстрація обов’язкова.

Детальніше: https://bit.ly/2FOF1ic, https://bit.ly/3h7cQZH  

Фото: IAMPM

2020-08-25
Поширити
Зображення запису ООН 75: Діалог з громадськістю про зміну клімату

ООН 75: Діалог з громадськістю про зміну клімату

26 серпня 2020 року відбудеться діалог з громадськістю про зміну клімату на тему «Виклики, ризики і можливості для України в умовах пандемії». Захід присвячений 75-й річниці з дня заснування Організації Об’єднаних Націй.

26 серпня 2020 року відбудеться діалог з громадськістю про зміну клімату на тему «Виклики, ризики і можливості для України в умовах пандемії». Захід присвячений 75-й річниці з дня заснування Організації Об’єднаних Націй.

Організатори: United Nations in Ukraine та UNDP Ukraine.

Питання для обговорення:

– як змінилися пріоритети суспільства у галузі охорони навколишнього середовища та зміни клімату через пандемію коронавірусу;

– які ризики, виклики та можливості виявила пандемія COVID-19 у контексті пом’якшення наслідків та адаптації до зміни клімату;

– фінансові інструменти: доступ до «зелених» фінансів, «зелений пакет» відновлення після COVID-19;

– особливості поводження з медичними відходами під час COVID-19.

Діалог транслюватиметься наживо. 

Відеозапис буде доступний для перегляду після завершення заходу. 

Детальніше: https://bit.ly/3gtwRZa 

Фото: United Nations in Ukraine

2020-08-25
Поширити
Зображення запису Інновації: виклик чи можливості?

Інновації: виклик чи можливості?

26 серпня 2020 року відбудеться інтерактивна партнерська зустріч на тему «Інновації: виклик чи можливості?».

26 серпня 2020 року відбудеться інтерактивна партнерська зустріч на тему «Інновації: виклик чи можливості?».

Організатори: ACMP Ukraine та Reactor.ua.

Під час заходу будуть обговорюватись такі питання:

– що ідеї та інновації можуть дати компаніям;

– як зробити роботу з інноваціями системною, і при цьому отримувати результати просто, швидко та з мінімально можливими витратами;

– як досягти того, щоб інновації та робота з ними була прийнятна для працівників компанії у довгостроковій перспективі.

У програмі також передбачені наступні заходи:

– презентація результатів глобального дослідження PricewaterhouseCoopers (PwC) «Reinventing innovation. Five findings to guide strategy through execution» (2017) «Як зробити інновації ефективними?»;

– обговорення проблем впровадження інновацій у корпораціях (на прикладі OKKO);

– розбір практичного кейсу з успішного впровадження автоматизації бізнес-процесів на прикладі компанії Sales’Up;

– обговорення проєкту  Change Impact and Readiness Evaluation на прикладі ACMP Ukraine.

Участь безкоштовна за умови попередньої реєстрації.

Детальніше: https://bit.ly/2QmsHrt, https://bit.ly/2Efuv3m

2020-08-25
Поширити
Зображення запису Рекомендації МОН щодо організації центрів професійного розвитку педагогів та реорганізації науково-методичних установ

Рекомендації МОН щодо організації центрів професійного розвитку педагогів та реорганізації науково-методичних установ

На сайті Міністерства освіти і науки оприлюднено Рекомендації щодо організації роботи центрів  професійного розвитку педагогів і реорганізації науково-методичних установ.

На сайті Міністерства освіти і науки оприлюднено Рекомендації щодо організації роботи центрів  професійного розвитку педагогів і реорганізації науково-методичних установ.

Відповідно до цих рекомендацій засновником центру професійного розвитку педагогів може бути будь-яка місцева рада, такі центри мають бути юридичними особами, вони не можуть функціонувати як підрозділи інших установ або закладів. 

Центр утворюється органом місцевого самоврядування з урахуванням потреб відповідної територіальної громади, тобто засновником може бути будь-яка місцева рада. Водночас районні, міські (районні у містах) ради мають створити відповідні центри шляхом реорганізації підпорядкованих районних (міських) науково-методичних центрів (кабінетів) до 1 вересня 2020 року. 

Наразі науково-методичні центри функціонують в одному з двох статусів – як структурний підрозділ або як самостійна юридична особа. 

Якщо науково-методичний центр є структурним підрозділом, відповідний орган місцевого самоврядування або місцевий орган виконавчої влади повинен:

– переглянути документи, на підставі яких функціонує такий підрозділ, та внести до них необхідні зміни або затвердити нову структуру та штатний розпис;

– визначити осіб, які повинні попередити працівників підрозділу про звільнення у зв’язку зі скороченням чисельності або штату працівників внаслідок реорганізації;

– визначити термін, з якого набирає чинності та застосовується відповідне рішення.

У разі припинення юридичної особи її засновник може прийняти рішення припинити її в результаті реорганізації (злиття, приєднання, поділу, перетворення) або ліквідації.

Детальніше: https://bit.ly/3gtJ54e 

Фото: МОН

2020-08-25
Поширити