Зображення запису ГЕЙМІФІКАЦІЯ ЯК СТИМУЛ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ

ГЕЙМІФІКАЦІЯ ЯК СТИМУЛ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ

На сайті Times Higher Education розміщені матеріали Тіган Грін, Ілірії Стеннінг та Рашеди Кін «Використання гейміфікації як стимулу для перевірки знань».

На сайті Times Higher Education розміщені матеріали Тіган Грін, Ілірії Стеннінг та Рашеди Кін «Використання гейміфікації як стимулу для перевірки знань».
Автори упевнені, що новизна, конкуренція та залученість завдяки гейміфікації створюють додаткові переваги в організації навчального процесу, спонукаючи студентів до повторення. В якості прикладу представлений досвід використання гри The Chase від H5P у спеціальному гібридному курсі. Розглядаються три аспекти: гейміфікація для залучення та перегляду (використання методу перевернутого класу); демонстрація «Погоні» (використання різних значків); переваги гейміфікації у гібридному навчанні (можливість доступу до передових технологій за допомогою платформи H5P, на якій заснована концепція гри). Інтерграція гейміфікації у навчання стала стимулом для студентів спробувати щось нове і освоїти нову технологію, забезпечити індивідуальний зворотний зв’язок педагога з учнями під час занять.
Детальніше: https://bit.ly/41iQsmc
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-10
Поширити
Зображення запису ОЕСР: ВИМІРЮВАННЯ РОЗРИВІВ У НАВИЧКАХ НА ПІДПРИЄМСТВАХ

ОЕСР: ВИМІРЮВАННЯ РОЗРИВІВ У НАВИЧКАХ НА ПІДПРИЄМСТВАХ

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опублікований звіт «Вимірювання розривів у навичках на підприємствах: модуль роботодавців PIAAC» із серії «Робочі документи ОЕСР з питань соціальної політики, зайнятості та міграції».

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опублікований звіт «Вимірювання розривів у навичках на підприємствах: модуль роботодавців PIAAC» із серії «Робочі документи ОЕСР з питань соціальної політики, зайнятості та міграції».
У документі в рамках нового дослідження ОЕСР з навичок дорослих (PIAAC), призначеного для вимірювання дисбалансу між пропозицією та попитом на навички, необхідні на робочому місці (або відсутність навичок), представлений модуль «Роботодавець» та з’ясовується, як наявність навичок робітників пов’язана з бізнес-стратегією компанії, а також практикою найму, навчання та управління людськими ресурсами. Показана цінність такого роду даних та можливості використання у різноманітних дослідженнях. Продемонстровано, як модуль «Роботодавець» може доповнити наявну інформацію про навички працівників у контексті загального огляду ОЕСР з навичок дорослих. Представлені ключові технічні характеристики обстеження, його концептуальні засади, методи спостереження та масштаб охоплення, а також описана технологія роботи з даними – їх адміністрування, очищення, перевірка.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини
2023-05-09
Поширити
Зображення запису АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ФІЗИКО-ХІМІЧНОЇ ТА МАТЕМАТИЧНОЇ БІОЛОГІЇ

АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ФІЗИКО-ХІМІЧНОЇ ТА МАТЕМАТИЧНОЇ БІОЛОГІЇ

18 травня 2023 року відбудеться чергове засідання міждисциплінарного загальноакадемічного семінару у галузі природничих наук «Актуальні питання фізико-хімічної та математичної біології».

18 травня 2023 року відбудеться чергове засідання міждисциплінарного загальноакадемічного семінару у галузі природничих наук «Актуальні питання фізико-хімічної та математичної біології».
Захід покликаний стати площадкою для обговорення наукових доповідей з питань застосування сучасних експериментальних і теоретичних методів хімії, фізики, математики для розв’язання нагальних проблем сучасної біології. Учасники розглянуть сучасні підходи до наукових досліджень у галузі біохімії, біофізики, молекулярної та клітинної біології, біоенергетики, геноміки, медичної біології, фармакології, нанобіотехнології, системної та синтетичної біології, а також застосування технологій штучного інтелекту в біології та медицині. Організатор – Інститут біохімії ім. О.В. Палладіна НАН України.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-05-09
Поширити
Зображення запису РЕЙТИНГ АКРЕДИТАЦІЙ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ЗВО УКРАЇНИ

РЕЙТИНГ АКРЕДИТАЦІЙ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ ЗВО УКРАЇНИ

Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» оприлюднив рейтинг закладів вищої освіти України за результатами акредитації Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти освітніх програм у 2019-2022 роках.

Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» оприлюднив рейтинг закладів вищої освіти України за результатами акредитації Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти освітніх програм у 2019-2022 роках.
За методикою, розробленою Центром, проаналізовано дані 89 вітчизняних ЗВО. Зокрема, ураховувались: загальна кількість акредитованих освітніх програм; кількість освітніх програм, які за результатами акредитації отримали оцінку «зразково»; кількість акредитованих на 1 рік освітніх програм, які визначені як «умовні»; кількість освітніх програм, що пройшли акредитаційну експертизу, але не отримали сертифікат про акредитацію і отримали статус «не акредитовані». Фахівці «Євроосвіти» вважають, що акредитаційні експертизи НАЗЯВО найбільш комплексно характеризують ефективність діяльності університетів. За результатами оцінювання, здійсненого у квітні 2023 року, до топ-5 найуспішніших ЗВО увійшли: Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київський університет імені Бориса Грінченка, Національний університет «Львівська політехніка», Національний університет біоресурсів та природокористування України.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики
2023-05-09
Поширити
Зображення запису ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНИЙ БЮЛЕТЕНЬ НАН УКРАЇНИ

ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНИЙ БЮЛЕТЕНЬ НАН УКРАЇНИ

На сайті Національної академії наук України опубліковано черговий випуск інформаційно-аналітичного бюлетеня «Шляхи розвитку української науки: суспільний дискурс», підготований Національною бібліотекою України імені В.І. Вернадського. Бюлетень являє собою щомісячний збірник, в якому висвітлюються актуальні питання наукової діяльності.

На сайті Національної академії наук України опубліковано черговий випуск інформаційно-аналітичного бюлетеня «Шляхи розвитку української науки: суспільний дискурс», підготований Національною бібліотекою України імені В.І. Вернадського. Бюлетень являє собою щомісячний збірник, в якому висвітлюються актуальні питання наукової діяльності.

У новому випуску представлені матеріали щодо розвитку екосистеми інновацій в Україні; огляд програми EURIZON «Дистанційні дослідницькі гранти для українських науковців»; інформація про досягнення у розробленні штучного інтелекту та ризиків його подальшого розвитку; розглядаються проблеми цифрової трансформації суспільства, упровадження інноваційної моделі економіки та цифрової комунікації; пропонуються дискусійні матеріали з питань реформування наукової сфери та популяризації науки, надаються поради щодо роботи з Google Scholar та складання біографії.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-05-09
Поширити
Зображення запису ВЕБІНАРИ ВІД ELSEVIER У ЧЕРВНІ

ВЕБІНАРИ ВІД ELSEVIER У ЧЕРВНІ

У червні 2023 року відбудеться серія вебінарів «Прагнення до впливу».

У червні 2023 року відбудеться серія вебінарів «Прагнення до впливу».
Захід покликаний стати площадкою експертного обговорення кращих практик із підвищення впливовості та видимості результатів наукових досліджень. Планується розглянути наступні питання: перехід до сталого розвитку: новий підхід до порівняльного аналізу досліджень і співпраці на рівні країни, орієнтованих на цілі сталого розвитку (7 червня 2023 року); управління розвитком наукової установи за допомогою аналітики досліджень (14 червня 2023 року); використання інструментів аналітики досліджень для глобальної конкурентної розвідки досліджень (21 червня 2023 року). Організатор – Elsevier.
Фото: скріншот
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-05-09
Поширити
Зображення запису ГЛОБАЛЬНИЙ ОГЛЯД КЛЮЧОВИХ ТРЕНДІВ РИНКУ ВЕНЧУРНОГО КАПІТАЛУ

ГЛОБАЛЬНИЙ ОГЛЯД КЛЮЧОВИХ ТРЕНДІВ РИНКУ ВЕНЧУРНОГО КАПІТАЛУ

На сайті міжнародної мережі незалежних фірм (KPMG) опубліковано звіт «Venture Pulse за I квартал 2023 року» із серії «Глобальний огляд ключових трендів ринку венчурного капіталу в світі».

На сайті міжнародної мережі незалежних фірм (KPMG) опубліковано звіт «Venture Pulse за I квартал 2023 року» із серії «Глобальний огляд ключових трендів ринку венчурного капіталу в світі».
Експерти звертають увагу на скорочення обсягів венчурних інвестицій у ключових регіонах світу; глобальне підвищення інтересу до генеративного штучного інтелекту; найбільші інвестиційні угоди у сфері альтернативної енергетики; закриття можливостей для виходу на ІРО; виключенням може стати Азія. Зокрема, у звіті зазначається, що у першому кварталі 2023 року обсяг глобальних венчурих інвестицій знизився до 57 млрд дол. США, що стало результатом геополітичної нестабільності, проблем банківської системи, високої інфляції та зростання відсоткових ставок. Останнім часом венчурні інвестори надають перевагу країнам, що розвиваються у Південній та Латинській Америці, Африці. Попри те, що ці регіони не є пріоритетними для інвестування на короткострокову перспективу, вони, ймовірно, будуть залишатися в полі зору венчурних інвесторів у довгостроковій перспективі.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-05-09
Поширити
Зображення запису ДНІ ЄВРОПИ В УКРАЇНІ

ДНІ ЄВРОПИ В УКРАЇНІ

З 9 по 20 травня 2023 року в в рамках Днів Європи в Україні буде проведена серія заходів від Національного Еразмус+ офісу.

З 9 по 20 травня 2023 року в в рамках Днів Європи в Україні буде проведена серія заходів від Національного Еразмус+ офісу.

Вони покликані поінформувати широку спільноту про цінності та можливості, які відкриває Програма ЄС Еразмус+ у сфері освіти та спорту. Планується презентувати проєкти Еразмус+ та публічно обговорити їх результати; представити історії успіху українських учасників. Організатори: Представництво ЄС в Україні, Міністерство освіти і науки України, Міністерство молоді та спорту України, Український державний центр міжнародної освіти, Інформаційний центр Erasmus+ Молодь та Європейський корпус солідарності в Україні, ESN-Ukraine, Асоціація випускників Еразмус, Young European Ambassadors.
Детальніше: https://bit.ly/3plazTw
Фото: організатори
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-05-09
Поширити
Зображення запису ЯК ЗАЛУЧИТИ ШІ ДЛЯ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ ОЦІНЮВАННЯ

ЯК ЗАЛУЧИТИ ШІ ДЛЯ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ ОЦІНЮВАННЯ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Девіда Карлесса «Як ChatGPT може допомогти подолати перевантаження оцінюванням».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Девіда Карлесса «Як ChatGPT може допомогти подолати перевантаження оцінюванням».
У ній наголошується, що прогрес у галузі штучного інтелекту не обов’язково є ворогом: він може допомогти вирішити застарілу вже проблему оцінювання за результатами навчання. Доступні нині розробки у галузі генеративного ШІ та, зокрема, ChatGPT, при вмілому використанні відкривають можливості для стимулювання реформ у практиці оцінювання. Але перед тим необхідно всебічно їх проаналізувати і ретельно змоделювати нові підходи. Модульна вища освіта призвела до гонки в оцінюванні, де викладачі змушені змагатись за увагу студентів, використовуючи оцінки одночасно і як батіг, і як пряник. Перевантаженість студентів під час навчання в університеті ненавмисно провокує звернення до неетичних практик (копіпаст, плагіат, аутсорсинг людям чи ботам). Зменшити надмірне навантаження внаслідок частого застосування процедур оцінювання, на думку Девіда Карлесса, можна за допомогою штучного інтелекту. Але тут треба контролювати, щоб не виник інший дисбаланс – перезавантаженість педагогів внаслідок поспішної реформи системи оцінювання, яка може виявитись трудомісткою та складною для упровадження.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-09
Поширити
Зображення запису ЯК ЗРОБИТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ДЖЕРЕЛ БІЛЬШ ІНКЛЮЗИВНИМ

ЯК ЗРОБИТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ДЖЕРЕЛ БІЛЬШ ІНКЛЮЗИВНИМ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Кеті Джордан «Щоб зробити дослідження більш інклюзивними, ми повинні переосмислити «релевантність» цитування».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Кеті Джордан «Щоб зробити дослідження більш інклюзивними, ми повинні переосмислити «релевантність» цитування».

У ній наголошується, що бібліографічні бази даних за замовчуванням «сортують за релевантністю» й тим самим увічнюють упереджене ставлення до джерел з огляду на специфіку алгоритмів та пануючі суспільні правила або тимчасові вимоги. Кеті зосередилась на тому, як внесення змін до правил онлайн-пошуку може вплинути на представництво праць жінок в освіті та науці. Ці ідеї виникли після того, як дослідження 2013 року показало, що статті, першим автором яких є жінка, отримують значно менше цитувань, ніж статті, першим автором яких є чоловік. Також дослідження виявило географічну диспропорцію: найбільш цитовані у світі дослідження походять з Європи та США. Google Scholar, – платформа, яка наразі є найпопулярнішою платформою для пошуку літератури, пояснює власні правила ранжування контенту «так, як це роблять дослідники» (ураховує зміст, журнал, авторство, свіжість цитувань в іншій науковій літературі). З 14-ти досліджених автором статті баз даних, «сортувати за релевантністю» було налаштуванням за замовчуванням у всіх, крім двох, причому 7 з них взагалі не надали інформації про те, як це робиться. У багатьох випадках пошукові індекси сильно покладаються на цитування та показники репутації. Це, на думку Кеті Джордан, не дозволяє уникнути упередженості та заважає базам даних бути прозорими. Нещодавно були розроблені настанови щодо «позитивної практики цитування», покликані допомогти дослідникам переконатися, що література, яку вони цитують, спирається на належне широке коло потенційних джерел. Наразі вони використовуються лише фрагментарно, але мають стати більш поширеними. Необхідно, на думку Джордан, урізноманітнити пошук та, відповідно, можливості індивідуального налаштування пошуку, відмовитись від «сортування за релевантністю», щоб зробити результати більш коректними та справедливими для всіх.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-08
Поширити