РІШЕННЯ АТЕСТАЦІЙНОЇ КОЛЕГІЇ МОН

РІШЕННЯ АТЕСТАЦІЙНОЇ КОЛЕГІЇ МОН

27 квітня 2023 року відбулось чергове засідання Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України.

27 квітня 2023 року відбулось чергове засідання Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України.
За його результатами ухвалено низку рішень у сфері атестації кадрів вищої кваліфікації, які, зокрема, стосуються утворення спеціалізованих учених рад із присудження наукового ступеня та формування Переліку наукових фахових видань України. Відповідний наказ від 27.04.2023 № 491 «Про затвердження рішень Атестаційної колегії Міністерства» оприлюднено на офіційному веб-сайті МОН.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_НауковіВидання_новини
2023-05-01
Поширити
ПРАКТИКА ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

ПРАКТИКА ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

4 травня 2023 року відбудеться воркшоп «Практика використання штучного інтелекту».

4 травня 2023 року відбудеться воркшоп «Практика використання штучного інтелекту».
Під час заходу планується обговорити наступні питання: що таке штучний інтелект, його види та застосування; ChatGPT, MidJourney, Dall-E 2, Whisper та інші популярні моделі генеративного штучного інтелекту, боти, нейромережі; написання промптів; застосування різних нейромереж для маркетингу, продажу, рекрутингу, організації бізнес-процесів та підвищення особистої продуктивності; практика роботи із ChatGPT. Організатор – освітня ініціатива Ukraine Global Faculty.
Фото: скріншот
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-05-01
Поширити
ІННОВАЦІЙНІ ФУНКЦІЇ MOOC, ЯКІ СПРИЯЮТЬ ЗАЛУЧЕНОСТІ СТУДЕНТІВ

ІННОВАЦІЙНІ ФУНКЦІЇ MOOC, ЯКІ СПРИЯЮТЬ ЗАЛУЧЕНОСТІ СТУДЕНТІВ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Темесгена Кіфле та Бена Коссалтера «Три функції, які зроблять ваш MOOC особливим».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Темесгена Кіфле та Бена Коссалтера «Три функції, які зроблять ваш MOOC особливим».
Автори наголошують, що розробники масових освітніх курсів та викладачі мають орієнтуватись у першу чергу на створення цінності для студентів. Для підтвердження цієї думки вони розглядають історію MOOC. У 2008 році було розроблено перший масовий відкритий онлайн-курс «Connectivism &Connective Knowledge», який зібрав 2 тис. слухачів. Через три роки Стенфордський університет запропонував курс «Вступ до штучного інтелекту», який зацікавив вже 160 тис. слухачів. Наразі понад 1,2 тис. університетів у світі пропонують безкоштовні онлайн-курси на платформах Coursera, edX, FutureLearn, Udacity. А чим більшою є пропозиція, тим вищою виявляється й конкуренція за учнів. У підвищенні конкурентоспроможності може допомогти, на думку авторів статті, створення віртуальної спільноти; доповнення присутності викладача штучними носіями-аватарами; створення опорних плакатів з висвітленням ключових моментів лекції. Використання цих та інших методів може стати перевагою курсу, допоможе університетам у просуванні їх брендів, створенні репутації, отриманні доходів, а також дозволить покращити традиційні моделі навчання.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-01
Поширити
ОЕСР: ПОКАЗНИКИ СТАНУ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

ОЕСР: ПОКАЗНИКИ СТАНУ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опублікований «Огляд показників із навколишнього середовища».

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опублікований «Огляд показників із навколишнього середовища».
Пропонується як традиційний звіт, так і веб-формат, який забезпечує усім бажаючим інтерактивний онлайн-доступ у режимі реального часу до актуальних даних щодо навколишнього середовища країн ОЕСР. Представлені у ньому показники належать до основного набору екологічних індикаторів ОЕСР, – узгодженого інструменту для порівняння екологічної ефективності країн та відстеження процесу реалізації курсу на сталий розвиток. Веб-версія містить таблиці даних та інфографіку з основними екологічними тенденціями щодо зміни клімату, біорізноманіття, водних ресурсів, якості повітря, циркулярної економіки та ресурсів океану, а також профілі країн.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини
2023-05-01
Поширити
МОЛОДЬ ПРО ІСТОРІЮ ОСВІТИ, НАУКИ І ТЕХНІКИ

МОЛОДЬ ПРО ІСТОРІЮ ОСВІТИ, НАУКИ І ТЕХНІКИ

17–18 травня 2023 року у змішаному форматі відбудеться всеукраїнська наукова конференція молодих учених та спеціалістів «Історія освіти, науки і техніки в Україні».

17–18 травня 2023 року у змішаному форматі відбудеться всеукраїнська наукова конференція молодих учених та спеціалістів «Історія освіти, науки і техніки в Україні».

Захід приурочений до ювілейних дат видатних учених Володимира Вернадського, Фрідриха Фальца-Фейна, Андрія Сапєгіна, Антона Скороходького та Олександра Шміта. Під час конференції планується обговорити наступні питання: історія аграрної науки, освіти і техніки; історія науки, освіти і техніки як складова історії України; природознавство в контексті еволюції наукової думки; наукове забезпечення ведення сільського господарства України: стан і перспективи; інформаційно-бібліотечне супроводження науково-освітнього процесу. Організатор – Національна наукова сільськогосподарська бібліотека Національної академії аграрних наук України.
Фото: ННСБ
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-05-01
Поширити
ПОКРАЩЕННЯ ОСВІТНІХ НАВИЧОК ЗА ДОПОМОГОЮ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО НАВЧАННЯ

ПОКРАЩЕННЯ ОСВІТНІХ НАВИЧОК ЗА ДОПОМОГОЮ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО НАВЧАННЯ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Дженні Фокс «100-річний принцип навчання студентів цифровим навичкам».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Дженні Фокс «100-річний принцип навчання студентів цифровим навичкам».
У ній наголошується, що пандемія вивела тему розвитку цифрових навичок студентів на перший план. З переміщенням навчання і викладання в онлайн-середовище і використанням змішаного формату людство зіткнулось з такими проблемами, як цифрова нерівність і цифровий розрив. Аналізуючи розвиток володіння студентами навичок роботи з цифровими технологіями, автор пропонує надавати студентам додаткову підтримку щодо цифрових навичок поза навчальними програмами. Під час проведення індивідуальних занять рекомендується використовувати «принцип EDIP», розроблений у 1919 році Чарльзом Р. Алленом, одним із засновників професійної освіти в Америці. EDIP є чотириетапним методом навчання, який покликаний допомогти у швидкому засвоєнні практичних завдань. Він розшифровується як Explain – пояснюй, Demonstrate – показуй, Imitate – повторюй, Practise – практикуй. Найчастіше цей метод використовується у спорті та фізичних вправах, але є надзвичайно корисним при опануванні цифрових навичок. Отже, при роботі з цифровими інструментами, необхідно починати з пояснення основних моментів завдання; потім завдання повільно продемонструвати; попросити студента(ів) імітувати/повторити завдання, копіюючи те, що ви продемонстрували; надалі підтримати практичні вправи студента для закріплення. «Це просто, але це працює для розвитку цифрових навичок студентів».
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-04-28
Поширити
УКРАЇНСЬКА ОСВІТА БЕЗ БАР’ЄРІВ

УКРАЇНСЬКА ОСВІТА БЕЗ БАР’ЄРІВ

Кабінет Міністрів України затвердив «План заходів з реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні».

Кабінет Міністрів України затвердив «План заходів з реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні».

Відповідне розпорядження від 25 квітня 2023 р. № 372-р оприлюднено на урядовому порталі. У межах цієї стратегії Міністерство освіти і науки запроваджує проєкт «Освіта для всіх: українська освіта без бар’єрів», який буде виконуватись у 2023-2024 роках. Ним передбачено забезпечення громад шкільними автобусами; ухвалення «Національної стратегії розвитку інклюзивної освіти на 2023-2030 роки»; прийняття Закону України «Про освіту дорослих»; розвиток та підтримка Всеукраїнської школи онлайн, забезпечення електронними ресурсами для дистанційного навчання; облаштування у закладах освіти споруд цивільного захисту. Для контролю за реалізацією Плану заходів буде запроваджений електронний моніторинговий інструмент, відкритий для усіх бажаючих.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-04-28
Поширити
BOOSTER ІННОВАЦІЙНИХ ПРОЄКТІВ 2023

BOOSTER ІННОВАЦІЙНИХ ПРОЄКТІВ 2023

З 16 травня по 16 червня 2023 року в онлайн-форматі відбудеться інкубаційна програма «Booster інноваційних проєктів 2023».

З 16 травня по 16 червня 2023 року в онлайн-форматі відбудеться інкубаційна програма «Booster інноваційних проєктів 2023».

Вона покликана підтримати науковців-розробників, фаундерів та стартап-початківців у підготовці пітч-презентацій, реалізації стартап-проєктів та їх просуванні. Запланована серія консультацій і тренінгів із розроблення пітч-презентації, а також семінари «Інноваційна екосистема Academ.City» (5 травня 2023 року), «Європейські грантові можливості для комерціалізації інновацій» (10 травня 2023 року). Організатор – Київський академічний університет.
Фото: скріншот
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-04-28
Поширити
ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ

ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ

18 травня 2023 року у змішаному форматі відбудеться всеукраїнська науково-практична конференція «Адаптація до глобальних змін та викликів: нові форми економіки, ресурсоефективні технології, захист довкілля».

18 травня 2023 року у змішаному форматі відбудеться всеукраїнська науково-практична конференція «Адаптація до глобальних змін та викликів: нові форми економіки, ресурсоефективні технології, захист довкілля».
Під час конференції планується проведення двох секцій. Зокрема, в рамках секції «Розвиток соціально-економічних систем в умовах глобальних змін і викликів» розглядатимуться питання потенціалу соціально-економічних систем на різних рівнях управління; пріоритети розвитку бізнес-структур; сучасні тенденції та особливості функціонування секторів національної економіки в контексті євроінтеграційних процесів України. На секції «Ресурсоефективні технології та захист довкілля в умовах глобальних змін і викликів» учасники обговорюватимуть ресурсоефективні технології; захист довкілля в контексті глобальних проблем; наслідки кліматичних змін та шляхи адаптації. Організатори: Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, Рада молодих учених ІФНТУНГ, Рада молодих учених при МОН України, Рада молодих учених НАН України, Рада молодих учених ДУ «Інститут геохімії навколишнього середовища НАН України», ДУ «Інститут економіки та прогнозування НАН України».
Фото: організатори
#НРАТ_НауковіЗаходи
2023-04-28
Поширити
ВІДКРИТІСТЬ ТА ДОСТУПНІСТЬ ДАНИХ

ВІДКРИТІСТЬ ТА ДОСТУПНІСТЬ ДАНИХ

Комітет Верховної Ради України з питань цифрової трансформації інформує про запуск сервісу Open Data Watchdog, який забезпечує відкритий доступ до даних задля підвищення прозорості та підзвітності влади.

Комітет Верховної Ради України з питань цифрової трансформації інформує про запуск сервісу Open Data Watchdog, який забезпечує відкритий доступ до даних задля підвищення прозорості та підзвітності влади.
Цей інструмент дозволяє відстежувати дії з наборами даних на Єдиному державному порталі відкритих даних та зменшити кількість зловживань з боку адміністраторів і розпорядників даних. Сервіс буде корисний не лише для фахівців, які працюють з відкритими даними, а й ЗМІ, представникам громадськості, які матимуть можливість відслідковувати зміни у наборах відкритих даних та впливати на реальну відкритість органів влади і їхні рішення. Сервіс Open Data Watchdog було створено проектом TAPAS «Прозорість та підзвітність у держуправлінні та послугах» за сприяння Міністерства цифрової трансформації України і Фонду «Східна Європа».
Фото: логотип
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_ВідкритаНаука
2023-04-28
Поширити