Керівник: Чеботарьова Олена Валентинівна. Удосконалення змісту базової середньої освіти учнів з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах НУШ. (Етап: Констатувальний – розроблення та експериментальна апробація інноваційного змісту навчання учнів з порушеннями інтелектуального розвитку.).
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України. № 0225U000690
Чеботарьова О. В.. Корекційно-розвивальні технології навчання дітей з комплексними порушеннями розвитку
Correctional and developmental technologies of teaching children with complex developmental disorders
:
публікація 2020-01-01;
Національна академія педагогічних наук України,
2120U000375
Чеботарьова О. В.. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку
Criteria for assessing educational achievements of elementary school students with intellectual disabilities
:
публікація 2020-01-01;
Національна академія педагогічних наук України,
2120U000272
Керівник: Чеботарьова Олена Валентинівна. Науково-методичне забезпечення навчання дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку. (Етап: Апробація наукових результатів в практиці - експериментальна перевірка ефективності розробленого змісту навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку різних вікових груп).
Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України. № 0224U000841
Чеботарьова О. В.. Порадник батькам: практичні рекомендації під час дистанційного навчання дітей з інтелектуальними порушеннями
Advisor to parents: practical recommendations for distance learning of children with intellectual disabilities
:
публікація 2020-01-01;
Національна академія педагогічних наук України,
2120U000025
Чеботарьова О. В.. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку : нав.-метод. посіб.
Criteria for evaluating educational achievements of learners grades 5-10 with impaired intellectual development
:
публікація 2019-01-01;
Національна академія педагогічних наук України,
2119U000037
Чеботарьова О. В.. Особливості реалізації компетентнісного підходу в освіті дітей з інтелектуальними порушеннями: нав.-метод. посіб.
Features of realization of the competence approach in education of children with intellectual disabilities
:
публікація 2019-01-01;
Національна академія педагогічних наук України,
2119U000036
Матеріали
Книга
Рецензовано
Чеботарьова О. В.. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку: навч.-метод. посібник
Criteria for assessing educational achievements of elementary school students with intellectual disabilities
Критерии оценивания учебных достижений учащихся учащихся начальных классов с нарушениями интеллектуального развития: уч.-метод. пособие
:
публікація 2016-01-01;
Національна академія педагогічних наук України,
2116U000019
Матеріали
Книга
Рецензовано
Чеботарьова О. В.. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями розумового розвитку: нав.-метод. посіб.
Criteria for assessing the educational achievements of primary school students with intellectual disabilities
Критерии оценивания учебных достижений учащихся начальных классов с нарушениями умственного развития: нав.-метод. пособие.
:
публікація 2016-01-01;
Національна академія педагогічних наук України,
2116U000017
Матеріали
Книга
Рецензовано
Макарчук Н. О.. Дидактичні та методичні засади спеціальної освіти розумово відсталих дошкільників: нав.-метод. посіб.
Didactic and methodological foundations of special education of mentally retarded preschoolers
Дидактические и методические основы специального образования умственно отсталых дошкольников: уч.-метод. пособ.
:
публікація 2014-01-01;
Національна академія педагогічних наук України,
2114U000032
Оновлено: 2026-10-20