2023 - Сторінка 81 з 159 - Національний репозитарій академічних текстів

ЯК ЗРОБИТИ КОМФОРТНИМ ЦИФРОВИЙ ПРОСТІР ДЛЯ НАВЧАННЯ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Елісона Торна «Я просто хочу, щоб усі лектори використовували VLE однаково».

У ній наголошується, що стрімкий перехід до онлайн-навчання під час COVID-19 призвів з одного боку до прогресу у вигляді цифровізації навчання, а з іншого створив ряд складнощів. Непослідовніcть та заплутаність просторів віртуального навчального середовища (virtual learning environment /VLE), як виявило опитування, є значною проблемою для студентів. Як цьому зарадити? По-перше, потрібно реформувати VL- простір. Для цього слід подолати недоліки навігації на різних сторінках, де представлені навчальні модулі, ресурси для вивчення, а також їх представлення («упаковку»), щоб для здобувачів освіти пошук потрібної інформації не був обтяжливим. Зокрема, можна визначити й дотримуватись мінімальних стандартів VLE, узгодити єдиний шаблон сторінки, запровадити Active Digital Design та ураховувати різний рівень цифрових навичок учасників освітнього процесу. По-друге, потрібно упроваджувати інституційну модель навчання, поступово переходячи до платформи активної взаємодії в рамках циклічної моделі поєднання синхронного та асинхронного онлайн та офлайн навчання. Це в сукупності може задовольнити студентів, які в рамках опитування звертали увагу на те, що потребують забзепечення послідовної структури курсу, простоти навігації, доступності інформації, доброзичливого середовища, чіткості поставлених завдань. Отже, при розгортанні VLE університет повинен проектувати єдиний чітко визначений і зрозумілий для усіх учасників комфортний цифровий простір, який полегшить процес навчання.

Детальніше: https://is.gd/yrvtPD, https://is.gd/SPkU2z

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2023-06-13

ПОРАДИ ЕКСПЕРТІВ ЩОДО НАПИСАННЯ ТЕКСТІВ

На сайті Times Higher Education на сторінці «Ресурси для науковців та співробітників університетів» опублікована тематична добірка матеріалів «Напишіть просто зараз: поради для усього – від написання статей в академічних журналах і книжкових презентацій до формулювання екзаменаційних запитань».

Наголошується, що для вчених, викладачів і співробітників будь-якого рівня навички письма є визначальними та вкрай необхідними. Вони потрібні при написанні статті, заявки на фінансування або отримання кращої роботи: важка робота зі створення осмисленої прози пронизує усі аспекти університетського життя. Добірка містить тридцять одну коротку статтю з порадами за наступними напрямками: написання статей для академічних журналів, стратегії покращання тексту; креативне письмо та поезія; як підготувати найкращі дослідження та написати заявки на гранти; як продати видавцю книгу та опублікувати її; як писати для масової аудиторії; методи спільного письма; написання відгуків та запитань для проведення оцінювання студентів.

Детальніше: https://is.gd/B9c4Zq

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2023-06-12

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА «EXPORT CONSULTANTS MASTERY»

5 червня 2023 року відкрилась навчальна програма «Export Consultants Mastery».

Це – інтенсивна довгострокова навчальна програма для експортних консультантів, яка допоможе розвинути та покращити компетенції індивідуальної консалтингової діяльності, а також створити власну компанію. Програма охоплює питання експорту та консалтингу. Зокрема, в частині експорту будуть розглядатись інструменти й методи вивчення ринку, компаній та клієнтів та обрання моделі виходу на ринок: прогноз доходів і прибутку, аналіз ризиків, сильні сторони компанії, брендинг, сторителінг, маркетингова стратегія, адаптація продукту до вимог ринку, ціноутворення, культурні особливості різних ринків, вебаналітика, воронки продажів, канали комунікації, управління ланцюгами постачання, міжнародна логістика, угоди, тарифи, бізнес-місії, пошук клієнтів тощо. В частині консалтингу акцент буде зроблено на побудові ефективних робочих відносин та довіри, контрактах, роботі з відгуками, інструментах дослідження та управління проєктами, презентації, нетворкінгу, створенні портфоліо, переговорах. Проєкт реалізується в рамках 10-го раунду програми «Development Cooperation Partnership Program» та ESTDEV — Estonian Center for International Development Cooperation. Організатор – Національний проєкт із розвитку підприємництва та експорту «Дія Бізнес».

Детальніше: https://is.gd/8ZvacX, https://is.gd/pfTti0

Фото: Дія.Бізнес

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-06-12

КУРСИ WIPO ACADEMY

Упродовж 2023 року під егідою WIPO відбудеться серія курсів з вивчення різноманітних аспектів інтелектуальної власності.

Ці курси варіюються від базового дистанційного навчання до спеціалізованих тренінгів з підвищення кваліфікації та вищої освіти (спільні магістерські програми з інтелектуальної власності у відомих університетах світу). Для зручності слухачів курси представлені десятьма мовами: англійською, французькою, іспанською, португальською, китайською, російською, арабською, корейською, японською та німецькою. Їх проходження дозволить підприємцям, дослідникам, винахідникам, менеджерам у сфері ІВ отримати нові знання та набути навички, необхідні для використання системи ІВ для розвитку бізнесу та створення нових робочих місць. Наразі доступні курси двох типів – загальні та спеціалізовані. З числа загальних курсів бажаючі можуть долучитись до таких: «Посібник з інтелектуальної власності», «Вступ до Договору про патентну кооперацію», «Загальний курс з інтелектуальної власності», «Електронний посібник із використання патентної інформації», «IP Panorama 2.0». У числі спеціалізованих представлені курси «Основи патентів», «Авторське право та суміжні права», «Торговельні марки, промислові зразки та географічні зазначення», «Колективне управління авторським правом і суміжними правами для політиків», «Просування доступу до медичних технологій та інновацій», «Курс для керівників з інтелектуальної власності та експорту». Організатор – Академія Всесвітньої організації інтелектуальної власності

Детальніше: https://is.gd/nLenDM, https://is.gd/9EvSQ1, https://www.wipo.int/export/sites/www/academy/en/docs/distance_learning_flyer.pdf, https://is.gd/jEwLaz

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-06-12

ОЕСР: ЕКОНОМІЧНИЙ ПРОГНОЗ 2023

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Довга дорога попереду: економічний прогноз ОЕСР, червень 2023 року».

У ньому наголошується, що світова економіка демонструє ознаки поліпшення, але підйом залишається слабким на тлі значних ризиків. Зниження цін на енергоносії допомагає скоротити загальну інфляцію та послабити навантаження на бюджети домогосподарств, але більш швидке, ніж очікувалося, відновлення Китаю дало імпульс глобальній активності. Тим не менш, базова інфляція залишається стійкою, а вплив вищих відсоткових ставок дедалі більше відчувається на всій економіці. Проведене дослідження свідчить, що глобальне зростання стабілізувалося, але це поліпшення не є стійким. Прогнозується, що зростання світового ВВП у 2023 році становитиме 2,7% (найнижчий річний показник з часів світової фінансової кризи 2008 р. за винятком періоду пандемії 2020 року). У 2024 році очікується незначне поліпшення темпів зростання до 2,9%. Річне зростання ВВП ОЕСР буде нижчим за цей рівень у 2023 та 2024 роках, уповільнюватиметься інфляція та зростатимуть реальні доходи; базовий інфляційний тиск залишиться високим (загальна інфляція знизилася у більшості країн за останні місяці через зниження цін на енергоносії, тоді як ціни на харчові продукти та послуги продовжували швидко зростати). Інфляція сильно вдарила по домогосподарствах: поєднання високої інфляції та помірного підвищення заробітної плати призвело до падіння реальної заробітної плати у 2022 році. Багато урядів надали широку підтримку населенню, щоб пом’якшити наслідки високих цін на енергоносії та продукти харчування для домогосподарств. Упродовж 2023 року реальна заробітна плата перестане знижуватися в більшості країн ОЕСР. У звіті подані рекомендації для урядів щодо заходів, необхідних для забезпечення зростання економіки: необхідно проводити обмежувальну монетарну політику для боротьби з інфляцією; поступово переходити на цільову фіскальну підтримку; визначати пріоритет витрат, спрямованим на зростання, і структурних реформ, що стимулюють пропозицію.

Детальніше: https://is.gd/R35Ld5, https://is.gd/wWcIB3, https://doi.org/10.1787/ce188438-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини

2023-06-12

ПРАВИЛЬНЕ ЦИФРОВЕ ОЦІНЮВАННЯ

15 червня 2023 року відбудеться вебінар «Правильне цифрове оцінювання».

Захід покликаний стати майданчиком для обговорення процесу оцінювання результатів навчання у цифровому середовищі, напрямків покращення освіти студентів, процедур та засобів перевірки адаптування оцінювання до мінливих технологічних розробок. Планується розглянути наступні питання: за яких умов цифрове оцінювання є правильним вибором для діагностичного, формувального та підсумкового оцінювання; як цифрове оцінювання може сприяти зворотному зв’язку зі студентом; які інструменти чи програми можуть бути використані для розроблення надійних цифрових оцінок; як викладачі можуть залишатися гнучкими та чуйними в умовах стрімкого розвитку технологій штучного інтелекту; як альтернативні методи оцінювання можуть стати цифровими. Організатор – Campus+/Times Higher Education.

Детальніше: https://is.gd/jXVTom, https://is.gd/xzStQ1

Фото: pixabay.com

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-06-12

ЧИ ЗМУСИТЬ ЄС ПАРАЛЕЛЬНУ ВИДАВНИЧУ СИСТЕМУ ПРАЦЮВАТИ?

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «Чи може ЄС змусити «паралельну видавничу систему» працювати?».

У ній наголошується, що по мірі зростання обурення вартістю угод відкритого доступу, процеси фінансування «алмазних» журналів та розширення державних цифрових платформ викликають непрості дискусії. Заклики перетворити дослідницький репозитарій Європейського Союзу на колективну, неприбуткову, широкомасштабну видавничу службу для суспільного блага, яка могла б конкурувати з комерційними видавництвами, дехто вважає «наївними». Європейська Рада мала схвалити пропозицію, згідно з якою негайний і необмежений відкритий доступ без авторських гонорарів стане «нормою» у науковій видавничій справі. Європейська комісія, яка керує фінансуванням досліджень «Горизонт Європа» з бюджетом 105 млрд євро, мала запровадити політику фінансування для підтримки видавців з відкритим доступом, які не стягують авторську винагороду. Фінансування цієї програми «прив’язується» до публікацій у так званих «діамантових» журналах, які є безкоштовними для читання і публікації завдяки субсидіям від університетів, урядів або інших спонсорів. Меморандум, представлений ЄК у лютому, пропонує масове розширення використання платформи ЄС з відкритим доступом Open Research Europe, запущеної у 2021 році. Але ця пропозиція отримала неоднозначну реакцію від Ліги європейських дослідницьких університетів. Президент Ейндховенського технологічного університету, який свого часу був генеральним директором з досліджень та інновацій Європейської комісії і очолював ініціативу «План S» із запровадження відкритого доступу, вважає, що «публікація у відкритому доступі не означає безкоштовну публікацію у відкритому доступі. Завжди буде рахунок, який хтось має оплатити за виконану роботу, навіть якщо мова йде про «алмазний» шлях, фінансову агенцію, установу чи самого дослідника, – за рахунок гранту чи в інший спосіб, наприклад … власний час. Тож більше ніяких пілотів нових моделей видавництв та вправ із взаємним навчанням, плану типу S, заходів, що змінюють правила гри. Якщо європейські міністри науки дійсно серйозно ставляться до відкритого доступу, вони повинні домовитися про заходи, які завершать роботу раз і назавжди».

Детальніше: https://is.gd/5bPhw0, https://is.gd/R870Qs

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_НауковіВидання_новини

2023-06-09

ЦИФРОВА ТА ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА

23-25 жовтня 2023 року відбудеться конференція «Шлях до цифрової, справедливої та екологічної вищої освіти».

Захід покликаний об’єднати усі зацікавлені сторони для розроблення конструктивної масштабної відповіді на виклики, з якими стикається суспільство, освіта і ринок праці у цей мінливий час. Планується розглянути наступні питання: трансформація вищої освіти в епоху ШІ; нові способи заново винайти вищу освіту – бачення ЮНЕСКО; вивчення прогресу у розвитку європейської інфраструктури цифрових студентських послуг; як змінюється роль лідера у сфері ІТ та цифрових технологій у вищій освіті; стратегії та інструменти підтримки успішної комунікації; пріоритети інвестування в університетську ІТ-інфраструктуру та бек-офісні послуги; онлайн-ресурси відкритої освіти; розвиток європейської цифрової екосистеми для освіти на основі суспільних цінностей; дизайн навчання для онлайн та змішаного викладання; ключові технології, які забезпечують нову парадигму освіти; уроки успішних моделей онлайн-університетів; цифрова трансформація та інтернаціоналізація; аналітика навчання – баланс педагогіки та конфіденційності; розробка курсів із мікрообліковими даними при збереженні стандартів якості; стратегії та цифрові інструменти підтримки академічної мотивації студентів в онлайн-середовищі та гібридному середовищі; цінність імерсивного навчання; переосмислення ролі медіа, аудіовізуальних та інноваційних засобів навчання; як стимулювати цифрову трансформацію університетів; передові практики цифрового оцінювання. Організатори: Digital Universities Europe, UOC /Universitat Oberta de Catalunya.

Детальніше: https://is.gd/Xp51mn, https://is.gd/lsz1Jd, https://is.gd/NNZ9Pb

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2023-06-09

ГРОМАДСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРОЄКТУ МЕТОДИЧНИХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ЩОДО СТВОРЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Міністерство освіти і науки пропонує для громадського обговорення проєкт «Методичних рекомендацій щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладі вищої освіти».

Рекомендації розроблені з метою надання методичної допомоги керівникам та іншим працівникам закладів вищої освіти у практичних питаннях створення інклюзивного освітнього середовища при стратегічному плануванні розвитку ЗВО. Зокрема передбачено, що стратегія розвитку закладу вищої освіти має враховувати не лише вимоги вітчизняного законодавства щодо інклюзивного освітнього середовища, а й відповідні міжнародні рекомендації та стандарти. Наголошується, що створення інклюзивного освітнього середовища є однією зі стратегічних цілей відповідної Національної стратегії України на період до 2030 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 квітня 2021 року № 366. Зауваження та пропозиції можна подати до 21 червня 2023 року.

Детальніше: https://is.gd/KDRZMp, https://is.gd/zpDMBz

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_обговорення

2023-06-09

БЕЗКОШТОВНИЙ ДОСТУП ДО БАЗ ДАНИХ ТА ПУБЛІКАЦІЙ ВІД ELSEVIER

Компанія Elsevier надає підтримку українським дослідникам, науково-педагогічним працівникам та студентам, пропонуючи безкоштовний доступ до власних інструментів, наборів даних та освітніх рішень – ScienceDirect, Scopus, Researcher Discovery, SciVal та Funding Institutional.

Відповідна інформація представлена на офіційному сайті Elsevier. Зокрема, українцям доступна провідна платформа рецензованої літератури для просування досліджень ScienceDirect, яка поєднує авторитетні повнотекстові наукові, технічні та медичні публікації з інтелектуальними, інтуїтивно зрозумілими функціями, щоб користувачі могли отримувати інформацію та працювати більш ефективно. Безкоштовний доступ надається до Scopus – найбільшої бази реферативних даних та цитування наукових журналів, книг, матеріалів конференцій, оглядів світових досліджень у галузі науки, технологій, медицини, соціальних наук, мистецтва та гуманітарних наук, вкупі з інтелектуальними інструментами для їх відстеження, аналізу й візуалізації. Функція Researcher Discovery у Scopus дозволить українським науковцям знайти профілі авторів та установ для пошуку можливостей співробітництва і побудови дослідницьких колаборацій. Аналітичне веб-рішення SciVal дозволяє візуалізувати результати досліджень, порівнювати їх з аналогами, розвивати стратегічне партнерство, виявляти та аналізувати нові тенденції, що виникають у дослідженнях, і створювати унікальні звіти. Також безкоштовно доступна платформа електронного навчання Researcher Academy і це безкоштовний менеджер посилань Mendeley. Funding Institutional розкриває дані про стратегію дослідницької програми, що допомагає своєчасно знаходити гранти від 4,3 тис. державних і приватних фінансуючих організацій. Важливо, що компанія прийняла рішення відмовитись від стягнення плати за публікацію статей у відкритому доступі, в авторському колективі яких є науковці з України. Така норма діє автоматично, без додаткового розгляду та запиту.

Детальніше: https://is.gd/tCZVpk

Фото: Elsevier

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2023-06-09