ОЕСР: ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА РОБОЧОМУ МІСЦІ

ОЕСР: ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА РОБОЧОМУ МІСЦІ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Використання штучного інтелекту на робочому місці» із серії  «Документи OECD зі штучного інтелекту».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Використання штучного інтелекту на робочому місці» із серії  «Документи OECD зі штучного інтелекту».

На підставі проведених досліджень зроблено висновок про перспективи використання ШІ на робочому місці. Наведені дані проведених ОЕСР опитувань роботодавців і працівників: четверо з п’яти працівників кажуть, що ШІ підвищив їхню ефективність на роботі, а троє з п’яти – що він збільшив їхнє задоволення від роботи. Однак переваги ШІ залежать від усунення пов’язаних із ним ризиків. З огляду на вплив ШІ, професії, які зазнають найбільшого ризику автоматизації, становлять близько 27% зайнятості у країнах ОЕСР. Експерти та власне самі працівники висловлюють занепокоєння з приводу збільшення інтенсивності праці, збору та використання даних, поглиблення нерівності. У звіті систематизовано основні ризики упровадження ШІ на робочих місцях, які необхідно враховувати роботодавцям та політикам, вказано на основні прогалини у політиці щодо ШІ та запропоновано можливі шляхи розвитку ринків праці.

Детальніше: http://surl.li/ryphc, http://surl.li/ryphl, https://doi.org/10.1787/73d417f9-en 

Фото: скріншот

НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ШтучнийІнтелект

2024-03-27
Поширити
248
ПРОГРАМИА EDUPRO ВІД SOFTSERVE

ПРОГРАМИА EDUPRO ВІД SOFTSERVE

11 квітня 2024 року стартує програма EDUPRO, покликана покращити особисте та кар’єрне зростання педагогів.

11 квітня 2024 року стартує програма EDUPRO, покликана покращити особисте та кар’єрне зростання педагогів.

Вона складається з 7 онлайн-семінарів, кожен з яких присвячений розвитку основних навичок спілкування, які мають вирішальне значення для ефективної комунікації, критичного мислення й створення інноваційної навчальної атмосфери, що важливо для успіху та цілісного розвитку студентів. Слухачі познайомляться з кращими практиками від SoftServe, проаналізують найактуальніші soft skills, дізнаються про світові освітні тренди і практики; отримають у своє розпорядження корисні ресурси професійного розвитку. Організатор – Компанія SoftServe. 

Детальніше: http://surl.li/rxpti, http://surl.li/rxpvk, http://surl.li/rxpvu 

Фото: SoftServ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-03-26
Поширити
141
ВІДКРИТА НАУКА ТА ІННОВАЦІЇ

ВІДКРИТА НАУКА ТА ІННОВАЦІЇ

Вийшов перший номер нового журналу «Відкрита наука та інновації», у якому планується системно висвітлювати новітні досягнення у галузі економіки, бібліотечної та інформаційної справи з позицій відкритого доступу до наукової інформації.

Вийшов перший номер нового журналу «Відкрита наука та інновації», у якому планується системно висвітлювати новітні досягнення у галузі економіки, бібліотечної та інформаційної справи з позицій відкритого доступу до наукової інформації.

У першому номері розглядаються питання використання бібліографічних менеджерів, наведено результати порівняльного аналізу сучасних наукометричних інструментів,  висвітлено роль Національного консорціуму ORCID-Україна у розвитку політики відкритої науки, подано огляд законодавчого регулювання технології блокчейн та проаналізовано сучасні виклики у цій сфері, запропонована методика інтегральної оцінки рівня інноваційної активності економіки.

Детальніше: https://dntb.gov.ua/news/osi, http://surl.li/rxqbi 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_НауковіВидання_новини #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Бібліотекарям

2024-03-26
Поширити
288
WORLD IP DAY 2024

WORLD IP DAY 2024

9 квітня 2024 року у рамках відзначення Всесвітнього дня інтелектуальної власності (World IP Day 2024) відбудеться вебінар «Огляд ВОІВ та її діяльності».

9 квітня 2024 року у рамках відзначення Всесвітнього дня інтелектуальної власності (World IP Day 2024) відбудеться вебінар «Огляд ВОІВ та її діяльності».

Він покликаний презентувати широкому загалу та фахівцям новини у сфері інтелектуальної власності, міжнародні заходи ВОІВ, спрямовані на підвищення обізнаності про важливість інновацій, креативності та ІВ у досягненні ЦСР. Під час вебінару учасники ознайомляться з діяльністю ВОІВ та її впливом на досягнення Цілей сталого розвитку (ЦСР); відкриють для себе, як інтелектуальна власність сприяє розвитку інновацій та креативності. Організатори: Центр знань ВОІВ. 

Детальніше: http://surl.li/rxogr, http://surl.li/rxogw, http://surl.li/rxohc, http://surl.li/rxohl 

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-03-26
Поширити
133
ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ СТАЖУВАННЯ В ЄС

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ СТАЖУВАННЯ В ЄС

На сайті Європейської Комісії опублікована інформація про нові пропозиції Комісії щодо підвищення якості стажування в ЄС.

На сайті Європейської Комісії опублікована інформація про нові пропозиції Комісії щодо підвищення якості стажування в ЄС.

Наголошується, що завдяки цим пропозиціям стажери отримають вигоду від кращої якості стажувань, оскільки це дозволить покращити умови праці і забезпечити можливість стажування для кожного незалежно від його соціально-економічного походження чи інвалідності. Стажування – важливий спосіб отримати практичний досвід, отримати нові навички та знайти роботу. Нещодавнє дослідження Євробарометра показало, що 78% молодих європейців проходили принаймні одну практику, а 68% знайшли роботу після цього. Більше половини цих стажувань були оплачуваними, а 61% респондентів мали повний або частковий доступ до соціального захисту. Пропонується реалізувати цілий комплекс заходів: удосконалення змісту навчання; забезпечення справедливої оплати праці; допомога слухачам у відстоюванні своїх трудових прав; доступ до належного соціального захисту; боротьба зі звичайними роботами під виглядом стажування; створення каналів для повідомлення про недбалість і погані умови праці; сприяння рівному доступу до можливостей стажування; можливість гібридної та віддаленої роботи; профорієнтація і наставництво. Поточні рамки ЄС щодо стажування містять 21 принцип забезпечення високоякісних умов навчання та роботи. До них належать чіткі оголошення про вакансії, письмові угоди про стажування, чітко визначені цілі навчання та прозора інформація про винагороду й соціальний захист. Нові правила зміцнюють основні принципи відповідно до  рекомендацій Конференції з майбутнього Європи та Європейського парламенту. 

Детальніше: https://commission.europa.eu

Фото: ЄК

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ЄС #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини 

2024-03-26
Поширити
361
KAU DATA SCIENCE SCHOOL

KAU DATA SCIENCE SCHOOL

11-13 квітня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться серія тематичних лекцій з питань машинного навчання «KAU Data Science School».

11-13 квітня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться серія тематичних лекцій з питань машинного навчання «KAU Data Science School».

Захід покликаний стати площадкою для обговорення сучасного стану і перспектив розвитку систем машинного навчання і штучного інтелекту як важливих напрямків сучасних досліджень. Вони отримали своє застосування в інформаційних технологіях та багатьох прикладних галузях, -експериментальній і теоретичній фізиці, матеріалознавстві, біоінформатиці, кліматології, екології. Під час лекцій слухачі матимуть можливість ознайомитися з баченням передових досліджень у галузі машинного навчання від вітчизняних та іноземних лекторів (США, Німеччина). Організатор – Київський академічний університет (КАУ). 

Детальніше: http://surl.li/rxmnw, http://surl.li/rxmox, http://surl.li/rxmsz 

Фото: КАУ

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-03-26
Поширити
137
ОЕСР: ВИХОВАННЯ НАСТУПНОГО ПОКОЛІННЯ «ЗЕЛЕНИХ» І «ЦИФРОВИХ» ІННОВАТОРІВ

ОЕСР: ВИХОВАННЯ НАСТУПНОГО ПОКОЛІННЯ «ЗЕЛЕНИХ» І «ЦИФРОВИХ» ІННОВАТОРІВ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Виховання наступного покоління «зелених» і «цифрових» інноваторів: роль вищої освіти» із серії «Перспективи освітньої політики ОЕСР».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Виховання наступного покоління «зелених» і «цифрових» інноваторів: роль вищої освіти» із серії «Перспективи освітньої політики ОЕСР».

 Він  спрямований на підтримку зусиль політиків і практиків із поглиблення розуміння компетенцій, що можуть стимулювати й формувати інновації для цифрового і «зеленого» переходів. У документі міститься аналіз тематичних досліджень, які розкривають вплив традиційних програм вищої освіти на ефективний розвиток компетенцій, що мають вирішальне значення для «зелених» і цифрових інновацій. У ньому виокремлено чотири ключові блоки: відстеження та оцінювання компетенцій; розроблення навчальних програм; підвищення залученості студентів; зміцнення партнерства з приватним сектором.  Звіт підготовлений Групою з політики у сфері вищої освіти ОЕСР в рамках ініціативи «Практичне співтовариство з освіти та інновацій» (EIPC) Нового європейського інноваційного порядку денного Європейського союзу (пріоритет 4 «Сприяння, залучення та утримання талантів у галузі глибоких технологій»).

Детальніше: http://surl.li/rxcrr, http://surl.li/rxcrz, https://doi.org/10.1787/bb6e432e-en 

Фото: скріншот

НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Інноваторам_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-26
Поширити
203
БОГОЛЮБОВ ОЛЕКСІЙ МИКОЛАЙОВИЧ 

БОГОЛЮБОВ ОЛЕКСІЙ МИКОЛАЙОВИЧ 

БОГОЛЮБОВ ОЛЕКСІЙ МИКОЛАЙОВИЧ  (25.03.1911-02.11.2004 ) Вчений у галузі історії математики й теорії механізмів. Доктор технічних наук (1966), професор (1972), член-кореспондент АН УРСР (1969). Закінчив Харків. університет (1936). В 1963—75 працював у Секторі історії природознавства і техніки Інституту історії АН УРСР, з 1975 — в Інституті математики НАН України, 1957—81 — також професор Київ. інженерно-будівельного інституту. Біографія: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/Pages/Biography.aspx?PersonID=0000001045 Публікації, нагороди, наукова школа: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/ParticipationCompetitions/Pages/default.aspx?PersonID=0000001045 Інформація на порталі НБУВ: ID:1471421 Наукові праці у НРАТ

БОГОЛЮБОВ ОЛЕКСІЙ МИКОЛАЙОВИЧ 

(25.03.1911-02.11.2004 )

Вчений у галузі історії математики й теорії механізмів. Доктор технічних наук (1966), професор (1972), член-кореспондент АН УРСР (1969). Закінчив Харків. університет (1936). В 1963—75 працював у Секторі історії природознавства і техніки Інституту історії АН УРСР, з 1975 — в Інституті математики НАН України, 1957—81 — також професор Київ. інженерно-будівельного інституту.

Біографія: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/Pages/Biography.aspx?PersonID=0000001045

Публікації, нагороди, наукова школа: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/ParticipationCompetitions/Pages/default.aspx?PersonID=0000001045

Інформація на порталі НБУВ: ID:1471421

Наукові праці у НРАТ

Наукові праці у НРАТ:

Історія механіки машин / О.М.Боголюбов – К., 1964; 

Розвиток проблем механіки машин / О.М.Боголюбов – К., 1967; 

Науково-технічний прогрес в Українській РСР /  О.М.Боголюбов – К., 1967; 

Механіка в СРСР за 50 років. Москва / О.М.Боголюбов – 1967 (співавтор); 

Августин Бетанкур: Науково-біографічний нарис / О.М.Боголюбов – Москва, 1968; 

Машина і людина / О.М.Боголюбов – К., 1969; 

Нариси з історії механіки / О.М.Боголюбов – К., 1974; 

Доктор Роберт Гук / О.М.Боголюбов – Москва, 1980.

2024-03-25
Поширити
429
ЗРОБИТИ НАВЧАННЯ УПРОДОВЖ ЖИТТЯ СТРАТЕГІЧНИМ ПРІОРИТЕТОМ

ЗРОБИТИ НАВЧАННЯ УПРОДОВЖ ЖИТТЯ СТРАТЕГІЧНИМ ПРІОРИТЕТОМ

27 березня 2024 року відбудеться вебінар «Як зробити навчання впродовж життя стратегічним пріоритетом».

27 березня 2024 року відбудеться вебінар «Як зробити навчання впродовж життя стратегічним пріоритетом».

Захід покликаний стати площадкою для обговорення того, як університети можуть використовувати навчання упродовж життя, щоб задовольнити нагальні вимоги до навичок 21-го століття. Планується розглянути наступні питання: як краще побудувати співпрацю з галузевими та акредитаційними органами для розробки навчальної програми; як побудувати успішні бізнес-моделі, які підтримують навчання упродовж життя; як забезпечити гнучкість у моделях розробки курсів; як здійснити інтеграцію мікрокредитів у систему освіти; як розвивати культуру навчання упродовж життя. Організатор – Партнерство Campus+, Times Higher Education.

Детальніше: http://surl.li/rwoqo 

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-03-25
Поширити
173
ДОКУМЕНТИ ПРО ОСВІТУ В ЗАСТОСУНКУ «ДІЯ»

ДОКУМЕНТИ ПРО ОСВІТУ В ЗАСТОСУНКУ «ДІЯ»

Міністерство цифрової трансформації повідомляє про доступність документів про здобуту освіту різних рівнів у застосунку «Дія» у розділі «Документи».

Міністерство цифрової трансформації повідомляє про доступність документів про здобуту освіту різних рівнів у застосунку «Дія» у розділі «Документи».

Йдеться про: свідоцтво про базову середню освіту; атестат / свідоцтво про повну загальну середню освіту; свідоцтво про присвоєння (підвищення) робітничої кваліфікації; диплом кваліфікованого робітника; диплом фахового молодшого бакалавра; диплом молодшого спеціаліста; диплом молодшого бакалавра; диплом бакалавра; диплом спеціаліста; диплом магістра; диплом доктора філософії; диплом доктора мистецтва. Побачити документи у загальному переліку застосунку «Дія» можна, якщо заклад освіти уніс відповідну інформацію до Єдиної державної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО). Згодом у «Дії» з’являться й додатки до названих вище документів.  Це – результат спільної роботи Мінцифри, Міністерства освіти і науки України та Державного підприємства «Інфоресурс». 

Детальніше: http://surl.li/rwnvo 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини 

2024-03-25
Поширити
327