ЗВІТ ОЕСР: МОЖЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

ЗВІТ ОЕСР: МОЖЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Формування переходу: штучний інтелект та соціальний діалог» із серії «Робочі документи ОЕСР із соціальної сфери, зайнятості та міграції».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Формування переходу: штучний інтелект та соціальний діалог» із серії «Робочі документи ОЕСР із соціальної сфери, зайнятості та міграції».

У ньому зазначається, що успіхи у розробленні та впровадженні технологій штучного інтелекту відкривають нові можливості, але також можуть призвести до руйнівних змін на ринку праці та робочих місць. Розглядаються питання соціального діалогу щодо застосування ШІ, який може сприяти розвитку інклюзивних ринків праці та технологічним переходам. Представлені нові дані щодо ініціатив соціального партнерства, вказується на те, що впровадження ШІ може спричинити новий тиск на систему трудових відносин, створюючи практичні проблеми для соціальних партнерів. Містяться пропозиції для політиків щодо вжиття заходів, здатних підтримати зусилля соціальних партнерів щодо формування переходу до ШІ.

Детальніше: https://bit.ly/3gthcz2, https://bit.ly/3VzUaX4, https://doi.org/10.1787/f097c48a-en

2022-10-24
Поширити
НОВІ ГОРИЗОНТИ РОЗВИТКУ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ

НОВІ ГОРИЗОНТИ РОЗВИТКУ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ

Європейське об’єднання академій наук ALLEA ухвалило заяву щодо Європейського дослідницького простору (ERA), яка опублікована на офіційному сайті ALLEA – об’єднання понад 50-ти академій наук з майже 40 країн ЄС та країн, що не входять до ЄС.

Європейське об’єднання академій наук ALLEA ухвалило заяву щодо Європейського дослідницького простору (ERA), яка опублікована на офіційному сайті ALLEA – об’єднання понад 50-ти академій наук з майже 40 країн ЄС та країн, що не входять до ЄС.

У заяві визначаються пріоритети створення нового європейського дослідницького простору для реалізації політичних рішень, прийнятих на перехідному форумі ERA. Наголошується на необхідності наукового співробітництва, особливо у період криз. Така співпраця має відбуватись у надійному інституційному середовищі, сприятливому та побудованому на передових дослідницьких практиках, зокрема – академічної свободи, доброчесності та етики, досконалості, надійності, інклюзивності, відкритості, стабільності, співпраці, мобільності, рівності, різноманітності та справедливості. Особлива увага приділяється необхідності захисту академічної свободи. Інші пріоритети політичного порядку денного ERA: постійна увага до наукової досконалості як керівного принципу оцінки досліджень, а також фінансування; потреба у фундаментальних дослідженнях для підтримки наукової бази у довгостроковій перспективі; розвиток міждисциплінарного партнерства та міжнародного наукового співробітництва; усвідомлення зростаючої важливості та складності відносин між наукою та суспільством і наукою та політикою; розвиток потенціалу та покращення доступу до існуючої дослідницької інфраструктури у країнах ЄС-13.

Детальніше: https://bit.ly/3yAnnHx, https://bit.ly/3CmiZwR, https://bit.ly/3rO2Vz2, https://bit.ly/3MjUXax

2022-10-12
Поширити
10 РОКІВ СТРАТЕГІЧНОМУ ПАРТНЕРСТВУ ЮНЕСКО ТА ЄС

10 РОКІВ СТРАТЕГІЧНОМУ ПАРТНЕРСТВУ ЮНЕСКО ТА ЄС

На офіційному сайті ЮНЕСКО опубліковано інформацію з оглядом результатів партнерства ЮНЕСКО та Європейського Союзу, якому наразі виповнюється 10 років.

На офіційному сайті ЮНЕСКО опубліковано інформацію з оглядом результатів партнерства ЮНЕСКО та Європейського Союзу, якому наразі виповнюється 10 років.

Наголошується, що це партнерство дозволило об’єднати зусилля на глобальному, регіональному та національному рівнях для якісної освіти, пом’якшення кліматичних змін, збереження культурної спадщини та реагування на кризи. За цей період реалізувано 109 проектів у всьому світі, які охоплюють культуру, освіту, свободу вираження поглядів, рівний доступ до інформації, науку та спільні пріоритети на загальну суму понад 311 млрд дол. США. Головним у партнерстві є зобов’язання просувати фундаментальні права людини, інклюзивні та різноманітні суспільства, зокрема: захист журналістів, які знаходяться в зоні ризику; підтримка цифрової трансформації, орієнтовану на людину, яка підтримує свободу вираження думок, доступ до інформації для всіх, культурне розмаїття, сталий розвиток.

Детальніше: https://bit.ly/3fN09ay, https://bit.ly/3rOTM9D, https://bit.ly/3et3tr3, https://bit.ly/2lSz4Xq, https://bit.ly/3EBFNvl, https://bit.ly/3S74XoZ

2022-10-12
Поширити
ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ПЛАН ДІЙ МОЛОДІ НА 2022–2027 РОКИ

ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ПЛАН ДІЙ МОЛОДІ НА 2022–2027 РОКИ

Європейська Комісія прийняла План дій молоді в рамках зовнішньої діяльності Європейського Союзу на 2022–2027 роки.

Європейська Комісія прийняла План дій молоді в рамках зовнішньої діяльності Європейського Союзу на 2022–2027 роки.

Це – перша в історії політична основа для стратегічного партнерства з молоддю у всьому світі задля побудови більш стійкого та інклюзивного майбутнього. Прийняття документу допоможе у виконанні ряду міжнародних зобов’язань, зокрема – Порядку денного Організації Об’єднаних Націй у сфері сталого розвитку на період до 2030 року та Паризької угоди щодо клімату. План дій керується трьома основними принципами: партнерство для залучення – посилення голосу молоді в політиці та прийнятті рішень; партнерство для розширення можливостей – боротьба з нерівністю та надання молоді навичок та інструментів, необхідних для процвітання; партнерство для зв’язку – сприяння можливостям для молодих людей спілкуватися з однолітками по всьому світу. Він базується на Плані дій ЄС щодо прав людини і демократії, який наголошує на необхідності рівноправної, повної та значущої участі молодих людей у громадському та політичному житті, а також на Європейській основі соціальних прав.

Детальніше: https://bit.ly/3UZRpxX, https://bit.ly/3yhjpmW, https://bit.ly/3fGecPc

2022-10-05
Поширити
НОВІ РЕСУРСИ ЮНЕСКО

НОВІ РЕСУРСИ ЮНЕСКО

5 вересня 2022 року ЮНЕСКО оприлюднила узгоджені рекомендації щодо процесу універсального періодичного огляду.

5 вересня 2022 року ЮНЕСКО оприлюднила узгоджені рекомендації щодо процесу універсального періодичного огляду.

Вони базуються на принципах свободи вираження поглядів, безпеки журналістів та доступу до інформації та містять дев’ять ключових позицій. Пропонується переглянути надмірно широке коло юридичної термінології; створювати й зміцнювати інституційні механізми безпеки; забезпечити захист жінок; розробляти та/або зміцнювати нормативні документи і політики доступу до інформації та зобов’язань забезпечення інклюзивності для маргіналізованих груп. Універсальний періодичний огляд є унікальним керованим державами ООН процесом безперервної оцінки ситуації з правами людини, свободи вираження поглядів та доступу до інформації. Він дозволяє оцінити достатність правових та конституційних рамок, які гарантують свободу вираження поглядів, доступ до інформації та ефективність застосування законів.

Детальніше: https://bit.ly/3L41l5f, https://bit.ly/3BgKKaV, https://bit.ly/3RjrjUv

2022-09-06
Поширити
ВИБІР ФОРМАТУ ПРОВЕДЕННЯ КОНФЕРЕНЦІЙ

ВИБІР ФОРМАТУ ПРОВЕДЕННЯ КОНФЕРЕНЦІЙ

На сайті Times Higher Education опублікована статтяШарлоти Бігг, Джессікии Райніш, Герта Сомсена, Свена Відмальма «Жодні технології не можуть відтворити особисті конференції».

На сайті Times Higher Education опублікована статтяШарлоти Бігг, Джессікии Райніш, Герта Сомсена, Свена Відмальма «Жодні технології не можуть відтворити особисті конференції».

Автори погоджуються, що онлайн-формат проведення конференцій має свої переваги, але наголошують, що він не відповідає складному соціальному досвіду особистих зустрічей. Вони аналізують причини переходу конференцій в онлайн-формат, переваги та недоліки обох онлайну та офлайну. Висловлюють думку, що перехід конференцій в онлайн зробив їх більш інклюзивними, екологічними та ефективними за витратами часу. Виключення витрат на проїзд та проживання зробило конференції значно дешевшими. Але слід обирати формат заходів з огляду на ціль, яку необхідно досягти. Майбутнє – за гібридним форматом, коли онлайнова та особиста взаємодія будуть доповнювати один одного. Разом із тим, університетські лідери та спонсори заходів мають визнати важливу роль особистих конференцій у складній екосистемі освіти і досліджень.

Детальніше: https://bit.ly/3el2x7X, https://bit.ly/3Rei4om

2022-09-03
Поширити
ДОСВІД ЄВРОПЕЙСЬКОГО ЦЕНТРУ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИ

ДОСВІД ЄВРОПЕЙСЬКОГО ЦЕНТРУ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИ

На сторінці Європейського освітнього простору офіційного вебсайту Єврокомісії опубліковано матеріал «Європейський цифровий освітній центр: практики зі сфери освіти діляться своїм досвідом відкритої онлайн-спільноти для співпраці».

На сторінці Європейського освітнього простору офіційного вебсайту Єврокомісії опубліковано матеріал «Європейський цифровий освітній центр: практики зі сфери освіти діляться своїм досвідом відкритої онлайн-спільноти для співпраці».

У ньому наведено досвід освітніх практик European Digital Education Hub (EDEH), метою якого є спільне підвищення компетенцій і знань. Представлені дані щодо діяльності EDEH під час пандемії, йдеться про важливість інституційної підтримки учнів і викладачів, запровадження інноваційної педагогіки, забезпечення рівного доступу до цифрових інструментів і технологій. Експерти наголошують на необхідності заохочення розвитку інтернет-спільнот, які стали інклюзивним та зручним простором для співпраці, обміну передовим досвідом, спільного створення інноваційних освітніх рішень із зацікавленими сторонами з усіх секторів.

Детальніше: https://bit.ly/3C630op, https://bit.ly/3AilGj6, https://bit.ly/3pe29dr

2022-08-12
Поширити
НОВИЙ ОСВІТНІЙ СЕРІАЛ НА ДІЯ.ЦИФРОВА ОСВІТА

НОВИЙ ОСВІТНІЙ СЕРІАЛ НА ДІЯ.ЦИФРОВА ОСВІТА

На порталі «Дія.Цифрова освіта» з’явився новий освітній серіал «Оперативна допомога при посттравматичному стресовому розладі».

На порталі «Дія.Цифрова освіта» з’явився новий освітній серіал «Оперативна допомога при посттравматичному стресовому розладі».

Це черговий серіал у циклі турботи про людину, покликаний інформувати населення про техніки, що допомагають зняти перші симптоми посттравматичного стресового розладу (ПТСР). Він роз’яснює, що таке ПТСР, як його попередити, розпізнати основні симптоми та впоратися з почуттям провини, містить поради щодо покращення психоемоційного стану людини. Курс створений за сприяння Національної програми психічного здоров’я, проєкту UNDP Ukraine / ПРООН в Україні «Права людини для України» та проєкту «Цифрові, інклюзивні, доступні: підтримка цифровізації державних послуг в Україні».

Детальніше: https://bit.ly/3Py6sLD, https://bit.ly/3C1auZN

2022-08-12
Поширити
Премія Юджина Гарфілда за інновації в аналізі цитування 2022

Премія Юджина Гарфілда за інновації в аналізі цитування 2022

Компанія Clarivate оголосила про прийом заявок на премію Юджина Гарфілда.

Компанія Clarivate оголосила про прийом заявок на премію Юджина Гарфілда.

Нагорода присуджується за роботи, які містять інноваційний підхід до наукової оцінки з використанням аналізу цитування, або комбінацію аналізу цитування та додаткових джерел даних для оцінювання будь-яких галузей досліджень. Критеріями відбору є:
– цілісність дослідження (методи відстеження, аналізу та обліку виправлених та відкликаних статей в оцінках; методи та рамки подолання кризи відтворюваності);
– оцінка дослідження (нові індикатори інституційного та дослідного впливу; нові індикатори для відстеження соціального впливу досліджень);
– різноманітність та інклюзивність (методи відстеження різноманітності та інклюзивності; методи відображення та відстеження різних команд; методи аналізу результатів та впливу різних команд (на національному та міжнародному рівнях); розробка індикаторів різноманітності та інклюзивності);
– стійкість та інновації (нові методи застосування цілей сталого розвитку в оцінці досліджень; нові методи відстеження інновацій через публікації; методи виявлення нових тем).

Юджин Гарфілд, як засновник Інституту наукової інформації, мав різноманітні наукові інтереси, пов’язані з інформаційними науками та технологіями, використанням цитат (цитованих посилань) у пошуку інформації, оцінюванні досліджень,  які стали ключовими темами його творчості. У 2017 році Clarivate заснував нагороду на його ім’я, щоб вшанувати його спадщину.

Сума винагороди становить 25 тис. дол. США.

Взяти участь у конкурсі можуть дослідники, які мають диплом на доктора філософії та 10 років стажу на момент подання заявки.

Заявку на участь у конкурсі можна до 1 липня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3JyimBY, https://bit.ly/3NYx7Bv  

2022-04-08
Поширити
Як уряди можуть поставити молодих людей у центр процесу відновлення

Як уряди можуть поставити молодих людей у центр процесу відновлення

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднила аналітичний огляд «Робота для молоді: як уряди можуть поставити молодь у центр процесу відновлення».

На офіційному сайті Організації економічного співробітництва та розвитку оприлюднила аналітичний огляд «Робота для молоді: як уряди можуть поставити молодь у центр процесу відновлення».

Уряди країн ОЕСР інвестують значні ресурси для усунення безпосередніх і довгострокових наслідків пандемії COVID-19. Враховуючи, що криза по-різному зачепила різні вікові групи, а також те, що наслідки пандемії будуть відчуватися впродовж найближчих десятиліть, вкрай важливо прийняти інтегрований підхід державного управління до заходів реагування на COVID-19 і зусилля з відновлення економічного і соціального розвитку.

У дослідженні представлені погляди молодіжних організацій, наведені нові данні про потреби, проблеми та обставини молодих людей (у віці 15÷29 років) у контексті кризи COVID-19, їх очікування від урядів, їх задоволеність державними послугами та обговорення рушійних сил довіри молоді до уряду, громадським інститутам і демократії.

Описані заходи щодо реагування та відновлення: порівняльний аналіз того, в якій мірі плани реагування та відновлення країн ОЕСР охоплюють між секторальні зобов’язання молоді, данні з розподілом за віком і інформацію про те, як з молодими людьми проводилися консультації та як вони будуть приймати участь у їх реалізації.

Наведено огляд поточних та запланованих ініціатив країн ОЕСР щодо партнерства з молоддю у розробленні та забезпеченні справедливого, інклюзивного та сталого відновлення для всіх поколінь.

Аналітичний огляд побудований на дослідженні нерепрезентативної вибірки зі 151 молодіжної організації з 72 країн, у тому числі 100 молодіжних організацій з 36 країн ОЕСР. Вивчались питання, пов’язані з перебігом кризи та діяльністю урядів, спрямованої на підтримку молоді.

Проаналізовані заходи, прийняті у 34 країнах ОЕСР. Розроблені рекомендації щодо забезпечення справедливого, інклюзивного та сталого відновлення для молодих людей за допомогою низки підходів до державного управління.

Документ належить до серії документів «Заходи політики ОЕСР у відповідь на коронавірус (COVID-19)», в якій зібрані данні, аналіз і рекомендації з цілої низки тем, спрямованих на подолання кризи в сфері охорони здоров’я, економіки та суспільства, полегшення координації та сприяння необхідним глобальним діям при розв’язанні цієї величезної колективної проблеми.

Детальніше: https://bit.ly/3tuYhrm, https://bit.ly/3It0RCx, https://bit.ly/3JNOH93, https://doi.org/10.1787/92c9d060-en

Фото: скріншот

2022-03-21
Поширити