ПЕРЕВАГИ МІЖНАРОДНОЇ АКРЕДИТАЦІЇ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ: ДОСВІД КПІ

ПЕРЕВАГИ МІЖНАРОДНОЇ АКРЕДИТАЦІЇ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ: ДОСВІД КПІ

Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» ділиться власним досвідом міжнародної акредитації освітніх програм.

Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» ділиться власним досвідом міжнародної акредитації освітніх програм.
Нещодавно КПІ здійснив акредитацію двох освітніх програм з присвоєнням EUR-ACE®Label. Ті, хто займався питаннями міжнародної акредитації, вважають, що це створює багато переваг для закладу вищої освіти, майбутніх роботодавців та здобувачів освіти. Зокрема, міжнародне визнання системи полегшує академічну й професійну мобільність; надає додаткове підтвердження якості освіти, відповідності стандартам якості; заохочує студентів до вибору навчального закладу, освітні програми якого пройшли міжнародну акредитацію; фіксує відповідність освітньої програми європейським і міжнародним стандартам; спрощує працевлаштування, оскільки визнається роботодавцями в Європі та США; сприяє успішному поданню заявки для навчання на вищих рівнях – у магістратурі та аспірантурі; сприяє мобільності випускників, як це передбачено Директивою Європейського Союзу про визнання професійної кваліфікації. Зі свого боку роботодавці отримують додаткове підтвердження належних знань та практичних можливостей майбутніх співробітників; узгодженості освітньої програми з визнаними міжнародними освітніми стандартними дескрипторами (додаток до диплома європейського зразка).
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики
2023-08-03
Поширити
РЕЦЕНЗЕНТИ ЗАЯВОК НА АВСТРАЛІЙСЬКІ ГРАНТИ ВИКОРИСТОВУВАЛИ ЧАТ-БОТИ ЗАМІСТЬ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ

РЕЦЕНЗЕНТИ ЗАЯВОК НА АВСТРАЛІЙСЬКІ ГРАНТИ ВИКОРИСТОВУВАЛИ ЧАТ-БОТИ ЗАМІСТЬ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Уильямса «Експерти з оцінювання грантів звинувачуються у використанні ChatGPT для написання відгуків».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Тома Уильямса «Експерти з оцінювання грантів звинувачуються у використанні ChatGPT для написання відгуків».
У ній повідомляється про виявлення кандидатами на отримання грантового фінансування в рамках схеми Discovery Projects Австралійської дослідницької ради використання рецензентами чат-ботів зі штучним інтелектом. Рецензенти замість здійснення фахової експертизи передоручали цю роботу чат-ботам, які готували оцінку для офіційних відгуків. «Контрольні» ознаки участі ChatGPT у відгуках на заявки було виявлено згідно з обліковим записом ARC Tracker. Том вважає, що така недоброчесна практика була «повністю передбачуваною» через брак часу у дослідників, і через те, що ARC «нічого не зробив» для запобігання використання чат-ботів ШІ. Така пересторога відсутня і в посібнику по оцінці грантів. Дослідник академічної доброчесності та співдиректор Центру досліджень у галузі оцінювання та цифрового навчання в Університеті Дікіна Філіп Доусон висловився доволі жорстко: «до такої поведінки треба ставитися гірше, ніж просто до недоречного відкликання. Дослідницькі гранти повинні бути конфіденційними, і передача їх … OpenAI є серйозним порушенням інтелектуальної власності». зі свого боку ARC заявив, що «розгляне низку питань щодо використання генеративного штучного інтелекту, які використовують алгоритми для створення нового контенту (наприклад, ChatGPT) і які можуть створювати проблеми з конфіденційністю та безпекою для досліджень й для Адміністрації грантової програми». Рецензенти мають певні зобов'язання щодо забезпечення конфіденційності інформації, отриманої в рамках процесів Національної конкурсної програми грантів, а Австралійський кодекс відповідального проведення досліджень встановлює, що «люди повинні брати участь в експертній оцінці таким чином, щоб це було справедливим, суворим та своєчасним і зберігало конфіденційність змісту».
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-08-02
Поширити
НАГАЛЬНІ ПИТАННЯ РЕГУЛЮВАННЯ ШІ В ЕКОСИСТЕМІ ВІДКРИТОГО ВИХІДНОГО КОДУ

НАГАЛЬНІ ПИТАННЯ РЕГУЛЮВАННЯ ШІ В ЕКОСИСТЕМІ ВІДКРИТОГО ВИХІДНОГО КОДУ

На сторінці блогу GitHub опублікована стаття Петера Чихона «Як домогтися правильного регулювання ШІ для відкритого вихідного коду».

На сторінці блогу GitHub опублікована стаття Петера Чихона «Як домогтися правильного регулювання ШІ для відкритого вихідного коду».
У ній представлено коаліційний документ з інформацією про остаточне обговорення Закону ЄС про штучний інтелект. Автор наголошує, що зазначений закон має стати першим всеосяжним регламентом у галузі штучного інтелекту та запропонувати модель для політиків у всьому світі. Але є певний ризик того, що цей закон може регулювати проекти з відкритим вихідним кодом, ніби вони були комерційними продуктами або розгорнутими системами ШІ. Це було б несумісно з практикою здійснення розробок із відкритим вихідним кодом та суперечило б потребам окремих розробників і некомерційних дослідницьких організацій. Закон може загальмувати розробки у галузі ШІ з відкритим вихідним кодом і, таким чином, може підірвати його цілі щодо просування відповідальних інновацій відповідно до європейських цінностей. Для пояснення позиції було опубліковано програмний документ «Підтримка відкритого вихідного коду та відкритої науки у Законі про ШІ». Коаліція провідних організацій у галузі відкритої культури та штучного інтелекту – Creative Commons, EleutherAI, Hugging Face, LAION та Open Future – мають намір використати цей документ як ресурс для політиків, які займаються регулюванням штучного інтелекту. У Європейському Союзі та у світі в цілому вкрай важливо забезпечити підтримку екосистему штучного інтелекту з відкритим вихідним кодом.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-08-02
Поширити
CHATGPT НА ANDROID СТАВ ДОСТУПНИЙ ПО ВСЬОМУ СВІТУ

CHATGPT НА ANDROID СТАВ ДОСТУПНИЙ ПО ВСЬОМУ СВІТУ

1 серпня 2023 року додаток для роботи з ChatGPT став доступним на пристроях Android.

1 серпня 2023 року додаток для роботи з ChatGPT став доступним на пристроях Android.
Усі, хто підписався заздалегідь, отримали відповідне повідомлення напередодні. Додаток можна завантажити та використовувати у повному обсязі його звичного функціоналу у всіх країнах, що підтримують Google Play. Раніше він був доступний лише у США, Індії, Бангладеш та Бразилії. У додатку для Android користувачі можуть отримати всі функції, що й у веб-версії ChatGPT. Завдяки доступності на пристроях Android чат стає зручним мобільним інструментом для підвищення продуктивності роботи у будь-який час та в будь-якому місці. Дані синхронізуються і на усіх гаджетах представлена повна історія діалогів. Користувачі преміальної передплати отримують ексклюзивний доступ до моделі GPT-4, ранній доступ до нових функцій та короткий час відповіді. Програма дозволяє спілкуватися з потужною нейронною мережею, здатною розуміти та відповідати на запити, роблячи розмови з додатком більш природними та продуктивними. Серед переваг – багатофункціональність: його можна використовувати для створення текстів, генерації ідей, отримання допомоги з освітньою метою тощо. Водночас слід пам'ятати, що чат може давати некоректні відповіді (особливо – при нечітких запитах), вигадувати першоджерела, «галюцинувати», він обмежений у роботі з мережею інтернет. Компанія OpenAI продовжує працювати над покращенням якості системи, аналізуючи результати та використовуючи відгуки користувачів, для чого постійно інвестує у дослідження та розробки.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-08-01
Поширити
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ: МЕДИЧНИЙ ЧАТ-БОТ ВІД GOOGLE

ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ: МЕДИЧНИЙ ЧАТ-БОТ ВІД GOOGLE

На сайті видання про розвиток технологій «The Verge» опубліковано повідомлення про тестування у дослідній американській лікарні медичного чат-боту Google, побудованому на технологіях штучного інтелекту.

На сайті видання про розвиток технологій «The Verge» опубліковано повідомлення про тестування у дослідній американській лікарні медичного чат-боту Google, побудованому на технологіях штучного інтелекту.
Med-PaLM – це велика мовна модель, призначена для надання високоякісних відповідей на медичні запитання, яка використовує LLM від Google, адаптовану до сфери медицини, яка навчалась на основі медичних оглядів, матеріалів медичних досліджень і запитів споживачів. Вона стала першою системою штучного інтелекту, яка перевершила прохідний бал іспиту US Medic License Exam (USMLE). Med-PaLM генерує точні розгорнуті відповіді на запитання щодо здоров’я споживачів, які оцінювались клініцистами та неклініцистами різних професій і країн за критеріями наукової достовірності, точності, медичного консенсусу, належних міркувань, неупередженості, можливої шкоди. Очікується, що у найближчі декілька місяців ця модель буде доступна для клієнтів Google Cloud з метою більш широкого тестування.
Фото: Google
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-08-01
Поширити
ПРОДОВЖЕНННЯ ДОСТУПУ ДО ZOOM MEETINGS FOR EDUCATION І TEACHING & LEARNING

ПРОДОВЖЕНННЯ ДОСТУПУ ДО ZOOM MEETINGS FOR EDUCATION І TEACHING & LEARNING

Міністерство освіти i науки України досягло домовленості з американською комунікаційно-технологічною компанією Zoom Video Communications про подовження терміну дії ліцензій Zoom Meetings for Education з розширеним доступом Large Meeting для педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти України.

Міністерство освіти i науки України досягло домовленості з американською комунікаційно-технологічною компанією Zoom Video Communications про подовження терміну дії ліцензій Zoom Meetings for Education з розширеним доступом Large Meeting для педагогічних, науково-педагогічних та наукових працівників закладів освіти України.
Відповідна інформація міститься у листі МОН № 1/11135-23 від 28.07.23 року. Закладам освіти, які вже користується розширеними ліцензіями, повторно надавати заявку не потрібно, оскільки доступ до Large Meeting подовжиться автоматично. Розширений доступ Large Meeting дозволяє учасникам освітнього процесу здійснювати запис зустрічей, а також проводити онлайн-конференції для тисячі учасників одночасно. Для отримання ліцензії на проведення відеоконференцій необхідно скористатися формою запиту, яка передбачає отримання інформації про вже наявного адміністратора у закладі освіти, а також надає можливість подати заявку особисто від викладача, якщо заклад освіти ще не долучився до програми. Також Міністерством освіти і науки України досягнуто домовленість із компанією Google щодо продовження до 15 грудня 2023 року терміну дії ліцензій Teaching and Learning для закладів вищої освіти, які наразі її використовують. Разом із тим наголошується, що це – останнє безкоштовне оновлення: після 15 грудня 2023 року користуватись ліцензіями можна буде на платній основі з 50% знижкою або безкоштовно в рамках Fundamentals Edition.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-08-01
Поширити
CHATGPT ПОВИНЕН ПОСИЛАТИСЬ НА ДЖЕРЕЛА ТА ВКАЗУВАТИ НА НЕВИЗНАЧЕНІСТЬ

CHATGPT ПОВИНЕН ПОСИЛАТИСЬ НА ДЖЕРЕЛА ТА ВКАЗУВАТИ НА НЕВИЗНАЧЕНІСТЬ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «ШІ має визнавати наукову невизначеність, вважає Нобелівський лауреат».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Джека Гроува «ШІ має визнавати наукову невизначеність, вважає Нобелівський лауреат».
У ній автор посилається на позицію лауреата Нобелівської премії з хімії 2004 року Аврама Гершко, який вважає за необхідне розширити функціонал ChatGPT за рахунок додавання коректних посилань на джерела інформації та вказування на рівень невизначеності у згенерованих відповідях. Наразі вчені повинні остерігатися використання штучного інтелекту в дослідженнях, оскільки технологія могла бути навчена з використанням помилкових чи упереджених наборів даних, зазначив він. На науковій конференції у Німеччині Гершко заявив, що його турбує некритичне ставлення науковців до результатів, отриманих за допомогою великих мовних моделей, таких як ChatGPT. «Ми повинні знати, які набори даних він використовує – це має бути прозоро», – сказав професор Гершко з Ізраїльського технологічного інституту Техніо. Майкл Левітт, біолог зі Стенфордського університету, який у 2013 році також отримав Нобелівську премію з хімії, говорить: «Ми очікуємо, що дані будуть постійно помилковими – наука дуже добре відфільтровує ці [погані результати]». Він вважає, що найбільш комерційно успішними моделями ШІ будуть ті, які забезпечать прозорість даних, які вони зчитують, тому що споживачі вважають за краще більше розуміти свої процеси. «Це – одна з причин, через яку прийде прозорість…», робить він свій висновок. Група з оцінювання ймовірного впливу ШІ на дослідження також висловила стурбованість щодо «односторонньої» передачі потоків даних з академічних кіл та наукової літератури у великі мовні моделі, що належать приватним компаніям, які допомагають зробити моделі ШІ більш потужними. Навпаки, промисловість не зробила свої дані відкритими. Аарон Чехановер – партнер професора Гершко, який розділив з ним Нобелівську премію з хімії за спільну роботу з деградації клітин, висловив свої сумніви: «Я хотів би, щоб дані були відкритими, але це буде [неможливо] …адже фармацевтичні компанії та медичні страхові компанії будуть побоюватися, що їхні дані, якщо вони будуть оприлюднені, стануть предметом захоплення з боку їхніх комерційних конкурентів».
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-08-01
Поширити
НАВЧАННЯ НА ОКСФОРДСЬКІЙ ПРОГРАМІ З ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

НАВЧАННЯ НА ОКСФОРДСЬКІЙ ПРОГРАМІ З ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

EIT Health (спільнота знань та інновацій) Європейського інституту інновацій та технологій (EIT) оголосила про конкурс претендентів на участь у Програмі інноваційних тренінгів у сфері охорони здоров’я «Створення ValEU».

EIT Health (спільнота знань та інновацій) Європейського інституту інновацій та технологій (EIT) оголосила про конкурс претендентів на участь у Програмі інноваційних тренінгів у сфері охорони здоров’я «Створення ValEU».
Програма орієнтована на українських студентів й підприємців і передбачає змішане навчання, яке складається з опанування онлайн-модулю (28 серпня–30 листопада 2023 р.) та очних тренінгів в Оксфорді (11–14 грудня 2023 р.). На етапі онлайн-навчання обговорюватимуться наступні питання: сучасні виклики охорони здоров'я; потреби клієнта; охорона здоров'я на основі цінностей; важливість участі пацієнтів; розроблення ціннісної пропозиції; підприємницьке та дизайн-мислення, інструменти творчості. Очне навчання забезпечить продовження групової роботи, перевірку бізнес-гіпотез, розвиток лідерських якостей, менторські заняття, знайомство зі світом стартапів, вивчення історичних аспектів розвитку системи охорони здоров'я. Заплановані лекції від лідерів галузі, майстер-класи, тренінги, робота з досвідченими наставниками, перезентація власних ідей експертам та інвесторам. Набуті знання дозволять учасникам програми розробляти медичні продукти та прискорити кар’єрний розвиток. Переможці конкурсу ідей отримають грант/інвестицій для впровадження. Участь у програмі безкоштовна (відібраним за результатами конкурсу учасникам покриваються витрати на проїзд і проживання). Заявку на участь можна подати до 17 серпня 2023 року.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-08-01
Поширити
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОГО ВИВЧЕННЯ, ВИКЛАДАННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОГО ВИВЧЕННЯ, ВИКЛАДАННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Міністерство освіти і науки України розробило та затвердило Методичні рекомендації щодо забезпечення якісного вивчення, викладання та використання англійської мови у закладах вищої освіти України.

Міністерство освіти і науки України розробило та затвердило Методичні рекомендації щодо забезпечення якісного вивчення, викладання та використання англійської мови у закладах вищої освіти України.
Відповідний наказ від 25.07.2023 за № 898 розміщено на сайті МОН. Методичні рекомендації враховують завдання сучасної іншомовної освіти, модернізаційні процеси в освітньому просторі України, національні пріоритети з удосконалення викладання, вивчення та використання англійської мови, потреби учасників освітнього процесу. Документ містить рекомендації для керівництва закладів вищої освіти України, викладачів англійської мови за професійним спрямуванням та англійської мови для академічних цілей, викладачів фахових дисциплін англійською мовою. Він відповідає «Концептуальним засадам державної політики щодо розвитку англійської мови у сфері вищої освіти», принципам законопроєкту «Про застосування англійської мови в Україні», рекомендаціям Ради Європи з мовної освіти (CEFR), Європейській довідковій рамці ключових компетентностей для навчання упродовж життя. Документ розроблений у партнерстві з Британською Радою.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-08-01
Поширити
БАГАТОЗАДАЧНІСТЬ І СИНДРОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

БАГАТОЗАДАЧНІСТЬ І СИНДРОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Адріана Дж.

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Адріана Дж.

Волбенка «Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю у вищій освіті: цифрове навчання погіршує ситуацію?». У ній автор наголошує: стрес багатозадачності та постійне перемикання різних додатків, переходи з однієї платформи на іншу, безліч використовуваних цифрових ресурсів, які неминуче присутні у сучасному університеті, можуть дуже швидко призвести до перевантаження. Синдром дефіциту уваги та гіперактивності (СДВГ) відомий давно, але останнім часом з’явилось дуже багато публікацій про значне збільшення кількості людей, які мають відповідний діагноз або проходять профільне лікування. Кількість рецептів на ліки від СДВГ лише за останні 2 роки збільшилась на 10%. Особливо гостро ця проблема зачіпає молодь. Поряд з генетичними причинами медики називають такі чинники, як режим харчування та спосіб життя (інтернет- та ігрові уподобання, соцмережі, цифравізація, використання технологій ШІ). Сучасні студенти мають у своєму розпорядженні безліч різноманітних інструментів (лише для вирішення задач підвищення продуктивності існує понад 130 різноманітних додатків). Як не стресувати, не розпорошувати увагу, знайти баланс між цілями, засобами та ресурсами? Для цього пропонується обмежити кількість використовуваних платформ і технологій (допоможе зменшити когнітивне навантаження та уникнути його фрагментарності); не ускладнювати програму та не пов’язувати її проходження із задіянням багатьох різних гаджетів; уповільнити темп – замість швидкої дії з дофаміновим сплеском краще давати спокійні завдання з рівномірним розподілом уваги. Треба пам’ятати, що «мислення — це рух, обмежений мозком» і як м’язи, мозок потребує постійних вправ для того, щоб рости й розвиватися.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-07-31
Поширити