Sorry, this entry is only available in Українська. Кабінет Міністрів України ухвалив Порядок використання коштів, передбачених у державному бюджеті за програмою 2201250.
Sorry, this entry is only available in Українська.
Кабінет Міністрів України ухвалив Порядок використання коштів, передбачених у державному бюджеті за програмою 2201250.
Відповідна постанова від 25 вересня 2025 р. № 1190 розміщена на Урядовому порталі. Документ визначає вимоги до виконавців державного замовлення за зазначеною бюджетною програмою; підстави для проведення конкурсного відбору виконавців державного замовлення; повноваження конкурсної комісії; алгоритм проведення конкурсу; особливості реалізації виконання державного замовлення. Планується, що реалізація постанови забезпечить можливість підвищення рівня кваліфікації фахівців і сприятиме підвищенню їхньої конкурентоспроможності на ринку праці.
Sorry, this entry is only available in Українська. Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала короткий огляд «Прогалини у даних щодо ЦСР: аналітика від Центру цілей сталого розвитку ОЕСР» із серії «Аналітика політики ОЕСР щодо добробуту, інклюзії та рівних можливостей».
Sorry, this entry is only available in Українська.
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала короткий огляд «Прогалини у даних щодо ЦСР: аналітика від Центру цілей сталого розвитку ОЕСР» із серії «Аналітика політики ОЕСР щодо добробуту, інклюзії та рівних можливостей».
У ньому зазначається, що майже через десять років після початку реалізації «Порядку денного на період до 2030 року» країни ОЕСР досягли значних успіхів у зміцненні статистичного потенціалу моніторингу Цілей сталого розвитку. Відбувається покращення доступності даних, здійснюється їх гармонізація та охоплення ними багатьох цілей. Разом із тим, залишаються критичні прогалини, які ускладнюють повноцінний всеохоплюючий моніторинг ЦСР. На таких проблемах зосереджено увагу експертів. Перша – своєчасність даних: понад 40 % показників ЦСР у країнах ОЕСР базуються на застарілих даних, що заважає ефективному реагуванню у режимі реального часу в таких ключових сферах, як боротьба зі зміною клімату (ЦСР 13), соціальна справедливість (ЦСР 5 і 10) та біорізноманіття (ЦСР 15). Друга проблема – визначення цілей: фрагментований підхід, особливо в рамках ЦСР 5, 10 та 11, послаблює здатність країн послідовно відстежувати прогрес та розробляти відповідні політики. Третя проблема – ряд показників не відображають належним чином суті ЦСР, наприклад щодо цілі 5 – нерівності, з якою стикаються жінки. Четверта проблема – рівень деталізації даних: демографічна дезагрегація за статтю, віком, доходом та географічним розташуванням залишається недостатньою, що обмежує можливість ефективного відстеження розбіжностей. Дані з розбивкою за статтю доступні для зайнятості та освіти, але в основному відсутні для показників екологічної та цифрової інклюзії. П’ята проблема – галузеві прогалини, які незважаючи на глобальний прогрес, все ще залишаються: понад 30% цілей у вимірі «Планета» не мають достатніх даних для аналізу відстані до цілі або аналізу тенденцій; показники екологічної стійкості мають значні прогалини в даних, що ускладнює відстеження втрат біорізноманіття та рівнів забруднення.
Sorry, this entry is only available in Українська. 30 вересня 2025 року в онлайн-форматі відбудеться відкритий науково-практичний семінар «Інноваційна екосистема США: як це працює та що з цього корисно Україні»
Sorry, this entry is only available in Українська.
30 вересня 2025 року в онлайн-форматі відбудеться відкритий науково-практичний семінар «Інноваційна екосистема США: як це працює та що з цього корисно Україні»
Він покликаний показати реалії функціонування інновацій у США та обговорити, як можна використати цей досвід для української науки. Планується, що під час заходу будуть розглянуті наступні питання: як організована система інновацій у США (від університетських лабораторій до офісів трансферу технологій); які можливості це відкриває для українських дослідників та науковців у США; що з американського досвіду доцільно запровадити в Україні для сприяння розвитку науки й інновацій; практичні ідеї для українських наукових інституцій. Організатор – Український інститут науково-технічної експертизи та інформації.
Sorry, this entry is only available in Українська. 15 жовтня 2025 року відбудеться Міжнародний день дій за академічну доброчесність (IDoA), гаслом якого цьогоріч стало «Щоденна чесність. Відкриття своєї суперсили».
Sorry, this entry is only available in Українська.
15 жовтня 2025 року відбудеться Міжнародний день дій за академічну доброчесність (IDoA), гаслом якого цьогоріч стало «Щоденна чесність. Відкриття своєї суперсили».
Він стане важливою подією для обговорення, обміну досвідом та формування планів дій з підтримки й просування академічної доброчесності. Планується провести дебати з психології доброчесності; обговорити сутність фундаментальних цінностей ICAI для доброчесності у суспільстві; приховані ризики використання штучного інтелекту для академічної доброчесності; як можна обговорювати питання доброчесності поза межами навчального класу; як виглядає повсякденна доброчесність – в університеті, на робочому місці, в офісі, у повсякденних життєвих рішеннях. Також відбудеться презентація конференції ICAI 2026 і конкурс студентських робіт (коміксів), присвячених темі повсякденної чесності. Організатор – Міжнародний центр академічної доброчесності (ICAI).
Sorry, this entry is only available in Українська. На сайті Times Higher Education опубліковано статтю Жульєт Роселл «Викладачі занижують оцінки студентам, коли підозрюють їх у використанні ШІ».
Sorry, this entry is only available in Українська.
На сайті Times Higher Education опубліковано статтю Жульєт Роселл «Викладачі занижують оцінки студентам, коли підозрюють їх у використанні ШІ».
У ній містяться роздуми одо того, як викладачі наразі реагують на застосування студентами штучного інтелекту при виконанні самостійних робіт та як це загалом змінює систему і процес оцінювання. Нещодавно проведене дослідження, побудоване на результатах опитування 33-х викладачів показало, що навіть за умови дозволу на застосування ШІ при підготовці завдань, деякі викладачі все одно занижують оцінки студентам, якщо підозрюють, що ті надмірно покладалися на інструменти ШІ. Ця практика породжує неоднорідність у підходах до оцінювання, нерозуміння очікувань і збільшення напруженого стану студентів, посилення недовіри між студентами та викладачами. Тому важливо розробити чітку модель «валідності» оцінювання, у рамках якої можна чітко вказувати, в яких випадках використання ШІ справді підриває можливість продемонструвати набуті студентами навички. Тоді, якщо застосування ШІ перешкоджатиме демонстрації здобувачами освіти справжніх набутих нових компетенцій, таке зменшення оцінки буде справедливим. Також рекомендується зробити зручними та прозорими комунікації в освітньому середовищі з приводу характеру використання ШІ, показувати заздалегідь, як це впливатиме на оцінювання, для чого потрібно проводити відповідні семінари або тренінги, щоб забезпечити уніфікацію належних практик оцінювання для усіх викладачів. Отже, зараз існує високий ризик як послаблення довіри до академічних сертифікатів, так і несправедливих оцінок, тому необхідно встановити зрозумілі й справедливі рамки для роботи з ШІ в освітньому процесі.
Sorry, this entry is only available in Українська. Книжкова палата України на власному сайті у розділі «Видання для фахівців» оновила інформацію про нові надходження книг і брошур.
Sorry, this entry is only available in Українська.
Книжкова палата України на власному сайті у розділі «Видання для фахівців» оновила інформацію про нові надходження книг і брошур.
У ньому представлені публікації з видавничої справи та редагування, книгознавства, документознавства, бібліології, бібліографії та бібліографознавства, а також галузеві науково-методичні та методичні розробки. Список видань формується на основі електронної бази даних обов’язкового примірника документів.
Sorry, this entry is only available in Українська. Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 19 травня 2021 року № 497».
Sorry, this entry is only available in Українська.
Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 19 травня 2021 року № 497».
Документ стосується змін до «Порядку атестації здобувачів ступеня фахової передвищої освіти та ступенів вищої освіти на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях у формі єдиного державного кваліфікаційного іспиту» та переліку спеціальностей, за якими атестація здобувачів ступеня фахової передвищої освіти та ступенів вищої освіти на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях здійснюється у формі єдиного державного кваліфікаційного іспиту. Підставою для внесення змін є урядове рішення про оновлення Переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої та фахової передвищої освіти (постанова від 21.02. 2025 №188) та відповідний наказ МОН про затвердження Переліку спеціальностей на рівні вищої освіти, що передбачають доступ до професій, для яких запроваджено додаткове регулювання, проведення аналітичного дослідження єдиного державного кваліфікаційного іспиту (від 27.02.2025 № 373). Передбачається, що реалізація проєкту сприятиме оновленню освітніх програм закладів вищої та фахової передвищої освіти. Зауваження та пропозиції до проєкту можна подати до 13 жовтня 2025 року.
Sorry, this entry is only available in Українська. Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала політичний огляд «Реформи податкової політики 2025 року: ОЕСР та окремі країни-партнери».
Sorry, this entry is only available in Українська.
Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала політичний огляд «Реформи податкової політики 2025 року: ОЕСР та окремі країни-партнери».
Це щорічне видання, яке містить порівняльну інформацію про податкові реформи у різних країнах світу. Експерти відстежують зміни у податковій політиці, визначають тенденції та аналізують податкові реформи. Нинішнє видання зосереджене на податкових реформах, які було проголошено або упроваджено впродовж 2024 року у 86 юрисдикціях. Зазначається, що 2023 рік став поворотним моментом у відході від широких заходів податкового полегшення, які мали місце під час пандемії та подальшого періоду інфляції, і відповідний тренд наразі закріпився завдяки підвищенню ставок та реформі цільової податкової підтримки для усіх основних видів податків. Високий рівень боргу у поєднанні зі значними новими витратами, пов’язаними зі зміною клімату, старінням населення та збільшенням витрат на оборону, змусив країни з різним рівнем доходів прийняти стратегію мобілізації додаткових доходів. Деякі з них вирішили підвищити стандартні ставки податку на додану вартість, податку на прибуток підприємств або податку на доходи фізичних осіб, а також податки, пов’язані з охороною здоров’я та навколишнім середовищем. Інші вдались до більш цільових підходів, які мають забезпечити збільшення податкових надходжень – введення тимчасових або постійних податків на надприбуток або запровадження додаткових податків. Ці заходи мають різний масштаб, їх застосовують до конкретних секторів, високоприбуткових підприємств або безпосередньо до надприбутків.
Sorry, this entry is only available in Українська. 30 жовтня 2025 року відбудеться вебінар «Зміни у навчальній програмі та бібліотечна стратегія: аналітика нових тенденцій у вищій освіті».
Sorry, this entry is only available in Українська.
30 жовтня 2025 року відбудеться вебінар «Зміни у навчальній програмі та бібліотечна стратегія: аналітика нових тенденцій у вищій освіті».
Захід покликаний поінформувати слухачів про те, як академічні бібліотеки можуть бути у курсі зміни потреб в освітніх послугах та навчальних програмах, щоб підтримувати сучасне якісне навчання та інституційні пріоритети. Планується обговорити, як сучасні університети розширюють академічні пропозиції, щоб забезпечувати для своїх випускників кращі кар’єрні шляхи та найактуальніші дослідницькі напрямки, як цю діяльність можуть підтримувати бібліотеки, щоб залишатися важливими партнерами у навчанні та дослідженнях, як бібліотеки можуть керувати й розвивати власні колекції, як найкраще здійснювати цифрові трансформації, як узгоджувати бібліотечні послуги з мінливими інституційними пріоритетами, як експертне кураторство та стратегії, засновані на даних, можуть допомогти бібліотеці формувати академічне майбутнє. Організатори: Сhoice, Clarivate.
Sorry, this entry is only available in Українська. 30 вересня 2025 року відбудеться вебінар «Побудова якості з нуля: системний підхід до онлайн-програм здобуття ступеня».
Sorry, this entry is only available in Українська.
30 вересня 2025 року відбудеться вебінар «Побудова якості з нуля: системний підхід до онлайн-програм здобуття ступеня».
Він покликаний поінформувати учасників про те, як найбільш ефективно можна формувати освітні програми для підтримки онлайн-навчання. Планується обговорити наступні питання: загальні підходи та принципи розробки онлайн-програм за допомогою науково обґрунтованої рамки системної якості; всебічний аналіз сучасної літератури та практики дослідження інформації; чотири основні принципи сертифікації програм управління якістю: розробка програм, підтримка викладання, підтримка учнів, успішність; створення найкращого трансформаційного навчального досвіду; стратегії, засновані на доказах, для побудови узгоджених навчальних програм; розвиток партнерства викладачів; інклюзивні системи підтримки онлайн-спільнот; практичні поради щодо створення онлайн-програм для отримання ступеня, які не просто надають контент, але й створюють основу для лідерства. Організатор – Quality Matters.
