OECD

Sorry, this entry is only available in Українська.

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Як отримати максимум від цифрової торгівлі у Сполученому Королівстві» із серії   «Документи ОЕСР щодо торговельної політики».

Наголошується, що цифрова трансформація має глибокий вплив на міжнародну торгівлю. Експорт у сфері цифрової торгівлі зростає утричі швидше, ніж нецифровий експорт. Він становить більше половини загального експорту, що вдвічі перевищує середні показники для країн ОЕСР та ЄС. Ці високі показники частково зумовлені сприятливим внутрішнім правовим середовищем та підтримкою цифрової торгівлі з боку програми розвитку торгівлі та цифрової економіки. Аналіз торговельних угод показує, що  цифрова торгівля може подвоїти вплив угод, що особливо відчутно у захисті даних, захисті споживачів, ІТ-продуктах і кібербезпеці. Щоб залишатися в авангарді цифрової торгівлі, необхідно продовжити реалізацію внутрішніх реформ, підтримувати багатосторонні міжнародні угоди, зокрема –  у контексті робочої програми СОТ з електронної комерції та Угоди з електронної комерції.

Детальніше: http://surl.li/cllere, http://surl.li/cgoavg, https://doi.org/10.1787/8f31d80b-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

Sorry, this entry is only available in Українська.

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Обмеження на експорт основних сільськогосподарських культур» із серії «Документи ОЕСР з продовольства, сільського господарства и рибальства».

Наголошується, що база даних ОЕСР з експортних обмежень на основні сільськогосподарські культури є частиною Системи інформації про сільськогосподарський ринок (AMIS). Дані щодо такого роду обмежень, зібрані за період з січня 2007 року по квітень 2024 року, показують нарощування використання інструменту експортних обмежень під час світової кризи цін на продовольство у 2007-2008 роках, пандемії COVID-19 та після початку бойових дій в Україні. Причому у першому випадку спостерігалося значно більш високе використання експортних обмежень. Під час світової кризи та пандемії найбільш широко застосовувались експортні мита. Тип експортних обмежень, які найчастіше використовувалися, варіювався залежно від товару: кукурудза піддавалася в основному експортним митам і заборонам; мінімальні експортні ціни та квоти застосовувалися для рису; для соєвих бобів діяло експортне мито, а для пшениці – суміш експортних квот і податків. Лише невелика частина експортних обмежень тривала менше місяця.

Детальніше: http://surl.li/ordyvq, http://surl.li/ookqva, https://doi.org/10.1787/ccfa8a95-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

Sorry, this entry is only available in Українська.

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Складові трудомісткості: тестування та результати аналізу продуктивності» із серії «Статистичні робочі документи ОЕСР».

Наголошується, що нарощування людського капіталу, тобто запасу знань, навичок та інших особистих характеристик, втілених у людях, сприяє підвищенню продуктивності робочої сили. Причому зростання продуктивності внаслідок зростання людського капіталу набагато більш значуще  у контексті «якісного», ніж «кількісного» виміру. У дослідженні розглядається найбільш релевантні дані щодо продуктивності та людського капіталу  для 21-ї країни. Встановлено, що освіта та вік є двома ключовими характеристиками працівників. Заміна традиційної міри вкладеної праці, такої як відпрацьовані години, на спеціальні показники CALI  призводить до висновку про необхідність значного перегляду в бік зниження зростання багатофакторної продуктивності.

Детальніше: http://surl.li/jnfnuc, http://surl.li/kndofl, https://doi.org/10.1787/5d9b866a-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Стимулювання інновацій у країнах із низьким і середнім рівнем доходу через конкурсні фонди та премії: уроки кооперації» із серії «Робочі документи ОЕСР щодо співробітництва у сфері розвитку».

Наголошується, що постійно уряди країн з високим рівнем доходу пропонували фінансові стимули для інноваційних рішень складних проблем. Однак виявляється, що механізми відкритих інновацій, такі як конкурсні фонди та премії, менш поширені у практиці країн з низьким рівнем доходу. Експерти ОЕСР дослідили вплив таких механізмів на інноваційні екосистеми і виявили, як конкурсні фонди та премії сприяли розбудові потенціалу суб’єктів державного сектору. Суть у тому, що у справі вирішення суспільних проблем окрема організація не може успішно упроваджувати інновації, – їй просто необхідно взаємодіяти з різними партнерами. Це стосується у першу чергу державних установ та організацій, які покликані займатись підтримкою розвитку, оскільки дедалі ширший спектр проблем вимагає вузькоспеціалізованої експертизи і партнерств. Звіт зосереджується на двох специфічних типах відкритих інновацій: фондах та преміях. Фонди виділяють кошти на конкретні цілі, використовуючи конкуренцію між організаціями або окремими інноваторами як головний принцип своєї роботи. Вони прагнуть виявити перевірені та придатні для масштабування рішення, оскільки найкращій досвід для розроблення й реалізації таких рішень переважно знаходиться за межами уповноважених урядових інституцій. Аналогічно діють і премії, які дозволяють знаходити рішення проблем розвитку завдяки конкурсу інноваторів.

Детальніше: http://surl.li/dauctd, http://surl.li/lwbhhj, https://doi.org/10.1787/86713366-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

Sorry, this entry is only available in Українська.

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Гнучкість та автономія навчального плану», підготовлений у рамках проекту «Майбутнє освіти та навичок 2030».

Цей документ є частиною більш широкого дослідження питань формування й просування орієнтованої на майбутнє навчальної програми.  Він входить до складу шести звітів, які вперше представляють міжнародний аналіз навчальних програм. Актуальність навчальних програм, на думку експертів ОЕСР, є визначальним чинником успішності та добробуту учнів. Добре розроблена навчальна програма забезпечує стабільну якість у різних навчальних закладах і вікових групах, дозволяє своєчасно реагувати на суспільні зміни та інновації, сприяє рівності в освіті, підтримує безперервність навчання на різних рівнях. Без періодичних оновлень навчальна програма ризикує протидіяти креативності, стати на заваді реалізації потреб учнів і суспільства в цілому. Отже, необхідно ефективно керувати «зміною навчального плану», покладаючись на успішний досвід інших країн. Проект ОЕСР «Майбутнє освіти та навичок 2030», який перетворюється на «Освіта 2040», був запущений у 2015 році, щоб допомогти країнам адаптувати свої освітні системи до вимог 21 століття.

Детальніше: http://surl.li/sxigoq, http://surl.li/dzkpyu

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

Sorry, this entry is only available in Українська.

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Цифрові та інноваційні інструменти для покращення здоров’я й продуктивності на робочому місці» із серії   «Робочі документи ОЕСР з охорони здоров’я».

Наголошується, що сприяння здоров’ю та добробуту на робочому місці є для працівників, роботодавців, уряду та суспільства цінною інвестицією. Здорові працівники рідше будуть відсутні на робочому місці та матимуть кращу продуктивність. Роботодавці отримують вигоду від підвищення продуктивності праці, а системи охорони здоров’я менше витрачатимуть на лікування. Цифрові інструменти та інноваційні технології можуть підвищити ефективність програм зміцнення здоров’я. Ринок таких інструментів зростає у всьому світі. У документі узагальнюються матеріали чотирьох тематичних досліджень  щодо цифровізації та упровадження інновацій, зокрема – щодо носимих пристроїв, мобільних додатків, додатків для керування якістю життя на основі штучного інтелекту, платформ медичного страхування тощо. Наголошується, що зазначені технології сприяють підвищенню ефективності, результативності та персоналізації дій зі зміцнення здоров’я. Разом із тим, вони створюють проблеми, основні з яких – конфіденційність, надбання цифрових навичок, інформаційна безпека тощо.

Детальніше: http://surl.li/gzwvwd, http://surl.li/oilwuy, https://doi.org/10.1787/2ce05eb6-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD